九年级上册历史知识要点.docx
《九年级上册历史知识要点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上册历史知识要点.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
九年级上册历史知识要点
九年级上册历史知识要点
第1课人类的形成
1、现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的。
南方古猿的代表是埃塞俄比亚的“露西人”。
人类在距今约三四百万年前形成。
直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
2、人类起源发展过程中的三个基本阶段：
猿类、正在形成中的人、完全形成的人。
3、中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个进化阶段。
早期猿人的主要代表：
坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；晚期猿人的主要代表：
印尼爪哇人、中国元谋人和北京人；早期智人的主要代表：
德国尼安德特人、中国丁村人；晚期智人的主要代表：
法国克罗马农人、中国山顶洞人。
4、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种，即我们通常所说的黄种、白种和黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
5、人类最初经历的社会是原始社会。
原始社会分母系氏族和父系氏族两个时期。
母系氏族时期，由于群婚的缘故，人们“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。
父系氏族时期，婚姻关系相对稳定，人们开始“既知其母，又知其父”，男子开始支配社会。
由母系氏族过渡到父系氏族的根本原因是生产力的发展，男子在经济中占主导地位。
6、在父系氏族社会后期，生产力进一步提高，人们有了剩余产品，出现了家庭私有制和奴隶制。
随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等。
它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮
1、人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，最重要的有古代埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明和我们中国的古代文明。
它们产生的大致时间和它们诞生的河流：
古代埃及文明，前3500年，尼罗河流域；两河流域文明，前3500年，幼发拉底河、底格里斯河流域；古代印度文明，前2500年，印度河和恒河流域；中国古代文明，前2070年，黄河流域。
2、约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来，公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
埃及国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。
国王哈佛拉的金字塔前，还矗立着一座象征国王权力和尊严的狮身人面像。
埃及又称“金字塔的国度”。
古希腊历史学家希罗多德说：
“埃及是尼罗河的馈赠”。
3、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
公元前16世纪，古巴比伦王国灭亡。
4、为维护奴隶主的利益，国王汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。
它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
法典条文共282条，刻在一块巨大石柱上。
法典宣扬“君权神授”。
“以眼还眼，以牙还牙”就出自汉谟拉比法典。
5、约公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，雅利安人侵入古代印度，建立起奴隶制国家。
印度的“种姓制度”分为四个等级：
最高等级婆罗门、第二等级刹帝利、第三等级吠舍、第四等级首陀罗。
各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一级的职业，不同等级的人不得通婚。
种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
6、四大文明古国是在大河流域发生和发展的，它们都是农业文明，而且它们都处在北纬20度——北纬40度之间。
古代文明发生在大河流域的原因：
（1）大河流域气候湿润、光热充足、地势平坦，适合人类生存。
（2）大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
第3课西方文明之源
1、西方文明之源是希腊文明和罗马文明，它们都是海洋文明。
2、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明中心又转移到希腊半岛，出现迈锡尼文明。
克里特文明和迈锡尼文明合称爱琴文明。
爱琴文明历时约八百年后消亡。
“木马计”就出自这一时期。
3、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦。
公元前776年起，古代希腊奥林匹克赛会兴起。
公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
4、公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
5、伯利克里改革的主要内容：
