部编版九年级下册语文第三单元-词四首(共41张ppt).pptx

部编版九年级下册语文第三单元-词四首(共41张ppt).pptx

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词四首,扬州中学教育集团树人学校,渔家傲秋思,【宋】范仲淹,范仲淹（980-1052），字希文，谥号“文正”。

北宋政治家、文学家。

苏州吴县人，著有范文正公集。

范仲淹散文、诗、词均有名篇传世,其词存世不多，仅三首比较完整，但意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风光和征战劳苦见长，具有一定的创新精神。

了解作者,这首题为“秋思”的渔家傲是他在西北军中的感怀之作。

范仲淹在这首词中反映的是自己身临目见的景物，表达的是他自己和他所理解的征夫们的感情，所以全词读来真切感人。

词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练。

写作背景,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

渔家傲秋思【宋】范仲淹,一、整体感知全词内容,乡思涌起，然而浊酒一杯消不散万里乡愁。

但边患未平，燕然未勒，功业未成，没有办法回去。

夜深寒重，寒霜满地，羌笛悠悠，将军和征夫们难以入睡，白发轻染双鬓，不觉早已热泪盈眶。

秋天到了，边塞的景物与中原迥然不同，大雁过早向衡阳飞去，毫不留恋。

风吼、马嘶，同号角声连在一起，构成塞下特有的声音。

夕阳西下，暮霭沉沉，坐落在群山中的小城城门早已关闭。

边塞风光图,征人思乡情,1.在上阕里我们看见了哪些“景”？

以“我看到了一幅图”的形式回答。

二、深入探究写景抒情,落日归雁、长烟落日、孤城落日、归雁孤城、将士戍边,2.塞北秋天的风景异在何处？

极写塞下天气之寒冷；塞下特异的声音；塞下战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

3.“异”字有什么作用？

1.统领全部景物特点；2.突出塞下秋景与中原风光不同。

异寒异声异势,抒发了作者壮志难酬的感叹和思乡忧国的情怀；还含蓄地表达了作者对于朝廷不修武备、不重边功的愤懑心理。

4.如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？

”,揭示了作者和征夫们思念家乡但又因没有达到建立军功、勒石燕然的目的而没有办法回去的矛盾心理。

5.“人不寐，将军白发征夫泪。

”抒发了将军征夫们怎样的思想感情？

三、课堂总结,这首词在苍凉悲壮中透出一种激越奋发的基调，拳拳爱国之心，浓浓思乡之愁，表现了守边将士的悲壮情怀，慷慨而又惆怅的情绪。

整首词不失为一篇抵御外辱、报国立功的爱国诗篇。

每一个朝代，都有爱国将士戍守边关的动人事迹，都有仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志。

请写出其中描写边塞风光和将士心情的诗句。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

王昌龄从军行醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

王翰凉州词,四、拓展延伸边塞诗句,江城子密州出猎,【宋】苏轼,苏轼（10371101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人。

北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，“唐宋八大家”之一，豪放派词人代表。

他的散文与欧阳修并称“欧苏”；他的诗和黄庭坚并称“苏黄”；他的词开豪放一派，和辛弃疾并称“苏辛”；他是“苏、黄、米、蔡”四大书法家之一；他的画开创了湖州画派。

了解作者,宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。

当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。

作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。

这年十月，他祭常山回来，与同僚出猎，作此词。

这首词，是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词。

写作背景,江城子密州出猎老夫/聊发/少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。

为报/倾城/随太守，亲射虎，看孙郎。

老夫我暂且发一发少年的狂劲，左手牵着黄犬，右手举起苍鹰，随从将士们戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，千骑席卷平展的山冈。

为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎犹如昔日的孙权。

一、整体感知全词内容,上阙描写出猎场面,酒酣之后胸怀还很宽阔，胆气还很豪壮。

两鬓稍白，又有什么关系呢！

什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用我呢？

我也能拉开雕弓圆如满月，随时警惕地注视着西北方，勇敢地将利箭射向入侵之敌。

酒酣/胸胆/尚开张。

鬓微霜，又何妨！

持节/云中，何日/遣冯唐？

会挽/雕弓/如满月，西北望，射天狼。

下阙抒发豪壮情怀,表达了词人关心国家命运、渴望报效国家的爱国情感。

1.苏轼在作品中塑造了一个怎样的形象？

塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射，希望自己能保家卫国、征战沙场的英雄形象。

二、深入探究形象分析,2.本词引用三个典故，分别表达了作者什么情感：

亲射虎，看孙郎持节云中，何日遣冯唐会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

自喻孙权，虽年纪已老，仍有少年狂气，意气奋发。

以魏尚自喻，渴望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己,表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决心。

三、本词小结,这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者为国杀敌的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。

四、拓展延伸爱国名句,爱国是一种高尚的情感，古代还有很多人抒写了自己爱国的激情，请举出几句爱国诗词。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（陆游示儿）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！

（陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

（王昌龄出塞）,破阵子为陈同甫/赋壮词/以寄之,【宋】辛弃疾,了解作者,辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，南宋伟大的豪放派词人，著名的军事家和政治家。

