天津市十二区县重点学校高三毕业班联考二生物试题及答案.docx

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天津市十二区县重点学校高三毕业班联考二生物试题及答案

2017年天津市十二所重点中学高三毕业班联考

（二）

理科综合能力测试生物部分

理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分，共300分，考试用时150分钟。

本部分为生物试卷，本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分,共80分。

第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上，答卷时，考生务必将卷I的答案填涂在答题卡上，卷Ⅱ答在答题纸上，卷Ⅱ答在试卷上的无效。

第I卷

注意事项：

1．每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本试卷共6题，每题6分，共36分。

在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。

1．下列有关RNA的叙述错误的是

A．不同细胞可以合成相同的RNA

B．真核细胞的RNA都是在细胞核中合成的

C．某些RNA可以作为蛋白质合成的直接模板

D．某些RNA可在细胞内运输某种物质或催化某些化学反应

2．下列物质运输途径在胰岛B细胞中不存在的是

A．CO2：

线粒体基质→细胞质基质→细胞膜→细胞外

B．RNA聚合酶（核内酶）：

核糖体→细胞质基质→细胞核

C．葡萄糖：

细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体

D．胰岛素：

核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外

3．下面是四位同学在进行相关课题研究时所采用的方法，其中正确的是

A．甲同学用无水乙醇分离叶绿体中的色素

B．乙同学用X射线照射植物幼苗诱导基因突变

C．丙同学用洋葱鳞片叶表皮细胞观察染色体

D．丁同学在色盲家庭中调查并计算色盲发病率

4．下图为某植株自交产生后代过程示意图，下列对此过程及结果的描述，不正确的是

A．A、a与B、b的自由组合发生在①过程B．②过程发生雌、雄配子的随机结合

C．M、N、P分别代表16、9、3D．该植株测交后代性状分离比为1：

1：

1：

1

5.下图表示春黑麦在不同因素的作用和影响下可以获得不同产量（单位：

kg/667m2）。

据图分析下列叙述不正确的是

A．C点条件下限制春黑麦增产的主要因素是肥料

B．D点条件下限制春黑麦增产的主要因素是光照强度

C．若肥料中缺少Mg元素，则D、E、F点均会下移

D．图中数据在一定程度上说明生命活动离不开水

6．在研究溶菌酶的过程中，科研人员通过蛋白质工程来设计改变酶的构象，得到了多种突变酶，并测得50%的酶发生变性时的温度（Tm），部分结果见下表。

有关叙述正确的是

A．突变酶的出现是基因突变的结果

B．突变酶F的最适温度为65.5℃

C．溶菌酶热稳定性的提高可能与空间结构的改变有关

D．溶菌酶热稳定性的提高，是通过改变半胱氨酸的位置实现的

酶

半胱氨酸（Cys）的位置和数目

二硫键数目

Tm/℃

野生型T4溶菌酶

Cys51，Cys97

无

41.9

突变酶C

Cys21，Cys143

1

52.9

突变酶F

Cys3，Cys9，Cys21，Cys142，Cys164

3

65.5

（注：

Cys上角的数字表示半胱氨酸在肽链的位置）

2017年天津市十二所重点中学高三毕业班联考

（二）

理科综合能力测试生物部分

第Ⅱ卷

注意事项：

1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。

2．本卷共3题，每空2分，共44分

7．（14分）2006年我国培育出首例含绿色荧光蛋白基因（GFP）的克隆猪，它标志着我国在转基因克隆猪技术领域已达到世界领先水平。

下图为该绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程示意图，请据图回答下列问题。

（1）在基因工程操作步骤中，过程①称为

。

过程②实现的关键是

对母猪进行处理。

图中重组

细胞的细胞核来自细胞，早期胚

胎移入受体子宫后继续发育，经桑椹胚、囊

胚和胚最终发育为克隆猪。

（2）克隆猪成功率较低，与早期胚胎细胞的异

