育婴师培训总复习及答案.docx

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育婴师培训总复习及答案

育婴师培训总复习及答案

一、选择题

1、监测婴儿生长发育指标的常用参数是（C）和身高。

A、智力B、营养C、体重D、运动

2、蛋白质缺乏不会造成（D）

A、生长发育迟缓B、营养不良C、贫血D、肥胖

3、构成人体骨胳和牙齿的主要矿物是（B）

A、铁B、钙C、硫D、碘

4、水缺乏可造成（A）

A、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调B、消化液稀释，引起婴儿消化不良

C、水缺乏对婴儿的生长没有影响D、婴儿营养不良

5、0—3岁婴儿的情绪和情感的最大特点是（A）

A、冲动、易变、外露B、冲动、易变、内向

C、冲动、稳定、外露D、冲动、稳定、内向

6、婴儿的肌肉发育是按照以下的顺序进行的（A）

A、先发育颈部肌肉，然后是躯干，再四肢

B、先发育四肢、然后是躯干，再颈部肌肉

C、先发育躯干，然后是四肢，再颈部肌肉

D、肌肉发育按从上到大，从小到大的顺序

7、（D）是人的社会性最基本的表现形式和最早的表现。

A、情感B、情绪C、意志D、依恋

8、给婴儿喝水最好的是（D）

A、菜汤B、甜饮料C、冰水D、温开水

9、水痘感染后皮肤化脓是由于（B）

A、全身感染B、皮肤感染C、婴幼儿不洁手的瘙痒D、空气不新鲜

10、蛋白质缺乏会导致（B）

A、某些皮肤病（如湿疹等）B、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降

C、体重轻，易疲劳、头晕D、消化缓慢，消化不良，便秘

11、婴幼儿生长监测的主要作用是（B）

A、及时了解婴儿患了什么病

B、早期发现生长异常情况（过快或慢）及时寻找原因纠正，预防婴幼儿营养不良

C、可以提高婴儿智能发育水平，挖掘婴儿发展潜能

D、可以代替定期健康检查。

12、哮喘患儿的家庭注意不养小动物，忌绒毛玩具、地毯、草席等，是因为这些

物品可能引起（C）

A、空气污染B、肝炎C、过敏D、窒息

13、婴幼儿头部和脊柱骨折后送医院时的搬运方式是（D）

A、用背、抱式B、抱住上出租车

C、两人合作抬头同时抬腿D、沙袋固定头部、平板车搬运

14、肛温测量的正常值为（B）

A、36-37℃B、36.5-37.7℃C、36.3-37.2℃D、36.5-37.5℃

15、如果婴儿预防针漏打（D）

A、可以自己补打B、可以与下一次疫苗一同打

C、可以不用补打D、应在医生指导下进行补种

16、儿童健康检查要用儿童健康手册，这本健康手册应该（B）

A、每次健康检查挂号时买一本，花一点钱不要紧

B、妥善保管，每次健康检查时要把健康手册带上

C、不需要健康手册，听医师讲讲就知道

D、平时看病的病历本可以通用

17、意外伤害的急救原则是（A）

A、现场抢救生命，减少痛苦B、等待120救护车到来

C、先把伤员搬到室内，以免受凉D、报110帮助

18、孩子手脚烫伤后，首先应该（B）

A、搽上烟灰和麻油B、立即用冷水冲淋降温

C、把泡挑破，搽上紫药水消毒D、等120急救车到来再处理

19、为婴幼儿烹调食物时应该（A）

A、切得碎点、煮得烂点B、色香味俱全

C、多加些油和味精D、与大人食物一样

20、世界卫生组织评价营养不良的根据是（A）

A、身高、体重测量值B、微量元素测定C、血液白蛋白D、皮下脂肪厚度

21、婴幼儿上呼吸道感染90%是由（D）引起。

A、沙眼支原体B、嗜血流感杆菌C、肺炎依原体D、病毒

22、有支气管哮喘患儿家庭忌（B）

A、塑料玩具B、绒毛玩具C、电动玩具D、积木

23、婴幼儿湿疹的病因是（A）

A、过敏性体质B、牛奶C、霉菌D、花粉

