实验三栅格数据分析学校选址综述讲课教案.docx

实验三栅格数据分析学校选址综述讲课教案.docx

《实验三栅格数据分析学校选址综述讲课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验三栅格数据分析学校选址综述讲课教案.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

实验三栅格数据分析学校选址综述讲课教案

实验三栅格数据分析-学校选址

一、实验目的

通过练习，熟悉ArcGIS栅格数据距离制图、成本距离加权、数据重分类、多层面合并等空间分析功能，熟练掌握利用ArcGIS上述空间分析解决一些实际应用问题的基本流程和操作过程。

二、实验准备

1、数据准备：

1）土地利用数据（landuse）

2）地面高程图（elevation）；

3）娱乐场所分布数据（rec_sites）；

4）现有学校分布数据（schools）；

2、软件准备：

ArcGISDeskTop10.0

3、要求：

1）新学校应该处于地势较为平坦处；

2）结合土地利用类型综合考虑，选择成本低的区域；

3）应该与娱乐设施相配套，距离这些设施越近越好；

4）最好避开现有学校，合理分布；

5）各数据层权重比：

距离娱乐设施占0.5，距离学校占0.25，土地利用类型占0.125，地形占0.125；

6）结合坡度计算、欧式距离制图、重分类、栅格计算器等功能给出分析结果图；

三、实验内容及步骤

1）运行ArcMap,打开ex.mxd地图文档（..\实验三\data），加载上述四个要素类。

2）设置分析环境。

单击GeoprocessingEnvironments,在弹出的EnvironmentSetting中设置相关参数：

A.【工作空间】设置为..\实验三\data\result;

B.【处理范围】下拉框中选择“与图层landuse相同”；

c.【RasterAnalysis】中【Cellsize】的下拉框中选择“与图层landuse相同”。

从elevation数据中提取出坡度数据集。

在ArcToolbox中单击【SpatialAnalysis】--->【SurfaceAnalysis】--->【slope】，打开坡度对话框，按照图1所示设置参数，单击确定，生成坡度数据集，如图2所示：

图1坡度对话框

图2坡度图

3）从rec_sites数据中提取娱乐场所欧式距离数据，在【SpatialAnalyst】-->【距离分析】-->【欧式距离】，打开【欧式距离】对话框，如图3所示：

图3欧式距离对话框

按照图设置对话框参数，单击【确定】按钮后，生成了欧式距离数据集，如图4所示：

图4娱乐场所的欧式距离图

从现有学校位置数据schools中提取学校欧式距离数据集，在【SpatialAnalyst】-->【距离分析】-->【欧式距离】，打开【欧式距离】对话框，如图5所示：

图5欧式距离框

按照图设置对话框参数，单击【确定】按钮后，生成了欧式距离数据集，如图6所示：

图6学校欧式距离图

重分类数据集。

a.重分类坡度数据集，采用等间距分级把坡度分为10级。

平坦的地方适宜性好，赋予较大的值，陡峭的地区赋予较小的值，如图7、8所示。

确定后得到结果，如图9所示：

图7等间距重分类

图8重新赋予新值

图9重分类坡度图

b.重分类娱乐场所数据集。

采用等间距分级把坡度分为10级。

考虑到学校距离娱乐场所比较近时较好，因此距离娱乐场所最近的赋值10，最远赋值1，如图10所示。

得到重分类娱乐场所的欧式距离数据集，如图11所示：

图10等间距重分类

图11重分类娱乐场所距离图

c.重分类学校数据集。

采用等间距分级把坡度分为10级。

考虑到学校距离现有学校越远越好，因此距离娱乐场所最近的赋值1，最远赋值10，如图12所示。

得到重分类娱乐场所的欧式距离数据集，如图13所示：

图12等间距重分类

图13重分类学校距离图

d.重分类土地利用数据集。

在考查土地利用数据时，可以发现不同土地利用类型对学校选址存在一定影响，比如，水体、湿地都不适宜建造学校，因此重分类时，将这两类属性删除，如图14所示：

图14土地利用重分类-删除值

就算你买手工艺品来送给朋友也是一份意义非凡的绝佳礼品哦。

而这一份礼物于在工艺品店买的现成的礼品相比，就有价值意义，虽然它的成本比较低但它毕竟它是你花心血花时间去完成的。

就像现在最流行的针织围巾，为何会如此深得人心，更有人称它为温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。

而且还可以锻炼你的动手能力，不仅实用还有很大的装饰功用哦。

然后对Barrenland、Forest、brush/transitional、Builtup和Agriculture分别赋予2、4、6、8、10，得到重分类土地利用图，如图15、16所示：

（3）优惠多

1、购买“女性化”

我们女生之所以会钟爱饰品，也许是因为它的新颖，可爱，实惠，时尚，简单等。

的确，手工艺品价格适中。

也许还有更多理由和意义。

那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?

此次调查统计如下图（1-3）图15土地利用重分类-重新赋值

图16土地利用重分类图

根本不知道□适宜区域分析。

重分类后。

各个数据集都同一到了相同的等级体系内。

根据四种因子的不同权重，调用【地图代数】-->【栅格计算器】进行计算，得到结果，如图17所示：

（三）DIY手工艺品的“自助化”图17栅格计算器

Ｂｅａｄｗｒｋｓ公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流，体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎；同样，自各国作品也曾无数次启发过中国姑娘们的灵感，这里更是创作的源泉。

图18栅格计算器结果

此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）对计算结果进行重分类后，分为10类，结果如图10所示：

（四）DIY手工艺品的“个性化”

他们的成功秘诀在于“连锁”二字。

凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。

小店连锁，优势明显，主要有：

图19计算结果重分类

将大于9的区域提取出来，确定为最佳位置，如图20所示：

图20学校选址结果