人音版小学一年级音乐上册第3课祖国您好教案.docx
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人音版小学一年级音乐上册第3课祖国您好教案
人音版小学一年级音乐上册第3课《祖国您好》教案
一、教学内容:
一、聆听《中华人民共和国国歌》 二、聆听《颂祖国》 3、学唱《国旗国旗真漂亮》 4、学唱《同唱一首歌》 二、教学总目标:
一、明白国旗、国歌是祖国的象征,能够以崇拜的心情聆听《中华人民共和国国歌》 二、能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真漂亮》、《同唱一首歌》,在歌声中表达对祖国的酷爱之情。
3、能按图格拍击节拍、编创节拍、传递节拍。
三、教材分析:
1.歌曲《中华人民共和国国歌》 《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》,由田汉作词,聂耳作曲,写于1935年。
本歌为那时进步影片《风云儿女》的主题歌,歌曲充满了昂扬、振奋人心的气势,在中国人民争取自由解放的斗争中起过庞大的鼓舞作用,今天仍然不断鼓励着咱们为振兴中华而奋勇前进。
2.器乐曲《颂祖国》 《颂祖国》这首器乐曲是依照维吾尔族的一首儿童歌曲的旋律改编而成的。
乐曲的旋律活泼、轻巧,流畅 上口,其节拍紧凑、舞蹈性强。
乐声响起,咱们恍如置身于身着节日盛装、热情洋溢的维吾尔族人民当中,边歌边舞,同声歌颂伟大的祖国。
音乐运用了丰硕的音色,在不同的调性上重复了三次,形成了快-慢-快三部份,乐曲终止在烈火轻巧的气氛中 3.歌曲《国旗国旗真漂亮》 《国旗国旗真漂亮》是一首2/4拍,五声C宫调式,四乐句一段体的儿童歌曲。
歌曲的旋律流畅、亲切。
歌词简练,多为一字一音,简单易唱。
抒发了小孩们赞美与喜爱国旗的真挚情感。
4、《同唱一首歌》 《同唱一首歌》是一初创作歌曲,3/4拍,宫调式,四乐句一段体结构。
歌曲的节拍伸展,旋律清新,用切近语言的节拍、韵律进展而成。
歌中唱到四名少数民族小朋友,喻示着各民族人民团结一心,一起建设祖国,一起歌唱祖国妈妈。
四、教学重点:
一、能以崇拜的心情聆听歌曲,能用自然亲切的声音演唱歌曲,在歌声中表达对祖国的酷爱之情。
二、能按图格拍击节拍、编创节拍、传递节拍。
五、教学难点:
一、《同唱一首歌》第四乐句的节拍把握。
六、教学时刻:
二课时第一课时 教学目标:
一、能够以崇拜的心情聆听《中华人民共和国国歌》,明白国旗、国歌是祖国的象征。
二、能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真漂亮》。
教学上限:
一、能够单独进行演出唱,表情生动,声音亲切、自然。
二、初识唱名:
一、二、3、五、6 教学下限:
一、明白国旗、国歌是祖国的象征,能以崇拜的心情聆听《国歌》。
二、能用连贯、亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真漂亮》。
教学预备:
一、《中华人民共和国国歌》欣赏带 二、《国旗国旗真漂亮》范唱与伴奏 教学进程:
一、学唱《国旗国旗真漂亮》 一、聆听着《国旗国旗真漂亮》的伴奏音乐轻轻地“飞”进教室。
二、小朋友适才是学着什么飞的?
(小鸟、蝴蝶、白云等)再飞一飞,飞到空中,飞上蓝天,你看到了什么?
(律动完后自由说说) 3、请小鸟、蝴蝶、白云……随着小红云(教师)再去蓝天看一看。
(歌曲伴奏,大屏幕展现飘扬的国旗,躯体轻轻地左右晃动) 4、你看到了什么?
熟悉国旗(学生自由说说自己了解的内容):
红色的,一颗大星星,四颗小星星,叫五星红旗,星星闪着金光,很漂亮,国旗代表中国…… 五、五星红旗真漂亮,听听小朋友是如何来赞美她的。
(听歌曲范唱1) 六、真好听!
