722小学创刊号.docx

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722小学创刊号

2013年全省小学教师远程研修课程专家全体会议召开

7月22日下午，小学教师远程研修课程专家全体会议在山东教育大厦召开。

自此，2013年山东省教师远程研修第三阶段——小学教师远程研修拉开帷幕。

参加会议的有山东省教育厅师范处副处长刘全利、山东省教研室副主任宋树杰、山东省中小学师训干训中心主任毕诗文、山东省远程研修项目办执行主任蒋敦杰、山东省教师教育网总经理罗新、山东省教师远程研修小学项目办主任梁承锋以及全体课程专家。

会议由毕诗文主任主持。

宋树杰副主任首先讲话，他就将要开展的研修指导工作向课程专家们提出了几点建议：

要认真学习张志勇副厅长的讲话，深刻领会其精神实质，把讲话内容当作指导思想和行动纲领，“在专业引领、发挥专家特长、作业创新、推出优秀教师和优秀案例上下功夫”；充分重视课程团队每天的调度会，做好交流沟通；课程团队专家做好表率，公平对待学员作业，等等。

刘全利副处长随后对今年远程研修专家团队的新变化做了解读。

她指出，从今年开始，省课程专家团队将主要由三方力量组成，分别是省内19所教师教育基地所在学校的学科专家，教育系统（包括省、市、县教研室）的专家，一线骨干教师、名师、特级教师等。

教育厅对专家团队的组成也有结构要求，即高校专家、教研员占整个团队的40%，一线骨干教师占60%，而且每个学科都有一个核心组，核心组同样由以上三方力量组成，该核心组履行省课程专家团队组建职责。

最后她提出三点希望：

希望各学科组做好新老专家帮带工作，希望各专家在工作推进过程中不断丰富完善课程资源，在保证身体的情况下坚持在岗在线，真正使学员学有所成、学有所获。

毕诗文主任表示，今年是落实教育厅关于山东省教师远程研修课程专家团队建设长远规划的第一年，这对省项目办和课程专家来说是一个挑战。

挑战主要来自四个方面，一是大家承载着省教育厅和全省小学教师对今年专家团队的期望；二是人数多，今年小学教师远程研修达20多万人，是自2008年以来一次性举办远程研修人数最多的一次；三是人员的新变化，很多课程专家是第一次参加远程研修指导工作；四是新增5个学科进入双对接远程研修。

毕主任强调，省项目办各职能组要24小时跟大家战斗在一起，一如既往地做好保障工作，共同应对挑战。

最后蒋敦杰主任和梁承锋主任分别从专业层面和实践层面对专家团队的工作任务与职责进行了详细解析。

编者按：

7月22日下午，2013年山东省小学教师远程研修在山东教育大厦拉开帷幕并召开了全体课程专家会议以及各学科课程团队组长、副组长会议。

今年，山东省的小学教师远程研修踏入三岁征程，专家们已然做好研修的准备，将与参训学员、指导老师承载着省教育厅的期望，开始思维的碰撞，专业的引领。

（一）小学语文课程专家团队

（二）小学数学课程专家团队

（三）小学英语课程专家团队

（四）小学音乐课程专家团队

（五）小学体育课程专家团队

（六）小学美术课程专家团队

（七）小学科学课程专家团队

（八）小学品生品社课程专家团队

平原县教育局加强督查力度，做好研修各项准备工作

德州市平原县教育局研修项目办黄希波

2013年山东省教师远程研修第三阶段——小学教师远程研修积极正式开启，平原县教育局在总结初中和幼儿园研修工作经验的基础上，进一步细化管理，加强督查小组的检查力度，加大参训老师、参训学校和教育局的联系，确保小学教师研修顺利进行。

一、平原县教育局在初中研修结束后，及时总结初中研修工作，在原有的六项措施基础上，进一步加强各研修点领导重视和组织管理。

要求各研修学校负责人在7月22日前对本单位网络设施再次排查一次，做好雨天研修的安全应急预案，确保研修安全进行、顺利进行、高效进行，让每一名参训学员在舒心的环境中完成6天的培训。

二、加强研修单位和参训老师之间的联系，及时交流研修先进做法，快速交流学习。

全县研修学校负责人把自己的qq号加入县里的小学研修群，同指导教师和研修组长进行面对面零距离接触，及时了解研修期间参训学员的研修情况，对指导教师的意见第一时间传达给本单位参训学员，及时交流先进做法和经验，切实做到学校、指导教师、研修组长和县教育局研修项目办无缝链接，确保第一时间掌握研修进展。

