社会实践活动方案锦集10篇.docx
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社会实践活动方案锦集10篇
2021年社会实践活动方案锦集10篇
社会实践活动方案篇1
一、活动背景
对小学生进行消防安全知识教育,是我们教育工作者义不容辞的责任。
开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。
在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。
如果学生安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。
据不完全统计,每年发生火灾数百起,造成经济损失数亿元,死亡人数上万人。
因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。
二、活动目标
1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。
2、情感目标:
通过这种活动的开展,使学生懂得“珍爱生命,安全第一”的意义。
三、活动时间:
__年__月
四、活动地点:
__消防中队
五、活动准备:
1、活动前,让学生讨论制定研究方案。
(活动前准备什么,活动时注意什么,活动后需做什么)
2、谈谈消防安全的重要性
3、实地去消防中队进行参观、访问,观看消防安全演习,上查资料。
六、活动过程:
1、与滨海消防中队联系,聘请消防队活动指导老师。
2、到消防中队参观、访问,观看消防军事演习。
观看消防知识展板,请消防教官授课。
3、观摩消防车配备工具和器材。
4、正确使用灭火器材。
学生代表手持灭火器模拟“救火”比赛。
社会实践活动方案篇2
一、活动背景:
20__年10月1日,我们迎来了伟大祖国61华诞,在这举国同庆的时刻,我们也用自己的实际行动展示一下我们对祖国的`热爱。
从旧中国到新中国我们身边发生了翻天覆地的变化,如何让我们的孩子也能够感受到这日新月异的变化呢?
我们大班老师结合主题“中国娃”以“卖报歌”为线索展开“我是小小卖报郎”的教育实践活动,主要的目的让幼儿了解爷爷奶奶那时候的生活疾苦,通过实践活动“我是小小卖报郎”来知道如今生活的来之不易;同时让幼儿了解过去人们的信息________是通过报纸进行传递;进一步培养幼儿人际间的交往能力。
二、活动实施时间:
20__年10月9日——20__年10月23日
三、活动地点:
菜场门口、超市门口、百草苑小区门口等
四、活动参与人员:
全体大班组保教人员、各班班家委会成员及幼儿
五、活动准备:
1、各班收集相关资料;
2、摄像机、照相机等
3、教师制定活动调查表
六、活动过程及安排:
1、班内开展“我是小小卖报郎”活动。
(10月9日——10月16日)
(1)、班级教师制定活动调查表。
(内容:
以调查祖辈人与孩子之间的生活状况为主,从衣着、饮食、交通、通讯等方面进行比较。
)
(2)、班级教师指导幼儿学唱“卖报歌”,并对幼儿讲述一定的卖报知识,让幼儿了解卖报的过程。
(3)、各班自排时间在班内、班际间或幼儿园园进行卖报活动。
(报纸可以暂定为幼儿收集的旧报纸。
)
2、外出社会实践活动。
(10月17日——10月23日)
(1)、各班老师在活动实施时间段(10月9日——10月12日),负责收集相关资料。
附:
成长
(1)班:
祖国名胜古迹(图片、文字简介)
成长
(2)班:
56个民族(图片、简介)
成长(3)班:
国庆大阅兵(图片、文字)
成长(4)班:
班级主题中的活动(活动照片、文字)
成长(5)班:
中国60华诞资料(图片、文字)
成长(6)班:
祖国特产(图片、文字)
每班各5篇
(以上资料于10月12日交大班教研组长处。
)
(2)、年级组长与教研组长进行资料内容审核,审核完毕交电教处进行排版制定报纸。
此项工作于10月16日完成。
