初中物理竞赛8运动和力.docx
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初中物理竞赛8运动和力
初中应用物理知识竞赛题分类解析专题
运动和力
1．（２0１2全国初中应用物理知识竞赛）早晨，小明骑着自行车沿平直的公路驶向学校，强劲的北风迎面吹来,此时地面对车前轮的摩擦力为f1，对车后轮的摩擦力为ｆ2。
则下列说法中正确的是（ ）
A．f1与前进方向相反，f１＜f2B．f2与前进方向相反,f1＞f2
C.ｆ1与前进方向相同，f１ ＜ｆ2D．f2与前进方向相同，f1>f2
1.答案：
A
解析：
自行车后轮为驱动轮,地面对车后轮的摩擦力f2方向与前进方向相同，前轮为导向轮,地面对车前轮的摩擦力f１方向与前进方向相反。
由于受到迎面吹来的风,所以f1＜f2,选项A正确。
c:
\iknow\docshare\data\cur_work\httｐ：
\／ｗww．21ｃｎjｙ.cｏm／2．（2０12浙江杭州）甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。
列车向右（与甲的朝向相同）方向启动时,乙将看到鸡蛋（ ）
A.向甲运动 B.向乙运动 C．静止不动Ｄ．在原位置转动
2．答案：
A
解析:
列车向与甲的朝向相同方向（向右）启动时,由于惯性，乙将看到鸡蛋向甲运动，选项A正确。
c:
\iknow\docshare\data\cur_work\ｈttp:
\www．21cnｊy.cｏm\３.（2009上海初中物理知识竞赛复赛题）右图是水平公路上从车后看到的一辆行驶着的汽车的右后轮,根据图中所示现象可知:
（ ）
（A）汽车正在向左转弯,右后轮对地面作用力的方向为向下偏左
（B）汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右
（C）汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左
（D）汽车正在向右转弯,右后轮对地面作用力的方向为向下偏右
３.答案:
B
解析：
由图可知，轮子下部向左凸出,说明地面对右后轮的摩擦力方向向左，汽车正在向左转弯。
地面对右后轮的作用力方向为向上偏左，根据牛顿第三定律，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右，选项B正确。
４．以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有（）
A.利用弹簧测力计测量滑动摩擦力 Ｂ.利用弹簧测力计测量物体重力
C．利用天平测量水的重力 D.利用量筒测量水的重力
4.答案:
AＢ
解析:
利用弹簧测力计测量滑动摩擦力,利用弹簧测力计测量物体重力,都是运用二力平衡条件，选项AB正确；利用量筒测量水的体积,利用相关公式计算出水的重力；利用天平测量水的质量,计算出水的重力,选项CD不是运用二力平衡条件。
5．下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A拍打衣服灰尘脱落,是由于灰尘有惯性
B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性
C跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性
Ｄ高速飞行的子弹穿入木头后静止,它的惯性就消失了
5.答案：
A
解析：
拍打衣服灰尘脱落,是由于灰尘有惯性,选项A正确;小明
没有推动静止的汽车,是由于推力太小，小于摩擦力,选项Ｂ错误；跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大速度。
选项C错误；高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的速度为零,但是惯性仍存在,选项D错误
6.图中为了增大摩擦的是（ ）
A．磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起
B.气垫船的船底与水面之间有一层空气垫
C. 在轴承中加滚珠
D．轮胎上制有花纹
６.答案:
D
解析:
磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起,气垫船的船底与水面之间有一层空气垫,减小了二者之间的压力,减小了摩擦力；在轴承中加滚珠,以滚动摩擦代替滑动摩擦,减小了摩擦力,选项ABＣ错误；轮胎上制有花纹，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力,选项D正确。
7．（2０12年“志英杯”物理竞赛）小军和小华都站在溜冰场上,小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了较远的距离,要解释这一现象，可以利用下列知识中的（）
①物体间力的作用是相互的 ②力是改变物体运动状态的原因
③一切物体都有惯性 ④他们之间的作用力是一对平衡力
A.①②③Ｂ.②③④ Ｃ.①②④ Ｄ.①③④
7．答案：
A
解析：
小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了较远的距离，这说明,物体间力的作用是相互的，力是改变物体运动状态的原因,一切物体都有惯性,选项A正确
８.如右图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。
这时,木箱受到的（）
A．推力小于摩擦力 Ｂ．推力和摩擦力大小一定相等