24、有关于热疗法（热水袋使用）的目的，下列哪项有误（D）

A、保暖B、痉、镇痛C、舒适D、消炎消肿

25、以下（C）不是预防佝偻病的措施。

A、多晒太阳B、补充维生素DC、补充保健品D、提倡母乳喂养

26、下列哪项不是输液看守的最主要的目的（A）

A、随时发现小儿在输液过程中的异常情况，及时通知医生

B、防止小儿无意识抓、扯输液管，以免针头拨脱或药液漏致局部皮肤肿胀

C、家长看守可给小儿以安全感，随时得到细心照料

D、随时保持小儿殿部皮肤的清洁、干燥，及时给宝宝换尿裤

27、婴幼儿语言发展的阶段包括（D）

A、语言准备阶段B、理解语言阶段C、表达语言阶段D、以上都是

28、婴儿的记忆特点是（C）

A、主要以有意识记为主，无意识记忆刚萌芽

B、主要以机械识记为主，无意识记忆刚萌芽

C、主要以无意识记为主，有意识记忆刚萌芽

D、以上都不是

29、婴幼儿与主要教养者的依恋关系中，属消极的不良依恋是（D）

A、回避型B、反抗型C、安全型D、回避型和反抗型

30、中国儿童发展纲要（2001——2010）中提出了对困境儿童进行保护，这属于

以下哪方面的内容（D）

A、儿童与健康B、儿童与教育C、儿童与法律保护D、儿童与环境

31、婴幼儿最早的动作发生在（D）

A、头部B、躯干C、四肢D、颈部

32、急性扭伤的处理原则是（B）

A、热敷B、24小时内冷敷,第二天热敷C、8小时内冷敷D、先热敷后冷敷

33、三浴可使婴儿在与空气阳光的接触中（A）

A、增强呼吸道黏膜的适应能力B、快速的提高认识能力

C、增强自我保护意识D、有效的提高婴儿的自理能力

34、以下（A）消毒方法是不正确的

A、清水清洗B、煮沸C、用消毒剂D、爆晒

35、对室内家具和便器可用1%——3%（A）消毒

A、84消毒液B、过氧乙酸C、来苏水D、盐酸

36、手的消毒可采取（B）

A、温水清洗B、2%来苏水浸泡C、清水擦拭D、来苏水直接喷洒

37、使用消毒液的同时还要注意（B）

A、日光照射B、通风换气C、打扫卫生D、同时使用肥皂或洗衣粉

38、婴儿在学习过程中,会逐渐拥有一些新的能力。

如（D）

A、好奇、好问及生理上出现恒齿B、学会了控制排泄机能

C、学会了食用固体食物D、学会了抓握东西

39、注意分为（D）两类。

A、长时间注意和瞬间注意B、有意注意和随意注意

C、短时注意和持续注意D、有意注意和无意注意

40、（A）是3-6岁时占主导地位的思维形式。

A、具体形象思维B、感知动作思维C、抽象逻辑思维D、直觉形象思维

41、训练婴儿学站主要是训练（B）

A、宝宝的社会交往能力B、婴儿的上肢协调能C、宝宝的认知能力

D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力

42、触摸抓握、（C）是婴儿手部的基本训练。

A、局部按摩、感觉统合B、敲击练习、感觉统合

C、敲击练习、球类练习D、局部按摩、敲击练习

43、精细动作的发展主要体现在手指、（D）等身体部位。

A、手掌、手腕、嘴B、手掌、脚趾、脚掌

C、脚趾、舌头D、手掌、手腕

44、（A）是婴儿触摸自然的主要方法。

A、各种实物用手来触摸

B、利用自然资源认识实物名称、形状、颜色，通过感官吸收信息获得体验

C、激发婴儿的兴趣，让婴儿去听来感受

D、要阻止婴儿触摸实物

45、前庭平衡训练的常见方法是（C）。

A、音乐训练和追视活动B、配合游戏和认知游戏

C、正竖托抱和浴巾游戏D、亲子阅读和触摸自然

46、属于培养婴儿社会交往能力有效的方法是（D）。

A、让婴儿只与最亲近的人在一起

B、婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预

C、不带婴儿到陌生的环境中去

