小学语文三年级练习题及答案部编版①.docx

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小学语文三年级练习题及答案部编版①

小学语文三年级练习题及答案（部编版）①

第一单元

一、看拼音写词语

zǎochenchuāndàixiānyànfúzhuāngdǎbànjìngài

（）（）（）（）（）（）

guóqíjiàoshìlǎngdúānjìngshùzhīhàoqízhāoyǐn

（）（）（）（）（）（）（）

cūzhuàngyǐngzizhènyǔhuāngyětiàowǔkuánghuān

（）（）（）（）（）（）

gōngkèhùxiāngshuāngbìjíjímángmángzìránnénggòu

（）（）（）（）（）（）二、多音字

（）（）（）

打好假

（）（）（）

（）（）（）

背圈挨

（）（）（）

三、形近字辨析

服（壮装）安（静净）（停亭）留（影景）子（荒谎）野

（扬杨）起双（臂壁）（例列）如（诫戒）尺严（历厉）

四、近义词

鲜艳——（）飘扬——（）敬爱——（）安静——（）

粗壮——（）轰响——（）碰触——（）照例——（）流利——（）清楚——（）绚丽多彩——（）

五、反义词

鲜艳——（）安静——（）古老——（）洁白——（）

湿润——（）流利——（）急急忙忙——（）

六、词语扩展

描写颜色的四字词语

（）（）多彩（）（）缤纷（）光（）色（）颜（）色

表示课外活动的词语

（）孔雀舞（）游戏（）足球（）篮球

AABC式的词语

（）（）飘扬（）（）有条（）（）在目（）（）向荣

AABB式的词语

（）（）忙忙（）（）单单（）（）齐齐（）（）跳跳（）（）藏藏

“一……不……”形式的词语

一字不（）一（）不响一言不（）一动不（）一（）不拔带有“无”字的四字词语

（）（）无声一（）无际一览无（）万无一（）

七、日积月累

描写儿童生活的古诗

1.牧童骑黄牛，歌声振林樾。

，。

（袁枚《所见》）

2.，。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

（胡令能《小儿垂钓》）

3.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

，。

（杨万里《宿新市徐公店》）

4.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

，。

（高鼎《村居》）

八、阅读能力专项培养

兰花

阳春三月，兰花开了。

它的叶子翠色欲滴，一丛丛、一簇簇，好像要蹦出来保护它们的“兰花皇后”。

一些晶莹的露珠，依偎在兰花叶子的怀里，给叶子增添了几分魅力。

兰花叶子美，花就更美了!

兰花的颜色有很多种，黄的典雅，白的纯洁，粉的迷人……我最喜欢白兰花了，它在一尘不染中，透出美丽高贵。

瞧，盛开的花瓣儿摄人心魄，娇嫩、玉润、纯洁；含苞待放的花骨朵儿，羞涩、娇气、神秘，宛如美丽的仙女，让人可望而不可即。

兰花的芬芳尤其醉人，它不像十里飘香的栀子花，也不像浓郁扑鼻的蜡梅。

轻闻兰花，一阵沁人心脾的花香钻入鼻中，让人觉得无比舒畅。

兰花的性格很坚强，无论多大的风雨，它都挺立着，对抗着风吹雨打。

我爱兰花，更爱它坚强的品格!

