浙江省金兰合作组织学年高一上学期期中考试.docx

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浙江省金兰合作组织学年高一上学期期中考试

金兰合作组织2016年度第一学期期中高

（一）语文学科试题

命题学校：

姜山中学审题学校：

宁波二中

考试时间：

150分钟试题满分：

150分

一、检阅我们的家底（32分）（1-7每题3分，第8题每句1分，共11分）

1、下列加点的字的读音全部正确的一组是（）

A.横祸（héng）  什刹海（shà）  彳亍（chìchù）入不敷出（fū）

B.吮吸（shǔn）  勾当（gōu）   惊鸿一瞥（piě）恪尽职守（kè）

C.丰腴（yú）    跫音（qióng）  夯实（hāng） 劈柴（pǐ）

D.真谛（dì）    缱绻（qiǎnjuǎn）奢侈（chǐ）  四肢百骸（hái）

2、下列各句中，没有错别字的一项是（）

A、她是一个性格内向的女孩，不像别的女孩那样喜欢嘻戏吵闹。

B、这个坚守在前方第一线的小伙，并没有感天动地的故事，唯有与戈壁荒滩的撕守。

C、阳光透过水蒸汽时，折射出七种光色，而红光的穿透力较强，所以人们只能看到红光。

D、拱桥下的乌篷船，载着一蓑隐世风雨，一竿竹篙缓缓地漾开柔柔的涟漪，融化在墨色的朦胧烟雨之中。

3、下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）

A、国家队的几位表现出色的小将，被誉为中国足坛的明日黄花。

B、阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目观看。

C、他们远离亲人和家庭，巡回于92千米的道路上，为了千千万万过往的车辆和行人，他们萍飘四方、无怨无悔……

D、“空谈误国，实干兴邦”这八个字，是千百年来历史经验教训得出的重要结论，意味深长，振聋发聩。

4、下列各句中，没有语病的一项是（）

A、经过专家组分析论证，排除了不可抗力和认为破坏因素导致事故发生的可能性，认定这件特大事故是一起责任事故。

B、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。

C、西班牙将投资8.2亿欧元，在我省建立世界上最大并最具竞争力的硅金属工厂，其生产能力、技术手段和产品质量，均将达到世界领先水平。

D、数码媒体艺术，大多数人还是比较陌生的；作为一种新的艺术形式，它在中国正日益受到关注。

5、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

金黄的稻束

作者：

郑　敏

金黄的稻束站在

割过的秋天的田里，

我想起无数个疲倦的母亲，

黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，

收获日的满月在

高耸的树巅上，

暮色里，远山

围着我们的心边，

没有一个雕像能比这更静默。

肩荷着那伟大的疲倦，你们

在这伸向远远的一片。

秋天的田里低首沉思，

静默。

静默。

历史也不过是

脚下一条流去的小河，

而你们，站在那儿，

将成为人类的一个思想。

A．诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。

B．诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。

C．“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。

D．“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。

6、下列文学常识的表述有误的一项是（）

A、词是一种诗歌艺术形式，是中国古代诗体的一种，又名曲子词、诗余、长短句。

按长短规模分，词大致可分小令（58字以内）、中调（59一90字）和长调（91字以上，最长的词达240字）。

一首词，有的只一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。

按创作风格分，大致可以分成婉约派和豪放派。

B、郁达夫，原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。

早年留学日本，抗日战争期间在新加坡等地从事抗日宣传工作，1945年8月29日在日本投降后被日本宪兵杀害于苏门答腊。

代表作有中篇小说《出奔》、《她是一个弱女子》；短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》。

C、梭罗，英国作家、哲学家，作品有《郊游》、《缅因森林》等。

1845年春天，梭罗在老家的瓦尔登湖边建起一座木屋，过起自耕自食的生活，并在那里写下了《瓦尔登湖》一书。

D、柳宗元字子厚。

唐代文学家、哲学家和散文家，与韩愈，欧阳修，苏洵，苏轼，苏辙，王安石，曾巩被称为唐宋八大家。

祖籍河东解人，世称柳河东。

又官至柳州刺史，也世称柳柳州。

7、下列加点的字词解释错误的一项是（）

A、吾尝跂而望矣（抬起脚尖）B、粪土当年万户侯（把……看作粪土）

C、引觞满酌（酒杯）D、四望如一（一个整体）

8、默写填空（每句1分，共11分）

①鹰击长空，，万类霜天竞自由。

②故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。

③，；不积小流，无以成江海。

④彼童子之师，，非吾所谓传其道解其惑者也。

⑤，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，，用之不竭。

⑥，抱明月而长终。

知不可乎骤得，。

⑦不知何处吹芦管，。

二、重温国学的经典（共24分）

（一）阅读《劝学》、《赤壁赋》中的两段文字，完成9-14题（共20分）

①吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

（《劝学》）

②壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

歌曰：

“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者，倚歌而和之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