D、让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯。

47、（D）表现为注意力不集中、多动,平时有人喊他，他也不在意,好象与他无关。

A、触觉统合失调B、视觉统合失调C、平衡统合失调D、听觉统合失调

48、新生儿行为产生的原因是（B）。

A、主要受外界条件所支配，没有意志力

B、主要受本能的反射支配，没有意志力

C、主要受客观条件所支配，需要意志力

D、主要受母亲的暗示所支配，需要意志努力

49、（B）是热能的来源。

A、食物中的矿物质、蛋白质、脂肪B、食物中的蛋白质、碳水化合物、脂肪

C、食物中的蛋白质、谁、脂肪D、食物中的蛋白质、矿物质、维生素

50、当前开展的与母婴营养有关的课题是（D）。

A、胎儿各个发育阶段的营养B、孕妇、乳母的营养需要

C、心理因素对营养状况的影响D、婴儿营养构成

51、婴儿出生后发生慢性营养不良，将延缓（D）的发育与功能。

A、骨骼B、肌肉C、脂肪D、脑

52、大脑发育的集中表现是（B）。

A、对事物的反应能力B、智力C、气质D、情感

53、营养素的投入要遵循（C）规则。

A、稀少事物B、高热量事物C、自然事物、均衡膳食D、营养卫生

54、婴儿摄取的各类食物都有一定的量，既（B）。

A、食品种类越复杂越适宜B、膳食结构的科学合理

C、事物要是婴儿喜欢的D、食物越是贵重，营养价值越高

55、脱水导致（A）。

A、钾、钠和其他电解质的丢失B、失水C、水分摄入不足D、无尿液排泄

56、发育筛查法适用于（A）

A、出生后2周到6岁的婴幼儿B、出生后2周到4岁的婴幼儿

C、出生后4周到3.5岁的婴幼儿D、适用于1—6岁的婴幼儿

57、盖泽尔发育量表使用的测量项目比较实际，基本反映了婴幼儿的（A）表现。

A、心理表现B、重要行为C、言语D、社会性

58、0—3岁婴儿的情绪和情感的最大特点是（A）。

A、冲动、易变、外露B、冲动、易变、内向

C、冲动、稳定、外露D、冲动、稳定、内向

59、学习语言的最佳时期是（C）。

A、0—6个月B、0—1岁C、0—3岁D、学龄前

60、婴儿学习语言的最好办法是（C）。

A、唱歌B、练习儿歌和童谣C、听故事D、朗读课文

61、适合家庭的教学主要是（A）。

A、一对一的个别化教学B、小组教学C、合作教学D、团体教学

62、（C）是婴幼儿语言发展的飞跃时期，又称为语言发展的突发期。

A、语言准备阶段（出生-1岁）B、理解语言阶段（1-1.5岁）

C、表达语言阶段（1.5-3岁）D、前语言阶段

63、家庭养育指导工作的对象不包括（D）。

A、新婚夫妇B、孕妇与配偶C、儿童的家长、监护人D、妇联、社区工作人员

64、职业道德是一种（A）约束机制。

A、强制性B、非强制性C、随意性D、自发性

65、育婴师正确记录婴儿（A）是学习生长监测的主要目标。

A、生长发育曲线B、脑发育曲线C、生活习惯D、心理变化

66、婴儿接种疫苗后会出现一些反应、有局部反应和（A）。

A、全身反应B、心理反应C、生理反应D、逆反反应

67、3月以下的婴儿不宜多吃淀粉类食物的原因是（D）。

A、没长牙齿B、容易引起便秘C、肠蠕动差D、淀粉酶含量低

68、三大营养素蛋白质、脂肪、碳水化合物产热系数（kcal/g）分别是（B）。

A、8、4、4B、4、9、4C、4、4、9D、9、4、4

69、婴儿缺乏（A），主要表现为口角炎，口唇干裂，舌色红紫，眼疼等。

A、维生素B2B、维生素KC、维生素CD、叶酸

70、1—3岁阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即（B）。

A、动作思维B、直觉行动思维C、具体形象思维D、抽象思维

71、婴儿操是按照婴儿（D）发育规律进行编排的。

A、大脑B、肌肉发育C、大运动D、四肢骨骼发育

72、孩子跌落受伤后