培训简报2.docx
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培训简报2
主编:
周淑平
责编:
白瑜吴明哲张海辉马京乔
2012.7.20
一滴水就是一个海洋
人们着意发掘并谱写成诗章的，不是崇高优美的阳春白雪，而是发生在身旁、卑微而平凡的事物。
那些束装远游、寄情异国的人踩在脚下不屑一顾的事物，忽然被人发现其实远比一切外国事物更绚烂多彩。
穷人的文学、童稚的感情、街头的哲学、家庭生活的意义，都是当代的题材。
这是一个跃进。
生命的暖流已经流入手脚，身体四肢都已活跃起来，这难道不是一种新的活力迹象吗？
我不奢求伟大的、遥远的、浪漫的事物，不追求意大利或阿拉伯的成就、希腊的艺术，或普罗旺斯（法国一地区）的吟游诗歌；我要拥抱平凡，我要探索人所共知的平凡事物。
你们尽可占有古代和未来的世界，让我洞察今天的生活吧。
把隐藏其中最崇高的精神因素写出来吧，因为最崇高的东西往往隐藏在自然界最偏远最微末的地方。
一滴水就是一个小小的海洋。
一个人联系着整个自然界，从平凡事物中感受价值，可以结出累累硕果。
范拥珍2012、6、
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
学员老师们大家好：
在收获的季节里我们相聚在“网培”，我非常荣幸的担任一班的班主任。
在接下来的日子里，将由我陪伴大家共同学习各门课程，共同聆听专家的教诲和指导，和同行们一起探讨我们日常工作中的疑问和困惑，老师们工作都很忙，但是要在百忙之中抽出时间来学习，完成本次学习，收取硕果；坚持不断的学习是我们每个人更是我们每个教育工作者要坚持的一件事情，相信坚持就会有收获，相信坚持就是一种美，坚持造就成功。
花的事业是艳丽的，果实的事业是丰硕的。
只要以敬业精神点燃执着的火把，平凡的人生就能闪烁出通话般美丽的灵光。
朱光潜先生在《谈美》中有一段话，大意是在阿尔卑斯山脉中有一条风景极美的大道，道旁的路标上写着“慢慢走，欣赏啊”，可是，很多游客到了这里，都是匆匆而过，全然忽略了沿途的美景。
在生活中，在工作中，我们也常常是这样，只顾埋着头往前走，殊不知，比目标更有意义的，恰恰就是过程本身。
其实，我们的职业是在广阔的心灵世界中播种、耕耘的职业，关键在于自己的心境。
就让我们记住这句话：
“慢慢走，欣赏啊！
”
各位老师：
请您做自己原创的作品，而不是从网上拷贝抄袭。
这样，您在学习反思的同时也能提高自己的专业水平。
而不是敷衍了事，流于形式。
我们看到有很多的老师一口气发了很多篇日志，而时间上可以计算出基本上是一分钟一篇。
所以在此提醒各位老师，勿要如此行事。
学习日志即学员在学习过程中记录的个人学习的点滴感悟、心得、收获以及培训反映在教学过程中的改变等。
合格标准：
字数在100字以上，写出个人的真实感受，杜绝抄袭。
优秀的标准：
需结合本次培训内容，文字流畅、条理清晰；有自己的观点，流露自己的真情实感；所写内容能给其他参训老师以启迪，可借鉴性强；字数在200字以上。
学习开始，老师们的学习热情都很高涨，截止目前，我们的学习参训率为75%，希望大家再接再厉！
争取更大成绩！
1、蜈蚣被蛇咬了，为防毒液扩散必须截肢！
蜈蚣想：
幸亏偶腿多~！
！
大夫安慰道：
兄弟，想开点，你以后就是蚯蚓了
2、“妈妈，虽然你们反对，可我还是忘不了他，我的眼中只有他。
”“傻孩子，别陷入情网了。
咱们是老鼠，他可是鼠标啊！
”
3、小仁对小洋说:
我在巷口捡到了十块钱。
小洋:
一定是我昨天掉的那张。
小仁:
可是我捡到的是两张五块的！
小洋:
那一定是掉的时候摔破了
4、长颈鹿嫁给了猴子，一年后长颈鹿提出离婚：
我再也不要过这种上蹿下跳的日子了！
猴子大怒：
离就离！
谁见过亲个嘴还得爬树的！
5、鱼说：
“我时时刻刻把眼睁开是为了在你身边不舍离开。
”水说：
“我终日流淌不知疲倦是为了围绕你，好好把你抱紧。
”锅说：
“都他妈快熟了还这么多废话。
”
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
——笛卡儿
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
——洛克
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉
学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
——约·贝勒斯
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫
“有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈；
有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家；
有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴；
有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗；
有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐；
