苏教版语文二年级练习题突破上学期期末三套.docx

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苏教版语文二年级练习题突破上学期期末三套

苏教版语文二年级练习题突破上学期期末（三套）

目录：

苏教版语文二年级练习题突破上学期期末一

苏教版语文二年级练习题综合复习上学期期末二

苏教版语文二年级练习题综合练习上学期期末三

苏教版语文二年级练习题突破上学期期末一

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.选择正确的字填空组词。

元 园 圆：

校______团______   一______

破 坡 波：

山____________纹   ______坏

吵 炒 抄：

争____________写   ______菜

陪 陪 培：

______土   ______伴   ______钱

2.请把下面的课文思维导图补充完整。

（填序号）

A.街道之美    B.公园之美    C.庭院里的树    D.海上美丽的场景    E.海边的场景

3.用“然”组成的词语填入相应的空中。

①奶奶______说：

“月亮进来了！

”

②我们都跑了出来，它______就在院子里。

③一向落后的平平这次______得了满分。

4.拼一拼，写一写。

yánshí

hòudù

tǐngduō

dǎgǔ

fùyǒu

bǎoguì

______

______

______

______

______

______

5.根据下面的解释写出正确的词语。

①形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

______

②全世界的各个地方的人都知道它的名声。

______

③指相互缠绕或遭人烦扰不休。

______

6.拼一拼，写一写。

yīn shān

wēi lòu

bù gǎn

cāng máng

jīn xià

tiányě

______

______

______

______

______

______

7.比一比,组词语。

贴______  破______  艰______  值______

钻______  波______  根______  植______

8.照样子，写词语。

越来越亮      越______越______ 越______越______

失败一成功    困难—______    寒冷—______

金色的田野    ______的微风     ______的柳条

一（棵）大树  一______青蛙    一______大河

9.写出句子中加下划线词语的近义词.

①春天的郊外，景色异常美丽。

______

②王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。

______

③他在田边焦急地转来转去。

______

③开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。

______

10.读句子，给划线的字注音。

①知之为知之，不知为不知，是知______也。

②默而识______之，学而不厌，诲______人不倦。

③心既到矣______，眼口岂______不到乎？

④第三要有恒______。

二、综合练习题。

（共30分）

1.描一描，写一写，并口头组词。

2.把下面部首相同的字写到一起。

笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡

3.我能把偏旁相同的字写在一起。

沙  话  国  许  泳  园

4.我会写（照样子，写汉字）。

波    边    阳

5.描一描，写一写，并口头组词。

6.我会写（照样子，写汉字）。

片     挨     寒

7.抄写生字并组词。

8.填写声母表

9.我会写（照样子，写汉字）。

孩   答   呢

10.将下列诗句工整美观地抄写下来。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读下文，回答问题。

   妈妈的手儿真巧，她做饭的手艺高超。

   今天煮了细细的面条，明天蒸了圆圆的豆包。

   白白的馒头又松又软，胖胖的水饺滋（zī）味美妙。

（1）仿写词语。

又松又软、______、______

（2）妈妈做面条的方法是______，做豆包的方法是______。

（3）妈妈做的馒头和水饺各有什么特点？

分别用横线和波浪线画出相关词语。

（4）你还知道哪些食物的做法？

请你写出几个类似的词语。

烙馅饼、炸油条、______、______

2.阅读下文，回答问题。

   非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。

他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼。

不管男女老少都喜欢穿花衣服，妇女则更讲究颜色的搭配，喜欢颜色有较大的反差，那些蓝底白花、黄底红花、红绿相间的大花布，最为畅销。

你在节日的市场上放眼望去，看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流。

在富裕人家的餐桌上，牛排上有殷红的血，水果沙拉五光十色，各种饮料像是流动的颜色；在不太宽裕的家庭，木薯是粉红的，香蕉是金黄的，西瓜是红沙瓢的，取之不尽的芒果则黄中透红。