咱们来加上鼓掌、拍腿的伴奏必然更悦耳。
(歌曲范唱2,鼓掌拍腿) 7、跟歌曲伴奏唱一唱歌词。
八、自己设计动作歌演出(先集体再个别汇报) 二、欣赏《中华人民共和国国歌》 一、国旗真漂亮,升国旗的时候要奏国歌,你们听过国歌吗?
咱们国家的国歌叫什么名字?
二、国歌听起来可有精神了。
咱们一路来听一听。
(欣赏1:
国旗图) 3、小朋友在哪些地址看到过升国旗呢?
下面,咱们在国歌声中看看国庆节的阅兵仪式。
(欣赏2:
阅兵图) 4、正是有了解放军战士捍卫祖国,全国人民建设祖国,咱们的祖国才漂亮强盛。
国旗、国歌都代表了咱们的祖国,咱们爱祖国,咱们爱国旗、爱国歌,在升国旗、奏国歌的时候,应该怎么样?
(自由说说) 五、全部起立,行注目礼。
(欣赏3:
国旗图) 三、初识唱名 一、咱们用歌声来表达对国旗、对祖国的酷爱。
(演唱《国旗国旗真漂亮》)二、教师唱歌曲乐谱。
3、找找认认1-7七个唱名。
4、听音:
歌曲每乐句的最后一个音。
一、教学内容:
一、聆听《中华人民共和国国歌》 二、聆听《颂祖国》 3、学唱《国旗国旗真漂亮》 4、学唱《同唱一首歌》 二、教学总目标:
一、明白国旗、国歌是祖国的象征,能够以崇拜的心情聆听《中华人民共和国国歌》 二、能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真漂亮》、《同唱一首歌》,在歌声中表达对祖国的酷爱之情。
3、能按图格拍击节拍、编创节拍、传递节拍。
三、教材分析:
1.歌曲《中华人民共和国国歌》 《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》,由田汉作词,聂耳作曲,写于1935年。
本歌为那时进步影片《风云儿女》的主题歌,歌曲充满了昂扬、振奋人心的气势,在中国人民争取自由解放的斗争中起过庞大的鼓舞作用,今天仍然不断鼓励着咱们为振兴中华而奋勇前进。
2.器乐曲《颂祖国》 《颂祖国》这首器乐曲是依照维吾尔族的一首儿童歌曲的旋律改编而成的。
乐曲的旋律活泼、轻巧,流畅 上口,其节拍紧凑、舞蹈性强。
乐声响起,咱们恍如置身于身着节日盛装、热情洋溢的维吾尔族人民当中,边歌边舞,同声歌颂伟大的祖国。
音乐运用了丰硕的音色,在不同的调性上重复了三次,形成了快-慢-快三部份,乐曲终止在烈火轻巧的气氛中 3.歌曲《国旗国旗真漂亮》 《国旗国旗真漂亮》是一首2/4拍,五声C宫调式,四乐句一段体的儿童歌曲。
歌曲的旋律流畅、亲切。
歌词简练,多为一字一音,简单易唱。
抒发了小孩们赞美与喜爱国旗的真挚情感。
4、《同唱一首歌》 《同唱一首歌》是一初创作歌曲,3/4拍,宫调式,四乐句一段体结构。
歌曲的节拍伸展,旋律清新,用切近语言的节拍、韵律进展而成。
歌中唱到四名少数民族小朋友,喻示着各民族人民团结一心,一起建设祖国,一起歌唱祖国妈妈。
四、教学重点:
一、能以崇拜的心情聆听歌曲,能用自然亲切的声音演唱歌曲,在歌声中表达对祖国的酷爱之情。
二、能按图格拍击节拍、编创节拍、传递节拍。
五、教学难点:
一、《同唱一首歌》第四乐句的节拍把握。
六、教学时刻:
二课时第一课时 教学目标:
一、能够以崇拜的心情聆听《中华人民共和国国歌》,明白国旗、国歌是祖国的象征。
二、能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真漂亮》。
教学上限:
一、能够单独进行演出唱,表情生动,声音亲切、自然。
二、初识唱名:
一、二、3、五、6 教学下限:
一、明白国旗、国歌是祖国的象征,能以崇拜的心情聆听《国歌》。
二、能用连贯、亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真漂亮》。
教学预备:
一、《中华人民共和国国歌》欣赏带 二、《国旗国旗真漂亮》范唱与伴奏 教学进程:
一、学唱《国旗国旗真漂亮》 一、聆听着《国旗国旗真漂亮》的伴奏音乐轻轻地“飞”进教室。
二、小朋友适才是学着什么飞的?