（1）伯利克里扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
（2）伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
6、雅典的奴隶主民主政治本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的六分之一。
7、古代希腊的另一个著名城邦斯巴达崇尚武力，以强兵威胁和征服邻邦，斯巴达人实行严格的军事训练制度。
8、公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。
公元前509年，罗马建立了共和国。
9、公元前3世纪至前2世纪，罗马为争得地中海霸权，与迦太基进行了三次布匿战争，最终取得胜利。
第二次布匿战争中的坎尼战役是世界军事史上以少胜多的著名战役之一。
迦太基的年轻统帅是汉尼拔。
10、公元前73年，斯巴达克领导的大规模奴隶起义，动摇了罗马共和国的统治。
公元前49年，凯撒夺取政权。
11、公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。
12、476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡。
西欧的奴隶社会历史随之终结。
东罗马帝国继续存在到15世纪中期。
第4课亚洲封建国家的建立
1、大和统一日本：
日本各岛在1世纪前后，开始出现奴隶制国家。
后来，奴隶制国家大和兴起。
大和不断征服扩张，5世纪统一了日本。
2、大化改新的背景：
国内，社会矛盾尖锐，政局混乱；国际上，中国隋唐的繁荣富强给日本以启示。
3、大化改新开始的时间、核心人物：
7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。
中臣镰足是力主改革的重要人物。
孝德天皇的年号是大化，因此称这次改革为“大化改新”。
4、改新的主要内容：
政治上建立起中央集权的天皇制封建国家，废掉贵族世袭制，以才选官。
经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
5、大化改新的意义：
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
6、大化改新后，大和正式改名日本国，意为“日出之处的国家”。
它仿照唐朝教育制度，在中央设太学，在地方设国学。
7、穆罕默德的伊斯兰教兴起的背景：
六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。
争夺水源和牧场，部落间互相仇杀。
在内部矛盾丛生，商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。
阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
8、穆罕默德的主要活动：
（1）610年，穆罕默德在麦加开始潜心创教。
（2）622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家；伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。
（3）630年，穆罕默德再次兵临麦加城下，最后，双方达成协议，麦加贵族接受伊斯兰教，承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位；穆罕默德承认对方的经济和宗教利益。
从此，麦加成为伊斯兰教圣地。
9、统一的阿拉伯国家的建立：
（1）穆罕默德征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一。
（2）半岛各部落派代表到麦加朝觐，承认穆罕默德的独尊地位。
（3）632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第5课中古欧洲社会
1、法兰克王国：
5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国。
2、查理马特改革：
8世纪前期，查理马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。
得到封地的人必须为封主服兵役。
9世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地。
这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
3、罗马教廷：
西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。
教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
在精神和文化流域，神权凌驾一切。
4、西欧城市的兴起：
10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市，代表有：
威尼斯、牛津、曼彻斯特。
十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争。
有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自治权。
琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子。
5、在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。
富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
6、东罗马帝国定都君士坦丁堡。
君士坦丁堡原称拜占庭，因此东罗马帝国又称拜占庭帝国。
