豆腐心阅读答案.docx
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豆腐心阅读答案
豆腐心阅读答案
篇一：
四年级综合练习含答案
综合练习五
一、成语探秘
1.、听其言，（）吃一堑，（）求大同，（）一夫当关，（）道高一尺，（）路遥知马力，（）
2、.最难做的饭（）最吝啬的人（）
最长的一天（）最大的树叶（）
3.、安然无（）坚持不（）（）头丧气高（）远瞩
精兵（）政目（）不接完归（）赵
4.、下面人名各取自什么成语
杜鹏程（）王任重（）丁慧中（）
焦若愚（）刘海粟（）冷若冰（）
5、.把下面的成语补充完整，并解释所填的字的意思
啼笑（）非＿＿＿＿＿心浮气（）＿＿＿＿＿
爱不（）手＿＿＿＿＿无的放（）＿＿＿＿＿
6、写出下面成语相关的人物主角
三顾茅庐（）凿壁借光（）单刀赴会（）四面楚歌（）
二、歇后语
包公断案——（）门缝里看人——（）
鼻子插根葱——（）擀面杖吹火——（）
三、谚语
业精于勤（）；行成于思（）工欲善其事，（）。
一着不慎，（）黑发不知勤学早，（）
策马前途需努力，（）
四、对联（看对联赞美谁）
1.草堂留后世，诗圣著千秋。
（）志见出师表，好为梁父吟。
（）千古诗才，蓬莱文章建安骨。
（）一身傲骨，青莲居士谪仙人。
（）请选择上面一个诗人，写出他的一个名句：
七嘴——赤日——水底月对（）
飞鸟尽对（）刀子嘴对（）
绵绵春雨润万物——海阔凭鱼跃——
五、联想题（根据每组词语提供的信息展开联想，写出与这些提示有关的事物或概念）
1.载舟覆舟假货物质姓（猜一字）谜底是（水）
2.绝唱司马迁编年史（猜二字，作品名）谜底是（）
3.东坡三国红崖战役（猜二字，古地名）谜底是（）
4.孔子时代季节书籍（猜二字）谜底是（）
六、趣味题
1.汉语的构词方式多种多样，其中有些词语中含有“然”字，“然”是“?
?
的样子”的意思，猜猜下列词语的意思。
如：
惘然（失意的样子）
漠然（）俨然）潸然（）井然（）
2.你知道下列常见的别称吗？
须眉（）园丁（）墨客（）婵娟（）
落红不是无情物，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
今夜偏知春气暖，＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，每于寒尽觉春生。
＿＿＿＿＿＿＿＿，何人不起故园情。
七、常识题
1.《假如给我三天光明》的作者是（）
2.安徒生是（）（国）著名的（）作家，他的代表作有（）、（）、（）、（）。
（）是南宋著名女词人，（）派的代表人物。
小学阶段学过她写得一首《夏日绝句》：
（）,（），（），（）。
3.“初唐四杰”是（）、（）、（）、（）。
其中（）写的《送杜少府之任蜀州》中的千古名句是（），（）。
最被人所称道的是他在在腾王阁即席所赋的《腾王阁序》，其中“（），（）.”更是不朽的名句。
4.“岁寒三友”指（）、（）、（），古人常用它们来写诗，比喻人的品德高尚。
请写出其中一句（），（）
5.鲁迅原名＿＿＿＿＿＿，绍兴人。
你读过他的作品有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等，这两部作品中＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等人物令人印象深刻。
6.清代的郑板桥是我们绍兴人。
他是历史上的杰出名人。
他以三绝“诗、书、＿＿＿＿”闻名于世。
我们绍兴是“名士之乡”，其他的绍兴著名的文化名人还有鲁迅、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。
7.《红楼梦》原名《＿＿＿＿＿＿》，是清代著名作家＿＿＿＿＿＿写的。
有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是＿＿＿＿＿＿。
8.诸葛亮一生功绩斐然，你能写出吗（写出三个即给分）？
三顾（茅庐）六出（）东和（）收二川（）
七擒（）北拒（）排八阵（）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、古诗阅读
出塞【唐·王昌龄】
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
“塞”的意思是＿＿＿,“但使”的意思是＿＿＿，“教”的意思是＿＿＿，龙城飞将是指＿＿＿＿＿＿，“胡马”是指＿＿＿。
《出塞》是一首＿＿＿。
诗人从写景入手，“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”这句诗使人联想到战争给人们带来的灾难，从中可以体会到诗人＿＿＿的情感。
后两句诗表达了诗人希望＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。
请再写一首你知道的“边塞诗”
（）（）
（）（）
九、文言文阅读
【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：
“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：
“何不试之以足？
”曰：
“宁
信度，无自信也。
”
【乙】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：
“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
1.