非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中。

你若住在宾馆里，房内房外皆是五颜六色。

在扎伊尔戈马的卡里布宾馆，满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。

在这个城市的乐尼拉宾馆，大堂和餐厅的装饰都是和大自然融为一体的。

最具特色的是，门厅陈列着大小不一的三个独木舟，舟为黑红色，是用上好的木材凿成的，舟里种着绿草红花。

置身这座宾馆，仿佛回到了大自然的怀抱，沉醉在一种古朴、悠远的境界之中。

（1）本段文字是围绕哪句话来写的？

用“______”标出。

（2）在文中找出一个比喻句，画上波浪线。

（3）文中从三个方面写非洲人的日常生活是彩色的：

①______；②______；③______。

四、写作题。

（共20分）

1.作文园地，以“可爱的小猫”为题，写一段话，语句要通顺。

苏教版语文二年级练习题综合复习上学期期末二

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.给划线的字选择正确的读音。

扎______（zā zhā zhá）针  无能为______（wéi wèi）力

百发百中______（fā  fà）   骨______（gǔgū）髓

即______（jí jì）使        纪昌______（jìjǐ）

聚______（jì jù）精会神

2.读拼音，写词语。

liáotiān

shǐjìn

yuànzǐ

cǎozǐ

yóuxì

______

______

______

______

______

shāngdiàn

cáijiǎn

wēnnuǎn

píláo

fǎnfù

______

______

______

______

______

3.给下面的字口头组词。

天______    地______    人______

你______    我______   他______

4.用恰当的四字词语代替句中的划线部分。

①我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。

______

②弟弟刚站到河的上湾，就高一声低一声地呼喊：

“月亮在这儿！

”______

③我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。

______

5.给下列汉字选择正确的读音。

寺______（sì shì）   辰______（chén chéng）

芦______（lú nú）    宿______（sù shù）

6.照样子，些词语。

提蝴蝶   ______眼睛   ______蘑菇

寻找     ____________

脆生生   ____________

蒙蒙的细雨   ______的阳光   ______的草坪

7.读句子，给划线的字注音。

①知之为知之，不知为不知，是知______也。

②默而识______之，学而不厌，诲______人不倦。

③心既到矣______，眼口岂______不到乎？

④第三要有恒______。

8.读拼音，写词语。

lí míng

hóngyùn

xīnkuàngshényí

______

______

______

xián yì

pěng zhe

yèmùjiànglín

______

______

______

9.给加下划线的字选择正确的注音。

堤岸______（dītì）          嫩绿______（lènnèn）

譬如______（pìbi）          渔翁______（wōngwēng）

烟囱______（cōngchōng）    研究______（yányé）

10.比一比，组词语。

刻______ 蓝______ 伯______ 记______ 绝______

该______ 篮______ 泊______ 纪______ 决______

二、综合练习题。

（共30分）

1.描一描，写一写，并口头组词。

2.比一比，看谁写得最美观。

止

内

术

斗

露

醒

慧

蘑

3.读读写写。

心惊肉跳

蜷缩

僵硬

神情激动

______

______

______

______

4.我能把偏旁相同的字写在一起。

送  枪  燕  远  样  黑

5.描一描，写一写，并口头组词。

6.我会写（照样子，写汉字）。

界   美   久

7.描一描，写一写，并口头组词。

8.我能写一手漂亮的铅笔字

9.我会写（照样子，写汉字）。

要    就    没

10.比一比，看谁书写得最美观。

艳

静

植

霜

睛

害

最

集

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读下文，回答问题。

   可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

   最后，大象还是把他的耳朵放了下来。

这样，虫子飞不进去了。

有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

   大象说：

“我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

”

（1）耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？

用横线在文段中画出相关语句。

（2）大象的耳朵耷拉着有什么好处？

（   ）（多选）

（3）“人家是人家，我是我”是什么意思？

请你结合生活实际说说。

2.阅读下文，回答问题。

   那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。

   这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。

那万里无型的天空，蓝蓝的，像一个明净的湖。

慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。

远处巍峨的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。

   过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（tòng）彤的。

   夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。

它可真红啊！

红得浓艳欲滴。

这时夕阳是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。

为了明天能更加精神地来“上班”它依依不舍地去“休息”了。

不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。

（1）短文中画横线的句子是比喻句，把______比作______，突出了它______的特点。

（2）天空和太阳各是怎样变化的？

请你填一填。

天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得______的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后来红得______，最后把一束光芒洒向天空。

（3）短文中哪些地方把太阳当作人来写？

用波浪线画出一处，再仿写一个这样的句子。

四、写作题。

（共20分）

1.你想过吗？

将来的人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？

请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。

苏教版语文二年级练习题综合练习上学期期末三

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.写出句子中加下划线词语的近义词.