圣索菲亚大教堂是拜占庭建筑和艺术成就的结晶。
7、奥斯曼土耳其的兴起：
13世纪末，奥斯曼土耳其国家在西亚兴起，后来成为地跨欧亚非三大洲的大帝国。
15世纪中期（1453年），君士坦丁堡被土军攻陷，拜占庭帝国灭亡。
8、拜占庭帝国的灭亡给我们的启示：
开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。
第6课古代世界的战争与征服
1、古代世界地跨欧亚非三大洲的帝国：
波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、东罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国。
2、希波战争：
公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。
前5世纪早期，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。
公元前5世纪中期，希腊军民经过顽强战斗，彻底战胜波斯侵略军，赢得战争的胜利。
马拉松长跑项目就源自希波战争中的马拉松战役。
3、亚历山大大帝东征：
公元前4世纪后期，亚历山大继承马其顿国王位，史称亚历山大大帝。
他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
4、罗马帝国的扩张：
公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，到2世纪，疆域达到最大规模。
东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。
罗马帝国地跨欧亚非三洲，广袤的地中海成为它的内湖。
5、罗马帝国强大的原因：
帝国建立后，最初约两百年，由于内战的停止和统治政策的加强，局势安定，经济繁荣。
罗马帝国的文化传播：
罗马的高架引水桥、建筑式样和风格影响深远。
罗马的拉丁语、罗马法、基督教等也影响很大。
罗马帝国的影响：
一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。
6、罗马的几个谚语：
（1）“条条大路通罗马”转意为“殊途同归”；
（2）“身在罗马，就像罗马人一样行事”转意为“入乡随俗”；（3）“罗马不是一日建成的”转意为“成功需要长期的积累和努力”。
7、罗马帝国和中国的最初交往时间：
166年，罗马帝国的使节来洛阳进谒东汉皇帝。
第7课东西方文化交流的使者
1、丝绸之路和阿拉伯人：
古代通过丝绸之路，东方的胡椒、肉桂等调味品和珠宝、丝绸等奢侈品源源不断地运往西欧；中国的罗盘针、造纸术、火药、火器，印度的糖、稻米、棉花等作物，也传到欧洲。
在这些商路上奔波的商人中间，有不少阿拉伯人，他们把中国的古代文明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化。
2、阿拉伯数字：
最初，印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法。
阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。
12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。
16世纪，“阿拉伯数字”的写法已与现在的写法基本一致。
此后，“阿拉伯数字”传遍了全世界。
3、阿拉伯人在文化方面的贡献：
（1）阿拉伯数字；
（2）他们还翻译保存了许多希腊著作；（3）阿拉伯人创立了完整的代数学，世界上第一部代数学著作就是由他们写成的。
（4）拉齐斯的《医学集成》、伊本西拿的《医典》。
4、马可波罗：
1271年，17岁的马可波罗前往中国，1275年，他到达元大都。
马可波罗到中国后，受到元世祖忽必烈的赏识，被留到元朝朝廷任职。
他在外出视察期间认真考察当地的风土人情和物产。
马可波罗在中国生活了17年后，从海路回到意大利。
后来他参加威尼斯和热那亚的战斗，被捕入狱，他的狱友根据他的口述写成了《马可波罗行纪》一书。
《马可波罗行纪》的影响：
这本书传播了中国与东方文化，促进了东西方文化的交流，刺激了新航路的开辟。
5、古代文明交往主要有两种方式：
和平交流、暴力冲突。
和平交流史实有：
丝绸之路、玄奘西游、鉴真东渡、遣唐使、郑和下西洋、佛教的传播、阿拉伯数字的流传、马可波罗来华等。
第8课古代科技与思想文化
（一）
1、象形文字：
古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。
它用图形表示事物，所以叫象形文字。
楔形文字：
大约在埃及象形文字出现的同一时期（公元前3000年左右），两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。
此外，腓尼基人创造的一种古代文字，经过长期发展与演变，形成了22字母，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。
2、佛教：
公元前6世纪，佛教诞生于古印度，创始人是乔达摩悉达多，后来被称为释迦牟尼。
公元前3世纪，阿育王在位时，佛教有了很大发展，并向外传播。
佛教主要向两个方向传播：
向北，经中亚地区传到中国大部分地区，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。
佛教的重要节日有：
浴佛节、成道节、涅磐节等。
3、基督教：
1世纪时基督教产生于巴勒斯坦一带。
传道者宣传说，耶稣就是“救世主“。
耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入天堂。
“救世主“在希腊语中称作基督，这种信仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。