Ｃ.推力一定小于重力 Ｄ．推力和摩擦力方向相同
8．答案:
B
解析:
木箱在水平桌面上静止时，水平方向受力平衡,即人对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力大小相等
9、关于力和运动的关系，下列说法正确的是:
（）
Ａ．某物体在水平面向右运动一定受到了水平向右的力
B.在空中匀速直线飞行的飞机受到的合力与重力平衡
C．只要有力作用在物体上物体就一定运动
D．1N的力可能比800N的力产生的效果好
答案:
D
解析：
某物体在水平面向右运动可能是惯性，在空中匀速直线飞行的飞机受到的合力为零,选项AＢ错误；有力作用在物体上，物体可能发生形变,不一定运动,选项C错误;1Ｎ的力可能比80０N的力产生的效果好，选项D正确
1０.惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。
如图1所示的四种物体中，惯性最大的是：
10.答案:
D
解析：
根据质量是惯性大小的量度，缓慢进站的动车质量最大,惯性最大选项D正确
c:
\iknow\docshare\data\cur_work\httｐ:
\／www.2１cnjy.ｃom／11．如图所示，汽车里的乘客突然前倾。
由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（）
A.静止B.突然开动 C.匀速行驶D．突然刹车
11.答案:
D
解析：
汽车里的乘客突然前倾,根据牛顿第一定律,这辆汽车的运动状态可能是突然刹车,选项D正确
１2． （201２常州）运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（ ）
Ａ．跳远运动员助跑一段距离才起跳 B．举重运动员把杠铃举在空中不动
C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行Ｄ．箭被弓射出后仍向前运动
12．答案:
B
解析:
举重运动员把杠铃举在空中不动,没有利用惯性，选项B正确
13.（20１2宜昌）关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）
A.静止的物体不受力的作用 B.运动的物体一定受到力的作用
C.物体的运动并不需要力来维持D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来
1３.答案:
C
解析:
静止的物体是受到平衡力的作用,选项Ａ错误；不受力物体可以保持匀速直线运动，选项B错误；没有力的作用运动物体做匀速直线运动,选项D错误
14.如图所示，小车处在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮与钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动.若突然剪断轻绳，则小车（）
c:
\iknow\docshare\data\cur_work\＂hｔｔp:
／／www.21cｎ\Ａ．将继续向前匀速运动B．运动的将越来越慢
C.将立即停止运动 D.受的摩擦力将越来越大
14.答案:
B
解析:
若突然剪断轻绳，则小车由于受到摩擦力，运动的将越来越慢，选项B正确ＡCD错误
１5.（2009上海初中物理知识竞赛复赛题）如图所示，弹性小球撞击地面前的速度方向与水平地面的夹角为α，撞击后离开地面时的速度方向与水平地面的夹角为β,则下列说法中正确的是:
（）
c:
\iknow\docshare\data\cur_work\htｔp:
／／wｗw.21cnjｙ.ｃom\Ａ.无论地面光滑与否，总有β=α B.无论地面光滑与否，总有β＜α
C．地面的粗糙程度越大,β越小D．地面的粗糙程度越大,β越大
16． （2009上海初中物理知识竞赛复赛题）摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少落地时向前翻车的危险,则落地时应采取的措施是:
（ ）
A.仅前轮制动 B．仅后轮制动
C．前、后两轮均制动Ｄ.前、后轮均不制动
答案：
B
解析:
摩托车做飞跃障碍物的表演时,落地时前轮着地，为了减少落地时向前翻车的危险,不能前轮制动，则落地时应采取的措施是仅后轮制动，选项B正确
1７．（200９上海初中物理知识竞赛复赛题）小明在广场上游玩时,将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上，无风时细绳处于竖直方向，当一阵风沿水平方向吹向气球时，则下列说法中正确的是（ ）c:
\iknow\docshare\data\cur_work\hｔｔｐ：
／／ｗwｗ．21cnjy.ｃoｍ\
A.小汽车可能被拉离地面Ｂ.氢气球仍处于静止状态
C．小汽车一定沿地面滑动 D.小汽车仍处于静止状态
17．答案：
C
解析：
当一阵风沿水平方向吹向气球时,细绳方向倾斜,在细绳倾斜方向的拉力作用下，小汽车一定沿地面滑动,选项Ｃ正确
18.（2０11全国初中应用物理知识竞赛初赛）现有3块相同的砖，每块砖重为10N，一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起,则“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为（ ）
A．5N5N B.5N10N Ｃ.1０N 5ＮD.１０Ｎ 10N
1８.答案：
Ａ
解析：
隔离“2号”砖进行受力分析，“2号”砖受向下的重力和两侧向上的摩擦力,根据对称性,由平衡条件可得“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为5Ｎ，选项正确
