浙江历年高考题目汇总作文类.docx
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浙江历年高考题目汇总作文类
浙江历年高考作文题目汇总(年年)
浙江历年高考作文题目:
年年
上世纪年代
年
年,中断了十余年的中国高考制度得以恢复,这次不同寻常的考试,改写了无数人的这一辈子轨迹。
那年高考是分省考试,浙江的作文题目是《路》。
年
将《速度问题是一个政治问题》,缩写成一篇五百至六百字的短文。
年
将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。
上世纪年代
年
写学习报告,读《画蛋》有感(达•芬奇故事)。
年
仔细阅读《毁树容易种树难》,写一篇学习报告。
年
《先天下之忧而忧后天下之乐而乐》。
年
根据漫画《这下面没有水,再换个地方挖》,写一段字以内说明文字;写一篇议论文,字以内。
年
有的同学说:
“每逢写作文,自己常常感到无话可说,只好东拼西凑,说一些空话套话,甚至编造一些材料。
”有的老师说:
“每次学生作文,我都辛辛苦苦地批改讲评,但是学生往往只看分数,不注意自己作文中存在的问题,所以提高不快。
”针对上面两段话所反映的情况,联系自己和周围同学的现状,以对中学生作文的看法为中心,写一篇字左右的议论文,题目自定。
年
以“澄溪中学学生会”的名义,给《光明日报》编辑部写一封信,反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)问题。
年
《树木•森林•气候》,从现实生活中选择一个有意义的话题,发表自己的见解,全文不少于字。
年
.根据提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》;.结合材料,就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文,题目自拟,字数至字之间。
年
《习惯》,除诗歌以外,文体不限,不少于字。
年
你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生,他想立志报某重点大学历史系,班主任、父母各持己见。
他为此感到困惑、苦恼,他写了一封信,想听你的意见,你给他写封回信。
上世纪年代
年
妈妈带着两个女儿去玫瑰园,一个女儿告诉妈妈,“这里不好,每朵花下都有刺”;另外一个女儿告诉妈妈,“这里真好,每个刺上面都有花”。
根据这一材料展开描写,写一篇议论文。
年
、描写圆的想像物、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。
年
清理路旁的脏物:
、根据提供的材料加以设想,记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方、选择所提供材料中的一个或几我物(包括“我”)的思想行为,进行分析,展开议论,写一篇议论文。
年
一、一段圆规的说明文(字)
二、根据下面的材料,写一篇记叙文,题目自拟,不少于字。
夏日的夜晚,院子里,梧桐树下……
啪!
随着细微而清晰的一声爆裂,梧桐树的一块老皮剥落了,露出鲜嫩的新皮。
女儿对老树皮发出一串赞叹……
儿子对新树皮发出一串赞美……
父亲听着,看着,深有感触地说:
“我希望人世间一切都能像你们俩所说的那样……”
要求:
①对环境和气氛加以具体描写;②写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话,写出人物神态。
年
以《尝试》为题写一篇记叙文,不少于字。
年
阅读寓言诗《鸟的评说》:
、任选寓言诗中的两种鸟,展开想像,以《××与××的对话》为题,写一个字左右的对话片断、根据《鸟的评说》,自选角度,自拟题目,联系生活实际,展开议论,写一篇不少于字的议论文。
年
仔细观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画,完成两道作文题。
、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容;、以“我更喜好漫画《×××》”为题写一篇议论文。
年
材料:
小新背双腿瘫痪的同学小牧到公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是年,多个日子。
材料:
某杂志社作调查:
“你对同学最赞赏的品质是什么?
”调查结果,排在第一位的是“乐于助人”。
材料:
某单位在一些青少年中作不记名问卷调查:
“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?
”回答“悄悄走开”的人不少。
根据材料描写背同学上学的情景;根据材料和材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇议论文。
年
现在中学生心理承受力差异较大,有的像鸡蛋壳那样脆弱,有的却很坚韧,那么你是怎样的呢?