三、县研修督查小组加强督查力度。

在7月21——22日两天内，放弃周末休息时间，全天在岗，关注研修动态，领导小组对全县各学校进行了一次全面检查，对研修学校的视频资源下载、研修管理制度、研修应急预案、研修环境等全方位做了最后一次调查，对出现的问题现场要求学校拿出解决方案。

四、加大qq群的在线时间。

自7月3日全省研修视频会议结束的当天，向全县公布了县教育局研修项目办创建的中小学和幼儿园研修群，现在小学研修群全县的指导教师和研修组长全部加入，并且要求他们见了相应的学科qq群。

教育局每天有专人值班管理qq群，第一时间传达上级的研修通知和政策，在21日上午11:

30平台选课公共发布后，第一时间把通知通过qq群和电子邮箱下发到全县研修学校及指导教师和研修组长手中，对选课中出现的问题通过qq群及时解答，向省技术服务组寻求支持3次，截止22日上午我县已完成选课任务。

五、加大宣传，做好最后动员工作。

县教育局要求各学校在23日研修前做最后一次研修动员会议，强调培训期间的管理制度和奖励政策，调整参训老师假期休息的心态，激发参训老师的学习热情，让参训老师快速调整心态，全面投入的即将开始的研修中去，为研修做好最后的冲刺准备。

技术人员做最后的网络检查

学校召开研修动员筹备会议

五莲县“五个强化”做好小学教师远程研修准备工作

日照市五莲县教育局

2013年省小学教师远程研修已拉开帷幕，五莲县教研室高度重视，提前筹划，统一部署，做到“五个强化”，抓实研修工作，确保活动有实效，出成果。

1.强化组织领导。

县教育局成立远程研修活动领导小组，同时成立了研修活动办公室、研修指导组、研修督查组、新闻宣传组四个职能小组，实行责任制，层层抓落实。

各学校也成立了相应的工作小组，全县上下形成了强有力的组织领导网络,保证了研修工作有序推进。

2.强化监督检查。

县教研室将成立三个远程研修督查小组，定期深入15个研修活动场所，检查学校研修工作开展情况。

督察组将学校研修情况纳入学校年底督导考核，并对发现的问题及时反馈、限期整改，确保整个研修过程扎实有序。

3.强化责任意识。

为进一步提高研修质量,县教研室细化管理,撰写下发《2013年五莲县小学远程研修简报（第一期）》，对学校、指导教师、研修组长等分级明确工作职责，将管理责任具体化、明确化，并强化执行，狠抓落实。

4.强化考核奖惩。

县教研室实行考核评比制度，对指导教师、研修组长、研修学员分别进行考核，把结果作为教师绩效考核、评先树优的重要依据之一，激发教师学习积极性，掀起“比学赶超”的热潮。

5.强化信息宣传。

建立信息报送制度。

学校成立研修宣传报道小组，及时对研修情况进行总结宣传，每日三点前向县研修活动办公室推荐信息报道稿件，包括研修措施、研修剪影、研修感悟、典型事迹等。

县教研室及时编发简报将优秀做法、先进经验向全县推广，形成浓厚的研修氛围。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

——烟台莱阳市教师培训中心项目组为小学教师远程研修助力护航

莱阳市教师培训中心项目组刘娜

即将开始的小学教师远程研修是今年远程研修的第四个阶段，在经历了助学团队、幼儿园教师、初中教师的集中研修之后，我们项目组不断总结经验、及时改进管理方式和方法，始终以昂扬的精神状态和饱满的工作热情为研修助力护航。

未雨绸缪周密筹划

1．组织指导教师和研修组长观看了2013年全省中小学、幼儿园教师远程研修网络视频会议，政工科领导参加会议，教体局分管局长做了重要讲话。

通过这次会议，指导教师及研修组长明确了自己的职责，了解了平台操作方法。

2．划分组别、明确职责。

今年的小学教师远程研修，我市共有20名指导教师、98名研修组长、1316名学员参训。

为了确保培训顺利进行，项目组在研修开始前一周就制定了《莱阳市2013年小学教师远程研修指导教师分配表》，有目的、有计划、有规律地将98个小组进行划分，使指导教师和研修组长提早明确并熟悉自己工作的具体范围和职责。

