最新初一 语文 含表达方式 题目 含答案讲课讲稿.docx

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最新初一语文含表达方式题目含答案讲课讲稿

1．对下列句子表达方式判断正确的一项是（）（2分）

①每到星期天，从中午一点到下午七点，他家一直都有客人来。

②做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。

③总而言之：

我将不能常到百草园了。

Ade,我的蟋蟀们!

Ade，我的覆盆子们和木莲们!

④所以西洋画像照相，中国画像符号。

符号只要用墨笔就够了。

原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。

故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。

A.叙述议论描写说明B.叙述议论抒情说明

C.描写议论抒情说明D.叙述抒情抒情叙述

【答案】B

【解析】

试题分析：

第1句使用了叙述的表达方式；第2句使用了议论的表达方式；第3句使用了抒情的表达方式；第4句使用了说明的表达方式。

考点：

本题考查学生对表达方式的分析能力。

点评：

表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。

它是文章构成的一种形式要素。

就文章的写作方法而言，主要有以下5种表达方式：

1、记叙2、描写3、抒情4、说明5、议论。

其中，记叙，说明，议论是文学的三大文体。

每种表达方式都有其特点，解答本题要结合所给语句来分析，例如记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。

它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。

2．指出下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是：

（1）秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。

（2）大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈月艮啊!

（3）地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。

（4）最初的攀登是容易的，不过很慢。

攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都是足够赏心悦目的。

A．描写议论抒情叙述描写B．叙述抒情议论说明描写

C．描写议论抒情说明叙述D．描写议论抒情叙述叙述

【答案】C

【解析】第一句描写了林子里的美景，属于景物描写。

第二句议论抒情。

第三句说明地下森林的特点，有列数字的说明方法。

最后一句叙述登山的体会。

3．指出下列句子所运用的表达方式

我们漫步田野，在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。

A、描写B、议论C、记叙D、说明

【答案】C

【解析】

试题分析：

考查对语言表达方式的辨析能力．语言表达方式有五种，即记叙、描写、议论、抒情、说明。

简单地说，记叙是交代事件，刻画人物，描写是用语言文字等把事物的形象表现出来，议论是对人或事物的好坏、是非等表示意见，抒情指抒发某种情感，说明是指说明事物的情况或道理。

本题中，是客观地记述了一件事，所以是记叙

考点：

识记文学常识。

能力层级为识记A。

对于绳子，我有一份特殊的感情。

那年要出国，特地到百货公司，买来一只很大的箱子。

尼龙的料子，织染着红、黄、黑、绿四色交错的方格图样。

看起来很热闹魏新潮，正像我当时的心情。

出前几个月，我细心地用各式流行的衣服、杂物等把它塞满。

出国前夕，父亲没有征得我的同意，便径自拿来一根牢固的绳子，左两圈、右两圈地将它结结实实地捆住！

我眼睁睁地看着，心里懊恼极了，眼泪直在眼眶里打转，脑子里老大不情愿地想着：

谁要带这么难看、这么土气的五花大绑的皮箱出国？

多没面子！

然而，临别依依，我只得将一腔埋怨压抑下来。

飞机经过日本，转飞加州，当我从旧金山机场的旋转台领出那只箱子时，我赫然发现，箱子上那条漂亮的、一路到底的长拉链，竟没路开着口，满满一箱跃然欲蹦出来的东西，竟全靠那根绳子给拴住保全了！

此后，在一连串飘零的岁月里，每次我从箱子里取出蔽体保暖的衣服的时候，父亲那低着头、沉默而坚定的捆箱子的神情，便时时映现脑际。

父亲的影像，就像那根强韧而扎实的绳子，在我最软弱的时候，化成千万股力量，拉我、牵我、缠我，及时伴我走过长路，一段又段！

而在风里，在雨里，在雪里，在异地的土地上，这根绳子，便这样，变得绵长而无尽了。

4．从全文结构看，用以联系有关人、事、情的线索是____________________________________。

5．从全文人物看，作者重点刻画了父亲__________________________________的充满爱意的形象。

6．如果要在第二、三、四、五段的末尾处批上写作者心情的词语，那么就批上的词语分

别是_______________、_____________________、________________________、___________________________。

7．从全文看，这篇文章分为两个层次，第一层次的表达方式是_____________________________，第二层次的表达方式主要是________________________________________________。

8．说说第四段中两个“竟”的表达作用。

9．概括第五段文字的内容。

【答案】

4．绳子

5．刻画父亲低着头、沉默而坚定的捆缚箱子。

6．兴奋懊恼惊奇思想与感激

7．记叙；抒情

8．表现事情出乎自己的意料，写出了对绳子作用的惊叹。

9．对父亲的思念，感受到的父爱的力量。

【解析】

4．此题考查学生对线索的把握，通过细读第一段即可得出“绳子”就是线索。

5．此题考查学生对描写的掌握，要求学生仔细阅读相关句子，分析提炼即可。

6．此题考查学生对文章情感的把握，注意分析每一段，把握关键词语即可。

7．此题考查学生对表达方式的掌握：

表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。

而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。

抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。

结合语境具体分析即可。

8．此题考查学生对词语在具体语境中的含义，要求学生根据词语的本义结合语境具体分析即可。

表现事情出乎自己的意料，写出了对绳子作用的惊叹。

9．此题考查学生概括能力，要求学生把握本段的关键语句即可。

阅读下文，完成下面题目。

（共13分）

甲：

这一来不会错了，正是他！

站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！

憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！

我又仔细地看他的脸——瘦！

我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。

乙：

这事到现在已隔了四年。

在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。

我对自己说：

“鲁迅先生是同我们一起的！

”

这样我就更加坚强起来。

现在，先生是死了！

我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候，我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。

前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。

在前进中，我不能自已，写下了上面的话。

10．甲文中的“他”指代的对象是________，也就是文中变换复指的______________、________、________、________、________。

（6分）

11．甲文中最能概括人的精神面貌，性格特征的句子是__________________。

（1分）

12．甲文中运用的主要表达方式是哪两种？

（2分）

13．乙文中表明“一面”使“我”的生命有了支柱的一句话是（）（2分）

A．我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

B．鲁迅先生是同我们一起的。

C．我们只有踏着他的血的足印，继续前进。

D．在前进中，我不能自已，写下了上面的话。

14．乙文中为什么说“这还不是我们恣情悲痛的时候”？

（2分）

【答案】

10．鲁迅同志朋友父亲师傅战士！

11．站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！

12．议论和抒情

13．A

14．革命尚未成功，我们要化悲痛为力量，去完成鲁迅先生未竟的事业。

【解析】略

指出下列各句所用的表达方式。

15．在遥远的过去，那里却是牛马成群，绿树环绕，河流清澈的生命绿洲。

（）

16．到了20世纪还有1000多平方公里水域。

（）

17．号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。

（）

18．此时此刻，我们停止了说笑。

（）

19．这出悲剧的制造者又是人。

（）

【答案】

15．描写

16．说明

17．抒情

18．记叙

19．议论

【解析】五种表达方式的概念及其特点是必须要掌握的内容。

记叙是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。

抒情就是抒发和表现作者的感情。

议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。

说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。