(小鸟、蝴蝶、白云等)再飞一飞,飞到空中,飞上蓝天,你看到了什么?
(律动完后自由说说) 3、请小鸟、蝴蝶、白云……随着小红云(教师)再去蓝天看一看。
(歌曲伴奏,大屏幕展现飘扬的国旗,躯体轻轻地左右晃动) 4、你看到了什么?
熟悉国旗(学生自由说说自己了解的内容):
红色的,一颗大星星,四颗小星星,叫五星红旗,星星闪着金光,很漂亮,国旗代表中国…… 五、五星红旗真漂亮,听听小朋友是如何来赞美她的。
(听歌曲范唱1) 六、真好听!
咱们来加上鼓掌、拍腿的伴奏必然更悦耳。
(歌曲范唱2,鼓掌拍腿) 7、跟歌曲伴奏唱一唱歌词。
八、自己设计动作歌演出(先集体再个别汇报) 二、欣赏《中华人民共和国国歌》 一、国旗真漂亮,升国旗的时候要奏国歌,你们听过国歌吗?
咱们国家的国歌叫什么名字?
二、国歌听起来可有精神了。
咱们一路来听一听。
(欣赏1:
国旗图) 3、小朋友在哪些地址看到过升国旗呢?
下面,咱们在国歌声中看看国庆节的阅兵仪式。
(欣赏2:
阅兵图) 4、正是有了解放军战士捍卫祖国,全国人民建设祖国,咱们的祖国才漂亮强盛。
国旗、国歌都代表了咱们的祖国,咱们爱祖国,咱们爱国旗、爱国歌,在升国旗、奏国歌的时候,应该怎么样?
(自由说说) 五、全部起立,行注目礼。
(欣赏3:
国旗图) 三、初识唱名 一、咱们用歌声来表达对国旗、对祖国的酷爱。
(演唱《国旗国旗真漂亮》)二、教师唱歌曲乐谱。
3、找找认认1-7七个唱名。
4、听音:
歌曲每乐句的最后一个音。
一、教学内容:
一、聆听《中华人民共和国国歌》 二、聆听《颂祖国》 3、学唱《国旗国旗真漂亮》 4、学唱《同唱一首歌》 二、教学总目标:
一、明白国旗、国歌是祖国的象征,能够以崇拜的心情聆听《中华人民共和国国歌》 二、能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真漂亮》、《同唱一首歌》,在歌声中表达对祖国的酷爱之情。
3、能按图格拍击节拍、编创节拍、传递节拍。
三、教材分析:
1.歌曲《中华人民共和国国歌》 《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》,由田汉作词,聂耳作曲,写于1935年。
本歌为那时进步影片《风云儿女》的主题歌,歌曲充满了昂扬、振奋人心的气势,在中国人民争取自由解放的斗争中起过庞大的鼓舞作用,今天仍然不断鼓励着咱们为振兴中华而奋勇前进。
2.器乐曲《颂祖国》 《颂祖国》这首器乐曲是依照维吾尔族的一首儿童歌曲的旋律改编而成的。
乐曲的旋律活泼、轻巧,流畅 上口,其节拍紧凑、舞蹈性强。
乐声响起,咱们恍如置身于身着节日盛装、热情洋溢的维吾尔族人民当中,边歌边舞,同声歌颂伟大的祖国。
音乐运用了丰硕的音色,在不同的调性上重复了三次,形成了快-慢-快三部份,乐曲终止在烈火轻巧的气氛中 3.歌曲《国旗国旗真漂亮》 《国旗国旗真漂亮》是一首2/4拍,五声C宫调式,四乐句一段体的儿童歌曲。
歌曲的旋律流畅、亲切。
