土木工程专业培养方案终稿铜陵学院修改.docx
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土木工程专业培养方案终稿铜陵学院修改
土木工程专业培养方案
一、专业方向
本专业坚持以培养“基础知识实、实践能力强、综合素质高、有一定创新能力的高级应用型人才”为目标，以土木工程应用科学理论为基础，兼顾法律法规、经济、管理、材料、测绘及测试、计算机应用等必备专业基础知识和能力的培养。
以工程项目管理、工程结构设计、建造等应用技术为培养核心。
课程体系涵盖注册结构师、注册建造师、注册监理师、注册造价师、注册岩土师等土木类注册工程师所需知识。
通过严格、系统的课程设计、实训、实验、实习、毕业设计等实践环节的训练，使学生获得土木工程师的基本素质训练和技能培养，并具备向大土木的各专业领域和各职业范畴发展的坚实基础。
该专业下设建筑工程、交通土建两个专业方向。
二、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展、掌握工程力学、土木工程结构设计、施工、预算、项目管理基本理论和法律、法规、经济、材料学、测绘等基本知识，并获得土木工程师、建造工程师基本训练的具有创新精神与创新能力的应用型高级技术人才。
毕业生具备从事土木工程结构设计、土木工程施工管理与技术、建设项目开发与投资分析、工程造价、工程监理等方面的能力，能够在房屋建筑工程、城市道路与桥梁工程的设计、施工、管理、研究、教育、投资、开发及监理等部门从事相关技术或管理工作。
1.建筑工程专业方向的学生，通过在校四年的理论和实践学习，初步掌握结构设计、建筑工程建造、施工与项目管理等方面基本知识和技能，完成工程师的基本训练，成为设计和施工企业所需要的既有专业理论知识又有实际应用能力的高级技术人才。
2.交通土建专业方向的学生，通过在校四年的理论和实践学习，初步掌握道路和桥梁结构设计、施工方面的基本知识和技能，完成工程师的基本训练，成为设计和施工企业所需要的既有专业理论知识又有实际应用能力的高级技术人才。
三、培养要求：
1.思想政治素质
树立科学世界观和为人民服务的人生观，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想基本原理，实践科学发展观，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和高尚的社会道德。
具有艰苦奋斗、实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法、诚实守信、自律谦让、团结合作的品质。
有较好的文化、道德素养和健康的心理素质及良好的行为习惯。
2.专业技能素质
学生应当有扎实的自然科学基本理论知识，掌握高等数学、物理学等基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景。
具有扎实的专业基础知识和基本理论，掌握工程力学、结构工程、道路桥梁工程和岩土工程的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基基础、施工技术和施工组织、工程概预算等方面的基本知识，掌握有关工程测量、试验与检测的基本技能，了解建设项目的经济管理和环境保护等方面的基本内容，了解土木工程的主要法规。
3.文化素质
掌握一门外语并能运用其进行业务工作；具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础；能熟练地运用计算机分析和处理有关工程技术和工程管理问题；具备较强的学习能力，树立终身学习意识，在实际工作中具有应用土木工程专业知识的能力和向相关专业拓展的能力。
4.身心素质
具有健康的体魄，达到国家大学生体质健康标准。
具有良好的心理素质，较强的沟通和协调能力。
具有能胜任未来工作的良好身体素质。
四、能力分析表
表一能力分析表
综合能力
专项能力
能力要素
课程或实践
1.基础素质与能力
1.1政治素质
热爱祖国，遵纪守法，掌握马克思主义基本原理、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和高尚的社会道德
