谓语动词的时态讲解与练习.docx
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谓语动词的时态讲解与练习
谓语动词的时态（讲解与练习）
英语的时态（讲与练）
（1）谓语动词的形式：
英语的时态是通过谓语动词的变化来体现的。
因此，了解谓语动词的形式及其变化规律非常重要。
英语的实义动词有以下五种形式：
（1）动词原形：
动词原形在句子中形式不变。
主要用于主语为第一、二人称的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
（2）一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：
主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
（3）过去式：
主要用于一般过去时。
（4）现在分词：
主要用于进行时态。
（5）过去分词：
主要用于完成时态，或被动语态。
谓语动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下
表：
词尾变化（规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同）
举例
一般加-s
Help---helps;read---reads
在ch,sh,s,x或元音字母o后面加-es
Do,fix,pass,push,teach---does,fixes,passes,pushes,teaches
以辅音字母加y结尾的词，
Try,study---tries,stuides
变y为i再加-es
谓语动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ed构成，这是规则动词。
规则动词的拼写和读音规则如下表：
词尾变化
举例
词尾读音
动词后面加-ed
Help---helpedWork---workedWatch---watched
清辅音之后读[t]
Want---wantedneed---needed
[t],[d]之后读[id]
Turn---turnedplay--played
元音和浊辅音（[d]除外）之后读[d]
以不发音的“e”结尾的词，加-d
Love---lovedServe---served
结尾是辅音字母+y时，y变i，再加-ed
Study---studiedTry---tried
结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-ed
Stop---stoppedDrop---dropped
清辅音之后读[t]
不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，课本后页有详细完整的不规则动词表。
谓语动词现在分词一律由动词原形加-ing构成，规则如下表：
词尾变化
举例
一般加-ing
look---looking,try---trying
以不发音的e结尾的词，去掉e，再加-ing
write---writing,dance---dancing
以一个辅音字母（x除外）词尾的重读闭音节词，先双写词尾的辅音字母，再加-ing
begin---beginning,swim---swimming,run---running,sit---sitting
以-ie结尾的词，变ie为y，再加-ing
tie---tying,lie---lying
谓语动词的时态表格：
以do为例，列表如下：
时态
一般
进行
完成
完成进行
现在时
does;
am/is/are+doi
has/have+do
has/have+be
do
ng
ne
endoing
过去时
did
was/were+doing
haddone
hadbeendoing
将来时
will+do
willbe+doing
willhave+done
will+havebeendoing
过
would+
Would+be
would+
would+have
去将来时
do
doing
havedone
beendoing
（二）谓语动词的时态：
“时态”就是通过谓语动词的形态变化，来表达动作发生的时间（现在、过去、将来、过去将来）及所处的状态（一般、进行、完成、完成进行）。
1、一般现在时
（1）构成：
通常以动词原形表示。
主语为第三人称单数时，用单三形式。
（2）用法：
1）表示现状、性质、状态和经常的或习惯性的动作。
Hehasanuncle.他有个叔叔。
Autumnfollowssummer.夏天之后是秋天。
这些动词可与often,usually,always,sometimes,everyday,onceaweek,onSundays,never等表示经常性或习惯性的时间状语连用。
例如：
Doyouoftengotothecinema?
你经常去看电影吗？
TomdoesnotstudyashardasJane.汤姆在学习方
面不如简努力。
Myfathernevertakesabus;hewalkstohisoffice.我父亲从来不坐公共汽车，他走着去上班。
2）表示客观现实或普遍真理。
Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。
Ahorseisausefulanimal.马是一种有用的动物。
WhenWintercomes,canSpringbefarbehind?