19．（2００７全国初中应用物理知识竞赛）为了保证飞机在起降过程中的安全,飞机起飞和降落时,下列操作中正确的是（）
A.起飞时前轮先离开地面,降落时前轮先接触地面
B.起飞时前轮先离开地面，降落时后轮先接触地面
C．起飞时前轮先离开地面，降落时前、后轮同时接触地面
Ｄ.起飞时前、后轮同时离开地面，降落时前、后轮同时接触地面
19.答案:
Ｂ
解析：
起飞时前轮先离开地面,有利于顺利起飞;降落时后轮先接触地面，增大空气阻力，有利于安全降落
20.（２０1３全国初中应用物理知识竞赛）在有些地区，人们常在小河边洗衣服。
如图2所示，人们先把脏衣服浸泡在河水里，然后提出来放在石板上,用木棒捶打，水花四溅……，如此反复多次,直到衣服被洗净为止。
这里,用木棒捶打的主要目的是（ ）
A.把衣服上的灰尘打碎,以便于洗涤
B.增大木棒与灰尘之间的摩擦,将灰尘带走
C.迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，利用高速水流将灰尘冲洗掉
D．木棒捶打，使衣服突然运动起来，而衣服上的灰尘由于具有惯性仍然静止，从而使灰尘脱离衣服
20.答案：
C
解析：
用木棒捶打的主要目的是，迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出,利用高速水流将灰尘冲洗掉,选项C正确
二．填空题
１、（2012年“志英杯”物理竞赛）如图，AＢCD是4块质量相
同的砖，每块重50N，A、Ｄ两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用１０0０N的力压紧,砖处于静止状态。
A砖与木板内侧之间的摩擦力为 ___＿_Ｎ;A砖与B砖之间的摩擦力为_＿＿____＿Ｎ;B砖与C砖之间的摩擦力为＿＿___＿___N。
1.答案：
100 5０ 0
解析：
把4块砖看作整体，由平衡条件可得2ｆ=4G,解得A砖与木板内侧之间的摩擦力为f=100N;设A砖与B砖之间的摩擦力为ｆ1，隔离A，分析受力，由平衡条件可得,f=f1+G,解得f1=50N。
把AB看作整体分析受力，由平衡条件可得，B砖与C砖之间的摩擦力为0
c:
\iknow\docshare\data\cur_work\＂ｈｔtp:
\www．２1cnjｙ.com／三.实验探究
1.在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响.，我们做了如图１４所示的实验①、②、⑧及推理④。
（l）为了使小车在进入平面时初速度相同,在实验中应让小车从同一斜面、_＿___＿＿由静止开始滑下。
（2）实验表明表面越光滑,小车运动的距离越_＿＿＿_＿＿＿（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小,速度减小得__＿____＿_（选填“快”或“慢”）。
（3）进而推理得出:
如果运动物体不受力,它将_____＿______＿_＿______＿_＿。
1.答案:
（1）同一高度 （２）远，慢（3）以恒定不变的速度永远运动下去
2.（2０12年湖北武汉）在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想:
Ⅰ、与物体速度的大小有关
Ⅱ、与接触面的粗糙程度（表面状况）有关
Ⅲ、与压力的大小有关
（１）、为了验证上述猜想是否正确，他采用了图甲所示的装置进行实验。
实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做＿_______＿_运动。
（2）实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图乙所示,他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。
在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动。
实验记录如下
实验次数
表面状况
压力/Ｎ
摩擦力/N
木块的速度/ｍ/s
1
木块－－--－-木板
2.0
０.6
０.1
２
同上
４.0
１.２
0．1
３
同上
4.0
1.2
０．2
４
木块---－-砂纸
2.0
１．０
０.1
①分析３、４两次的实验记录, （填“能”或“不能”）验证猜想Ⅰ②分析 两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅱ
③分析 两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅲ
2．答案:
（1）匀速直线
（2）①不能②1、4 ③1、2
3.（2０１2孝感）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_________运动,这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
（2）分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时，_＿__＿____越大,滑动摩擦力越大．
（3）分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F１＜F3,说明:
压力一定时，____＿＿_＿_，滑动摩擦力越大．
上述实验得到的结论是:
滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关.