①春天的郊外，景色异常美丽。

______

②王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。

______

③他在田边焦急地转来转去。

______

③开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。

______

2.给加下划线的字的正确读音。

富饶______（ráorào）   瑰丽______（guīguì）

海参______（shēncān）  祖辈______（bèifēi）

建设______（sèshè）    划水______（huáhuà）

3.读句子，给划线的字注音。

①知之为知之，不知为不知，是知______也。

②默而识______之，学而不厌，诲______人不倦。

③心既到矣______，眼口岂______不到乎？

④第三要有恒______。

4.用合适的关联词填空。

①蔡桓侯______不听扁鹊的劝告，______还在背后说扁鹊的坏话。

②______纪昌已经取得了不小的成绩，______飞卫还觉得他的眼力不行。

③扁鹊告诉蔡桓侯，______蔡桓侯的病不治，______会愈来愈重。

④______纪昌勤学苦练，______他成了百发百中的射箭能手。

⑤病已入蔡桓侯骨髓，______扁鹊不逃往秦国，______治不了他的病。

5.给下列汉字选择正确的读音。

寺______（sì shì）   辰______（chén chéng）

芦______（lú nú）    宿______（sù shù）

6.补充词语。

______发______强       ______空如____________ ______不舍

揠______助____________羊补____________疲力______

7.给加下划线的字选择正确的注音。

堤岸______（dītì）          嫩绿______（lènnèn）

譬如______（pìbi）          渔翁______（wōngwēng）

烟囱______（cōngchōng）    研究______（yányé）

8.用恰当的四字词语代替句中的划线部分。

①我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。

______

②弟弟刚站到河的上湾，就高一声低一声地呼喊：

“月亮在这儿！

”______

③我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。

______

9.选择正确的字填空组词。

元 园 圆：

校______团______   一______

破 坡 波：

山____________纹   ______坏

吵 炒 抄：

争____________写   ______菜

陪 陪 培：

______土   ______伴   ______钱

10.给划线的字选择正确的解释。

A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问   B.中国旧时钱币单位

C.提取，收回       D.悬挂

①这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。

______

②这座吊桥已经有上百年的历史了。

______

③他拿着一吊钱上街购置家用。

______

④如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。

______

二、综合练习题。

（共30分）

1.我会写（照样子，写汉字）。

纪   带   祝

2.描一描，写一写，并口头组词。

3.填写声母表

4.抄写生字并组词。

5.把下面部首相同的字写到一起。

笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡

6.比一比，看谁写得最美观。

止

内

术

斗

露

醒

慧

蘑

7.将下列诗句工整美观地抄写下来。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

8.我会写（照样子，写汉字）。

孩   答   呢

9.我会写（照样子，写汉字）。

要    就    没

10.描一描，写一写，并口头组词。

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读短文，回答问题。

   “折花逢驿使，寄与陇头人。

”古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多要依靠驿差的长途跋涉。

到了近代，火车、轮船、飞机等交通工具逐渐问世，世界上有了邮政系统，信件、报刊都可以通过这些交通工具运往世界各地。

19世纪30年代，莫尔斯发明了电报。

后来，贝尔发明了电话。

电报、电话的出现，使信息传输比以前更方便快捷了。

（1）选文是按照______的顺序来介绍信息传递的。

（2）选文中“折花逢驿使，寄与陇头人”的诗句出自晋代陆凯的《______》。

这两句诗的意思是：

______。

（3）比较古代和现代不同的传递方式，现代信息传递的特点是：

______。

（4）判断对错。

①写信是古时候传递信息的唯一方式。

②近代，信件、报刊可以通过火车、轮船等交通工具来传送。

③QQ也是一种传递信息的方式。

④当今社会，电话是最经济、实用的信息传递方式。

2.阅读短文，回答问题。

小猪学本领

   小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!

小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪就大叫起来：

“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。

”说着头也不回地走了。

   小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!

小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。

“这树太高了，我还是学点儿别的吧。

”说完，小猪转头朝家走去。

   快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。

他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiànmù），就跟小狗在草地上学跑步。

他累得直喘粗气，还摔了一跤。

“跑步太累了，我不学了。

”说完，他回家睡觉去了。

   后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。

只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。

（1）根据短文内容填空。

小猪向______学游泳，向______学爬树，向______学跑步。

小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太______了，大树太______了，跑步太______了。

（2）结合短文理解词语的意思。

快活：

______

羡慕：

______

（3）根据短文内容判断对错。

①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。

②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。

③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。

（4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。

小猪看到______在______，______

四、写作题。

（共20分）

1.请根据下边的图画写一段完整的话。

注意写清楚时间、地点、人物和事情的过程。

如果能给自己的这段话加一个漂亮的标题就更好了。

（不会写的字可以用拼音代替）