冬天来了，春天还会远吗？
（英国浪漫主义诗人雪莱的名句。
）
3）少数动词如go,come,leave,arrive,begin,start,be等的一般现在时可以表示按规定、计划或安排预计要发生的事情。
Theplanetakesoffatsixpastfive.飞机将于六点零五分起飞。
TomorrowisSunday.明天是星期天。
OursummervacationbeginsinearlyJuly.我们的暑
假七月初开始。
4）在时间和条件状语从句中用一般现在时代替一般将来时。
He'llgoifitisfinetomorrow.如果明天天气好，他
就去。
I'llgiveyouacallwhenIarriveattheschool.我到
达学校时会给你一个电话。
5）在某些以here,there开头的句子中用一般现在时表示现在发生的动作。
Herecomesthebus.汽车来了。
2、一般过去时
（1）构成：
一般过去时通常由动词过去式表示。
一般过去时的否定式、疑问式和简单回答形式要用助动词do的过去式did,同时注意实义动词要用原形。
以study为例，其否定式、疑问式和简单回答形式如下：
否定式
疑问式
Ididnot（didn't）study⋯.
DidIstudy⋯?
Youdidnot（didn't）study⋯.
Didyoustudy⋯?
Hedidnot（didn't）study⋯.
Didhestudy⋯?
否定疑问式
简单回答（肯定/否定）
DidInot（Didn'tI）study⋯?
Yes,youdid.No,youdidn't.
Diyounot（Didn'tyou）study⋯?
Yes,Idid.No,Ididn't.
Didhenot（Didn'the）study⋯?
Yes,hedid.No,hedidn't.
（2）用法：
一般过去时动词主要表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或情况，其中包括习惯性动作，通常与
表示过去的时间状语连用。
Thetrainarrivedtenminutesago.火车十分钟前就
到了。
Whattimedidyougetupyesterdaymorning?
昨天
早晨你是什么时候起床的？
Iusedtogotoschoolearly.我过去总是很早去学校。
Healwayswenttoworkbybus.他过去老乘车去上
班。
3、现在进行时
（1）构成：
由助动词be＋现在分词构成。
其中be有人称和数的变化，有三种形式：
第一人称单数用am,第三人称单数用is,其他用are。
现在进行时的否定式是：
直接在助动词be后面加上not；疑问式是：
把助动词be提到主语之前。
以study为例：
否定式
疑问式
Iamnotstudying
AmIstudying?
Youarenotstudying,
Areyoustudying?
Heisnotstudying.
Ishestudying?
2）用法：
1）现在进行时表示说话时正在发生或进行着的动作。
例如：
TheyarelearningEnglish.他们正在学习英语。
Isitrainingnow?
现在下雨吗？
有时表示现阶段正在进行而说话时不一定正在进行的动作。
例如：
Moreandmorepeoplearepayingattentiontotheirhealth.
越来越多的人在关注健康。
Heistranslatinganovel.他在翻译一本小说。
2）有些动词，如come,go,leave,return,arrive,begin,start等，它们的现在进行时可表示不远的将来要发生的事情。
例如：
MaryiscomingbackfromhervisittoShanghai.玛
丽很快就要从上海访问回来了。
4、过去进行时
（1）构成：
由助动词be的过去式＋现在分词构成。
其中be有人称和数的变化，第一、第三人称单数用was，其他用were.
1）过去进行时动词主要表示在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或持续进行的动作。
过去进行时经常与过去时配合使用。
例如：
TheteacherwasgivingusalessonwhenTomwalkedintotheroom.老师在给我们上课时，汤姆走进
教室。
Hewasreadingwhileshewassettingthetable.她
摆桌子时，他在读书。
Itwasgettingdark.Thewindwasrising.天渐渐黑下
来了。
风势增强了。
5、一般将来时一般将来时动词表示将来发生的动作或情况。
主要有以下几种表现形式：
（1）shall/will+动词原形表示单纯的将来，不涉及主语的主观意愿。
第一人称I,we用shall或will，其余用will.其否定式、疑问式和简单回答形式如下：
否定式
疑问式
Ishall/willnotstudy⋯.
ShallIstudy⋯?
Youwillnotstudy⋯.
Willyoustudy⋯?
Hewillnotstudy⋯.
Willhestudy⋯?
否定疑问式
简单回答（肯定/否定）
ShallInot（shan'ti）
Yes,youwill.No,you
study⋯?
won't.
