1德育副校长工作总结doc.docx

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1德育副校长工作总结

1德育副校长工作总结我于20**年开始向来分管学校德育工作。

最近几年来环绕“全部为了学生的将来”的理念，我在宏观上规划，微观上指导，牢牢依赖和团结率领全校师生，勇于实践，踊跃探

索，扎实工作，使我校德育工作获得了骄人的成绩。

最近几年来我校

先后获取**市红领巾示范校、**市“十佳”红领巾示范校、**市家长示范学校等荣誉称呼。

近三年来我们侧重做了以下几个方面工作：

一、以人为本，关注学生的终生发展

为了发掘学生的潜能，充足调换学生的踊跃性，让他们展现自

己不为人知的才干，提高自己的人生价值，最近几年来我为学生们精

心设计了多种形式的主题活动，使学生能获取多层次更丰富的教

育。

经过这些主题活动，他们在主动参加、踊跃实践的过程中，

感悟亲情和友谊，认识社会的发展和时代的需求。

从而以此为参

照来设计、调整自己的人生态度和理想信念，增强了社会责随意

识。

二、努力增强校园文化建设，优化育人环境

在学校经费紧张的状况下投入巨资搞好了校园绿化美化工程，

努力创立园林式学校，同时进一步增强校园文化建设，优化育人

环境。

校园各个方向，逐渐部署了校训、三风、名人名言等宣传

牌及行为规范警告牌，运用踊跃的舆论导向，增强学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在优异的文化气氛

中获取感动，形成优异的学风和文明习惯。

三、建设好两只德育队伍，夯实育人基础1、创立一支德才兼顾、高效的教师队伍

增强师德教育，是我校育人队伍建设的要点措施。

师德修养是教师队伍建设的重中之重，经过比较先进典型找差距，使广大教师找出自己的不足，获取进步的力量。

班主任是学生精神成长的带路人。

在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，擅长做学生的思想工作，拥有较强的教育教课组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，拥有团结协作精神和较强的人际交流能力”的方向。

在每个月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工

作部署作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获取启迪，促使班主任工作效率的整体提高和规范化运转。

2、培育一批德才兼顾、工作得力的队干部

在少先队员这个集体中，队干部既和其余队员同样，是接受指导员教育、指导的对象，又是指导员的助手，是其余队员的楷模。

存心识地指引队员们在竞争中建立民想法识，在工作中侧重培育服务意识、自律意识、创新意识，增强自想法识，一批批德才兼顾，工作得力的队干部崭露头角。

四、狠抓惯例德育教育，促使优异习惯的养成。

抓好行为规范教育，重视同学优异习惯的养成教育。

本学期学校及班主任利用专题讲座、主题班会、班会等形式组织学生仔细学习贯彻《中小学生守则》、《小学生平时行为规范》，以及校纪

校规，并做到实时检查反应，常常检查学生的行为习惯，发现问题实时责备教

育。

增强了学生的自律意识，学校校风踊跃向上。

近几年来，学生开朗、诚信、文明、礼貌的风采倍遇到校领导及家长和社会各界的高度赞誉。

五、扎实展开各项教育活动，促使学生优异道德的养成。

（1）惯例活动制度化。

平时规有学生一平时规检查制度，国旗起落制度等；周惯例有周五队活动、每周之星、示范班的评选、升国旗

及国旗下发言等；月惯例有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期惯例有评选三勤学、文明学生等。

