1、人教部编版四年级上学期语文第6课蝙蝠和雷达同步练习A卷人教部编版四年级上学期语文第6课蝙蝠和雷达同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、 基础达标 (共9题;共61分)1. (8分) 看拼音写汉字。bn chtin dch tngn w t_2. (8分) 我是拼音小能手耍水_ 危险_ 扫帚_3. (12分) 读一读,把每列火车上不是同一类的字找出来。 (1) (五) (田) (六) (九)_ (2) (你) (他) (地) (我)_ 4. (10分) (2019五上十堰期中) 读拼音写词语。
2、注意写得正确、规范、美观。 t mindn yus komn zy r_j pshu junhun rob rti shn_5. (4分) 选词填空。 爱抚 爱戴 爱怜(1) 周恩来是一位深受人民_的好总理。 (2) 姥姥去世,我再也得不到她的_了。 (3) 这孩子挺懂事,谁见了都会生出_之意。 6. (6分) 在括号里填上恰当的关联词语。_你说过,_发生什么,你_会和我在一起,_我告诉同学们不要害怕,说_我爸爸活着_一定会来救我,_能救大家。7. (6分) 填上恰当的词语_的老人 _的溪流 _的游历_的小路 _的天空 _的音韵_的彩衣 _的山风 _的纹理8. (3分) 练一练。“仙桃石”好像
3、从天上飞下来的一个大桃子。把 _比作_每当太阳升起,山峰上的巨石就变成一只雄鸡。 把_比作_9. (4分) 依据课文中华少年填空黄河纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。“长城的古砖”指的是_,“洋炮的弹片”指的是_。啊!七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。“七月的星火,南湖的航船”是指_,“东方雄狮”比喻的是_,“噩梦”指的是_。二、 阅读理解 (共2题;共27分)10. (16分) (2019四上商丘月考) 语段阅读。 麻雀老麻雀用自己的身躯护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!
4、可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。(1) 从文中找出与下列词语意思相反的词语填空。 放松_ 渺小_ 安全_(2) 老麻雀为什么“浑身发抖,发出嘶哑的声音”? (3) 文中加点的“一种强大的力量”指_。 (4) 读选文的最后一自然段,猎狗之所以“后退”是因为_,这也从侧面衬托了_。 11. (11分) 课外阅读 汉字与中国心1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们讲中文,用汉字。”汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,
5、信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的诗意和情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”。“芳草”“眷眷”“依依”都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字中文特点的应该首推中国的古典诗词,一个中国孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中
6、国人的心理结构和表达方式。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例,全部改成拼音文字以后,还能设想原汁原味的诗词的存在吗?(1) 作者认为中国人的凝聚力强的原因有二: 一是_;二是_。(2) 关于最能体现汉字中文特点的东西,作者的观点是什么? (3) 将下列诗句补充完整。 清明时节雨纷纷,_。爆竹声中一岁除,_。劝君更尽一杯酒,_。_,漫卷诗书喜欲狂。(4) 这篇短文写了汉字的哪些知识呢? (5) 这篇短文表达了作者怎样的思想感情呢? 参考答案一、 基础达标 (共9题;共61分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、答案:3-2、考点:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:二、 阅读理解 (共2题;共27分)答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、考点:解析:答案:11-1、答案:11-2、答案:11-3、答案:11-4、答案:11-5、考点:解析:
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