Willyounot（Won'tyou）
Yes,Ishall/will.No,I
study⋯?
shan't/won't.
Willhenot（Won'the）study⋯.?
Yes,hewill.No,hewon't.
天黑下来了。
我想
Theskyisblack.Ithinkitwillrain.
可能会下雨。
Youwillmeethimatthestationthisafternoon.你下
午会在车站碰到他。
Whenshallweseeyounexttime?
我们下次什么时候
能看见你呢？
Heprobablywon'tgowithus.他大概不能和我们一起去。
（2）begoing+动词不定式1）这种结构表示主体现在打算在最近或将来要做某事。
这种打算往往是事先考虑好的。
例如：
MybrotherisgoingtolearnEnglishnextyear.我哥哥准备明年学英语。
IamgoingtomeetTomatthestationatsix.我六点
钟要到火车站去接汤姆。
2）这种结构还可以表示说话人根据已有的迹象认为非常可能即将发生某事。
例如：
Ithinkitisgoingtosnow.我看要下雪。
IamafraidIamgoingtohaveabadcold.恐怕我要
得重感冒。
注意：
1）will和begoingto都可以表示某种意愿。
例如：
Iwon't（amnotgoingto）tellyoumyage.我不
（愿意）告诉你我的年龄。
begoingto和will在含义和用法上略有不同。
Begoingto往往表示事先经过考虑的打算；will多表示意愿，决心。
有时不能互换。
例如：
IhaveboughtsomebricksandIamgoingtobuildakitchenwiththem.我买了些砖，我要用它们盖个厨房。
（不能用will替换）
Cansomebodyhelpme?
？
Iwill.谁能帮我一些吗？
―？
我来。
（不能用begoingto替换）2）begoingto可用于条件状语从句，表示单纯的将来；will则不能。
例如：
Ifyouaregoingtogotothecinemathisevening,you'dbettertakeyourumbrellawithyou.你若今晚去
看电影，最好带着雨伞。
3）beto+动词原形，表示安排、命令或肯定将会发生的事情；在问句中表示征求意见。
如：
Youarenottosmokeinthisroom.你不许在这个房
间里抽烟。
TTomorrowisstilltocome.明天过了还有明天。
4）beabout+动词不定式。
这种结构表示正要、即将发生的事情。
例如：
Let'sgoin.Theclassisabouttobegin.咱们进去吧。
马上开始上课了。
Theyareabouttogetmarried.他们即将结婚。
一般将来时的关键是记住表示将来的几种句型及其用法。
6、过去将来时
（1）由should/would+动词原形构成。
第一人称用should;第二、三人称用would。
美国英语所有人称一律用would.should/would的简略形式为'd,如I'd,you'd;wouldnot和shouldnot的简略形式分别为wouldn't和shouldn't.
（2）过去将来时表示从过去某时间看将要发生的事情，多用在宾语从句中。
还可以表示过去的倾向或过去经常发生的事情。
如：
TheyaskedmeifIwouldgotoGuangzhousoon.他
们问我是否很快要去广州。
Shetoldmeshewouldcomeagainnextweek.她和
我说她下周还来。
（3）其他表示过去将来时的结构：
1）were/wasgoingto+动词原形，表示过去的安排、打算或确信某事会发生，多用于口语。
如：
ItoldherIwasgoingtoseeherthatafternoon.我告
诉她我那天下午要去看她。
2）were/wasto+动词原形，表示安排，命令或后来将要发生的事。
如：
Hedidn'tknowhewastobecomefamouslateron.
他不知道以后他会出名。
3）were/wasaboutto+动词原形，表示正要、即将发生的事。
如：
Hewasabouttosaysomethingmore,butthencheckedhimself.他正要再说点什么，却又打住了。
Hewaiteduntilshewasabouttoleave.他一直等到
她即将离开。
7、现在完成时
（1）构成：
现在完成时由助动词have+过去分词构成，助动词have有人称和数的变化。
第三人称单数用has，其余用have.
现在完成时的否定式直接在助动词后面加上not、疑问式是把助动词提到主语之前。
以study为例，其否定式、疑问式和简单回答形式如下：
否定式
疑问式
Ihavenot（haven't）studied⋯.