思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、入学教育和军训等
1.2人文素质
掌握一门外语、有较好的自然科学基础及人文社会科学基础、具备较强的学习能力,树立终身学习的意识
大学英语、专业英语、大学语文、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、大学物理
1.3分析运算能力
具有较强的数学、力学计算和软件使用能力
高等数学、理论力学、材料力学、结构力学
1.4英语应用能力
掌握一门外语并能运用进行业务工作
大学英语、专业英语、科技文献检索、毕业设计
1.5计算机应用能力
具备计算机基础知识、熟练使用计算机语言，具备计算机建筑辅助设计的基本技能
计算机基础、计算机语言、土木工程CAD、土木工程软件应用
1.6利用现代化手段获取信息能力
具备计算机与网络基础知识、具备科技文献检索技能
科技文献检索。
1.7组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力
具备较强的组织和协调能力，有较强的文字和语言表达能力、技巧，具有团队协作精神。
实习、军训、体育、社会调查、技能培训、学术活动、课程设计、论文等
1.8身心素质
具有健康的体魄，达到国家大学生体质健康标准。
具有良好的心理素质，心理健康，沟通和协调能力较强
体育、大学生心理健康教育、社会调查等
2.专业基础理论及应用能力
具有建筑施工图识图和CAD绘图能力；具有扎实的力学理论知识；初步掌握结构强度条件、刚度条件和稳定性条件的判断；具有对土的性质和土的持力层的认识；具有工程定位放线能力。
三视图识读、AutoCAD操作与应用；几种常见杆件的受力特点和变形特点、建筑物常见的结构形式、受力分析和内力计算；熟悉工程地质报告；测量定位放线；
土木工程制图、理论力学、材料力学、结构力学；土力学、工程地质、地基基础工程，地质实习；测量学、测量实习、计算机上机操作。
3.专业知识及应用能力
具有施工技术和施工管理能力、结构设计与计算能力、工程概预算、土木工程软件应用能力、地下及隧道工程施工方案设计能力、道路和桥梁工程设计和施工能力。
结构计算和结构设计；各专业方向软件的应用，工程概预算；施工技术和施工管理；地下及隧道工程的设计和施工能力。
、道路和桥梁工程设计和施工能力。
混凝土结构基本原理、结构抗震设计、混凝土结构设计、钢结构设计、建筑工程方向选修课、交通土建方向选修课、，建筑结构试验、检测以及相关课程的课程设计。
4.专业基本技能
具有专业方向计算机应用能力、工程预决算能力、测量定位放线能力、施工技术和工程项目管理能力。
计算机应用、工程预决算、测量定位放线、施工技术。
计算机基础和计算机语言、各专业方向软件应用，工程概预算和课程实训，测量学实训，施工与项目管理。
5.职业资质证书
证书名称
培训机构
发证单位
施工员证、造价员证、质检员证
省建设厅
省建设厅
五、学制、学位与最低学分要求
学制四年，学完规定课程，修满181学分以上，成绩合格，完成素质拓展学分最低要求，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书；符合学士学位授予条件的，授予工学学士学位。
六、实践性教学环节
实践性教学环节安排表包含集中的实践性教学环节，不含课程实验教学等内容，具体要求参见表二。
表二集中性实践教学环节安排表
分类
实践教学项目
周数
学分
安排学期
实践方式
土木工程施工组织设计
1
1
5
集中
基础工程课程设计
2
2
7
集中
毕业论文和设计
11
11
8
分组集中
小计
14
14
方
向
一
建筑
工程
房屋建筑学课程设计
1
1
4
集中
钢筋混凝土肋梁楼盖设计
2
2
7
集中
钢结构设计
2
2
7
集中
建筑施工方案课程设计
2
2
7
集中
高层建筑结构设计
2
2
7
集中
小计
9
9
方
向
二
交通土建工程
挡土墙课程设计
1
1
4
集中
道路线路勘测课程设计
2
2
7
集中
道路与桥梁施工方案课程设计
2
2
7
集中
桥梁工程课程设计
2
2
7
集中
路基路面课程设计
2
2
7
集中
小计
9
9
实习、实训
认识实习
1
1
4
集中
生产实习
2
2
6
分组集中
毕业实习
3
3
8
分组集中
工程地质实习
1