常凋亡有关。

Bcl2基因是细胞凋亡抑制基

因，在PCR过程中可通过检测cDNA中Bcl2

cDNA的分子数，进而计算总mRNA中Bcl2

mRNA的分子数，从而反映出Bcl2基因的

转录水平，用来判断早期胚胎的成活几率。

图中X表示过程，PCR过程第一

轮循环的模板是。

（3）若科学家在实验室里实现了“将猪的卵细胞培育成囊胚”的实验，则在以下推测中，有可能正确的是（多选）

A．如果该囊胚真能发育成成体，则其遗传特性和母本完全相同

B．如果该囊胚真能发育成成体，其性别是男性的概率为1/2

C．如果使囊胚的染色体数目加倍，得到的将是一个纯合的二倍体

D．如果该囊胚真能发育成成体，该个体患遗传病的概率会大大增加

8．（14分）红火蚁是一种营社会性生活的昆虫，原分布于南美洲，现已成为世界性的外来危害物种，2011年我国华南地区也陆续出现蚁情。

（1）红火蚁入侵华南某地后，由于而迅速蔓延，

短期内呈现出“J”型增长。

由于地理隔离，多年后该种群与原分布地种群的会

出现差异，最终可能导致生殖隔离。

（2）乙酰胆碱是一种神经递质，能引起肌细胞收缩，发挥作用后会被乙酰胆碱酯酶水解。

辛

硫磷是一种有机磷杀虫剂。

下表为实验测定的不同品级红火蚁的乙酰胆碱酯酶的活性和辛硫磷致死剂量的平均值。

请回答：

品级

乙酰胆碱酯酶的活性（nmol/（min．头）

辛硫磷的致死剂量（ug/ml）

工蚁

0.23

1.04

兵蚁

0.35

2.06

有翅雄蚁

0.05

7.38

有翅雌蚁

14.895

9.39

蚁后

8.31

7.81

同一蚁巢中所有各品级的红火蚁统称为一个。

喷洒辛硫磷后，红火蚁因肌肉持续收缩

而死亡，推测辛硫磷可能的杀虫机理是。

有同学认为，乙酰胆碱酯酶活性越高的红火蚁，需要施加的辛硫磷剂量越大，据表分析这个实验结论是否正确？

请说明理由。

（3）在适宜温度、湿度等信息因素作用下，蚁后和雄蚁会进行交配产卵，这说明信息传递在生态系统中的作用是。

（4）若红火蚁种群死亡率如上图中曲线Ⅱ，出生率如曲线Ⅰ，则该种群的个体总数达到其生活环境的容纳量的时间是。

9．（16分）下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导

淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，①—④表示有关过程。

据图回答：

（1）图中乙所示的结构名称是，GA蛋白和

淀粉酶的合成和利用过程体现了核

孔的功能。

（2）①过程所需的原料是。

②过程中核糖体移动的方向是。

（3）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间

体，导致GAI阻抑蛋白分解，使得④过程出现。

结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能

是。

（4）科研人员发现某些α-淀粉酶的分子量变小了，经测序表明这些分子前端氨基酸序列是正确

的，但从某个谷氨酸开始的所有氨基酸序列全部丢失，因此推测控制该蛋白基因的模板链

上相应位置的碱基发生的变化是。

（已知谷氨酸密码子：

GAA、GAG，

终止密码子UAA、UAG、UGA）

（5）脱落酸能抑制种子萌发，赤霉素能促进种子萌发。

某研究性学习小组计划探究这两种激素在大麦种子α-淀粉酶的合成上是否存在拮抗作用，步骤见以下图解。

请你帮助他们设计一个实验结果记录表。

2017天津市十二所重点中学高三毕业班联考

（二）答案

生物试题

第I卷（每题6分，共36分）

1.B2.C3.B4.D5.A6.C　　　

第Ⅱ卷（每空2分，共44分）

7、（14分）

（1）基因表达载体的构建超数排卵（注射促性腺激素）

原肠胚猪胎儿的成纤维细胞

（2）反转录（逆转录）Bcl2cDNA

（3）C、D（各1分，多答不给分）

8、（14分）

（1）缺少天敌（1分）、食物充足、气候适宜（1分）基因库

（2）种群抑制乙酰胆碱酯酶活性，使乙酰胆碱难以被分解

不正确（1分），因为有翅雄蚁的乙酰胆碱酶活性最低，但其致死剂量却很高。

（1分）

（3）种群的繁衍，离不开信息传递

（4）C点

9、（16分）

（1）高尔基体实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

（2）核糖核苷酸ab（左右）

（3）阻止GA基因的转录（表达）

（4）CA（CTTATT或CTCATC）

（5）（对照组和实验组设置正确2分，因变量正确2分）