3．建立了三级QQ群，第一级由研修组长建立，要求其所在研修组的学员全部加入；第二级由指导教师建立，要求其所负责的所有小组的组长和组员全部加入；第三级由项目组建立，要求所有研修组长、指导教师和各学校政工负责人全部加入。

三级QQ群的建立，使每一条信息的上通下达得到了保障。

且行且思精心调度

每一个学段的集中研修结束后，项目组都要召开会议，对研修工作进行全面梳理，总结经验改进方法。

在每学段研修开始前还要进行精心调度和周密部署。

1．项目组成员分工明确，职责清晰，使我市小学教师集中研修从指导教师到普通学员都有人负责，杜绝了“真空”和“边缘”地带。

2．要求项目组成员及早熟悉各项研修事宜，每天上午七点QQ上线，将当天的学习任务发布到群里，及时为学员澄清疑惑、解答问题。

3．每天上午八点半和下午六点两次汇总学习情况，对出现的问题及时解决、上报。

4．以各种方式鼓励指导教师、研修组长和各单位负责人向研修网新闻组投稿，营造更加浓厚的学习氛围。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，每一个学段的研修对我们项目组来说都是一次新的开始，今天是“大暑”之日，2013年的盛夏已经来临，我们必将带领一千四百多莱阳研修人，尽情挥洒耕耘的汗水，收获远程研修这朵夏花之烂漫！

潍坊临朐县四措施，再促远程研修优质高效

为加强对2013年中小学教师远程研修的管理，确保研修的质量和研修任务的顺利完成，临朐县实施四项措施，再促中小学远程研修优质高效。

一、完成作业再及时。

每一名参训教师都要严格要求自己，按照学员考核评价标准，及时完成各模块作业，并及时撰写、上传教育随笔。

各指导教师要在每个模块结束前，及时发现和推荐学员的优秀作业和随笔，要充分运用自己的推荐权限，做到满额推荐。

二、作业质量再提高。

各参训教师要对照优秀作业标准，不断提高作业质量。

各指导教师和研修组长要充分发挥指导职能，指导学员提高作业质量。

若学员已提交的作业质量存在差距，要确定目标学员或目标作业，及时、主动地跟上指导，要求其在规定时间内完成修改完善后再及时予以推荐。

三、联系沟通再密切。

要通过建立QQ群、飞信群等多种形式，畅通指导教师组长与指导教师、指导教师与研修组长、研修组长与学员的联系渠道，做到上情下达、下情上呈、沟通及时。

每一名学员、研修组长、指导教师要积极主动与省专家联系沟通，对优秀作业要敢于向专家自荐，确保有更多的优秀作业能够引起省专家团队关注和推荐，确保有更多优秀作业能够入选省资源库。

四、组织管理再强化。

各中小学校长是此次远程研修工作的第一责任人，要积极为广大教师提供良好的学习条件。

研修期间要确保一名分管校长靠上抓，要建立健全巡查制度，重点检查参训学员的出勤、作业完成情况。

各学校每天要对参训学员的出勤、作业完成情况等进行调度，确保每一名参训学员都能按时完成规定的研修任务。

各学校及每一位指导教师、研修组长、管理员、学员都要克服厌学、腻烦情绪，以积极的的心态投入研修。

研修过程中要克服应付思想，树立创先争优意识，不断创新工作思路和方法，确保取得优异成绩。

要坚决落实远程研修奖惩政策，对未按要求开展工作或组织不力造成恶劣影响的，要严格追究有关人员责任。

（冯元民高明永）

问渠哪得清如许，为有活水源头来

——济南市博文小学召开2013年远程研修动员大会

2013年山东省小学教师远程研修将于7月23日正式开启，7月20日上午，济南市博文小学远程研修动员大会在四楼微机室召开，参与远程研修全体人员参加了会议。

品尝着2012年研修的硕果，副校长孙霞传达了《济南市博文小学中小学教师远程研修培训实施计划和方案》，并就今年的研修地点、人员分工、作息时间、作业质量、课程简报、发表评论、出勤纪律、宣传报道、后勤保障等方面作了周密部署。