工作制度化不单规范了工作程序，并且提高了工作效率。

（2）主题活动多样化

为了培育学生崇敬的爱国主义思想，展开了一系列形式多样，内容丰富，生动开朗的活动：

爱国主义教育系列活动，每周礼拜一升旗仪式，旗下发言内容主要有：

向全体师生介绍爱国志士的英豪事迹、时势新闻、社会热门、纪律安全要求等。

增强了广大师生的爱国主义感情，促使教师们敬业爱岗、学生们仔细学习，建立报效祖国的理想。

展开的活动还有：

八荣八耻征文及演讲系列活动、庆国庆班级歌唱赛、庆六一班级文艺汇演、庆元旦游园活动、迎新春运动会等。

各项活动的展开，活跃了校园气氛，供给了学生发挥才干的平台。

（3）特点活动详细化

以“迎奥运、讲文明、树新风

征文等为主要内容的系列活动。

题，依照“学生主体、全员参加

故

”为主题，展开以演讲竞赛、奥运环绕“激励教育念书活动”这一主”的工作思路，鼎力展开“读名人

事、向名人学习”活动，让学生们经过读名人故事，感觉名人

的成功之路，激励自己努力学习才能走向成功。

以“家乡文化大搜寻”为主线，展开家乡文化收集活动，让同学们在收集家乡文

化的过程中感觉家乡文化的魅力，从而教育和指引青少年认识家乡、热爱家乡、建设家乡。

六、深入展开教育科研，踊跃推行科研成就

在课题研究和校本教研中，我和同事们一同剖析教课中的得失，探请教法，商请教艺。

从教课理念、教法设计、教课过程、多媒体技术的运用，到教师的仪表教态、教课语言细节，一一进行商讨。

七、关爱学生，撒播阳光

英国哲学家罗素说过：

“爱是一缕金色的阳光，凡缺少爱的地

方，不论是学生的智慧仍是品行都得不到充足或自由的发展。

”作为德育工作者，应当是一个播种阳光的人，用关怀、相信和激

励，把阳光的种子撒进学生的内心。

多年来，学校存在部分贫穷生、留守孩子，我率领全体教员工采纳多种措施，关爱这些特别集体学生，在学业上帮助学生、生活上救援学生、心理上辅助学生、突出楷模教育、感恩教育、自主管理教育，使学生感觉到同

样的阳光。

总之，固然做了一些工作，使我校德育工作获得了必定成绩。

但因为自己分管工作许多，先进的德育理论学习还不够，德育工

作的特点还未真实形成等，这些有待于此后工作中更为努力。

2德育副校长工作总结20xx学年的工作马上告一段落，回首这

一年来的工作，我在校领导及各位同事的关怀、指导和帮助下，严格要求自己，仔细落实学校的各项德育工作。

一年来，不论在工作、生活、学习上，仍是在管理上都获得较大的进步，总结以下：

我的工作范围和工作职责主假如：

辅助校长的工作，分管德育教育工作和体育教研室的工作。

其详细的职责是：

1、坚持社会主义办学方向。

团结、依赖、指引全校教职员工

全面贯彻教育目标，全面提高教育质量，确实保证德育工作的开

展，保证德育活动的时间、场所、人员和物力、财力的需要，及

时办理德育工作中的重要问题，主持召开德育工作例会，专题研究德育工作。

2、成立健全德育机构，增强德育队伍建设。

成立学校德育工

作领导组，健全学校内外德育机构组织，充足发挥其作用，形成

学校、家庭、社会三联合的德育工作网络。

增强班主任管理和师

德教育，拟订有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、

服务育人的岗位职责，按期查核，查核结果与班主任赏罚、评聘、

使用等挂钩。

3、确立学校德育工作目标，拟订学校德育工作规划和实行计

划。

分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任；制定德育

工作规章制度；协调全校性教育活动；增强对学校各部门德育工

作检查与考评；总结经验、建立典型、推行赏罚。

4、搞好校园环境建设。

抓好校风、教风、学风建设，保证学

生在优异的校园文化环境中健康成长。

成立校外德育基地和社会

实践基地。

5、增强德育科研工作。

确立德育研究课题，成立学校德育课

题研究组，支持展开德育专题研究，提高德育工作水平。

坚持每

学年主持召开一次全校性的德育工作商讨会，汇编教师德育工作

论文集。

6、仔细贯彻履行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条

例》。

指导体育教研室和医务室的工作。

德育工作是学校工作的重中之重。

20xx学年，依据我的工作

职责及学校实质状况，提出了以下的工作目标：

1、使初一重生养成优异的行为习惯、稳固初二学生已经获得

的成绩、要点增强初三学生的理想前程教育。

2、全体学生在本学期无重要安全事故。

严重违纪率控制在0。

5%以下。

3、体育达标率为90%以上；学校的环境卫生、医务室工作合

格。

4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能

力。

5、心理课走进高一讲堂、进一步完美心理咨询室的设施、加

强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和劝导的作用。

6、班主任“三访”覆盖率为100%、此中家访要达成政教处给出的指标数。

一年来，政教处的全体同志和我一道怀着坚定的信心，努力工作，主要做了以下四项工作，基本上达成了上述工作目标。

第一、增强对德育工作的领导

一是健全德育领导机构。

我们按期召开会议，研究德育工作，由我负责详细落实履行。

二是成立德育工作网络。

在德育工作领导小组的领导下，成立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会构成

的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。

三是重视班主任工作。

学期初，我和政教处的全体同志都要精心精选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。

在期中考试结束后组织召开全校班主任老师工作总结

暨经验交流会。

经过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平易工作艺术水平，为我校德育工作确立了坚固的理论基础。