解释下列加点的字
至之市（）不亦惑乎（）何不试之以足（）．．．
是吾剑之所从坠（）．
2.
用现代汉语翻译下列句子
及反，市罢，遂不得履。
（）
其剑自舟中坠于水。
（）
3.
这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点？
各导致了怎样的结局？
三峡之秋
三峡已经是秋天了。
三峡的秋色，从大江两岸的橘柚树开始显现的。
这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。
越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。
就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡跳跃的光辉，投向两岸的峭壁，于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐涌向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
夜，终于来了。
岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也来得很迟很迟。
起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分；宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。
这时月亮和山的阴影，对比异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。
就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂下来。
这一天，正好是中秋。
1.、文章描写了（）这天三峡的景色，是按照（）顺序来写的。
从
（）这些词语能看出来。
文章把早晨三峡的特点概括为
（），把中午的三峡的特点概括为（），写三峡黄昏景色时突出其（）。
2.、文章中第六自然段中破折号的作用是（）。
3、.文中第四、五自然段中画线的两个词分别指什么
“这”指（）
“它们”指（）
4、
（2）岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
（）
（3）而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。
就像一道道瀑布，下面句子分别用了什么修辞手法？
（1）长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。
（）凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂下来。
（）（）
1.观其行长一智存小异万夫莫开魔高一丈日久见人心
2.无米之炊一毛不拔一日三秋一叶障目
3.恙、懈、垂、瞻、简、暇璧
4.鹏程万里任重道远秀外慧中大智若愚沧海一粟冷若冰霜
5.皆（都）躁（急躁、性急不冷静）释（放下）矢（箭）
6．诸葛亮匡衡关羽项羽
7．铁面无私把人看扁了装象（相）一窍不通
8.
荒于嬉毁于随必先利其器满盘皆输白首方悔读书迟莫学龙钟虚叹息
9．杜甫诸葛亮李白李白
（）
10.八舌苍穹镜中花良弓藏豆腐心
11.阵阵喜气醉百家。
丝丝喜露醉千枝。
点点绿意吐新枝飘飘冬雪兆丰年习习和风暖千家暖暖秋风卷天地款款轻风动千红
天高任鸟飞
12．史记赤壁春秋
13不关心不在意的样子形容庄严的样子（形容很像的样子）
流泪的样子形容整齐的样子
14.男子、大丈夫；老师文人月亮
15.
化作春泥更护花虫声新透绿窗纱造物无言却友情此夜曲中闻折柳
16.海伦·凯勒
17.丹麦童话《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》《皇帝的新装》18李清照婉约生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
19.
王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王王勃海内存知己，天涯若比邻落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
老当益壮，宁移白首之心？
穷且益坚，不坠青云之志。
（三句中其中一句就对）
21.周树人、22。
画
23.石头记曹雪芹林黛玉
24.六出祁山东和孙吴收取东川西川七擒孟获北拒曹魏摆设八阵图
25.