并要求全体教师要一如既往的发扬吃苦耐劳、勤学善思、精益求精的优良传统，全心全意聚焦研修，将今年的远程研修做到实处。

会后，各研修组又分头进行了工作安排，全体教师在微机室进行了试机，管理人员对机器分别进行了调试工作，以确保研修工作顺利展开。

会议的召开让全体人员进一步明确了2013年远程研修的重点和要求，并达成共识，要注重过程，不走过场，共享智慧，为做好2013年教师远程研修工作奠定了良好的基础。

多措并举，点燃教师研修的激情

滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校刘保国石新波

作为教师我们都知道，兴趣是最好的老师，只有调动学生学习的内动力，教学才会取得事半功倍的效果。

同样，对于教师的研修学习，如何点燃教师研修的激情是我们的远程研修能否取得佳绩的关键。

为此，在2013年暑期小学教师远程研修即将拉开帷幕的时候，我校领导想方设法、多措并举，效果显著。

一、领导重视、以身示范

我校专门分别成立了以刘保国校长为组长的远程研修领导小组和以教学校长为组长的远程研修指导小组，负责远程研修工作的部署安排、过程监管、指导调控。

学校于7月22日上午八点召开了2013年暑期小学远程研修动员大会，会上刘校长对今年远程研修的时间安排、任务要求、表彰奖励一一作了说明，并要亲自和教师一起研修，为老师树立了学习的标杆！

二、确立制度、加强监管

为了保障远程研修的顺利进行，我校制定了专门的考勤制度，严格教师的考勤，每天上午和下午按时签到、签退，力争保证教师的研修时间；同时还制定了远程研修表彰奖励制度，加大了对在研修工作中态度认真、成绩显著的教师和教研组表彰的力度，把教师的研修成绩和晋级评优挂钩，极大的调动了教师参与研修的积极性。

三、活动评比、鞭策奖励

学校为了将远程研修工作落到实处，保证研修的质量，同时活跃教师的研究氛围，拟开展远程研修大比武活动，学校每天在公告栏及时公示每位教师在研修中的进程、任务完成、作业发表等情况，每日一汇总，研修结束后根据教师在研修期间的表现进行考核表彰，评选出一批优秀研修标兵、优秀研修教研组和优秀研修组长，进行精神物质双重奖励。

研修虽还没有开始，可教师们却提前一天收看视频，写学习心得，可谓磨刀霍霍，整装待发！

四、保障后勤、消除后忧

学校领导为了保障老师的远程研修，在学校资金不富裕的当下（学校正在建设期），努力做好后勤服务。

首先给老师们发了水杯、防暑茶和西瓜，让老师能在炎热的夏日喝水解暑；其次解决了老师的吃饭问题，我们是农村学校，很多教师每天从市区来研修，非常不方便，为此学校食堂每天给老师们准备午餐，虽不丰盛，但很温暖，让老师们能全身心投入到火热的研修中去。

平原实验小学“五个到位”，全力以赴迎接远程研修

德州平原县实验小学徐辉

为全面做好2013年山东省小学教师远程研修工作，平原县实验小学立足实际，未雨绸缪，全力以赴，确保教师远程研修取得圆满成功。

领导重视到位。

学校成立了以校长姚光华同志为组长的2013年山东省远程研修领导小组，下设研修督导组、办公室、宣传组、技术组和后勤组，根据学科将广大教师分成了10个研修组，指定研修地点和研修负责人，做到了定点定人，以便于研修活动的组织实施和考勤管理，为研修活动顺利开展提供了组织保障。

制度管理到位。

学校制定了《平原实验小学2013年教师远程研修实施方案》，从研修目标、内容、对象、时间、流程、管理与保障等方面都进行了全面规划，提出了具体要求，建立了相关制度，为远程研修的顺利开展提供了制度保障。

组织布署到位。

7月6日，学校召开研修动员大会，学校姚校长对教师远程研修工作进行了动员部署；7月22日，学校召开研修筹备会，对指导教师、研修组长、宣传报道员及技术人员等项目负责人进行培训。

