《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版.docx
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《管理学基础》单凤儒第六版教案精编版
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章节
模块1管理概括知识单元管理系统
名称
授课
安排
授课
2
授课时
时数
间
授课
解说+事例剖析
授课
多媒体教课
方法
教具
教学
掌握管理的看法、管理基本知识
目的
教学
管理的定义及理解；管理系统的构成；管理的属性；
重点
教学
管理的定义多种表述与理解
难点
一、导入课程
1、老师与学生互动内容：
本学期的个人学习生活计划。
老师自我介绍，而后同学们互动介绍（学生们自由交流5分钟，而后由一位同学向大家介绍
本组同学在本学期的生活学习计划）
装
订
线
2、管理学基础--课程内容共18周，每周3学时，计54学时
一、管理概括（6学时）
二、公司管理（14学时）
三、管理思想、理念（6学时）
四、管理职能-计划（10学时）
五、管理职能-组织（6学时）
六、管理职能-领导（6学时）
七、管理职能-控制（4学时）；
总复习（2学时）；期末考试。
3、管理学基础-课程评分标准，学习要求
二、授课内容第一章管理概括
【事例】高志升的思虑
高志生是某单位一个基层部门的经理。
他自然知道其本员工作就是管理。
但是他常问自己：
“究竟什么是管理？
管理要管些什么？
如何才能管好？
”在实践中他感觉到，基层管理者总要有一些管理实务：
第一节管理系统与管理职能
1
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一、管理的必定性与看法
二、管理的属性
三、管理系统及其构成
一、管理的必定性与看法
（一）管理的必定性
管理是共同劳动的产物。
管理已成为现代社会极为重要的社会机能
管理宽泛合用于社会的全部领域
管理在社会化大生产条件下获取增强和发展
（二）管理的看法
1.管理定义的多样化
2.对于管理定义的理解
3.管理的定义
二、管理属性
管理属性——管理是科学与艺术的联合
管理能力是一种在实践中习得的心智技术
管理是一种心智技术。
管理技术只好在实践中习得，在实践中提高
三、管理的系统及其构成
三、教课总结与反省：
1、经过与学生的互动与交流，帮助学生明确在本学期内的生活、学习目标。
2、经过对管理学的基本介绍，管理定义的叙述，让学生对管理学有初步认识。
2
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章节
名称
授课
安排
模块1
管理概括
知识单元1.1管理系统
授课
2
授课
时数
时间
授课
解说+事例剖析
授课
多媒体教课
方法
教具
教学
目的
教学
重点
教学
难点
掌握管理者的定义及理解；管理者的层次区分；管理者的素质、技术；管理四大职能
管理者的素质、技术
管理者的三大中心技术：
技术技术、人际技术、看法技术管理四大职能与十大实务技术
一、导入课程
回首上节课主要知识点：
什么是管理；管理的系统五因素；管理的两重属性
二、授课内容
第二节管理主体—管理者
一、管理者
装
1．管理者的看法:
传统管理者VS现代管理者
订
线2．管理者的种类按管理者层次分类,基层管理者；中层管理者；高层管理者二、管理者的素质
1管理者的基本素质
2管理者的中心技术：
看法技术；人际技术；技术技术
有效的管理者＝成功的管理者（现代管理者素质的中心——创新）三、管理职能
1．管理职能的涵义与内容,四大管理职能简介，
2．十大实务技术
3.正确办理职能之间的关系
正确办理管理职能的广泛性与差异性正确理解各管理职能之间的关系
三、教课小结与反省
经过管理者看法的解说，管理者技术与素质评判标准的说明，使学生对公司管理者的责任感、贡献度有了必定认识。
同时使学生对成为管理者的能力素质要求有了明确的认识。
3
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章节