(3)、各班结合班内的“我是小小卖报郎”活动,按小组形式组织幼儿自选活动地点进行活动。
(注:
活动期间各班可请班家委会成员协助进行摄像拍摄工作。
)
实践活动时间安排如下:
成长
(1)班:
菜场门口成长
(2)班:
菜场门口
成长(3)班:
超市门口成长(4)班:
超市门口
成长(5)班:
百草园门口成长(6)班:
百草园门口
注:
请各班做好活动时间通知工作,教师准时到岗指导幼儿参加活动,每班活动期间年级组长与教研组长进行参与,适时进行合理安排调控。
以上为大班年级10月结合主题开展的社会实践活动,请园领导审核,予以批准。
申请人:
牟雅静邢晔
社会实践活动方案篇3
为认真贯彻落实教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政〔20__〕1号)的精神,加速推动我校实践育人工作的发展,促进同学们在实践过程中真正了解“社会主义核心价值观”的本质内涵,引导全校学生知行合一,通过社会实践知国情、明社情。
校团委将继续引导鼓励广大青年投身社会实践,服务人民,发动大学生开展形式多样、内容丰富、有意义、有影响的寒假社会实践活动。
现将有关事项通知如下:
一、实践活动主题
为丰富全校同学寒假期间的学习和生活,鼓励同学在假期以饱满的精神状态、高度的热情和具体的行动参与到实践中,今年我校大学生寒假社会实践活动将继续以“行万里路,知中国情”为主题,鼓励全校同学利用寒假开展形式多样、内容丰富的社会实践活动,在实践中开拓视野,发现新知,磨练意志,增长才干,展现风采,传播青春正能量。
二、实践活动内容
20__年寒假社会实践鼓励并号召全体学生积极参与,结合寒假社会实践特点,共推出两大板块:
(一)助力学子成长
(1)寻找和采访身边的杰出校友,了解校友艰苦奋斗的人生历程与成长梦想,感受榜样的力量,树立个人志向和发展方向,思致远,砥砺前行。
(2)情系母校
通过回访高中母校,向高中生介绍大学阶段充实的学习研究、丰富多彩的余生活,为向大学之路奋斗的学弟学妹提供建议和帮助,搭建交大学子与高中生沟通交流的平台。
记录高中母校风貌,展示青葱校园生活,弘扬青春奋发正能量。
(二)聚焦民生热点
(1)走基层,看变化,感受改革开放0多年中国在民族工业、科技发展、经济建设、农业技术革新等各方面的巨大变化,记录农村、旧场新气象。
(2)踏寻祖国大河川,感悟美丽新中国,关注环境保护、污染治理新举措,进行低碳环保、节约能理念的宣传,提高公众的环保意识,引导公众养成绿色生态的生活方式。
(3)培育和践行社会主义核心价值观,积极投身志愿服务,弘扬“奉贤、有爱、互助、进步”的志愿者服务精神,参与春运志愿服务、乡村小学支教、社区普法、权益维护、敬老爱老等志愿公益服务,体现交大学子的责任意识和奉献精神。
(4)利用寒假返乡契机,关注家乡及周边地区的贫困情况,关注扶贫工作开展现状,利用自身熟悉家乡地区发展的优势,开展深入调研,形成调研成果。
关注革命老区、边疆等区域的精准扶贫现状。
三、实践活动安排
(一)宣传发动阶段(20__年12月中旬-20__年1月)
相关信息将通过学校主页公告、思思微信公众平台、同去等渠道发布,同时通过各院(系)将相关通知下发到各班级、团支部。
各实践团队统一由团长报名提交。
(二)项目实施阶段(20__年1月-2月)
所有团队和个人,在实践过程中,都可以用“随手记”或“随手拍”的方式,用字、照片、漫画或小视频的方式,记录活动过程中的感受、事等,在朋友圈发布,并请注明“#实践主题#+感悟”。
整理一份图并茂的微信推发送至“交大思思”邮箱:
stu_pratie@16(主题为“项目名称+推”)。
还可向邮箱投稿参与“最佳摄影”和“最佳实践短片”评选(主题分别为“项目名称+最佳摄影”、“项目名称+最佳实践短片”)。
其中优秀的字、照片、漫画或小视频等材料,将在交大主页及交大思思公众号等其它相关的新媒体上发布和刊登。
各院(系)配合学指委(团委)共同做好安全保障及新闻报送等工作。
(三)总结评比阶段(20__年月)
开学后两周内,学校将组织总结评比。