从后面两个题目中,选择一个适合你的情况的题目,举出实例,写一篇关于你自己的心理承受力的文章,《坚韧——我追求的品格战胜脆弱》。
年
随着人体器官移植获得越来越多的成功,科学家又对记忆移植进行了研究。
据报载,国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。
他们的研究表明:
进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里,转移这种化学物质,记忆便也随之转移。
当然,人的记忆移植要比动物复杂得多,也许永远不会成功,但也有科学家相信,将来是能够做到的。
假如人的记忆可以移植的话,它将引发你想些什么呢?
请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围,写一篇文章,除诗歌外,其他文体不限。
年及以后
年
世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。
在生活中,看问题的角度,对问题的理解,解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟。
年
有一个年轻人跋涉在漫长的这一辈子路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。
渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。
艄公说:
“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。
”看年轻人哪一个都舍不得丢。
艄公又说:
“有弃有取,有失有得。
”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?
请以“诚信”为话题写一篇文章。
年
有一位登山者,在途中遇上暴风雪。
他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。
他走啊走啊,腿已经迈不开了。
就在这时,脚碰到一个硬硬的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。
登山者犯难了:
是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?
心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那人做按摩。
经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。
最后,两我互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每我却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。
那时,我们大家是怎样选择的呢?
又应该如何选择呢?
请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。
年
宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说:
“不修好,一定会有人来偷窃。
”邻居家的一位老人也这样说。
晚上,富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。
直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?
是什么样的关系呢?
请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
年,继北京、上海之后,教育部新增了包括浙江在内的个省市实施高考自行命题。
因此,从年开始,浙江省高考语文作文题都是“浙江版”,一起来寻找这些年的青春记忆!
年:
人文素质与发展
有关部门调查显示:
某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为,与该省的经济发展颇不相称。
该调查认为:
人文素养反映了一我的基本修养和品质,体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观;缺乏人文素养,失落人文精神,必然会制约我乃至社会、国家、民族的可持续发展。
因此,我们在建设物质家园的同时,应高度重视精神家园的建设。
读了上述材料,你有些什么想法呢?
请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。
可以记叙见闻、经历谈谈体验、感受,讲述故事,发表议论,展开想象,抒发感情,等等。
年:
一枝一叶一世界
唐诗曰:
“一叶落知天下秋。
”宋诗云:
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
”
一叶飘落而知秋,一叶勃发而见春。
寻常细微之物常常是大千世界的缩影,无限往往收藏于有限中。
请以“一枝一叶一世界”为话题,自拟标题写一篇文章。
年:
生有所息,生无所息
据《列子》记载:
子贡倦于学,告仲尼曰:
“愿有所息。
”仲尼曰:
“生无所息。
”古今中外,还有诸多相关的论述,例如:
人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法。
(康德)
我这一生基本上只是辛苦地工作。
(歌德)
天子乃祈来年于天宗……劳农夫以休息之。
(《吕氏春秋》)
休闲不是偶尔玩一次一次,而应是人们三分之一的生活。
(旅游学专家)
人们应该学会超前休息,也就是说在疲劳之前,适当休息效果最佳。
(医学专家)
读了上述文字,你有何感想,请以“生无所息生有所息”为话题写一篇文章。
可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。
年:
行走在消逝中
还记得你的童年吗?
随着年龄的增长和思想的成熟,那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍茫的丛林间,玛雅文化湮没了;丝绸古道上,高昌古国消逝了。
人类在消逝中进步。
行走在消逝中,既有“流水落花春去也”的怅惘,也有“谁道这一辈子无再少”的旷达……
读了上面这段文字,你有何感想?
请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可以阐明你的思想观点。
年:
触摸城市或感受乡村
都巿和乡村,是我们栖居的空间;都巿生活和乡村生活,是我们平凡的生活。
当我们从平凡中回望时,每我都会有不同的感触和期待。
请以“触摸都巿”或“感受乡村”为题,写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明斧思想观点。
年:
绿叶对根的情意
不要问我到哪里去,我的心依着你;不要问我到哪里去,我的情牵着你。
我是你的一片绿叶,我的根在你的土地,春风中告别了你,今天这方明天那里。
无论我停在哪片云彩,我的眼总是投向你,如果我在风中歌唱,那歌声也是为着你。
不要问我到哪里去,我的路上充满回忆。
请你祝福我,我也祝福你。
这是绿叶对根的情意!