HaveIstudied⋯?
Youhavenot（haven't）studied⋯.
Haveyoustudied⋯?
Hehasnot（hasn't）studied⋯.
Hashestudied⋯?
否定疑问式
简单回答（肯定/否定）
HaveInot（Haven'ti）studied⋯?
Yes,youhave.No,youhaven't.
Haveyounot（Haven'tyou）studied⋯?
Yes,Ihave.No,Ihaven't.
Hashenot（Hasn'the）studied⋯?
Yes,hehas.No,hehasn't.
2）用法：
1）现在完成时通常强调过去动作或状态对现在的结果或影响。
而一般过去时也表示动作已经完成，但强调的是某一动作发生在过去这一事实。
例如：
Mydaughterhasjustgoneout.我女儿刚出去。
2）表示持续到现在的动作或状态，往往和包括现在在内的表示一段时间的状语连用，如today,thesedays,recently,now,lately,for⋯,since⋯,inthelast/pasttwoweeks/years/days/months,just等。
如：
Ihaven'theardfromherthesedays.这些日子我
没有收到她的信。
Wehaven'tseenyourecently.最近我们没有见到
你。
ShehasbeenwithussinceMonday.她从星期一就一直和我们在一起。
注意：
1）表示短暂意义的动词如open,go,come,die,arrive,leave,lose,fall等，在完成时当中不能和包括现在在内的表示一段时间的状语连用，因为它们表示的动作不可能持续。
因此，不能说：
×Hehascomeherefor2weeks.
×Theoldmanhasdiedfor4months.以上两句话可以改为：
It'tswoweekssincehecamehere.Hehasbeenherefor2weeks.
It'4smonthssincetheoldmandied.
2）have（has）been和have（has）gone的区别：
表示“曾到过某地”要用“have（has）been”;表示“已经去某地”要用“have（has）gone”。
试比较：
TheyhavebeentoCanada.他们到过加拿大。
（现在已经不在加拿大）
TheyhavegonetoCanada.他们到加拿大去了。
（可能在路上和已经到加拿大）.
8、过去完成时
（1）构成：
一律用had+过去分词构成。
（2）用法：
1）表示发生在过去某一时间或动作之前的事情，即“过去的过去”。
用过去完成时，必须有一个过去的时间或动作来作参照，说明在此之前某事已发生。
如果两个动作都是在过去发生的，先发生的用过去完成时，后发生的用一般过去时。
例如：
Shetoldmeshehadbeentherethreetimesbefore.她告诉我她以前到过那里三次。
（“去过”发生在“告诉”之前）
Howlonghadhetaughtherebytheendoflastterm?
到上学期末为止，他在这里教学多长时间啦？
Whenwearrived,thefootballmatchhadalreadybegun.我们到的时候，足球赛已经开始了。
2）过去完成时动词可以表示过去某一时刻之前发生的动作或呈现的状态，这一动作一直持续到过去这一时刻或将继续下去。
Bysixo'clocktheyhadworkedforeighthours.到
六点为止，他们已工作八小时了。
WhenIcametoShanghai,hehadbeenthereforalongtime.我到上海时，他在那里很长时间了。
9..现在完成进行时
（1）含义：
现在完成进行时表示动作从过去某一时间开始,一直延续到现在,可能还要继续下去。
（2）现在完成进行时的构成：
现在完成进行时是由"have/has+been+动词的现在分词"构成
（3）用法:
强调指出动作还未结束,还要继续下去。
如:
I'vebeenreadingthisbookfortwohours,bu
tIhaven'tfinishedit.这本书我已读了两个小时了,但我还没读完。
I'vereadthisbook.我已读完这本书了。
Shehasalwaysbeenworkinglikethat.她一贯是这
样工作的。
注意：
现在完成进行时更强调动作的延续性,它是现在完成时的强调形式。
试比较:
We'vebeenlivingherefortenyears.我们在这儿已
经住了十年了。
Thestudentshavebeenpreparing
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