我们参与，我们歌唱，我们快乐“合”聚绍兴，“唱”响天下
歌声沟通世界，绍兴成就梦想
唱响千年美丽，传递四海友谊手拉手当好东道主，心连心办好合唱赛为歌声插上翅膀，为绍兴创造未来
情满水乡，歌扬天下鉴湖越台歌天下，五洲四海唱未来
合唱大舞台，有你更精彩
聚音乐精品，凝文化底蕴，展绍兴风采
歌声与时代共舞，绍兴和世界齐飞
给我一次机会,沟通一个世界
歌声穿越千年古城，友谊遍播五湖四海
手牵手，共品人文景；心连心，同唱世界歌
千年古城日月辉煌五洲歌声星光灿烂
听着歌声看绍兴
篇二：
语文答案
20年高考语文信息卷答案
1.C（“在一脉相承的血统文化的影响下”错。
原文中说“因此，正是在这文化的影响下”的“这”，从前后语境看，应是指代“以家族为本位的宗法集体主义文化”）
2.
A（“也是中国传统教育的核心”于文无据，也与事实不符。
一般说，德育是中国传统教育的核心）
3.
B（“诗书教化是儒家的思想核心”错，原文是说“‘诗书教化，所以明人伦也。
’这是儒家思想的核心。
”“诗书教化”是一种手段，其目的是“明人伦”；在本文作者看来，“明人伦”才是“儒家的思想核心”）4、B（事先）
5、A（
②是对“洪州失官锡”的看法⑤是当时官员的贪赃情况⑥是张根批评官场的贪腐风气）6、C（“力陈贪官横行”无中生有）
7、
（1）一旦被玩物拖累，那么聪明智慧会耗尽，贤良与坏人就分辨不清，国家社会秩序和国家法纪就会萎靡不振。
（“累、被动句式、耗、不肖、振”各一分）
（2）权贵宠臣很是愤恨，谋求能够中伤他的事件，轮流进上谗言言，皇帝察辨张根的忠诚，没有加罪于他。
（“侧目、所以、交、罪、宾语前置”各一分）参考译文：
张根字知常，饶州德兴人。
年幼时入太学，刚满二十岁，考上进士。
调任临江司理参军、遂昌令。
应当改任京官，因为四亲在堂，希望把给父母的恩封转给祖父母，把妻子的恩封转给母亲，于是离职，得任通直郎，成全了他的志向。
当时年仅三十一。
乡里有个贤者叫彭汝砺把这件事写出来，自以为不如他。
闲居十年，曾布、曾肇、邹浩及本道使者上书说明他的义行，徽宗召他到宫。
他对皇帝说：
“陛下日理万机，所依靠的是心而已。
一旦被玩物拖累，那么聪明智慧会耗尽，贤良与坏人就分辨不清，国家社会秩序和国家法纪就会萎靡不振。
希望陛下清心寡欲，来消除祸乱的源头。
”于是请求罢去钱塘制造局。
皇帝高兴地赞美他，任命他为亲贤宅教授。
不久，出任杭州通判，提举江西常平。
洪州官府中失了官印，把上千兵吏关起来审治。
张根说“：
这是有关部门不仔细查管的过错。
现在羁押无罪之人，而索要不可得之物，怎能带来和气呢？
”于是停止这个案件。
大观年间，张根被任命为转运副使，改为淮南转运使，加任直龙图阁。
他又因为水灾多，乞求蠲免租赋，发放洛口米、常平青苗米，赈贷流民。
诏令褒扬他。
徙官两浙，谢绝不听，于是写下条疏交驿站传奏。
大概说“：
现在州郡没有两个月的储积，太仓没有一年的积蓄，军需匮乏，边备不周。
东南水旱，盗贼常常发生，西、北二国窥伺日久，怎么能不预先计谋？
”于是条列茶盐、常平等利处与弊端，于是说：
“从现实考虑，应该节制的大项目，最首要的是土木之功，现在赐给大臣一栋房子，有时耗费百万。
我所管辖的二十个州，一年上供才三十万缗而已，甚至不足以供足造一栋住宅的费用。
拿住宅来尊宠元勋盛德之臣，犹恐不够，何况赐给那些阿谀邀恩者呢。
即使有赵普、韩琦佐命定策之大功，希望陛下也要吝惜赏赐。
其次如田园、邸店，虽然不如赏赐宅第那么多，也希望日削月损。
像金帛之类，也不可不节制啊。
”书表奏上，权贵宠臣很是愤恨，谋求能够中伤他的事件，轮流进上谗言言，皇帝察辨张根的忠诚，没有加罪于他。
不久因为花石纲强行占有漕舟，官府买一根竹子耗费至五十缗，却大多落入诸位大臣之家。
于是力陈弊端，更加忤逆权贵，于是摘录张根所书奏牍、注切、草略，认为傲慢不恭，责令他为监信州酒。