名称
授课
安排
教课
目的
教课
重点
教课难点
模块1
管理概括
知识单元
1.1管理系统
授课
2
授课
时数
时间
授课
解说+事例剖析
授课
多媒体教课
方法
教具
掌握管理对象详细内容；管理的体制与详细方法
管理客体：
管理对象包含资源、因素；职能活动；管理环境包含内部环境、外面环境；
管理媒介：
管理体制包含运行体制、动力体制、拘束体制；管理方法包含经济、行政、法律、心理。
一、一、导入课程
知识点回首，管理者的定义及理解；管理者的层次区分；管理者的素质、技术；管理四大职能，十大实务技术。
二、授课内容
装第三节管理客体——管理对象与管理环境
订
一、管理对象
线
1．管理对象的看法
管理对象因素间的关系
2．管理对象——组织的形态
3．管理对象——资源或因素
4．管理对象——职能活动
二、管理环境
1．管理与环境
2．管理与环境的关系——环境对管理的影响
3．环境管理
1.管理对象的外延；
2.管理与环境的关系；
3.环境管理的作用。
第四节管理媒介—管理体制与管理方法
1．管理体制的涵义与特点管理体制
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2．管理体制的构成，
1运行体制，
2动力体制，动力体制主要构成
3拘束体制
管理体制的本质与种类
管理故事：
三个和另有水喝二、管理方法
1．管理方法的涵义与分类，
经济方法；
行政方法；
法律方法；
社会学心理学方法。
2．四大常用方法的比较
3.管理方法的完美与有效应用：
增强管理方法的科学依照。
要弄清管理方法的性质和特点，正确地运用管理方法研究管理者与管理对象的性质与特点，提高针对性。
注意管理方法的综合运用。
认识与掌握管理环境因素，采纳适合的管理方法。
三、教课小结与反省
1.重申各种管理方式方法的本质运用成效。
2.作业：
我最喜爱的公司（4家）.公司经营内容、大事件、喜爱该公司的原由。
从学生自己出发激发学生对学习管理学的兴趣与对公司经运营作的兴趣。
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章节
名称
授课
安排
教学
目的
第二章
公司管理---1
公司概括
授课
2
授课时
时数
间
授课
讲
授
授课
多媒体
方法
教具
认识并掌握公司定义，公司的基本职能：
教学公司的定义，公司的产生与发展；公司的行业性质；公司的基本职能（研发、生产、
重点市场、销售、财务、人力资源、物流）
教学
公司的基安分类
难点
一、导入课程
对上节课知识重点回首；请同学们达成本学期花费与支出的计算
二、授课内容
第二章
公司管理
装
第一节
公司概括
一、公司的看法与基本职能
订
线
二、公司的产生与发展
三、公司种类
四、公司的构成与特点
公司的生计、竞争与发展
美国公司1、IBM2、微软3、脸谱-facebook
中国的公司---1、淘宝网--2、腾讯
一、公司的看法与基本职能
1、公司的看法
2、公司的基本职能
就是从事生产、流通和服务等经济活动，向社会供给产品与服务，以知足社会需要。
工业公司的职能：
经过工业性生产活动，即利用科学技术与设备，改变原资料的形状与性能，为社会生产所需要的产品；
商业公司的基本职能：
经过商品实体转移或价值互换，为社会供给所需产品或服务。
二、公司的产生与发展
跟着生产力的发展、社会的进步，公司形式不停发展完美。
公司演进主要经历以下三个阶段：
1、工场手工业期间。
（16世纪至17世纪）
封建家庭手工业--资本主义工场手工业
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一些西方国家的封建社会制度向资本主义制度转变，资本主义原始累积加速，大规模地剥夺农民的土地，使家庭手工业急剧崩溃，开始向资本主义工场制转变。
工场手工业是公司的雏形。
2、工厂制期间。
18世纪。
西方各国接踵展开了工业革命，大机器的广泛采纳，为工厂制的成立确定了基础。
1717年，英国阿克莱特在克隆福特创办第一家棉纱工厂。
