校内实践心得体会.docx

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校内实践心得体会

校内实践心得体会

实践心得体会

——心有大众是正道；

志高学成勤是桥

时间飞逝，转眼间大学时光过半，我们也即将步入社会，而实践是我们大学生步入社会的阶梯，不仅能增长我们的做事的能力，更能磨练我们的意志，为我们大学毕业、进入社会提供一个台阶。

千里之行，始于足下，为此我们班同学自主首先在学校进行实践劳动，做一些力所能及的事情，由于近期校内自行车摆放混乱，严重影响校内行车，尤其是宿舍门口，自行车的随地摆放，影响同学们的出行，甚至发生火灾、地震等突发状况严重时会危害同学们的安全，保卫处甚至发出通知，告诫大家不要随地摆放自行车，但效果甚微。

为此我们班本着对我们学生本身出行方便，安全的原则，我们选择在周二下午没课的时候进行了一下午的义务摆放自行车，把同学们的自行车整齐地放好，疏松安全出口，不仅方便了同学们的出行，更为我们同学遇到突发状况时摆出了一条安全通道。

经过了半天的摆放，我们成功的把东区一、二、三、四号宿舍上千辆自行车进行了重新摆放，尽管天气很冷，但我干的热火朝天，最后看着一排排整齐的自行车，我们内心异常高兴，内心异常温暖，很有成就感，深刻体会到帮助人的那种喜悦之情。

大学生校内实践不仅能磨练我们的品格、增长我们的才干，更是实现我们全面发展的重要舞台。

此次校内实践虽然很简单，但收获颇多，学到了从书本上学不到的东西，我们的自行车在校摆放要有秩序地停放，作为一名大学生我们更要以实际行动去做，不仅是放我们的自行车，当我们步入社会不管我们做什么都要遵守一定的准则，按秩序做事，自己做事不能危害的他人的利益，要时刻以为人民服务为准则，树立争取的人生观、价值观；此次实践最让我感动的是团队的力量，我们道桥093班33人，每一个人都努力工作，互相帮助，不仅提高了我们的团队意识，更是我们以后步入社会，与人相处得当的宝贵经验。

在优秀的个人也比不上一个集体的智慧，集体的力量是巨大的，作为一名道桥人我也坚信：

再大的工程除以道桥093每一个成员也会微不足道，再小的智慧乘以道桥093的兄弟姐妹们也会凝铁成钢。

此次实践虽然简单，但意义深远，不仅是一个美好的回忆，但其中的东西值得我们深思、回味。

作为一名21世纪的大学生，社会实践是我们的走出校门、步入社会的通道，在校期间我们更要多参加实践，抓住锻炼自己的机会，不仅在书本上努力学习，更要在生活当中努力学习，提高我们为人民服务的思想意识，树立远大的理想，塌实肯干，承担起我们这代人应有的责任，为自己的目标而奋斗，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。