不久又认为张根诋毁常平之法，摇动继承新法的政策，再贬为濠州团练副使，安置在郴州。
不久因讨伐淮贼有功，获准自便居住。
以朝散大夫身份死于家中，终年六十岁。
8.（5分）
①这首诗表达了诗人对江南的思念和依恋之情。
（2分）
②反衬（或“乐景衬哀情”）。
前两联描写了盘豆驿周围清丽恬静的如画美景：
滩头清波中鹭鸟静立，农人披着夕照在原上耕田。
诗人描写这幅的画面意在反衬自己对江南的思念依恋之深。
（3分）
9.（6分）示例一：
①借景抒情。
描写消失在天际的南飞去雁和净空中产生的一点孤云，含蓄地表达诗人的漂泊孤独之感和其对江南的思念；（3分）
②实现由景到情的过渡。
第三联通过描写去雁和孤云使诗歌由前两联对盘豆驿周围美景的描写转入到对江南思念和依恋之情的抒写。
（3分）示例二：
①描写消失在天际的南飞去雁，含蓄地表达诗人对江南的思念；（2分）
②净空中产生的一点孤云，含蓄地表达诗人的漂泊孤独之感；（2分）
③借景抒情。
实现由景到情的过渡。
第三联通过描写去雁和孤云使诗歌由前两联对盘豆驿周围美景的描写转入到对江南思念和依恋之情的抒写。
（2分）10、
（1）、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
（2）、砯崖转石万壑雷。
嗟尔远道之人胡为乎来哉！
（3）、忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮
11．
（1）【选E得3分，选D得2分，选A得1分】A对文章内容理解有误，老头儿离家出走的目的不是（或者不全是）教训老婆儿。
B“快七十岁了再离婚，只会惹人笑话”的原因解说不恰当，由原文可知，老婆儿觉得荒唐可笑是因为她认为他们俩什么危险急难的事都经受过了，为小事不值得吵。
C老婆儿担心老头儿遇到不幸，不是怕“给自己带来麻烦”。
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（2）小说在结构安排上使用了插叙。
这样安排可以让小说情节更紧凑，内容更丰富，有助于揭示主题。
（2分）小说主要写老婆儿外出寻夫，中间插入她对自己与老伴年轻时相恋相爱、相伴相助等往事的回忆。
（2分）这些回忆都由眼前的雪景引发，合乎情理，显得自然，反映了老夫老妻之间深厚的感情基础。
往事与现实两相照应，形成对比，更加突出了“老来伴”的重要性。
（2分）（3）老婆儿是一个“刀子嘴，豆腐心”的妇女形象。
①老婆儿生性好强，性情急躁。
与丈夫从年轻吵到老，年轻时每次吵架吵到高潮，她必喊出“离婚！
马上离婚！
”的话语。
②老婆儿重情重义。
她与丈夫相濡以沫，有着深厚的感情基础，丈夫生气外出，两个小时未回，她开始担心，拿着丈夫的围巾、棉帽，冒着大雪外出寻找丈夫。
③老婆儿还善于反省，每次吵过架冷静下来时都会想“像刚才那么点儿小事还值得吵闹吗”。
（每点2分）
（4）示例一：
老头儿会回来。
①老头儿与老婆儿结婚几十年，有着坚实的感情基础，以前吵架，老头儿也跑出去过，但总是一个小时左右就悄悄回来。
虽说这回间隔有两个小时，但老头儿亦会像以前那样悄悄回来。
②老头儿也会像老婆儿那样，冷静下来时会对自己在吵架时候的荒唐言行反省检讨，深深认识到“老来伴”的重要性。
③老头儿是一个正派人，吵架外出，只是为了消消气而已。
气消了，自然还会像以前那样悄悄回来。
④老头儿外出时，外边正下着大雪，老头儿没戴帽子，没围围巾。
不久，他亦会回到家中。
示例二：
老头儿不会回来。
①老头儿以往与老婆儿吵架，跑出去后，总是一个小时左右就悄悄回来。
这次不回来，可能是不想像以前那样太快向老婆儿示弱。
②老头儿外出的时候，外边正下着大雪，老头儿没戴帽子，没围围巾。
照常理说，他应该快点回家避寒，而两个小时过去了他还没回来，他或许是去了别人家里借宿，或许是遭遇了什么不测。
（言之有理即可）
12.