根据歌词所表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。
可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论。
年:
角色转换之间
传说有的雏鸟长大后,会街食喂养衰老的母鸟,人们把这种现象称作“反哺”。
人类社会也存在这类似的现象,年轻一代对年长一代的的文化影响被称之为“文化反哺”。
千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化帆布犹如潜流,隐而不显。
但在迅疾变化的当今世界,年轻人获得了前所未有的反哺能力。
他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显的影响着年长一代。
施教者与受教者之间,角色常常发生转换。
请针对上述现象及所反映的问题,以“角色转换之间”为标题写一篇文章。
你可以讲述古时,书法情感,也可以发表见解。
年:
我的时间
一代人有一代人的偶像。
钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者,有无数崇拜者和模仿者追随其后。
他们做过什么,又是怎么做的,被写进了种种励志读本。
然而,他们的成功很难复制,因为时间在变,万物在变,一我成功的路子也在变。
时间不是一个抽象的概念。
春夏秋冬,四时更替。
物理时间随着时钟的指针分分秒秒均匀地流逝,而这一辈子时间,则由大大小小的悲喜堆叠而成过去,由错错对对的选择建构而成未来。
所以,这一辈子的真谛不在复制别人的成功,而是认识自己,在合适的时间里做好该做的事!
根据上述材料的含义,以“我的时间”为标题,写一篇不少于字的文章。
年:
坐在路边鼓掌的人
台湾女作家刘继荣在博文说,她上中学的女儿成绩一直中等,但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”,理由是乐观幽默,热心助人,守信用,好相处等。
她开玩笑地对女儿说:
“你快要成为英雄了。
”女儿却认真的说:
“我不想成为英雄我想成为路边鼓掌的人。
”博文引发了广大网友的热议。
网友甲:
“坐在路边鼓掌,其实也很好。
”
网友乙:
“人人都在路边鼓掌,谁在路上跑呢?
”
网友丙说:
“路边鼓掌与陆上奔跑,都应该肯定。
”
上述网友的议论中,选择一种看法,写一篇文章,你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表议论。
年:
三句话看青春
中国作家丰子恺:
孩子的眼光是直线的,不会转弯。
英国作家赫胥黎:
为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化。
美国作家菲尔丁:
世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这一王国,那就是真正的沉沦。
综合上述材料,你有什么所思所感?
写一篇不少于字的文章。
年:
门与路
门与路,永远相连。
门是路的终点,也是路的起点。
它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。
大学的门,一边连接已知,一边通往未知,学习、探索、创造,是它的通行证;大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很浅,有的很深。
综合上述材料,结合你的所感所思,写一篇不少于字的文章。
年:
文章和人品
古人说:
“言为心声,文如其人”。
性情偏急则为文急促,品性澄淡,则下笔悠远,这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。
金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。
这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
对此你有什么看法?
写一篇文章阐明你的观点。
年:
虚拟与现实
网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多这一辈子活中不可或缺的一部分。
业内人士指出,不远的将来,我们只需要在家里安装(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:
时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”......
当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?
对材料提出的问题,你有怎样的思考?
写一篇论述类文章。
年:
这一辈子三本书
有位作家说,人要读三本大书,一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本“心灵之书”,对此你有怎样的思考?
请对作家的观点加以评说。
(自拟题目,写一篇字的作文)
年:
浙江精神
浙江大地,历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想,今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下,代代浙江人书写了一个又一个浙江故事,创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子,站在这一辈子新起点,你有怎样的体验和思考?
结合上述材料,写一篇文章。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。
②明确文体,不得写成诗歌。
③不得少于字。
④不得抄袭、套作。