第二、成立有效的德育体制，把德育工作落到实处

一是规划体制。

学校全部规划都表现德育为首，都有德育内容。

1、在我的组织下，政教处编印了《稽东中学德育工作手册》，

收录了稽东中学多年来德育工作的规定及一年来拟订的各项规

章制度，下发到全体教师及学新手中，作为德育工作的导向。

2、学期初我负责拟订德育工作规划和政教处工作计划。

二是管理体制。

德育工作重在管理，重在落实。

1、目标责任制。

我按德育工作目标层层分解、层层落实、层

层签订责任状，学期末总评兑现。

2、推行德育一票反对制。

德育工作不落实，完不可指标的不

能参加评优、职务晋级。

3、月考评制。

每日坚持对德育工作进行考评。

指导政教处干

事依照《稽东中学班级惯例管理量化考评方案》查核每个班级、

每名学生。

并成立班级和学生个人德育电子档案，政教处进行跟

踪累计。

对考评结果，进行周总结，月汇总并通告，年关累计以

此作为评选“三好班级”、“优异班主任”、“三勤学生”的主要依照。

三是活动内容体制。

要达成德育工作，一定以活动为载体，寓

德育于各项活动之中。

1、规范的升旗制度。

在我的组织安排下，每周一举行一次升

旗仪式，学校设有24人的国旗护卫班，学校领导干部轮番做升

旗发言。

升旗仪式遇到广大师生的高度重视，成为学校一道靓丽

的景色线。

2、坚持主题班会和主题团会制度，间周各一次。

3、成人仪式制度。

在我的倡议放学校于20xx年为年满18周

岁的学生举行初次成人仪式，并将它制度化。

每年4月份都要举

行这个仪式。

十八岁成人仪式教育活动增强了我校学生对国家、

对社会、对家庭的责任感，让18岁的他们懂得了爱与责任。

4、仔细抓好体育教研室的工作，踊跃展开体育工作，提出“以

体育德、以体辅智、以体审美”的口号。

陪伴着荣耀的体育传统及浓重的体育文化底蕴，我们提出了以体育促学生综合素质提

高，以体育促校风转变，以体育促学校全面发展的“大概育”战略。

经过体育活动对学生进行集体主义、爱国主义、共产主义道德质量教育。

四、是惯例体制。

德育工作，一定要有惯例的制度作保证，来拘束。

依照《中学生平时行为规范》及有关法律，联合学校实质，一

年来我负责草拟拟订了《稽东中学学生平时行为规范》、《稽东中

学学生文明条约》、《稽东中学学生行为“十禁止”》、《稽东中学学

生告假制度》、等10项有关规定，对学生的自律很存心义。

正因为成立了上述诸多方面的体制，才使我校的德育工作落到

了实处，形成了我校德育工作的特点。

这就是分阶段、制度化、

重陶冶。

分阶段就是以爱国主义教育为主线，依据三个年级学生

不一样的心理特点，进行不一样内容和形式的思想政治教育；制度化

就是在总结德育工作成功经验的基础上，拟订和完美德育工作制

度，靠制度保证德育工作的常常化和规范化；重陶冶就是经过方

方面面的渠道，让学生在实践中摔打、磨炼，养成优异的思想品

质。

三是成立了学校、家庭、社会三联合立体教育网络。

学校创办了家长学校，按期召开家长会。

德育工作是一项系统的工程。

我们倡议的主流文化和价值观点可否被学生认可，要点在于学生有一个“内化”的过程。

当我们的道德流传和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比较、选择、整合，才能“内化”为学生自己的价值观，再“外化”为自律行为。