歌词简练,多为一字一音,简单易唱。
抒发了小孩们赞美与喜爱国旗的真挚情感。
4、《同唱一首歌》 《同唱一首歌》是一初创作歌曲,3/4拍,宫调式,四乐句一段体结构。
歌曲的节拍伸展,旋律清新,用切近语言的节拍、韵律进展而成。
歌中唱到四名少数民族小朋友,喻示着各民族人民团结一心,一起建设祖国,一起歌唱祖国妈妈。
四、教学重点:
一、能以崇拜的心情聆听歌曲,能用自然亲切的声音演唱歌曲,在歌声中表达对祖国的酷爱之情。
二、能按图格拍击节拍、编创节拍、传递节拍。
五、教学难点:
一、《同唱一首歌》第四乐句的节拍把握。
六、教学时刻:
二课时第一课时 教学目标:
一、能够以崇拜的心情聆听《中华人民共和国国歌》,明白国旗、国歌是祖国的象征。
二、能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真漂亮》。
教学上限:
一、能够单独进行演出唱,表情生动,声音亲切、自然。
二、初识唱名:
一、二、3、五、6 教学下限:
一、明白国旗、国歌是祖国的象征,能以崇拜的心情聆听《国歌》。
二、能用连贯、亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真漂亮》。
教学预备:
一、《中华人民共和国国歌》欣赏带 二、《国旗国旗真漂亮》范唱与伴奏 教学进程:
一、学唱《国旗国旗真漂亮》 一、聆听着《国旗国旗真漂亮》的伴奏音乐轻轻地“飞”进教室。
二、小朋友适才是学着什么飞的?
(小鸟、蝴蝶、白云等)再飞一飞,飞到空中,飞上蓝天,你看到了什么?
(律动完后自由说说) 3、请小鸟、蝴蝶、白云……随着小红云(教师)再去蓝天看一看。
(歌曲伴奏,大屏幕展现飘扬的国旗,躯体轻轻地左右晃动) 4、你看到了什么?
熟悉国旗(学生自由说说自己了解的内容):
红色的,一颗大星星,四颗小星星,叫五星红旗,星星闪着金光,很漂亮,国旗代表中国…… 五、五星红旗真漂亮,听听小朋友是如何来赞美她的。
(听歌曲范唱1) 六、真好听!
咱们来加上鼓掌、拍腿的伴奏必然更悦耳。
(歌曲范唱2,鼓掌拍腿) 7、跟歌曲伴奏唱一唱歌词。
八、自己设计动作歌演出(先集体再个别汇报) 二、欣赏《中华人民共和国国歌》 一、国旗真漂亮,升国旗的时候要奏国歌,你们听过国歌吗?
咱们国家的国歌叫什么名字?
二、国歌听起来可有精神了。
咱们一路来听一听。
(欣赏1:
国旗图) 3、小朋友在哪些地址看到过升国旗呢?
下面,咱们在国歌声中看看国庆节的阅兵仪式。
(欣赏2:
阅兵图) 4、正是有了解放军战士捍卫祖国,全国人民建设祖国,咱们的祖国才漂亮强盛。
国旗、国歌都代表了咱们的祖国,咱们爱祖国,咱们爱国旗、爱国歌,在升国旗、奏国歌的时候,应该怎么样?
(自由说说) 五、全部起立,行注目礼。
(欣赏3:
国旗图) 三、初识唱名 一、咱们用歌声来表达对国旗、对祖国的酷爱。
(演唱《国旗国旗真漂亮》)二、教师唱歌曲乐谱。
3、找找认认1-7七个唱名。
4、听音:
歌曲每乐句的最后一个音。