19世纪30-40年月工厂制度在英、德等国家广泛成立。
工厂制的主要特点是：
推行大规模的集中劳动；采纳大机器高效率生产；推行聘用工人制度；劳动分工深入，生产走向社会化。
工厂制的成立，标记着公司的真切出生。
3、现代公司期间。
19世纪末20世纪初
自由资本主义向垄断资本主义过渡；工厂发生复杂又深刻的变化；不停采纳新技术，使生产快速发展；生产规模不停扩大，竞争加剧，垄断公司出现。
经营权与所有权分别，形成职业化管理阶层；广泛成立科学管理制度，形成科学管理理论。
三、公司种类
1、按财富组织形式区分
2、按组合方式区分
3、按所有制形式区分
4、按行业性质分类
1、按财富组织形式分
1个体公司。
是由业主个人出资创办，由业主自己经营的公司。
业主个人拥有公司的所有财富，完好自主经营，享有所有经营所得，同时肩负无穷经营责任。
2合伙制公司。
是由两个获两个以上的个人联合经营的公司。
合伙人共同投资，分享公司所得，共同肩负经营风险，每个合伙人都要负连带无穷清账责任。
个体公司和合伙公司在法律上均属自然人公司。
3合作制公司。
是指以资本、劳动，或其余财富（含无形财富）投入进行合作，共同经营的公司。
典型有两种：
城镇小型工商公司推行的股份合作制和中外合作经营公司。
4公司制公司。
是一种现代公司形式，属法人性质的公司。
公司制公司有三种基本形式，
无穷责任公司。
是指由两个或两个以上股东所构成，股东对公司的债务肩负无穷清账责任的公司。
有限责任公司。
是指由两个以上的股东共同出资，每个股东以其认缴的出资额对公司债务肩负有限责任的公司。
股份有限公司。
是指，其注册资本由等额股份构成，并经过刊行股票筹集资本，公司以其所有财富对公司债务肩负有限责任的公司法人。
股份有限公司是典型的现代公司制度形态。
股份有限公司主要特点
⑴股份有限公司是完好独立法人，拥有独立的法人财富权。
股东成为纯真的股票拥有者，他们的权益主要表此刻股票上，并随股票的转移而转移。
⑵股份有限公司的资本总数区分为每股金额相等的股份，并以股份的多少计算股东的权益。
⑶股份有限公司推行所有权与经营权分别系统。
⑷股份有限公司最明显的长处是经过在交易所上市，向社会刊行股票，能够大规模的筹资；股东负有限责任，降低股东投资风险；股东经过甩卖股票，即“用脚投票”的方式，迫使经理人员一定
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全力提高公司绩效。
⑸股份有限公司的弊端主要有：
建立于更改程序复杂；股东关注的是从股票增值中赢利，不关怀公司的长久发展；因为所有权与
经营权的分别，产生复杂的拜托代理关系等问题。
⑹股份有限公司作为一种现代公司典型形态，合适应用于大中型公司。
2、按组合方式分
1、单调公司。
即指一家工厂或一家商铺就是一个公司。
2、多元公司。
即指由两个以上的工厂构成的公司。
经济联合体。
这是指由一些公司构成的松懈的、相对稳固的经济联合组织。
3、公司公司。
是以财富为纽带成立起来的、由若干独立公司法人构成的公司集体组织，是独立
核算公司的较密切联系的复合组织。
4、连锁公司。
是指由一个资本一致经营和管理众多的公司或商铺的公司集体。
3、按所有制形式分
1、全民所有制公司，或称国有公司。
是指有国家或全民所有制单位投资成立的公司。
2、集体公司。
由劳动者集体投资建立的公司。
公司财富归劳动者集体所有。
3、私营公司。
是指由公民个人投资建立的公司。
公司财富归投资者个人所有。
4、混淆所有制公司。
是指由不一样所有制的单位或个人投资建立的公司。
包含各种合资、合作、
股份制公司。
4、按行业性质分
1、工业生产公司。
详细种类有：
⑴生产加工公司；⑵工程与服务公司；⑶工商一体化公司。
2、商品经营公司。
⑴批发公司；⑵零售公司。
3、服务公司。
⑴餐饮服务公司；⑵金融保险公司；⑶咨询中介公司。
四、公司的构成与特点
公司是生态有机体。
公司作为一个由人构成的、发挥特定功能的系统，是一个能动适应外面环境变化，自我运作与发展，拥有出生、成长与消亡寿命周期的生命有机体。
公司的主要特点
功能性；法人性；营利性；系统性。