1
5
集中
工程概预算课程实训
2
2
7
集中
工程测量实习
2
2
3
分组集中
小计
11
11
入学教育、军训（含军事理论）
4
4
1
集中
形势与政策（就业指导）
2
（2）
1--7
集中
合计
40
38（40）
七、课程结构比例
表三课程结构比例
课程类别
学分
学时
课程理论
教学学时
课程实验
教学学时
占学时比例
（%）
公共基础课
63.5
1084
964
120
43.7%
专业基础课
38.5
687
625
62
27.8%
专业课
16
271
253
18
11%
23%
专业方向课
建筑工程
17
298
270
28
12%
交通土建
17
301
263
38
12%
公共选修课
10（8）
136
136
0
5.5%
总计
143
2476
2479
2248（建筑工程）
2241（交通土建）
228（建筑工程）
238（交通土建）
100%
注
教学总周数为160周，其中实习、设计等38周，占教学周数的23.75%
八、主干学科和主要课程
1、主干学科
力学、土木工程
2、主要课程
土木工程材料、土木工程制图、测量学、理论力学、材料力学、
结构力学、流体力学、土力学、混凝土结构基本原理、混凝土结构设计、钢结构基本原理、钢结构设计、基础工程、结构抗震设计、土木工程施工技术与施工组织、建设工程项目管理、土木工程概预算、房屋建筑学、高层建筑结构设计、城市交通规划、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程等。
九、相近专业
工程力学、工程管理、交通工程、建筑学
十、教学时间安排总表
表五教学时间安排总表
一
二
三
四
合计
1
2
3
4
5
6
7
8
入学教育和军训（含军事理论）
3
3
课堂教学
14
17
15
15
15
15
91
复习考试
2
2
2
2
2
2
12
机动
1
1
1
1
1
1
8
6
20
实习
2
1
1
2
3
9
课程设计
1
1
12
14
形势与政策
（含就业指导）
（2）
毕业设计/论文
11
11
总周数
20
20
20
20
20
20
20
20
160（162）
注：
社会实践不占用课堂教学时间。
十一、教学进程表
表六教学进程表
专业：
土木工程（本科）
课程类别
课
程
代
码
课程名称
学分
授课时间分配
每周授课时间分配
合计
其中
实习实践
考核方式
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
课程理论教学
课堂实践教学
第
一
学
期
第二学期
第三
学期
第四
学期
第五学期
第六学期
第七学期
第八学期
公共基础课
1210016
思想道德修养与法律基础
3
42
42
6
考查
3
1210013
马克思主义基本原理
3
42
42
6
考试
3
1210015
中国近代史纲要
2
24
24
8
考查
2
1210014
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
6
60
60
36
考查
4
0510041
大学英语
15
260
195
65
考试
4
4
4
4
0610001
计算机基础
2.5
42
21
21
考查
3
0600004
计算机语言
4
85
51
34
考试
5
1300001
体育
4
130
130
考试
2
2
2
2
0702207
高等数学（Ⅰ）
11
180
180
考试
6
6
0702304
线性代数
2
34
34
考查
2
0722102
概率与数理统计
2
34
34
考查
2
0910001
大学物理（Ⅰ）
6
100
100
考试
3
3
0711901
大学语文
3
51
51
考查
3
小计
63.5
1084
964
120
56
18
26
15
10
0
0
0
0
专业主干课
1110101
专业技术基础
土木工程概论
1
16
考查
2
1110102
土木工程材料
2.5
42
30
12
考试
3
1110103
AUTOCAD
2
36
20
16
考试
3
1110104
工程地质
2
34
30
4
考查
2
1110105
画法几何与工程制图
3.5
60
50
10
考试
5
1110106
测量学