实践心得体会——心有大众是正道；志高学成勤是桥

时间飞逝，转眼间大学时光过半，我们也即将步入社会，而实践是我们大学生步入社会

的阶梯，不仅能增长我们的做事的能力，更能磨练我们的意志，为我们大学毕业、进入社会

提供一个台阶。

千里之行，始于足下，为此我们班同学自主首先在学校进行实践劳动，做一些力所能及

的事情，由于近期校内自行车摆放混乱，严重影响校内行车，尤其是宿舍门口，自行车的随

地摆放，影响同学们的出行，甚至发生火灾、地震等突发状况严重时会危害同学们的安全，

保卫处甚至发出通知，告诫大家不要随地摆放自行车，但效果甚微。

为此我们班本着对我们

学生本身出行方便，安全的原则，我们选择在周二下午没课的时候进行了一下午的义务摆放

自行车，把同学们的自行车整齐地放好，疏松安全出口，不仅方便了同学们的出行，更为我

们同学遇到突发状况时摆出了一条安全通道。

经过了半天的摆放，我们成功的把东区一、二、三、四号宿舍上千辆自行车进行了重新

摆放，尽管天气很冷，但我干的热火朝天，最后看着一排排整齐的自行车，我们内心异常高

兴，内心异常温暖，很有成就感，深刻体会到帮助人的那种喜悦之情。

大学生校内实践不仅能磨练我们的品格、增长我们的才干，更是实现我们全面发展的重

要舞台。

此次校内实践虽然很简单，但收获颇多，学到了从书本上学不到的东西，我们的自_校内实践心得体会。

行车在校摆放要有秩序地停放，作为一名大学生我们更要以实际行动去做，不仅是放我们的

自行车，当我们步入社会不管我们做什么都要遵守一定的准则，按秩序做事，自己做事不能

危害的他人的利益，要时刻以为人民服务为准则，树立争取的人生观、价值观；此次实践最

让我感动的是团队的力量，我们道桥093班33人，每一个人都努力工作，互相帮助，不仅提

高了我们的团队意识，更是我们以后步入社会，与人相处得当的宝贵经验。

在优秀的个人也

比不上一个集体的智慧，集体的力量是巨大的，作为一名道桥人我也坚信：

再大的工程除以

道桥093每一个成员也会微不足道，再小的智慧乘以道桥093的兄弟姐妹们也会凝铁成钢。

此次实践虽然简单，但意义深远，不仅是一个美好的回忆，但其中的东西值得我们深思、_校内实践心得体会。

回味。

作为一名21世纪的大学生，社会实践是我们的走出校门、步入社会的通道，在校期间

我们更要多参加实践，抓住锻炼自己的机会，不仅在书本上努力学习，更要在生活当中努力

学习，提高我们为人民服务的思想意识，树立远大的理想，塌实肯干，承担起我们这代人应

有的责任，为自己的目标而奋斗，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。

篇二：

校内实习

总结

体育学院xx级体育教育专业校内实习总结08级体教一班王建国学号：

*********xx年新学期的开始，我们进行了为期两个星期的校内实习。

两个星期的实习生活是辛

苦的、紧张、美好的，也是很有意义的。

实习期间，我们新分成的小组别在指导老师的带领

下，在校领导、其他老师的支持和指导下，轰轰烈烈的展开了校内实习活动。

作为体育校内

实习生，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，并紧记实习守则，尊重学

校领导和指导老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成指导老师布置的任务。

现在，我的实习工作得了比较圆满的成功。

对此，本人甚感欣慰。

下面就我校内实习的主要

工作进行总结：

在实习期间，我主要完成了3方面的工作：

一是见习，实习开始我们主要是听取其他老

师的讲课，并认真的记下来听课记录，学习教学方法和吸取教学经验。

二是亲自上课，在老

师的指导下，认真准备所需的上课教案，体会和发现自己上技术课的不足之处，通过指导老

师和同学们的相互讨论纠错，自己取得了极大的进步。

三是及时与指导老师和其他实习生进

行经验交流不断完善自我。

我们实习的课程大多数围绕球类等专业课展开教学，我的实习的假象对象是中小学生。

他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们

感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有一定难度的。

由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、

模式带入中学课堂。

并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同

所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节45分钟

的内容30分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。

当然在后来不断的实践和指导老师的帮助讲解下，我们也逐渐学习了中学的教学方法、模式，

教学效果也随之会好了起来。

作为一个教师，也许你的课讲得很透彻、明白，也许你对学生如慈母般关爱，也许你是

个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高，我们需要具备的是综

合素质、为人师表。

你既不能是学生口中的__，也不能是他们眼中的和事佬，要让学生

真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。

什么叫“人格魅力”了。

第一：

幽默机制。

幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜欢那种

死气沉沉的压抑的氛围。

适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜

欢你。

第二：

丰富的知识储备。

教师的主要任务是教。

都说给学生一杯水，教师要有一桶水。

实际上教师更应作长流水。

课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术

著作，平时更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。

第三：

衣着整齐、干净、得体。

作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的。

年轻有年轻的资本，我们是教师，不能穿

奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。

但我们完全没必要穿得很严肃，很正式，很古

板。

而应该是青春的、充满活力的。

此外，我们一定要时刻注意自己的形象，时刻都要保持

整洁，给学生清新自然亲切的感觉，这样学生也愿意和你接触。

第四：

灵活的语言艺术。

现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法，这也就决定了教师既不能生硬的说教，也

不能一味的哀求。