（1）E、C（E项3分，C项2分，B项1分；A项原文说：
吴作人是继徐悲鸿之后中国美术界的又一领军人物，并未说吴作人绘画成就仅次于徐悲鸿。
D项“说明他已经看出中国艺术远不如外来艺术”无中生有。
B项“一系列画作”不很准确。
）
（2）
①吴作人认为大自然是一切艺术创造的源泉，努力去师从自然；
②吴作人既诚恳的以自然为师，又坚决反对作自然的奴隶，充满活力地进行艺术创造；
③不断吸收中西方艺术精华，创造全新自己。
（每点2分）
（3）大自然是艺术创作的源泉，艺术家的灵感来源于自然；但大自然也不能控制艺术家的画笔，艺术家应该在尊重自然的基础上“创造万象”；艺术家应融汇古今中外艺术精华创造新的面目，形成自己独特的艺术个性。
（每点2分）
（4）启示：
①良好的教育是成功的关键。
吴作人不仅师从绘画大师徐悲鸿，而且还远赴欧洲学习，这为他的成功奠定了良好的基础。
②勤奋永远是成功的法宝。
古今成大业者，唯勤奋为要务。
吴作人也不例外，他勤奋学习，掌握了熟练的专业技能，创作了数量可观的油画作品，表现出非凡的艺术才能。
③善于借鉴是成功的突破口。
吴作人师从自然，向自然学习，向古今中外名家学习，集天地之精华，汇百家之荟萃，吸纳古今，方能成就自我。
④创造是成功的灵魂。
吴作人是创造的践行者，也是创造的成功者。
（每点2分）
13、D（A、比喻为某种事物的出现，制造声势，开辟道路。
贬义B、“坐地分赃”指不亲自偷空抢劫而坐在家里分取赃物的盗犯．D、离经叛道：
指偏离或背叛正统的学说和学派。
14、C（A项，语序不当，应为“完善城市功能、打造城市特色、彰显城市个性、提升城市品位”。
B、句式杂糅，去掉“盖的”或“盖的除个别人由大衣充当被子外，绝大部分人没有，只能挤在一起和衣而睡”。
D、两面对一面。
）15．A
16.
示例：
①匠人与大师到底有何区别呢
②他的熟练程度和技术精度
③有没有突破和创新（每句2分，共6分；意思正确即可）17、选序号（1分）
（1）通过“典”与“点”谐音双关，（2分）巧妙突出了词典对学习现代汉语的作用；（2分）
（2）以对仗形式，（2分）突出了词典规范现代汉语、传播中华文明的巨大价值；（2分）（3）运用排比，（2分）突出了词典对于求学与人生的重要作用。
（2分）
18、参考立意：
1.
珍爱生命。
卖肾只为iPad2，再次叩问生命教育。
2.