1.在括号里填上合适的词语。

（）的叶子（）的露珠（）的花瓣儿

（）的花香（）的腊梅（）的品格

2.将词语与对应的意思连线。

尤其形容环境非常清洁。

一尘不染表示更进一步。

沁人心脾只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现实际难以实现。

可望而不可即指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。

3.填空。

短文先描写兰花的，再写，然后描写兰花的

，最后赞美了兰花的品格。

4.读句子，体会加点词语的用法，并说说这个句子好在哪里。

一些晶莹的露珠，依．偎．在兰花叶子的怀里，给叶子增添了几分魅力。

5.摘抄你喜爱的优美语句，并积累下来。

第二单元

一、看拼音写词语

shuǐnífàngqíngmínglǎngliàngjīngjīngjīnhuángshùzhī

（）（）（）（）（）（）

yǔzhūluòyèshǎnshǎnfāguāngjìntóupíngzhǎnpáiliè

（）（）（）（）（）（）

guīzégēchàngchídào

（）（）（）

二、多音字

1.“行”在表示走路动作时读；表示某一工作、行当时读。

2.“别”表示改变别人坚持的意见或习性时读；表示其他意思（如分别、区别、差别）时都读。

3.每当商铺（pūpù）开业时，都要在门前铺（pūpù）上一层红地毯。

三、形近字辨析

颜（料科）邮（飘票）礼（合盒）（梨利）树（钓勾）住小（院远）规（责则）田（径经）（寒塞）冷

四、反义词

潮湿——（）平展——（）小心——（）愉快——（）

温柔——（）炎热——（）凉爽——（）香甜——（）

五、近义词

明朗——（）平展——（）凌乱——（）增添——（）

愉快——（）温柔——（）留意——（）炎热——（）

六、词语搭配

（）的天空（）的地面（）的水洼

（）的叶子（）的水泥道（）的地毯

（）地歌唱（）的雨靴（）的海洋

（）的气味（）的衣裳（）的歌

（）地睡大觉

七、词语拓展ABB式的词语

亮（）（）湿（）（）红（）（）黄（）（）白（）（）亮（）（）

ABAB式的词语

（）黄（）黄火（）火（）整（）整（）（）拾（）拾

AABC式的词语

（）（）点头（）（）不入（）（）不忘（）（）不绝

含近义词的词语（二、四互为近义词）

你（）我（）眼（）手（）左（）右（）东（）西（）描写秋天的词语

（）高（）爽（）高（）淡秋风（）（）一（）知（）

层（）尽（）五谷（）（）果实（）（）（）华（）实八、需背诵段落

山行

【唐】杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

，。

赠刘景文

【宋】苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

，。

夜书所见

【宋】叶绍翁

，。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

秋天的雨（第2段）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，

，，。

它把红色给了枫树，

，，。

金黄色的是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子、你挤我碰，争着要人们去摘呢！

，、

、……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

九、阅读能力专项培养

秋天的树叶

①一年中我最喜欢的就是秋天了。

我喜欢它，是因为它有着美丽的树叶。

在我眼里，秋天是树叶和大地聚会的节日。

它们有的慢慢悠悠，投向大自然的怀抱；有的则漫天遨游，开始自己惊险的旅行。

②那些树叶，有深绿色的，有黄色的，有红色的，还有绿中带黄的……五．颜．六．

色．。

树叶的形状也各不相同，有扇形的，有菱形的，有心形的……数．不．胜．数．。

秋风一吹，树叶飘飘悠悠，像一个个顽皮的孩子，在空中互相追逐；还像一叶叶小舟，在水面上漂漂荡荡。

③枫树的叶子一到秋天就变得红彤彤的，远远望去，整个枫林像燃烧的火焰，是那么富有活力。

细看枫叶的叶片呈龙爪形，正好五瓣，就像一个个小巧玲珑的巴掌，可爱极了。

④银杏叶像一把小扇子，上面密密地布满了叶脉，金黄金黄的，像染了颜色似

的。

一阵风吹过，金黄的树叶从空中飘落，在阳光的照耀下，那么灵动，那么美．妙．，仿佛使人一下子走进了童话世界。

⑤桃树的叶子挺有趣，它那长长的树叶，犹如一些小鱼干穿在一起一样。

树叶边缘已经枯．萎．了，但是靠近叶茎的地方还是绿色的，那叶子犹如一只只黄中带绿的蝴蝶，被秋风一吹，翩翩起舞。

⑥秋天的树叶真美啊!