基督教会后来确定耶稣出生日期是12月25日，并将这一天定为“圣诞节”。
现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的，这一年就是公元元年。
4世纪，罗马皇帝确定基督教为国教。
11世纪，基督教分裂为天主教和东正教，分别以罗马和君士坦丁堡为中心。
基督教的重要节日有圣诞节、复活节等。
4、伊斯兰教：
7世纪时，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教，他号召大家都信仰唯一的神“真主”，说自己是“真主”的使者。
“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思。
伊斯兰教徒称为穆斯林，意思是信仰“真主”安拉的人。
伊斯兰的经典是《古兰经》。
伊斯兰教的重要节日有开斋节、古尔邦节、圣纪、宰牲节等。
第9课古代科技与思想文化
（二）
1、阿基米德：
古希腊杰出的科学家，他从小善于思考、喜欢辩论。
他一生献身科学，忠于祖国，受到人们的尊敬与赞扬。
阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名，他发明的螺旋式水车，可用来排水或灌溉。
2、亚里士多德：
古希腊的亚里士多德知识渊博，被誉为“百科全书式”的学者，他不仅是著名的哲学家，也是杰出的科学家，他创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系。
3、《荷马史诗》：
《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。
相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。
这是一部不朽的世界文学名著，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。
《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部，各24卷。
4、《俄狄浦斯王》：
《俄狄浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作之一。
索福克勒斯注重人物性格和心理的刻画，把古代悲剧艺术推向成熟。
除索福克勒斯，还有著名的“悲剧之父”埃斯库罗斯，以及“喜剧之父”阿里斯托芬。
5、《天方夜谭》：
《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。
《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》等，均是其中脍炙人口的名篇。
6、麦加大清真寺：
麦加大清真寺坐落在现今沙特阿拉伯麦加城，是伊斯兰教的第一大圣寺。
寺内中心的克尔白神庙是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。
7、巴黎圣母院：
巴黎圣母院屹立在巴黎市中心塞纳河中的一个岛上，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。
它始建于12世纪，前后用了一百八十多年时间才全部建成。
巴黎圣母院是一座典型的哥特式建筑，这座建筑最突出的特点是高而尖。
法国大作家雨果在小说《巴黎圣母院》中，把它比喻为“石头的交响乐”。
第10课资本主义时代的曙光
1、文艺复兴的时间：
14世纪——16世纪。
文艺复兴开始的时间：
14世纪前后。
文艺复兴产生的根本原因：
资本主义工商业发展。
文艺复兴最早开始的地区：
意大利。
文艺复兴的实质（性质）：
资产阶级的思想文化运动。
文艺复兴的思潮核心（指导思想）：
人文主义。
2、文艺复兴：
新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
人们把这场运动称为文艺复兴。
人文主义：
新兴资产阶级非常不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
这种思潮叫做人文主义。
3、文艺复兴的代表及代表作：
意大利诗人但丁：
《神曲》；意大利画家达芬奇：
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；英国文学巨匠莎士比亚：
《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》。
4、文艺复兴时期，天文学领域硕果累累：
波兰的哥白尼、意大利的布鲁诺、伽利略和德意志的开普勒等人不顾教会的迫害、否定了教会竭力维护的“地球中心说”，创立了新的天文学理论。
5、文艺复兴的历史意义：
文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
6、新航路的开辟（地理大发现）的主要原因：
欧洲人梦想到东方发财。
7、迪亚士：
葡萄牙人迪亚士1487年率船队航行，发现好望角；哥伦布：
意大利航海家哥伦布1492年受西班牙王室的资助，率船队到达美洲。
达伽马：
1497——1498年，葡萄牙人达伽马率船队到达印度；麦哲伦：
1519——1522年，西班牙人麦哲伦率船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行。
8、新航路的开辟的历史意义：
新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
9、评价“哥伦布发现新大陆”：
哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后。
同时在客观上使掠夺的的财富成为资本的原始积累，推动了资本主义的发展，有其进步性。
10、新航路的开辟和文艺复兴给欧洲和全世界带来了巨大影响，其共同点是：
促进了资本主义的发展。