要求明确责任，各司其职，齐心协力，全力以赴做好远程研修工作。

技术保障到位。

研修前，技术组牺牲假期休息时间完成了计算机和网络的调试工作，下载并安装了研修使用的各种软件，做好了硬件准备工作。

为确保老师们顺畅的观看视频，技术小组还提前把研修视频下载拷贝到光盘上，分学科发至教师的笔记本电脑上。

研修期间，技术组两位教师采取分工承包的办法，每人负责一个校区，协助研修教师接受远程培训。

后勤服务到位。

研修期间正值酷暑，学校尽其所能为老师们创造良好的学习环境，把研修地点分设在通风条件较好的办公室，同时开展了用电设施、线路检查等工作。

后勤组还提前准备了充足的纯净水，防暑降温，保证教师的身体健康，确保研修活动顺畅开展。

临沭县进修学校附小召开2013年远程研修动员大会

临沂市临沭县进修学校附小　黄瑞杰

2013年山东省小学教师远程研修将于7月23日正式开启，7月22日上午，临沭县进修学校附小教师远程研修动员大会在四楼会议室召开，远程研修指导教师、研修组长及远程研修全体人员共102人参加了会议。

会上，首先学习了山东省教育厅张志勇副厅长《2013年教师全员远程研修的新定位、新探索、新任务与新要求》的动员讲话。

接着，刘秀艳副校长传达了《临沭县2013年中小学教师远程研修培训实施方案》和《临沭县2013年暑期远程研修培训安排表》，并就今年的研修地点、作息时间、作业质量、课程简报、发表评论、出勤纪律、宣传报道等方面作了周密部署。

最后，薛文利校长要求全体教师要一如既往的发扬吃苦耐劳、勤学善思、精益求精的优良传统，全心全意聚焦研修，将今年的远程研修做到实处。

会议的召开让全体人员进一步明确了2013年远程研修的重点和要求，并达成共识，要注重过程，不走过场，共享智慧，为做好2013年教师远程研修工作奠定了良好的基础。

枣庄市峄城区多措并举促研修

（一）多措并举未雨绸缪吹响暑期研修号角

枣庄峄城区实验小学蔡新红

为切实做好2013年暑期教师远程研修工作，峄城区实验小学加强领导，精心组织，积极筹备，认真落实研修的各项工作，多措并举，未雨绸缪，吹响暑期研修的号角。

一、宣传动员及时

7月22日，峄城区实验小学召开2013年暑期远程研修动员会，所有参研教师全部参加，会上，魏主任全面分析和总结了前几年远程研修取得的成绩，阐述了暑期远程研修的意义，制定了今年远程研修的奋斗目标，并对今年的远程研修提出具体明确的要求，宣读了《实验小学2013年暑期远程研修考核评价细则》，并与参研教师签订了远程研修目标责任书，研修教师个个斗志昂扬、信心百倍，纷纷表示将克服艰难险阻，竭尽全力完成2013年暑期远程研修任务，力争取得更大更好的成绩，随后张校长又作了重要讲话。

二、后勤保障有力

研修开始前，学校制定出了严密的应急预案，千方百计做好远程研修的各项后勤保障工作。

1.微机管理员提前维修网络设备，维修机房设施，确保研修期间每一台电脑都能正常运行。

按照平台要求，安装相应的操作软件，以适应研修的要求，并在研修期间，管理员全程跟踪，及时排除故障，确保硬件运转正常，软件操作熟练。

2.学校派专人负责电力，检修线路和用电设备，保障研修期间的电力供应，并作好应对措施，确保电力正常，同时做好研修教室消暑降温设施的正常运转，营造良好的研修环境。

3.学校还派专人做好研修期间教师的饮水和生活，购置了一定数量的矿泉水和相应的消暑降温用品，保障教师以良好的姿态进行研修。

三、奖惩措施分明

学校制定了远程研修量化设施细则，建立严格的考勤制度、研修质量负责制度、分管领导分工责任制度以及责任追究制度，齐抓共管，团结协作，促进暑期远程研修正常、有序、高效进行。

四、平台熟悉到位

学校组织参研教师登陆平台（验证自己的账号，密码）；确保能登录平台；研修组长将提前选择的研修课例进行明确讲解，使参研教师有的放矢，提前预知研修内容和研修方式，同时年轻教师协助年龄较大教师，电脑操作熟练的教师协助操作不熟练的教师，有经验的教师协助没有经验的教师，为高效研修做好充分的准备。

（二）枣庄市峄城区榴园镇积极筹备2013年小学教师暑期远程研修工作

枣庄峄城区榴园镇棠阴中学小学部周长建

为切实做好2013年小学教师远程研修工作，榴园镇把这项工作列为暑期工作的重中之重，认真落实培训工作的要求，加强领导，创新思路，精心组织，积极筹备，确保高标准，高质量，完成此次研修任务。