2.5
42
前11周
考试
4
小计
13.5
230
42
1110111
力学原理与方法
理论力学
3
48
前8周
考试
6
1110112
材料力学
4
68
60后10周
8
考试
6
1110113
结构力学
（Ⅰ）（Ⅱ）
5
84
考试
6
1110114
流体力学
2
34
考查
2
1110115
土力学
2.5
42
30
12
考试
4
小计
14.5
278
20
1110122
混凝土结构基本原理
3
51
考试
4
1110123
钢结构基本原理
2.5
42
考试
3
1110124
基础工程
2
34
考试
2
小计
10.5
179
11100131
施工原理与方法
土木工程施工技术与施工组织
4.5
75
考试
5
小计
4.5
75
1110136
工程项目经济与管理
建设工程项目管理
2
34
考查
3
1110039
土木工程概预算
2.5
42
考试
4
小计
8.5
144
1110141
计算机应用技术
结构软件基础教程
2
34
考查
3
1110146
土木工程专业实验
土木工程测试技术
1
18
18
考查
2
小计
3
52
18
专
业
方
向
课
建筑工程方向
1110151
房屋建筑学
3
51
考试
4
1110152
砌体结构
1.5
28
考查
3
1110153
混凝土结构设计
3
56
考试
4
1110154
钢结构设计
2.5
42
考试
3
1110156
高层建筑工程施工
2.5
42
考试
3
1110157
建筑工程造价软件
1.5
28
28
考查
3
小计
17
298
28
专
业
方
向
选修
课
1110191
土木工程专业英语
1.5
26
考查
2
1110192
建筑设备
1.5
26
考查
2
1110193
道路工程概论
1.5
26
考查
2
1110194
桥梁工程概论
1.5
26
考查
2
1110195
平法钢筋识图基础教程
1
18
考查
2
1110196
建设工程监理
1
18
考查
2
1110197
房地产经营与管理
1
18
考查
2
1110198
项目管理软件
1
18
考查
2
小计
10
176
公共选修课
教务处统一搭建
平台上各类不同模块的课程中，各专业学生选修公共选修课学分不少于8学分，其中理工类学科专业学生选修文管经法类学分不少于2学分，文管经法类学科选修理工类选修课学分不少于2分。
各学科专业的学生不得选修属于本专业必修课或相近的选修课，否则，所修学分无效。
公选课小计
8
136
136
实践环节
38周
4周
0周
2周
2周
2周
2周
12周
14周
合计
143+38
2476
（2479）
2248（2241）
228（238）
56
28
32
28
30
30
24
10
十二、拓展学分
拓展学分模块分为技能训练模块、学术发展模块、辅修专业模块，拓展学分组成情况见表七。
要求各专业学生选修拓展学分模块不低于5学分。
拓展学分模块学分不计入总学分，拓展学分模块学分的认定按照有关规定执行。
表七拓展模块结构表
模块名称
内容
学分
考核标准
备注
技能训练模块
施工员培训
1分
相关技能证书
4-8学期
造价员培训
1分
相关技能证书
4-8学期
安全员培训
1分
相关技能证书
4-8学期
质检员培训
1分
相关技能证书
4-8学期
学术发展模块
学术讲座
1分
参加3次以上
2-7学期
学术论文
（第一作者或独著）
0.5分
有CN刊号的一般期刊
2-8学期
1.0分
省级期刊
2-8学期
2.0分
国家级
2-8学期
4.0分
国家重点以上
2-8学期
学科竞赛
0.5分
系级
1-8学期
1.0分
校级
1-8学期
2.0分
省级以上
1-8学期
各项获奖与发明
1.0分
系级
1-8学期
2.0分
校级
1-8学期
4.0分
省级以上
1-8学期
专业辅修模块
城市建筑群设计
2分
36
考查
6学期
建筑工程方向
2分
36
考查
6学期
交通土建方向
2分
36
考查
6学期
科技文献检索
2分
36
考查
7学期
说明：
1.本模块学生选修不低于5学分，其中专业辅修模块学生修不低于2学分。
2.学分由系学位委员会认定有效。
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