11、比较哥伦布等人的航海和中国郑和的远航，有什么不同？
相同点：
都是人类航海史上的壮举，都使用了中国的指南针。
不同点：
规模不同，郑和下西洋船队庞大，船多人多，哥伦布等船少人少；目的不同，郑和下西洋是为了加强与海外各国的联系，宣扬国威，哥伦布等人的航海是为了开拓市场；性质不同，郑和下西洋是与各国友好交往的义举，哥伦布等人的航海属殖民扩张运动；影响不同，郑和下西洋促进了中国与亚洲各国的友好往来，哥伦布等人的航海客观上加强了世界各地的联系，促进了资本主义的产生和发展。
第11课英国资产阶级革命
1、英国资产阶级革命的时间：
1640——1688年。
英国资产阶级革命开始的时间：
1640年。
英国资产阶级革命爆发的根本原因：
英国封建专制统治阻碍了资本主义的发展。
英国资产阶级革命爆发的导火线：
苏格兰人民起义。
英国资产阶级革命开始的标志：
1640年，议会的重新召开。
英国资产阶级革命结束的标志：
1688年宫廷政变（光荣革命）。
英国资产阶级革命的结果：
确立了君主立宪制的资产阶级统治。
英国资产阶级革命的领导阶级、领导人和军队：
资产阶级和新贵族、克伦威尔、议会军。
英国资产阶级革命的主力军：
农民、手工业者、城市贫民。
英国内战中最著名的一次战役：
1645年6月，纳西比战役，克伦威尔率领的议会军击溃王军。
英国成立共和国、处死国王查理一世的时间：
1649年。
英国共和国时期担任“护国主”的是：
克伦威尔。
克伦威尔死后，复辟的国王是：
查理二世。
1688年宫廷政变被推翻的国王是：
詹姆斯二世。
1688年宫廷政变后被拥立的新国王：
由詹姆斯二世的女儿和女婿荷兰执政威廉共同担任。
2、《权利法案》颁布的时间：
1689年。
《权利法案》颁布的目的：
为限制国王的权利。
《权利法案》的内容：
《权利法案》以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
《权利法案》颁布的历史意义：
《权利法案》的颁布标志着君主立宪制的资产阶级开始确立起来。
3、英国资产阶级革命的历史意义：
英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
4、英国资产阶级革命给我们的启示：
一种新的社会制度的建立和发展巩固，必然要经历一个长期、曲折和复杂的斗争过程。
5、17世纪的英国和中国相比所处的历史阶段和政治体制有何不同？
中国清朝是封建社会，实行封建君主专制，英国是资本主义社会，实行君主立宪制，国王权力受议会制约。
当时英国的制度比中国先进，这也是中国近代落后挨打的最主要原因。
6、君主立宪制的含义：
资本主义国家君主权力受宪法限制的君主制，权力的重心在议会，首相是政府首脑。
现在实行君主立宪制的国家有：
日本、西班牙、丹麦、英国等。
第12课美国的诞生
1、美洲的土著居民是：
印第安人。
英国人在北美建立的第一个殖民地是：
詹姆士顿。
英国在北美的殖民地有：
13个。
第一批到北美的欧洲移民是：
1620年9月23日一艘名为“五月花”号的英国船载的102名移民。
2、美利坚民族的形成：
从欧洲到北美殖民地的移民主要是英国人，其次还有德、法、荷兰、瑞士等国的人，他们经过长期开拓和经济的频繁交流，初步形成了统一的市场，英语成为统一的语言，这样来自欧洲的移民融合成一个新民族——美利坚民族。
3、美国独立战争爆发的根本原因：
英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
美国独立战争爆发的导火线：
波士顿倾茶事件。
美国独立战争开始的标志性事件：
1775年的来克星顿枪声。
美国独立战争的时间：
1775——1783年。
美国独立战争的领导阶级、领导机构、领导人、军队名称：
资产阶级和种植园主、大陆会议、华盛顿、大陆军。
美国独立战争取得的最重要成果是：
国家获得独立。
美国诞生于：
1776年7月4日。
美国的“独立日”（国庆日）是：
7月4日。
美国诞生的标志性事件是：
1776年《独立宣言》的发表。
《独立宣言》的内容：
宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们又生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
起草《独立宣言》的人物：
杰斐逊、富兰克林等。
美国独立战争的转折点：
1777年萨拉托加战役。
美英约克镇战役的时间：
1781年。
英国承认美国独立的时间：
1783年。
1787年美国宪法的内容：
宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统即是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
美国的第一任总统是：
华盛顿。
4、美国独立战争的性质是：
美国独立战争既是民族解放战争，又是一次资产阶级性质的战争。
美国独立战争的历史意义：
美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用。
5、美国独立战争胜利的原因：
战争的正义性；人民群众的积极参与；法国、荷兰等国的援助；大陆军的顽强作战；华盛顿的英明领导等。
英国、美国的政体有何不同？
英国是君主立宪制，美国是联邦制。
6、评价华盛顿：
华盛顿是美国历史上一位伟大的政治家、军事家，在美国独立战争和建立共和国的过程中，发挥了重要的领导作用。
他的内政和外交原则，对美国历史产生了深远的影响，他将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，他坚持民主，不恋个人权力，他的高尚人格是后人学习的榜样，他无愧于“国父”的称号。
第13课法国大革命和拿破仑帝国
1、法国大革命（法国资产阶级革命）爆发的根本原因：
法国封建专制统治严重阻碍了法国资本主义的发展。
第三等级包括：
资产阶级、工匠、城市贫民、农民。
法国大革命的领导阶级是：
资产阶级。
法国大
升级会员 