盲目攀比，虚荣心。
为了一部时髦的“苹果”手机，孩子选择去卖肾。
说到底，可能更多的是爱面子、虚荣心在作祟。
高三语文试卷答案高三语文试卷答案
篇三：
小学语文五年级阅读竞赛卷（含答案）
五年级阅读测试卷
姓名（）班级（）分数（）
一、成语探秘35
1.听其言，（）吃一堑，（）求大同，（）一夫当关，（）道高一尺，（）路遥知马力，（）
2.最难做的饭（）最吝啬的人（）最长的一天（）最大的树叶（）
3.安然无（）坚持不（）（）头丧气高（）远瞩精兵（）政目（）不接完归（）赵
杜鹏程（）王任重（）丁慧中（）
焦若愚（）刘海粟（）冷若冰（）
5.把下面的成语补充完整，并解释所填的字的意思
啼笑（）非＿＿＿＿＿心浮气（）＿＿＿＿＿
爱不（）手＿＿＿＿＿无的放（）＿＿＿＿＿
三顾茅庐（）凿壁借光（）单刀赴会（）四面楚歌（）
二、歇后语4
包公断案——（）门缝里看人——（）鼻子插根葱——（）擀面杖吹火——（）
三、谚语6
业精于勤（）；行成于思（）工欲善其事，（）。
一着不慎，（）黑发不知勤学早，（）策马前途需努力，（）
四、对联（看对联赞美谁）10
1.草堂留后世，诗圣著千秋。
（）志见出师表，好为梁父吟。
（）千古诗才，蓬莱文章建安骨。
（）一身傲骨，青莲居士谪仙人。
（）请选择上面一个诗人，写出他的一个名句。
（）
七嘴——赤日——水底月对（）
飞鸟尽对（）刀子嘴对（）
绵绵春雨润万物——海阔凭鱼跃——
五、联想题（根据每组词语提供的信息展开联想，写出与这些提示有关的事物或概念）3
1.载舟覆舟假货物质姓（猜一字）谜底是（水）
2.绝唱司马迁编年史（猜二字，作品名）谜底是（）
3.东坡三国红崖战役（猜二字，古地名）谜底是（）
4.孔子时代季节书籍（猜二字）谜底是（）
六、趣味题12
1.汉语的构词方式多种多样，其中有些词语中含有“然”字，“然”是“?
?
的
样子”的意思，猜猜下列词语的意思。
如：
惘然（失意的样子）
漠然（）俨然（）
潸然（）井然（）
2.你知道下列常见的别称吗？
须眉（）园丁（）墨客（）婵娟（）
落红不是无情物，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
今夜偏知春气暖，＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，每于寒尽觉春生。
＿＿＿＿＿＿＿＿，何人不起故园情。
七、常识题46
1.《假如给我三天光明》的作者是（）
2.安徒生是（）（国）著名的（）作家，他的代表作有
（）、（）、（）、（）。
（）是南宋著名女词人，（）派的代表人物。
小学阶
段学过她写得一首《夏日绝句》：
（）,（），
（），（）。
3.“初唐四杰”是（）、（）、（）、（）。
其中（）写的《送杜少府之任蜀州》中的千古名句是
（），（）。
最被人所称道的是
他在在腾王阁即席所赋的《腾王阁序》，其中“（），
（）.”更是不朽的名句。
4.“岁寒三友”指（）、（）、（），古人常
用它们来写诗，比喻人的品德高尚。
请写出其中一句
（），（）
5.鲁迅原名＿＿＿＿＿＿，绍兴人。
你读过他的作品有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
等，这两部作品中＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等人物令人印象深刻。
6.清代的郑板桥是我们绍兴人。
他是历史上的杰出名人。
他以三绝“诗、书、＿
＿＿＿”闻名于世。
我们绍兴是“名士之乡”，其他的绍兴著名的文化名人还有
鲁迅、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。
7.《红楼梦》原名《＿＿＿＿＿＿》，是清代著名作家＿＿＿＿＿＿写的。
有一
个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄
婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是＿＿＿＿＿＿。
8.诸葛亮一生功绩斐然，你能写出吗（写出三个即给分）？
三顾（茅庐）六出（）东和（）收二川（）七擒（）北拒（）排八阵（）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、古诗阅读
出塞【唐·王昌龄】
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
“塞”的
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