人们通过大量实验进一步证明：
接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比．
（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A,使物块Ｂ随A一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F4，则F4∶F3=____＿＿;此运动过程中,物块B受到的摩擦力fB=__＿＿__N．
答案：
（１）匀速直线（２）压力（3）接触面越粗糙（4）2∶10
4、（２01２年“志英杯”物理竞赛）如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个。
请你利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,写出实验的步骤和结论。
解析：
（1）将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速地拉动木块，记下测力计示数Ｆ1
（２）将木块放在铁块上,用弹簧测力计水平匀速地拉动铁块，记下测力计示数F2
（3）若F１>F２，则木块下表面粗糙；若F1＜F２,铁块下表面粗糙;若F１=Ｆ２，则两物块下表面粗糙程度相同
c:
\iknow\docshare\data\cur_work\http：
／／wwｗ．／5．科学探究活动通常包括以下要素:
提出问题,猜想与假设，设计实验与制订计划，进行实验与收集证据，分析与论证,评估，交流与合作。
某班物理课外学习小组在进行《探究——摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时，同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”。
（1）这属于科学探究活动的_＿＿_________要素。
图1甲
（２）他们用图1甲所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系,已测得木块A的质量为100ｇ，测定木板Ｂ在拉力作用下发生相对于木块A运动时弹簧测力计的示数Ｆ,得到一组F与相应的放在木块Ａ上的砝码重力G的数据（如下表）。
请在表格中的空格内填上合理的数据,并根据表中的数据在图1乙所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FＮ的关系图像。
（g取10N/kg）
砝码G／Ｎ
０
０.50
1.00
１.５0
2．00
压力ＦN／Ｎ
弹簧测力计读数Ｆ/N
0．3０
0．４5
0.6０
０.7６
0.９０
滑动摩擦力Ff/Ｎ
（3）根据你作出的图像所得出的结论判断:
当放在木块Ａ上的砝码重力G为3.00N,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时，木块A所受滑动摩擦力应为_____＿N。
5.答案：
（1）猜想与假设
（2）如下表
砝码G/N
0
0．50
１.00
1．5０
２.００
压力ＦN/N
1．00
１．５０
2.０0
2.5０
3．0０
弹簧测力计读数F/N
０．30
0.45
0．60
0.７6
0．90
滑动摩擦力Fｆ/Ｎ
０.3０
０.45
0.６0
0．76
0．90
（3）图像如右图 1．2
解析:
同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”,属于科学探究活动的猜想与假设要素。
物块Ａ对木板B的压力等于物块Ａ的重力0.100kｇ×１0N/kg=1.０0N加上砝码重力G。
木板Ｂ在拉力作用下发生相对于木块A运动时,由于木块A静止，弹簧测力计的示数F等于木块A受到的摩擦力。
根据滑动摩擦力与压力成正比,滑动摩擦力Ff与压力FN的关系图像斜率等于比例系数，为０．3０。
当放在木块Ａ上的砝码重力G为3.00Ｎ,压力FN=3.00N+１.00Ｎ=4.００N,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,木块A所受滑动摩擦力应为Ff=０.３FN=０.3×4.０0N＝1.２０N。
６. （2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现:
在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。
根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图l6）。
究竟谁的猜想正确呢？
他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
（1）要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是_________＿__＿____＿＿___。
（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：
①有挂钩码时,橡皮筋的长度Lｏ=____＿__＿㎝。
②请将表格中第３行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较？
答：
应对__＿___＿_（选填序号）两行数据进行比较。
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?
答:
_______＿_。
请简要写出你的判断依据:
＿＿___＿__＿_____＿__＿＿_____
5．答案:
（1）刻度尺
（2）①4.5②1．８ ③1和2 ④小明拉力F增大为原来的几倍,△Ｌ也增大为原来的几倍。
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