一是加强领导，明确责任。

全镇各学校成立了远程研修领导小组，由校长任组长，相关学科主任为组员，具体领导管理培训工作。

领导小组制定了培训管理制度，从培训时间、培训内容、培训要求、培训考核细则等方面提出了具体要求。

为教师营造良好的培训环境，引导教师充分利用远程培训提升自己的教学能力和专业素养。

二是精心筹备，保障到位。

研修开始前，研修学校制定出了严密的应急预案，中学、驻地中心校提前维修网络设备，维修机房设施，安排所有参训教师提前登陆平台，熟悉操作程序。

并依据区局统一安排，安装下载有了关程序，保障了培训课程的顺利开展。

在研修期间，学校派出专人对经常出现故障的机器要采取有效措施并及时检修，每天保证早晚检查学校微机室的各项设备的完好。

安排微机员教师跟踪指导，如教师电脑出现问题能马上进行处理。

同时，学校派专人负责电力，及时了解校电力情况，作好应对措施。

三是建立制度，确保效率。

根据区局有关研修工作通知精神，对各学校考核评价实施细则，研修组长考核实施细则及参训教师考核评价实施细则。

做到内容翔实，可操作性强，有利于提高教师的研修积极性。

同时要求研修期间，学校分管师训工作的领导全程在岗，对本校参训教师的作业进行督查与指导，对发现的问题及时提出整改意见并督促落实，确保整个研修过程高效有序进行。

四是及时反馈，确保质量。

在研修过程中，学校对每天的研修情况及时进行总结反馈，表扬先进，纠正不足，确保整个研修过程扎实有效。

总之，我镇为这次远程研修的顺利进行做好了充分的准备，我们正朝着构建“学习型、研究型、创新型、精湛型”的新型教师队伍发展。

本次研修点亮我镇教育引航之灯，期待我镇开启成功之门！

（三）强化六项措施确保研修效果

枣庄市峄城区东方国际学校研修组韩业春

7月22日，全省小学教师远程教育学习工作全面展开，枣庄市峄城区东方国际学校以本次暑期远程教育研修为切入点，强化六项措施抓实暑期教师培训，努力提高全校教师有效实施新课程教学的能力，加快教师的专业化成长步伐。

一是全面动员，提高认识。

22日上午，学校召开了远程研修培训动员会，让广大教师充分认识到学习培训的重要性，以极大的学习热情、高度的学习自觉性投入到学习培训活动中去，把学习培训作为牢固确立素质教育理念，深化新课程改革、增强课改实践能力的重要手段，不断提高自身素质。

二是加强领导，明确责任。

学校作为教师暑期全员培训的主阵地，统筹教师培训工作，校长室加强领导，教导处加强对培训过程的管理，学校专门制定了《东方国际学校教师远程教育学习制度》，明确学习要求，狠抓考勤考绩，确保培训实效。

三是制定方案，强化落实。

根据上级暑期教师培训的文件精神，结合全校教师培训实际，并征求部分教师建议，修定了《东方国际学校教师远程研修培训方案》，重点加强完善了研修过程管理，严格研修程序，认真组织学科教师面对面研讨等方面的规章制度。

四是群策群力，追求实效。

为切实保证研训效果，学校在原有的“省级专家——指导教师——研修组长——学员”四级管理基础上，有挑选业务能力强、信息技术能力高的老师为研训组副组长，上联下动，既协助研训组长把好研训质量关，又帮助困难学员提高学习能力。

培训前夕，学校还召集校领导、教导处负责人及指导教师、研修组长等齐聚小会议室，对远程研修中可能遇到的问题进行了预设，对于好建议、好做法加以提倡，群策群力，力求让远程研训更加有效。

五是监督检查，加强管理。

学校加强对指导教师、研修组长和参训学员的管理，将工作分配到每一个人，同时申明培训纪律，严格执行奖惩措施。

指派专人每天上网和实地检查本校研修情况，及时传达落实省教育厅和市区教育局下发的各项通知要求，并积极上报研修信息。

六是及时评价，确保效果。

为切实提高教师的参训积极性，学校将教师的研修情况与教师的绩效考核、评