拟评选若干“优秀组织奖”、“优秀项目奖”及“寒假社会实践活动先进个人”,邮箱投稿和上发布的“随手记”或“随手拍”等素材,将作为认证和总结评比的重要依据。
评比规则:
项目采用积分制进行评选,每完成以下一项项目,累积一定得分,根据最终积分排名拟在每一板块中评选五支优秀项目。
积分从微信推(新闻稿)、调研报告、参与“最佳摄影”和“最佳实践短片”四个方面进行考核,积分细则见下表:
项目
积分细则
推/
新闻稿
思思公众号推投稿
提交即获基本分,根据投稿质量(语言、错别字等)再加分
思思公众号录用发布
思思公众号发布即得分,根据阅读量、收获赞再加分
送报交大新闻
实践部将新闻稿报送至交大新闻即得分
调研报告
提交调研报告
提交即得分,根据调研报告质量(深度、实用性、参考性等)再加分
“最佳摄影”照片
投稿“最佳摄影”
每提交一张获相应积分
初评入选
入选初评加分
终评入选
投票胜出后加分
“最佳实践短片”
投稿“最佳实践短片”
每提交一份获相应积分
初评入选
入选初评加分
终评入选
投票胜出后加分
由思思工作室遴选投稿材料,确定入围初评作品,线上投票选出最终“最佳摄影”和“最佳实践短片”,获得“最佳摄影”的照片在精装后赠送给作者。
每个版块中积分最高的五支项目获得优秀项目奖。
先进个人根据项目积分和个人参与度综合评比。
根据学院组织学生参与情况、投稿与获奖情况评选出“最佳组织奖”。
四、报名方式
报名址,各实践团队统一由团长报名提交。
报名共分两个阶段,第一阶段20__年12月12日-12月0日。
第二阶段20__年1月16日-1月22日为增补报名阶段。
在填写过程中请注意身份证号的填写,身份证号将用于保险购买。
联系人
__学院团委
社会实践活动方案篇4
一、活动主题
暑期社会实践交流与成果展示
二、活动背景
作为当代大学生的我们,在学习知识的同时,更应该注重参加社会实践活动,多走出去。
20__暑期社会实践已经结束,对于实践本身,我们也需要深入学习和了解,我们需要认真体悟实践的意义,抓住实践的要领才能真正开展好实践,才能发挥实践的作用。
本着团结小班同学,增强班级凝聚力,丰富课余生活,增进同班同学间沟通交流,倡导同学们劳逸结合,德、智、体,美全面发展,本次活动将紧贴团日活动主题,鼓励同学们通过分享总结暑期社会实践,为日后学习和工作积累经验。
三、活动目的与意义
目的:
1为了让同学们更好的了解实践,明白实践的意义。
2交流实践成果,促进小班同学的交流与发展,促进友谊。
3丰富同学们的课余生活,提供实践、交流、学习的平台。
意义:
通过此次社会实践交流活动,不仅能够增加本班同学的交流,还能相互学习实践中的经验。
再者,进入大学已经一年了班上同学的感情已经有了一定基础,但还需深化。
通过这次近距离的接触,能够促进同学们的交流,培养默契,增强班级凝聚力,还可以培养同学们的合作能力,加强同学们的合作意识。
四、活动形式与对象
活动形式:
大家聚在一起,以各种形式分享社会实践成果
活动对象:
农经
(1)班成员及邀请嘉宾1人共计26人
五、活动时间与地点
活动时间:
20__年9月20日19:
00-21:
00
活动地点:
4-C408
六、活动内容
(一)前期准备工作
(1)班(团)委员围绕活动主题,商量讨论策划方案,并做好活动安排
(2)各支部积极准备实践成果PPT展示及优秀个人发言等资料
(3)各支部分工合作,准备好相应的物品等
(二)活动当天事宜
(1)场地布置(班委共同完成);
(2)主持人宣布交流会开始,放音乐,齐唱团歌;
(3)对此次活动做简要说明;
(4)开始进行各自的实践风采展示,以PPT或视频为主;
(5)互动环节,优秀个人发言,交流及提问;
(6)放音乐,齐唱团歌。
(三)后期工作
(1)了解同学们对此次出行的满意程度,以及征集一些意见与建议
(2)整理并收集好此次活动的照片
(3)做好此次活动心得体会,总结的书写
七、活动组办方:
农经20__01(班)团委员
活动协办方:
农经20__01全体团员
八、活动经费的预算