1.运用合适的方法，解释一下文中加点的词语吧。

（1）枯萎：

（2）美妙：

（3）五颜六色：

（4）数不胜数：

2.在第③段描写枫叶的句子，让你想起了哪句古诗？

3.你最喜欢秋天哪种树的叶子？

它长什么样子？

按照先颜色后形状的顺序描述一下吧。

答案：

第一单元

一、看拼音写词语

早晨；穿戴；鲜艳；服装；打扮；敬爱；国旗；教室；朗读；安静；树枝；好奇；招引；粗壮；影子；阵雨；荒野；跳舞；狂欢；功课；互相；双臂；急急忙忙；自然；能够

2、多音字

dǎ打扮；dá一打

hǎo好人；hào好奇

jià放假；jiǎ真假

bēi背包；bèi背诵

quān圆圈；juàn羊圈

ái挨打；āi挨着

3、形近字辨析

服（壮装√）安（静√净）（停√亭）留（影√景）子（荒√谎）野

（扬√杨）起双（臂√壁）（例√列）如（诫戒√）尺严（历厉√）

4、近义词

艳丽；飘荡；尊敬；宁静；强壮；轰鸣；碰撞；照常；流畅；明白；五彩缤纷；悄无声息

5、反义词

暗淡；热闹；现代；漆黑；干燥；结巴；从从容容

六、词语扩展

描写颜色的四字词语

（绚）（丽）多彩（五）（彩）缤纷

（五）光（十）色（五）颜（六）色

表示课外活动的词语

（跳）孔雀舞（做）游戏（踢）足球（打）篮球

AABC式的词语

（高）（高）飘扬（井）（井）有条（历）（历）在目（欣）（欣）向荣

AABB式的词语

（急）（急）忙忙（简）（简）单单（整）（整）齐齐（蹦）（蹦）跳跳

“一……不……”形式的词语

一字不（漏）一（声）不响一言不（语）

一动不（动）一（毛）不拔

带有“无”字的四字词语

（鸭）（雀）无声一（望）无际一览无（余）万无一（失）

七、日积月累

1.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立

2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

3.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

4.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

八、阅读能力专项培养

1.翠色欲滴；晶莹；盛开；沁人心脾；浓郁扑鼻；坚强

2.尤其形容环境非常清洁。

一尘不染表示更进一步。

沁人心脾只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现实际难以实现。

可望而不可即指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。

3.叶子；兰花；花香；坚强

4.运用了拟人的修辞手法。

“依偎”一词不仅将露珠与兰叶拟人化，使得描写更

加生动，而且写出了露水与花叶那种相依之情，使句子的情感更加饱满。

5.略

第二单元

一、看拼音写词语

水泥；放晴；明朗；亮晶晶；金黄；树枝；雨珠；落叶；闪闪发光；尽头；平展；

排列；规则；歌唱；迟到

二、多音字

1.xíng；háng

2.biè；bié

3.pù；pū

三、形近字辨析

颜（料√科）邮（飘票√）礼（合盒√）（梨√利）树

（钓勾√）住小（院√远）规（责则√）田（径√经）

4、反义词

干燥；卷曲；粗心；难过；粗暴；寒冷；温暖；苦涩

5、近义词

晴朗；平整；杂乱；增加；快乐；温顺；留心；酷热

6、词语搭配

明朗；潮湿；亮晶晶；金黄；湿漉漉；彩色；愉快；棕红色；金黄；香甜；油亮亮；丰收；舒舒服服

七、词语拓展

ABB式的词语

亮（晶）（晶）湿（漉）（漉）红（彤）（彤）黄（灿）（灿）白（茫）（茫）亮（闪）（闪）

ABAB式的词语

（金）黄（金）黄火（红）火（红）整（理）整（理）（收）拾（收）拾检（查）检（查）

AABC式的词语

（频）（频）点头（格）（格）不入（念）（念）不忘（滔）（滔）不绝

含近义词的词语（二、四互为近义词）

你（挤）我（碰）眼（疾）手（快）左（顾）右（盼）东（倒）西（歪）

描写秋天的词语

（秋）高（气）爽（天）高（云）淡秋风（习）（习）一（叶）知（秋）

层（林）尽（染）五谷（丰）（登）果实（累）（累）（春）华（秋）实

八、需背诵段落

1.

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

2.

黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的

九、阅读能力专项培养

1.

（1）干枯萎缩。

（2）美好，美妙。

（3）指各种颜色。

本文形容叶子颜色多而美丽。

（4）数也数不过来，形容很多。

本文指叶子的形状很多，很难计算。

2.霜叶红于二月花

3.略