有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远。
”
各位老师，我们一班全体教师，在紧张的工作之余，克服各种困难，坚持学习，积极完成各项作业，加油！
老师们，我们班一定是最棒的！
范拥珍2012、7
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
各位老师，大家辛苦了，我们一班的全体教师，工作都很忙，但还要在百忙之中抽出时间来坚持学习，克服各种困难，积极完成各项作业，收取硕果。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
你们以敬业精神点燃执着的火把，使平凡的人生闪烁出通话般美丽的灵光。
祝大家工作愉快，生活幸福！
各位老师：
请您做自己原创的作品，而不是从网上拷贝抄袭。
这样，您在学习反思的同时也能提高自己的专业水平。
而不是敷衍了事，流于形式。
我们看到有很多的老师一口气发了很多篇日志，而时间上可以计算出基本上是一分钟一篇。
所以在此提醒各位老师，勿要如此行事。
学习日志即学员在学习过程中记录的个人学习的点滴感悟、心得、收获以及培训反映在教学过程中的改变等。
合格标准：
字数在100字以上，写出个人的真实感受，杜绝抄袭。
优秀的标准：
需结合本次培训内容，文字流畅、条理清晰；有自己的观点，流露自己的真情实感；所写内容能给其他参训老师以启迪，可借鉴性强；字数在200字以上。
学习日志：
提交数22评论数0班级推荐数0
学习总结：
提交数1评论数0班级推荐数0
作业：
提交数0评论数0班级推荐数0
论坛研讨：
发帖数2回帖数0精华贴数0
工作案例：
提交数0评论数0班级推荐数0
班级学习简报：
发布数1评论数0
学员数：
52
政治第一阶段培训心得
发布者：
于彦花 发布时间：
2012-6-299:
44:
28
网络学习心得
网络学习大家畅所欲言，各杼已见，浓浓的学习氛围不言而露，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。
全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。
现在就把我个人网络研修学习活动主要收获总结如下：
一、转变思想，更新观念
我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：
自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。
通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。
我通过深入学习，并明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
二、积极研修，深刻感悟
在这期间，，通过研修学习，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。
我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。
在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。
对自己以前的教学有了一次彻底的反思。
培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得较好的教学效果。
培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到有所用。
三、反思教学工作，不断进取
在教学中，不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经验的教师请教。
四、立足课堂在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。
今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的政治教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
五、研修提高，优化课堂
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
如果自身散漫，怎能要求学生认真。
要提高我们的自身素质，向我这样年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。
并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
在传承中实现文化的创新
发布者：
王振刚发布时间：
2012-6-158:
16:
34
在传承中实现文化的创新。
首先，文化是教育之根。
从某种意义上说，教育即文化，教育的本质是人与文化之间的双向建构。
文化对教育具有直接作用和中介作用。
直接作用指文化影响教育价值观、教育目的，以及教学内容和方法等。
正是通过文化的教与学，发展人的文化创造能力，使文化得以实现社会的遗传。
文化传承的过程也是文化创新的过程。
在文化传承中，教师首先要对文化进行研究，从而选择教育资料，给学生导向；在教学过程中激活知识，引起学生的兴趣。
