人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习A卷.docx

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人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习A卷

人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共9题；共61分）

1.（8分）看拼音写汉字。

bēn chí

tián   dì 

chí táng

nǐ  wǒ  tā

________ 

________ 

________ 

________ 

2.（8分）我是拼音小能手

耍水________ 危险________ 扫帚________

3.（12分）读一读，把每列火车上不是同一类的字找出来。

（1）（五）   （田）   （六）   （九）________

（2）（你）   （他）   （地）   （我）________

4.（10分）（2019五上·十堰期中）读拼音写词语。

注意写得正确、规范、美观。

tǐ  miàn

dān  yōu

sī  kǎo

mín  zú

yú  ěr

________

________

________

________

________

jù  pà

shǒujuàn

huán rào

bǔ   rǔ

tāi shēnɡ

________

________

________

________

________

5.（4分）选词填空。

爱抚 爱戴 爱怜

（1）周恩来是一位深受人民________的好总理。

（2）姥姥去世，我再也得不到她的________了。

（3）这孩子挺懂事，谁见了都会生出________之意。

6.（6分）在括号里填上恰当的关联词语。

________你说过，________发生什么，你________会和我在一起，________我告诉同学们不要害怕，说________我爸爸活着________一定会来救我，________能救大家。

7.（6分）填上恰当的词语

________的老人    ________的溪流    ________的游历

________的小路    ________的天空    ________的音韵

________的彩衣    ________的山风    ________的纹理

8.（3分）练一练。

①“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。

把________比作________

②每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。

把________比作________

9.（4分）依据课文《中华少年》填空

①黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

“长城的古砖”指的是________，“洋炮的弹片”指的是________。

②啊！

七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。

“七月的星火，南湖的航船”是指________，“东方雄狮”比喻的是________，“噩梦”指的是________。

二、阅读理解（共2题；共27分）

10.（16分）（2019四上·商丘月考）语段阅读。

麻雀<节选>

老麻雀用自己的身躯护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

（1）从文中找出与下列词语意思相反的词语填空。

放松—________   渺小——________    安全——________

（2）老麻雀为什么“浑身发抖，发出嘶哑的声音”?

（3）文中加点的“一种强大的力量”指________。

（4）读选文的最后一自然段，猎狗之所以“后退”是因为________，这也从侧面衬托了________。

11.（11分）课外阅读

汉字与中国心

1998年春在纽约时，一位美国青年问我：

“为什么中国人的凝聚力那么强？

”

我戏答曰：

“第一，我们都吃中餐；第二，我们讲中文，用汉字。

”

汉字，的确是人类一绝。

其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意和情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：

例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”。

“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字中文特点的应该首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。

过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；

激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构和表达方式。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。

现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。

以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？

（1）作者认为中国人的凝聚力强的原因有二：

一是________；二是________。

（2）关于最能体现汉字中文特点的东西，作者的观点是什么？

（3）将下列诗句补充完整。

清明时节雨纷纷，________。

爆竹声中一岁除，________。

劝君更尽一杯酒，________。

________，漫卷诗书喜欲狂。

（4）这篇短文写了汉字的哪些知识呢？

（5）这篇短文表达了作者怎样的思想感情呢？

参考答案

一、基础达标（共9题；共61分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

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3-1、

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3-2、

考点：

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4-1、

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5-1、

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5-2、

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5-3、

考点：

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6-1、

考点：

解析：

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7-1、

考点：

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8-1、

考点：

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9-1、

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二、阅读理解（共2题；共27分）

答案：

10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

考点：

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11-1、

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11-2、

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11-3、

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11-4、

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11-5、

考点：

解析：