（《赤壁赋》）

9、下列句中加框虚词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A．师道之不传也久矣蚓无爪牙之利

B．授之书而习其句读者       其皆出于此乎

C．吾尝终日而思矣         顺风而呼，声非加疾也

D．于其身也，则耻师焉然后知吾向之未始游，游于是乎始。

10、下列各组句子中，与例句句式相同的一项是（）（3分）

例句：

苏子与客泛舟游于赤壁之下。

A．句读之不知，惑之不解。

B．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

C．此非孟德之困于周郎者乎？

D．师者，所以传道受业解惑也。

11、下列各句中，加框词的词类活用与例句相同的一句是（）（3分）

例：

巫医乐师百工之人，不耻相师

A．君子博学而日参省乎己B．是故圣益圣，愚益愚

C．舞幽壑之潜蛟D．吾从而师之

12、给加框字词释义（4分）

（1）声非加疾也，而闻者彰（）

（2）不如须臾之所学也（）

（3）纵一苇之所如（）（4）凌万顷之茫然（）

13、翻译下面句子（5分）

君子生非异也，善假于物也。

（3分）

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

（2分）

14、根据题目写出诗句（2分）

在沉郁中依然能激励自己保持乐观向上人生态度的何止苏子，刘禹锡在被贬谪二十多年后仍是胸襟豁达，持有乐观进取之精神是如此，请写出最能体现这一情怀的诗句。

，。

（二）阅读《颜回好学》文段，完成15-16题（共4分）

颜回好学

　　回年二十九，发尽白，蚤死。

孔子哭之恸，曰：

“自吾有回，门人益亲。

”鲁哀公问：

“弟子孰为好学？

”孔子对曰：

“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。

不幸短命死矣，今也则亡。

”

15、解释下列句中加框的字。

（2分）

（1）发尽白，蚤死（　　　）

（2）不贰过（　　　　）

16、翻译下面的句子。

（2分）

自吾有回，门人益亲。

三、感受诗歌的魅力（共8分）

17、阅读下面这首宋诗，然后回答17题。

小隐自题

林　逋[注]

【注】　林逋，宋钱塘人，初游历江淮，后结庐西湖孤山，种梅养鹤，称“梅妻鹤子”，终生未娶，隐居不仕。

①“清深趣有余”，诗中哪些内容表现了“趣有余”？

请用自己的话来表述。

（4分）

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②颔联运用了什么手法？

流露出诗人怎样的心境？

请联系诗句作简要分析。

（4分）

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四、遨游阅读的天空（共18分）

阅读下面的文字，完成18-21题（共18分）

故乡的胡同

史铁生

①北京很大，不敢说就是我的故乡。

我的故乡很小，仅北京城之一角，方圆大约二里，东和北曾经是城墙，现在是二环路。

其余的北京和其余的地球我都陌生。

二里方圆，上百条胡同密如罗网，我在其中活到四十岁。

编辑约我写写那些胡同，我答应了，之后发现这岂非是要写我的全部生命？

办不到。

但我的心神便又走进那些胡同，看它们一条一条怎样延伸、怎样连接、怎样拓展，以及怎样曲曲弯弯地隐没。

我才醒悟，不是我曾居于其间，是它们构成了我。

密如罗网，每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪。

胡同给我带来了阳光与温情，也带来了难以抹去的忧郁。

②四十年前，一个男孩艰难地越过一道大门槛，惊讶地四下张望，对我来说胡同就在那一刻诞生，很长很长的一条土路，两侧一座座院门排向东西，红而且安静的太阳悬挂西端。

男孩看太阳，直看得眼前发黑，闭一会眼，然后顽固地再看太阳。

因为我问过奶奶：

“妈妈是不是就从那太阳里回来？

”

③奶奶带我走出那条胡同，可能是在另一年。

奶奶带我去看病，走过一条又一条胡同，天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声，那家医院就是我的出生地。

打完针，嚎啕之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳我，指着医院的一座西洋式小楼说，她就是从那儿听见我来了，我来的那天下着罕见的大雪。

④是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大？

可能是一回事。

⑤有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同，把我送进一个大门，一眨眼母亲不见了。

我正要往门外跑时被一个老太太拉住，她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她，屋里跑出来一群孩子，笑闹声把我的哭喊淹没。

我头一回离家在外，那一天很长，墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。

这幼儿园就是那老太太办的，都说她信教。

⑥几乎每条胡同都有庙。

僧人在胡同里静静地走，回到庙去沉沉地唱，那诵经声总让我看见夏夜的星光。

睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒，以为是午后阳光落地的震响，多年以后我才找到它的来源。

现在俄国使馆的位置，曾是一座东正教堂，我把那钟声和它联系起来时，它已被推倒。

那时，寺庙多也消失或改作它用。

⑦我的第一个校园就是往日的寺庙，庙院里松柏森森。

那儿有个可怕的孩子，他有一种至今令我惊诧不解的能力，同学们都怕他，他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊，说他最后跟谁好谁就会忧心忡忡，说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。

因为他，我学会了谄媚和防备，看见了孤独。

成年以后，我仍能处处见出他的影子。

⑧十八岁去插队，离开故乡三年。

回来双腿残废了，找不到工作，我常独自摇了轮椅一条条再去走那些胡同。

它们几乎没变，只是往日都到哪儿去了很费猜解。

在一条胡同里我碰见一群老太太，她们用油漆涂抹着美丽的图画，我说我能参加吗？

我便在那儿拿到平生第一份工资，我们整日涂抹说笑，对未来抱着过分的希望。

⑨母亲对未来的祈祷，可能比我对未来的希望还要多，她在我们住的院子里种下一棵合欢树。

那时我开始写作，开始恋