三、教课小结与反省：
1、教会学生按书上知识点对公司进行详细分类。
对自己所喜爱的公司进行详细种类的区分。
2、经过作业批阅，检查学生对区分标准的掌握度，对区分不对的主要问题，在讲堂长进行评改订正。
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章节
名称
授课
安排
教学
目的
教学
重点
教学
难点
第二章
公司管理---1
现代公司制度
授课
2
授课
时数
时间
授课
讲
授
授课
多媒体
方法
教具
认识并掌握现代公司制度内涵，公司的改革与发展
现代公司制度：
产权制度；治理制度；治理模式；治理体制；公司的改革与发展；
产权制度；法人治理制度
一、导入课程
回首上节知识点
二、授课内容
第二节公司制度与改革
装
管理情形：
终究应当请示谁？
订
吕爽刚才从车间技术员岗位调到公司业务部工作。
她到岗后的第一项工作就是起草一份请示。
线
所请示的这项工作不过惯例性业务，并且是已请示过总经理的。
但是，在实行过程中，
董事长突
然过问此事，主管此事的业务部经理只得再向董事长请示。
但吕爽却听到这位经理在诉苦：
这种
惯例性业务属总经理管辖范围，董事长的直接干涉切合程序吗？
吕爽真的闹糊涂了：
又是总经理，
又是董事长，官儿都比她的顶头上级大，他们之间的职权究竟如何分派的呢？
学生剖析与决议
⑴你认为公司的总经理与董事长之间是什么关系？
⑵你能否赞成业务部经理的建议？
并说明原由？
一、现代公司与现代公司制度
二、产权制度
三、公司治理制度
四、我国国有公司改革的历程与方向
一、现代公司
现代公司的特点：
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1.拥有现代先进技术；
2.股权构造的分别化与多元化；
3.所有权与经营权相分别；
4.实现管理的现代化；
5.拥有较大的规模、实力和成长能力。
现代公司的形态：
公司制公司是现代公司的主体形态。
股份有限公司是现代公司的典型形态。
现代公司制度
现代公司制度是指适应社会化大生产需要，切合市场经济规范，具备现代公司特点的公司基本制度系统。
现代公司制度主要包含两类基本制度：
⑴公司产权制度；
⑵公司法人治理制度，亦称公司法人治理制度。
成立现代产权制度，是成立现代公司制度的基础。
1、产权制度
产权制度是指以必定的财富组合为基础，建立特定的权能关系系统的制度系统。
应在以下两个层次上理解产权制度：
⑴建立产权制度的基础是财富组合，即财富所有者形式。
如投资主体的多寡、投资数额的构造等，这是建立产权制度的基础；
⑵构成公司产权制度的本质内容是特定的权能关系系统，即产权构造。
公司产权运营的市场化
公司产权市场化是指运用市场体制对公司的产权变换进行运作与经营。
公司产权市场化主要包含：
⑴所有权运营的市场化；
即：
公司股份化
⑵法人产权运营的市场化；
产权转让市场
⑶公司产权运营谈论的市场化。
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证券市场，股东会购入或抛出股票。
2、公司治理制度
公司治理制度，
即公司法人治理制度，是指为保护以股东为中心的权益主体的利益，对公司的权利制衡关系和
决议系统所做出的制度安排。
此中心是如何对公司进行有效控制问题。
现代公司治理模式。
公司治理系统主要由治理构造与治理体制构成。
现代公司治理的系统模式。
我国公司改革与发展
1、放权让利阶段
2、变换经营体制阶段
3、成立现代公司制度阶段
四、我国公司改革的方向
国有大中型公司成立规范的现代公司制度
国有中小公司与民营公司的改革与发展
坚持“抓大放小”的目标
1.国家将主要抓好关系国计民生的重点骨干公司，集中力量，重点指导，赶快获得改革的收效。
改革的主要方向就是成立现代公司制度。
2.对于一些完好竞争性的行业和小公司，完好松开，让他们在市场经济和改革的大潮中，自主运
作，自主发展。
国有大中型公司---成立规范的现代公司制度
总的要求：
国有大中型公司的改革，要依照中央提出的?
°产权清楚、权责明确、政企分开、管理科学?
