第九讲光合作用.docx
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第九讲光合作用
第九讲光合作用
第九讲光合作用
第九讲植物的光合作用
【知识要点】
一、植物的光合作用的产物是什么？
怎样设计实验证明？
二、光合作用需要二氧化碳吗？
如何设计实验证明？
三、你能否根据上面的结论写出光合作用的表达式吗？
把植物利用原料制造有机物的转化称为物质转化，那能量是怎样转化的？
植物又是如何利用的？
四、光合作用有什么意义？
五、影响光合作用的因素有哪些？
六、植物的光合作用与呼吸作用有哪些区别和联系？
【典型例题】
例1“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ）
①用酒精去掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒
A.②③④⑤①⑥B.④②③①⑤⑥C.④③②⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①
例2关于植物制造淀粉的实验中，下列说法不正确的是（）
A、天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的，是为了排除干扰
B、叶片放到酒精中，水浴加热是为了让叶片褪色
C、滴加碘液的目的是为了检验有无氧气生成
D、天竺葵在黑暗中放置一昼夜是为了让它们进行呼吸作用，消耗有机物
例3将一株植物在黑暗环境中放置48小时，然后将一片叶子的叶脉切断（如下图所示），在阳光下照射4小时，再将叶片脱色处理后用碘液处理，发现a部（上部）叶呈棕色，b部（下部）叶呈蓝色，这个实验说明：
（1）。
（填字母代号）
A、a部有淀粉产生，b部无淀粉产生
B、b部有淀粉产生，a部无淀粉产生
（2）。
（填字母代号）
A、光合作用需要光B、光合作用需要CO2
C、光合作用需要H2OD、叶绿体是进行光合作用的细胞器
例4如图，甲装置验证在有光照的条件下
是否由绿色植物释放，在乙和丙装置中，通常可作为甲的对照实验的装置是（）．
A、只有乙B、只有丙
C、乙和丙都是D、乙和丙都不是
例5植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，因为（）
A、日光下进行光合作用，呼吸作用停止
B、白天光合作用强于呼吸作用
C、呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止
D、叶片进行光合作用，不进行呼吸作用
【小试锋芒】
1、人类生命活动中所利用的能量最终来自（）
A、地球B、植物C、食物D、太阳
2、下列各项中，不是光合作用提供的是（）
A、空气中的氧气B、食物中的养料
C、维持人类生存的水D、煤燃烧时放出的能量
3、下列生物中能够进行光合作用的是（）
A、草履虫B、熊猫C、龟背竹D、草鱼
4、在金鱼缸中放养适量的金鱼藻等水草，金鱼将生活得更好，主要原因是（）
A、增加了金鱼所需的食物B、美化了环境
C、增加了水中的氧气含量D、增加了水中的二氧化碳的含量
5、测定某绿色植物是否发生光合作用，最好测定（）
A、
的产生量B、是否产生氧气
C、植物体内是否有淀粉存在D、植物体内水分是否减少
6、正确表达光合作用过程的式子是（）
A、水+二氧化碳有机物+氧气B、二氧化碳有机物+氧气
C、二氧化碳+水有机物+氧气D、氧气+水有机物+二氧化碳
7、一般的植物在夏天中午，由于光照太强气孔关闭，光合作用减弱，原因是（）
A、缺少水分B、缺少能量C、缺少氧分D、缺少二氧化碳
8、下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（）
A、光合作用是生物生存、繁殖的基础
B、光合作用为动物和人类提供食物和能量
C、光合作用在植物的所有细胞中都能进行
D、光合作用需要光和叶绿体
9、绿色植物的光合作用为地球生物提供了（）
①食物来源②空气来源③氧气来源④能量来源
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
10、琪琪于晴朗的一天做了如下的探究：
从上午8点开始，在同一植株的相同位置上，每隔5小时摘取一片形状、大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜．待摘取了4片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时进行脱色处理再滴加碘液，颜色最蓝的是（）
A．甲叶B．乙叶C．丙叶D．丁叶
11、下列有关呼吸作用和光合作用的叙述中，错误的是（）
A、光合作用在叶绿体内进行，而呼吸作用在所有活细胞中都进行．
B、光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行
C、呼吸作用所释放的能量，正是光合作用所贮存的
D、光合作用和呼吸作用既矛盾，又相互联系，相互依存