人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。

谥“忠敏”。

有词集稼轩长短句，现存词600多首，强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。

写作背景,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之写于淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶之时。

淳熙八年（1181），辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。

他不得已在上饶带湖赋闲家居。

陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。

他与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。

这首词就是辛弃疾寄给陈亮的。

醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。

八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。

沙场/秋/点兵。

战场上骑着飞快的的卢马，猛力拉响霹雳作响的雕弓。

要为朝廷完成统一大业，赢得生前的功勋、身后的美名。

可惜现在满头白发已经丛生！

夜里酒醉后挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的连营。

想起在军营里与部下分食牛肉，听乐器奏出塞外的歌曲，在秋天的战场上检阅军队，准备战斗。

马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。

了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。

可怜/白发/生！

一、整体感知内容情感,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,现实,梦境,现实,上阕写了军旅生活。

下阕描写了战斗场面，表达了壮志未酬的抑郁、愤慨之情。

二、深入探究词意词情,1.词的上阕所写内容是对过去生活的回忆，还是对理想境界的展望？

词中的境界是以梦的形式展现的一种理想境界，这里有作者的生活体验，但更是一种美好愿望的表现，刻画一个立功沙场的将军形象，正是现实中被迫闲置、报国无门的曲折反映。

2.在这首词中，哪几句集中吐露了作者的心声？

表达了他怎样的思想感情？

词中集中吐露了作者心声的词句是“了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生”。

前两句抒写作者一生中的事业和抱负，后一句抒发无尽的感叹。

表达了作者渴望杀敌报国的雄心壮志和壮志未酬、报国无门的悲愤之情。

3.辛弃疾说自己写破阵子为陈同甫赋壮词以寄之是“赋壮词”，试结合作品加以解释。

“赋壮词”从题材上看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫作“赋壮词”。

三、本词小结,全词从想象着笔，描绘了理想中的抗金队伍和战斗场景。

全词在感情基调上是雄壮高昂的，而结句又是悲凉低沉的。

前后形成了一个鲜明的对比。

这种抑扬法赋予了本词特有的艺术魅力，有力地表现了词人满怀壮志而志不得伸的苦痛。

词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。

这三首词上片分别写了什么景或事？

各有什么特点？

渔家傲：

江城子：

破阵子：

塞下景色：

寒冷、荒凉、戒备森严。

打猎：

雄壮、开阔。

回忆军旅生活：

豪放、激烈，具有英雄气概。

下片分别抒发了什么感情？

有何异同？

渔家傲：

江城子：

破阵子：

思乡，爱国，渴望建功立业,渴望被重用，为国效力，爱国。

渴望建功立业，壮志未酬的抑郁、愤慨。

这三首词总体上有什么异同？

相同：

不同：

爱国，渴望建功立业，为国效力,渔家傲与思乡紧紧联系。

江城子中希望得到朝廷重用。

破阵子更多的是表达自己壮志未酬的抑郁、愤慨。

相同：

感情上来讲，都与爱国紧密联系。

风格上豪放、开阔、雄壮。

不同：

感情的侧重点略有不同,满江红,词牌名,秋瑾,了解作者,秋瑾（18751907），字璇卿，号竞雄，别署鉴湖女侠。

山阴（今浙江绍兴）人，中国民主革命烈士。

她的作品基调高昂，语言刚健清新。

有秋瑾诗词秋女士遗稿等存世。

写作背景,满江红是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作。

时作者与丈夫寓居北京，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其丈夫却无心国事。

中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈。

后虽由吴芝瑛出面调解，但秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。

不久便东渡日本留学。

小住京华，早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍，秋容如拭。

四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。

苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。

篱笆下面的菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。

四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。

他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么不屑啊！

上阕：

表达了作者自己决定离开家庭时的矛盾心情。

一、整体感知内容情感,身不得，男儿列，心却比，男儿烈。

算平生肝胆，因人常热。

俗子胸襟谁识我？

英雄末路当磨折。

莽红尘何处觅知音？

青衫湿！

今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列，但是我的心，要比男子的心还要刚烈。

想想平日，我的一颗心，常为别人而热。

那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？

英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。

在这莽莽人世之中哪里才能觅到知音呢？

眼泪打湿了我的衣襟！

下阕：

写作者虽有凌云壮志，但知音难觅。

用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。

表达了作者对外国列强进逼、中华大地前途危殆的忧思。

二、深入探究词意语言,1.词的上阕表达了词人怎样的思想感情？

表达了词人不愿过贵妇人生活，意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。

2.试简要赏析“莽红尘何处觅知音？

青衫湿”。

本句引用典故，抒发了词人知音难觅、不禁潸然泪下的苦闷心情。

3.评价秋瑾这首词“基调高昂，语言刚健清新”，试联系诗歌内容加以分析。

“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。

“平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出，不假雕饰，显得清新自然，却又刚健质朴。

而结语真实地表达了自己知音难觅、不禁潸然泪下的苦闷。

三、本词小结,这首词的基调高昂，语言刚健清新。

通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切感人。

谢谢,