±的要求，进行规范的股份制改造，真切成立起现代公司制度。
改革的重点是：
以改革公司产权制度为基础，
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以健全科学合理的治理构造与体制为中心。
中小公司的改革与发展
国有中小公司的改革。
中小公司要联合本质，进行各种形式的产权经营与改制。
⑴采纳销售、出租、抵押、互换、转让等方式进行财富运营，推动股份合作制等多种形式的改
造与改制，再造公司的活力与活力。
⑵同时推动两个置换。
国有公司进行改制，要正确办理两个置换。
即一是公司产权的置换；二是员工身份的置换。
⑶坚持推行科学管理。
民营公司的改革与发展
民营公司的改革与发展。
⑴应规范私营公司的产权制度；
⑵应成立现代公司治理构造；
⑶应推行科学的管理。
作业：
⑴对采集的公司信息按分类标准进行区分
知识测试的重点内容为：
1.现代公司的特点；2.产权制度的含义；3.现代公司的内部治理；4.现代公司的外面治理；
5.现代公司治理系统模式；6.我国公司的改革与发展。
训练项目：
组建模拟公司
三、教课小结与反省：
1、经过解说，使学生对公司的产权制度、法人治理制度有必定认识。
2、作业：
模拟公司组建，各班进行小组分组。
（组名、组长、组标、组口号、组歌）：
各组按预
定计划达成自觉分组，此后上课按分组达成各种实演练习。
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章节
第二章
公司管理---1
财务管理
名称
授课
2
授课
授课
时数
时间
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授课
授
授课
多媒体
讲
教具
方法
教学
目的
教学
重点
教学
难点
认识并掌握公司资本运动；财务管理内容；
资本的筹集、使用、回收与分派管理；财富管理、花费成本管理、利润管理
财富管理；成本花费计算；利润的计算
装
订
线
一、导入课程
回首上节课知识点
二、课程解说
第四节公司财务管理
一、财务管理的内容、任务与职能
二、资本筹集管理
三、财富管理
四、成本花费管理
五、利润管理
【事例】晓刚的创业之路
至2012年1月底，他们已经招收了50个学员，除了送还师姐的借钱本金和利息计5000元、抵销各项一定的花费外，各获取授课、服务等净收入30000元和22000元。
他们用这笔钱又持续租房，扩大了画室面积，为了扩大招收学员的数目，他们甚至邀请了特别有经验的教授、留学回国学者免费作了两次讲座，为培训部的下一步发展确定了特别好的基础。
四个月下来，他们的“白鹭美术培训部”均匀每个月共招收学员39位，获取月均收入计24000元。
他们还以每小时200元的授课酬劳雇用了4位同学作兼职教师。
至此，他们核算了一下，除掉房租等各项花费共赢利67800元。
这笔钱足够他们各自购置一台特别可心的计算机并且还有一笔不小的节余。
问题：
晓刚是如何一步步创办并发展他的公司的？
三、有关财务术语
借钱、支出、合伙人、酬劳、利息、花费、净收入、收入、雇用、核算、节余四、财务会计的角色：
记录经营活动、资本流动，为画室进行财务管理。
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计算收入、支出和利润，为下一步发展供给建议。
经营最基础的财务意识：
开源节流、量力而行
一、财务管理的内容、任务与职能
公司财务管理的基本内容
资本筹集管理
资本运用管理
资本回收与分派管理
财务管理的基本职能
财务展望与决议
财务计划（估量）
财务控制和财务剖析。
工业公司的资本活动过程图
二、资本筹集管理
资本筹集的作用与原则
资本筹集的本源与方式
⑴投入资本⑵借入资本。
筹资渠道。
筹资渠道是指公司获得资本的本源门路。
我国公司筹资的主要渠道有：
⑴国家财政资本；⑵银行信贷资本；⑶非银行机构的资本；⑷其余公司资本；⑸公共集体资本；⑹家庭或个人资本；⑺外商资本；⑻其余资本。
筹资方式。
筹资方式是指公司获得资本的详细形式。
我国公司的筹资方式主要有：
⑴刊行股票；⑵汲取对公司的各种投资；⑶刊行债券；⑷银行借钱；⑸保存盈利；⑹融资租借；
⑺其余方式。
三、财富管理
流动财富管理
⑴钱币资本。
⑵应收或预支款项。
⑶存货。
⑷其余。
包含短期投资、代摊花费、一年内到期的债券投资等。
固定财富管理
固定财富的特点。
其主要特点有：
⑴固定财富使用时间长；⑵固定财富在使用中，实物形态不
变，但其价值逐渐转移
升级会员 