所以我们德育工作者所要做的就是要把主流文化和价

值观点尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，这是一个艰巨的任务。

所以在新的一年里我会依照我的工作职责努力做好以下项工作。

一、努力学习先进的教育理论，更新自己的观点，使我校的德育工作有所创新。

二、增强德育工作队伍建设。

三、努力创造有效的德育教育载体。

四、增强自己的学习和涵养，提高自己的工作艺术水平易工作能力。

各位领导，在新的一年里，我将在平时生活和工作中注意不停

地增强个人涵养和党性涵养，以“明理解白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，扎实工作，诚实待人，尽责

尽责，同各位同事一道，在校长的率领下，为稽东中学的发展而努力工作！

3德育副校长工作总结20xx年上半年，我校依据开学之初拟订

工作计划，以增强教师师德涵养及小学生平时行为规范教育为重

点，“坚持育人为本，推动德育创新”的观点，坚持“从平时小事做起，从我做起”打造一个崭新的理念，环绕校园文化建设，踊跃展开各种主题教育活动，有力地展开德育工作。

现对一学期的德育工作总结以下：

一、多方向提高师德涵养

学校高度重视增强德育工作的队伍建设，推行班主任与任课教师有分工又有合作的管理，使每位老师为班级管理。

学生管理出一份力，每周一下午利用例会，进行学习德育工作的研究和部署，严格履行计划，创新地展开工作，在工作中发现问题，并实时解

决。

开学初，组织全校师生以班级为单位观看《文明礼仪伴我行》光碟，签署《阜南县教师师德承诺书》，规范老师的言行，学校安徽省对于教育教师教课工作有关禁令等活动，提高了教师的师德涵养，规范了他们清廉自律行为。

经过《中小学班主任工作规

定》等的学习，踊跃展开各样德育活动，增强学校德育工作内涵。

二、校园文化寓教德育于无痕

学校校园景致部署有序，本学期学校以深入校园文化建设为抓

手，在校园原有的文化长进行兼顾安排，实时更新宣传栏的内容，出各样宣传画报、儿歌，在楼梯口贴上安全上楼梯儿歌，在花园

里插上温馨提示牌。

本学期，学校还举办了“中华经典诗词朗读活动”朗读会，经过同学们朗读，把中华民族的优异文化传统继承下去，弘扬光大，激励每位学生好勤学习，提高各方面涵养。

班级经过黑板报评选：

看哪班较有创意，班级文化建设搞得较好。

使得各班的班级文化富裕特点。

三、惯例教育创造德育气氛

1、学校坚持每周一举行盛大的升旗仪式，经过国旗下发言对

学生进行爱国主义教育，“文明礼貌教育”、“养成学习好习惯”教育，此外还经过课间大歇息，利用广播对学生各方面的礼仪进行

教育。

三月份还组织展开了学雷锋见行动的宣传活动等。

评选展开了评选德育之星，激励大家争当“好少年：

作为自己努力的方向。

2、惯例性进行学生行为规范的评选，在一楼楼梯口搁置一块

黑板，每礼拜宣布惯例、卫生、黑板报得分状况，进行循环红旗

评选，每学期开学敦促学生仔细贯彻《小学生平时行为规范》、

《小学生守则》，培育学生优异的道德涵养和行为习惯。

严格要

求自己，管理自己，并呼吁全体学生争做“智慧之星、德育之星”。

3、仔细展开了“我为环境出点力”，体验教育主题活动。

率领

他们到东边公园捡垃圾和塑料袋，减少环境污染，让学生体验劳

动的快乐。

四、特点教育再造德育气氛

精心组织，召开家长会。

全校从低、中、高年级分批召开家长

会。

家长踊跃配合学校工作，准时参加了会议。

各班班主任、任

课教师与家进步行当面交流，在同等、尊敬、合作的气氛中，

家长会达到了预期成效，拉近家长和学习之间的距离，搭建了家

校联系的桥梁。

四、此后德育工作的努力方向

1、建立每位教师皆为班主任的思想，共同培育学生自觉恪守

《小学生平时行为规范》和学校各项规章制度。

2、采纳有效措施，防备学生因沉迷上网、电子游戏等耽搁学

业。

3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅

导。

4、持续增强德育工作探究。

面对新局势的教育挑战，我校将进一步增强德育工作，充足发

挥德育工作在教育中的重要作用，使教书育人工作真实落到实

处，创始学校德育工作的新场面。