12、大气中氧气和二氧化碳量保持相对稳定，是由于（）
A、光合作用的结果B、光合作用和呼吸作用共同的结果
C、大气中含氧较多D、大气中含二氧化碳少
13、中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶征收直、窄、厚的水稻植株，其目的是（）
A、减少二氧化碳的吸收量B、促进植物的呼吸
C、叶片互不遮挡，两面受光增加光合功效D、加快蒸腾作用
14、如图，若甲代表
和
，那么，下列各项中正确的是（）
A、乙是呼吸作用，丙是糖类和
，丁是光合作用
B、乙是光合作用，丙是糖类和
，丁是呼吸作用
C、乙是呼吸作用，丙是
和
，丁是光合作用
D、乙是光合作用，丙是
是
，丁是呼吸作用
15、新疆哈密地区昼夜温差大，瓜果较甜，这是因为（）
A、光合作用旺盛，呼吸作用强烈B、光合作用微弱，呼吸作用强烈
C、光合作用旺盛，呼吸作用微弱D、光合作用微弱，呼吸作用微弱
16、要在一定面积内提高农作物的产量，可以采取的措施是（）
A、多浇水B、勤松土C、提高温度D、合理密植
17、正常光照下，用发黄的天竺葵叶作实验材料，叶片用碘液染色，没有出现蓝色，说明光合作用没有进行，其原因是叶片中没有（）
A、水B、二氧化碳C、光照D、叶绿体
18、某实验小组为探究“绿色植物是否只有光的情况下才能进行光合作用，”设置了如图所示的实验装置．据图分析回答：
（1）甲、乙两套装置中，乙装置的作用是．该实验中的变量是．
（2）根据已有的关于光合作用的知识，该实验的现象应是：
装置试管中能收集到气体，该气体是．
【大显身手】
1、如果把光合作用比作是一个“绿色工厂”那么进行光合作用的“动力”是（），“原料”是（），“产物”是（），“厂房”是（）．
A、
B、
C、
D、叶绿体E、有机物F、阳光
2、桃子的果实发育长大所需的营养物质主要来源于（）
A、根的吸收作用B、茎的输导作用C、叶的光合作用D、花的受精作用
3、瓶中萌发的种子所释放出的气体，能使燃烧的火苗熄灭，这因为萌发的种子进行（）
A、呼吸作用，消耗氧，释放二氧化碳B、呼吸作用，吸收二氧化碳，释放氧气
C、光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气D、光合作用，吸收氧，呼出二氧化碳
4、光合作用所需要的二氧化碳主要来自（）
A、根从土壤吸收来的B、叶从空气中吸收来的
C、根从空气中吸收来的D、以上讲法均不正确
5、绿色植物在进行光合作用的同时，呼吸作用（）
A、完全停止B、同时进行C、部分停止D无法进行
6、叶绿素在光合作用中的作用是（）
A、使叶片呈绿色B、吸收二氧化碳C、吸收太阳光能D、制造淀粉
7、光合作用的主要场所是（）
A、叶绿体B、叶柄C、叶脉D、表皮
8、光合作用的意义是（）
A、为人类和动物提供食物B、为生物提供生命活动所需要的能量
C、放出氧气，供需氧生物所需要D、以上三项都是
9、植物通过光合作用将光能转化后，最终储存在（）
A、叶绿体B、有机物C、氧气D、叶绿素
10、光合作用的实质是（）
A、合成有机物，储存能量B、分解有机物，储存能量
C、合成有机物，释放能量D、分解有机物，释放能量
11、下列关于光合作用和呼吸作用的说法正确的是（）
A、两者总是同时进行、相互联系、互相依赖
B、从原料和产物来看，两者正好相反
C、只要是活的绿色植物细胞，均可完成任意上述两种生理过程
D、从进行场所来看，两者均在叶绿体中进行
12、下列各项中，影响光合作用光反应的最主要的外界条件是（）
A、二氧化碳的浓度B、叶绿体的浓度C、光照的强度D、氧气的浓度
13、农业科技人员向农民建议：
在利用温室进行种植生产时，可以向温室中通入适量的
．这是因为（）．
A、
可以使害虫窒息死亡，从而防治病虫害
B、
能产生温室效应，从而提高室温
C、
能灭火D、
可以促进植物的光合作用
14、在太阳光的照射下，绿色植物（）．
A.直接将太阳能贮存在植物体内B.只进行光合作用，贮存能量
C.既有能量的贮存，又有能量的释放D.使贮存的能量大大增加
15、为了探究植物光合作用的原理，某同学设计了如图实验装置.在相同的条件下，你预测数天后植物生长最茂盛的是（）.
16、为促进光合作用的形成，增加农作物中葡萄糖的含量，要将蔬菜大棚内空气中的二氧化碳的浓度提高，同时降低氧气的含量，应在大棚内采取的正确措施是（）
A、放石灰水B、点燃木炭或放置固态二氧化碳
C、点燃红磷D、点燃硫黄
17、据图回答问题．
（1）本装置的实验目的是．
（2）经过一段时间光照后，挤压塑料袋，石灰水无变化，这是因为．
（3）将实验装置放置黑暗处数小时，挤压塑料袋，石灰水变浑浊，这是因为．
18、如图是小明同学所设计的实验装置，其中氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳，请回答下列问题：
（1）在实验进行一段时间后，液滴向图中的方移动．
（2）如把昆虫换成新鲜的绿色小麦苗，置于暗处，是否有同样的现象？
．为什么？
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