同时，学生在学习过程中“温故而知新”，在学习旧知识的同时，也能有新体会和新发现。
大学具有科学研究的职能，通过对文化的研究，提出新认识，探索新规律，从而不断创造新文化。
在传承中实现文化的创新，但在教育实践中我们却常常忽视文化的作用。
这是文化自身的特性造成的。
文化有其基本特点，“有而无在”，犹如空气，无形无象却又实实在在能够感受到。
文化还是一种个体“差异性”的存在。
每一个人的天赋不同，经历不同，所处的情境不同，即使是对同一事物、同一过程，人们的感受、体验及赋予的意义和价值也是不同的。
正因为文化的以上特点，人们容易忽视文化的重要性和作用，这方面必须引起我们的高度重视。
高中教学是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉，我们必须要在文化传承与创新中育人。
为此，我们要认真学习优秀传统文化。
我认为，学习优秀传统文化的最佳方法是读经典，经典是优秀传统文化的精髓。
经就是“常”，是生活中经过不断实践、人们永远不会忘记的东西，优秀传统文化构成了国人生命的根基。
在传承中实现文化的创新，我们要努力创建良好的校园文化。
外界对学生的影响，包括优秀传统文化、社会、国际等多方面的影响，要以校园文化为中介。
“办高中就是要办一个氛围”。
校园文化的形成取决于学校的学科文化，领导者的办学思想，教师的人格、学识，学生的学风等多个方面，需要师生员工共同努力。
在文化传承与创新中育人，还要努力让学生融入学校文化，吸收优秀文化，在学校文化中感受，在感受中感动，在感动中净化心灵；在学校文化中感悟，感悟社会，感悟人生，在感悟中提升自我，丰富自我，超越自我，成就自我。
本期的班级之星：
学习之星：
韦红星、崔忠、郑力宏
发帖之星：
左新花、
回帖之星：
日志之星：
吴婷、于彦花、王振刚、
闪亮之星：
吴婷、于彦花提交总作业量、发帖、回帖、评论、被评累计最多。
“有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈；
有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家；
有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴；
有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗；
有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐；
有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远。
”
生活中的风风雨雨、酸甜苦辣，一路走来让人或多或少有了些（这样和那样的）感融，似乎我们应该懂得或学会点什么……
学会理解，因为只有理解别人，才会被别人理解。
学会忍耐，因为事已成现实自己无法改变。
学会宽容，因为人生在世谁能无过呢，人无完人。
学会沉默，因为沉默是金。
学会说不，因为做不到的事不要强求，做自已力所能及的事。
学会观察，因为大千世界无奇不有，只有眼观其变，才能明辩是非。
学会忘记，因为只有忘记已经失去的才能立足当前，展望未来。
学会放弃，因为有的东西只能远远的欣赏。
不是你的，就不要去追求，放弃是最好的选择。
学会适应，因为任何条件下都要生存。
学会珍惜，因为现在得到的都是最美好的。
学会付出，因为只有付出才能得到回报，虽然付出与回报不总成比例。
学会克制，因为冲动往往会事得其返。
学会思过，这样才能找到自己不足之处。
学会偿试，因为只有这样才能懂得人生的苦与乐。
学会改变，因为你不能改变别人，只有改变自己。
学会装傻，因为人生难得糊涂。
学会快乐，因为只有开心度过每一天，活得才精彩。
学会知足，因为只有这样才会觉得现在的生活是多么的美好，真所谓是知足常乐。
学会承受，因为在人生当中总是发生一些突如其来、让人意想不到的事情，别无选择，只是默默地承受，并勇敢地面对。
学会倾听，因为听取倾诉，是对她人的尊敬，也是对她人的一种解脱，也是一种安慰。
学会知而不言，因为言多必失。
学会自我解脱，因为只有这样才能自我超越。
学会知难而进，因为这样可以磨练自己的意志。
学会一分为二看事情，因为凡事不是以自己的目的为转移。
学会一个人静静地思考，因为这样才能让自己清醒、明白。
学会从痛苦中坚强地爬出来，因为人是从坎坷中才茁壮成长。
学会珍爱生命，因为生命只有一次，为什么要等快要离开这个世界时才感到人生短暂呢。
学会用心去看世界，因为这样才会看清人的本来面目。
学会拿得起来放得下，因为只有这样才会重新开始新的起点。
学会转移心情，因为只有这样才会从悲伤挣扎出来，才会让自己快乐起来。
学会向前看，因为生活节奏太快来不及回首。
学会坚韧不拨，因为只有这样才会战胜生活中好多困难。
学会渴望，因为只有这样才能造就动力的源泉。
学会享乐，因为这是我的努力付出所收获的成果。
学会奋斗，因为它是我美好人生的伴侣。
学会爱，因为爱可以给我力量，只有爱才能得到真正的幸福。
学会感恩，因为感恩可以带来融洽，带来快乐，不让自己留有遗憾。
人生之路脚下走，生活之辛心间流，风霜雪雨，傲骨寒霜，细心品味，感悟人生……
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