在同学们说话闹翻天时，我不知所措。

刚开始我声色俱厉地向他们大喊，

但是他们连听都听不见。

如果怒目以对，也许良久他们才能看到我。

所以就要一开始说话吸

引住学生的注意力，不给他们自己聊的机会。

其次，通过本次的实习，我在各多方面都得到了很大的提高：

第一、通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。

在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认

识已经提高了许多。

第二、通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。

教师承担着“教书育人”和培养祖国

未来人才的重任，因而他是光荣的。

第三、通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。

如何处理与老师及同小组同学的关

系。

在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。

为今后的工作打下了良好的基础。

针对自身在实习中的不足所指出的努力方向：

1、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力。

可能的话，进行教育调查，

这样将更有利于自己的教学。

2、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时写好课后小结。

以上就是我自己在教育实习之中的一些收获。

我相信在实习中，我们大家都付出了很多，

同时也得到学到的更多。

这段时光对于想致力于教育事业的人来说，这是一个开始，应该让

它变成一段美好的回忆；而对于那些无心致力于教育事业的人来说，这是第一次也许是最后

一次做老师，相信也会是人生中一段美好的回忆。

篇三：

校内实习个人总结校内实习个人总结时间如白驹过隙，大学四年的学习生涯马上要结束了，仿佛昨天还是大一新生，提着大

包小包来学校报到，转眼间，就要各奔东西，天各一方了。

有人说大四那年特别短，有人说

大四那年特别难忘，是啊，我们今年大四了。

这是让人感伤的大四，这是让人成熟的大四，这是让人多年后无比怀念的·······大四。

这个学期开学后的几天里，我们大四的学生便开始了为期两周的校内实习，短短两周内，我

们需要完成的工作量有：

一篇不少于两个课时的教案，不少于六节的听课记录，不少于两次

的试讲，一篇说课稿，也是两次试讲。

在校内实习开始之前，首先是开会，整个文学院所有

大四即将毕业的学生开了一次会，会议主要内容便是这次校内实习之事，讲了大概内容，分

了校内实习的导师。

实习就这样正式开始了，我被分到袁迎春老师组里，在和老师约定好试

讲时间之后，这些工作便在忙乱中有序地进行着。

先是写教案及试讲，课文选择的面很广，只要是初中语文都行，我左右思虑了一下。

选

择了是巴金先生的《小狗包弟》。

在多次阅读全文后，我便着手进行了相关资料的，图书

馆、网络都是我找资料的途径。

在经过一番查找和下我完成了教案，后来又再三查看，

并且进行了几番修改，方觉得勉强可以拿出手了。

周三，我们组的试讲开始了，我的学号相

对靠中间偏后，有足够的时间做心理建设，便也不急不慌地听着前面同学的试讲。

每当一个

同学讲完课后，袁老师都会给出一些建议和意见，其中也不乏有赞许和表扬。

但是却不是由

袁老师亲口说出，而是让同学们相互点评，指出不足，也点出出彩之处，这却是袁老师借机

锻炼同学们，不仅培养同学们如何讲课，还顺便培养同学们如何听课，由他人的讲课中领悟

些东西，取长补短。

到我讲课的时候，同学们很配合，完成的倒也顺利，我也从几个同学口

中了解到了自己的短处和不足，这种方法会让我将这些内容记得更牢，在以后真正的教学中

想必是不会再犯的。

与此同时，每位同学试讲的时候我们也在记录着，也就是所谓的听课记录，每当一个同

学讲课的时候，其他同学都是聚精会神，仔细听着的，慢慢的把听课记录上的选项一项项划

着，普通话表不标准，语速适不适中，内容详不详实，这些听课记录到时候也会成为不断完

善自己讲课的重要积累。

随着两次试讲的结束，讲课这一环节算是完成了，接着便是更为锻炼能力的说课一项了。

其实，照道理说，说课相对讲课来说更为简单一点，讲课时师生对话，说课则是教师间的交

流。

但是对我们这样一群没有过真正从事过教师职业的准的毕业生来说却实在是大为头疼，

要说这讲课经验每人多少有一点，比如平时给人补个课，暑假义务支个教，但这说课却是一

点经验没有。

但好在讲课这个概念和内容是知道的，大三学了语文课程与教学论，老师当时

是将说课作为补充内容讲了的，所以也不至于一筹莫展，再加上看过几个说课的视频，于是

便这样摸索着写了出来。

当然，说课也是要试讲的，还是老规矩，同学讲，同学点评，偶尔

老师也会将不足之处点出来。

校内实习之于我们，就像是小马过河里那条河，是一种考验和试炼，我们在实习期内，

一次又一次失败，总好比以后到社会上失败吧，哪怕是一次，我么也输不起。

这次校内实习

不仅锻炼了我，使我更有自信去面对接下来的校外实习，还为我今后工作积累了经验。

作为

一名教师，课前准备工作要充分，在考虑问题时，要做到细心全面，并且要切合实际的内容。

社会在不断进步，学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，要当

一名好的教师更不容易。

这次校内实习,我受益匪浅.短短的两周时间，得到了把自己所学的

东西运用到实践中去的锻炼机会,我也看到了自己的不足之处。

这就要求我们不断完善自己，

准备全身心投入将来的教育事业。

同时，我更体会到了做老师的不容易，老师之于我，不再

是嘴上轻轻的两个字，而是肩上千万斤重的责任，是关乎未来祖国的那些栋梁，不管以后我

是否会从事教师这一职业，但是在我心中，“老师”两个字是这个世界上最伟大的力量。

篇四：

校内实习总结报告商丘师范学院校内实习总结专业体育教育

年级xx级

姓名王梦囡

班级09级体教2班

指导教师刘卫峰校内实习总结报告

一、实习目的及意义

（一）增强师范技能。

_校内实践心得体会。

（二）检验和巩固专业知识。

（三）提高综合素质和能力。

二、实习的基本情况

（一）实习时间：

xx年9月1日至xx年9月31日

（二）实习地点：

校内

（三）实习内容：

备课，写教案，试讲，微格教室讲课

三、实习总结报告

从今年9月初开始我院对xx级学生进行为期一个月的校内教育实习工作，实习中，在

指导老师傅瑛教授的指导下，我积极认真且圆满的完成了我的校内实习课程。

日月如梭，光阴似箭，为期一个月的实习生活转眼即逝。

这是我学生生涯中唯一的一次

实习生活，也是对我十几年来所学专业知识的大检验。

通过一个月的实习，在向老师、同学

的请教学习中我积累了丰富的经验，提升了自己的师范技能。

实习前，指导老师傅瑛教授先给我们小组做总体上的指导：

一、要认真规范写教案。

二、

要大胆走上讲

本文：

内容仅供参考