资料打印30元
买材料10元
共计40元
九、活动预期效果
此次团日活动是在开学第一月,刚好可以借同学们实践热潮还未退之前开展班级实践成果交流,一方面是对实践本身的宣传及总结,另一方面也是对班级成员感情交流的提升,同时还可以促进多个团体交流与合作,增进了解,增强友谊,共同进步。
十、应急预案
(1)活动前各负责人要明确自己负责的活动,并做好工作安排,确保活动顺利进行
(2)活动过程中,维持现场秩序,防止意外事故发生
(3)要注意爱护公共设施,避免损坏
(4)注意重点环节的拍照,摄影工作
(5)展示时间要计划好,内容尽量充实,尽量创新。
社会实践活动方案篇5
组织学生参加社会实践活动是小学教育的重要组成部分,小学十分重视学生社会实践活动的组织管理,特别是在安全方面,要做到确保参加实践活动的学生的人参安全,根据我校总体安全规划,现制定学生实践活动安全方案,并自公布之日起开始执行。
第一条小学成立以校长为组长,以副校长为副组长,班主任为成员的学生社会实践活动安全领导小组。
小组的职责是负责布置社会实践活动项目,组织社会实践活动全过程,对社会实践活动中发生的一切安全问题进行及时处理的工作。
第二条凡外出活动、组织参观学习之前,各班班主任老师都要强调遵守纪律、注意行路安全等内容,对学生进行安全教育,并指派班级干部对活动全过程的安全负责监督,班主任都要随队参加活动,对突发事件能够进行及时处理。
第三条凡学生外出进行活动,班主任要负责安排体育委员整好队,有秩序地行路,班主任老师在随班级队伍,监督学生的安全,及时对违反纪律和安全要求的学生提出批评和制止。
第四条班主任老师要负责对参加活动的本班学生人数进行清点,对中途掉队的学生进行帮助,使他们不因掉队而发生危险事故。
第五条如果学生在路上发生问题,特别是发生交通事故,班主任老师是第一责任人,要根据小学制订的相关的应急预案进行处理。
要组织学生保护好事故现场,打电话报警,等待交通警察勘察现场。
对出现伤亡事故的,首先要与最近医院联系,将受伤学生送往医院进行救治。
第六条到达活动现场后,班主任老师要对活动内容和安全事项进行说明,强调安全问题,并安排班级干部负责安全工作,掌握班级活动动态。
第七条活动结束返回要求班主任及时清点人数,对学生身体感到不适的,要给予关心和帮助,严重的要及时送往医院进行检查。
第八条在参加社会实践活动过程中如果发生打架斗殴等事件时,班主任老师要采取必要的措施予以制止,并对相关的学生进行批评教育,事后将情况报告给小学领导。
第九条凡是组织参加社会实践活动,在结束后,组织者要对活动期间的安全状况进行总结,交主任存档。
第十条未依法履行安全职责,违反安全规定的行为或违反本规定的,经校领导班子会议及有关部门的认定,由小学依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。
因渎职、失职或者管理失控发生事故,造成恶劣影响的,由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。
构成犯罪的,依法追究刑事责任。
社会实践活动方案篇6
20__年全国各地高校毕业生就业工作已陆续启动,与此同时,全球金融危机的海啸波及中国。
许多企业破产,大量农民工返乡,本已积重难返的大学生就业问题更加严峻。
一直在象牙塔里读“圣贤书”的我们,是否应该感到前途危机重重呢?
为了拓展同学们的国际视野,提高同学们发现、分析、解决问题的能力,让同学们度过一个充实、而有意义的寒假,院团委特在本年度寒假社会实践活动中增加社会实践调研活动,由知行学社具体承办。
一、活动目的
1.通过对社会热点的调研,让同学在度过一个有意义而充实的寒假的同时,也提高了同学们对社会上出现的各种现象的认识和理解;
2.通过本次调研活动,让同学们更加关注社会,增强同学们一分为二看问题的能力,深刻了解某些社会现象的危害性及其积极的一面;提高大家对问题的探索能力,分析与认知能力,使大家能通过自身的体会,调查与实践,更好的接触社会,接触国家,深入理解国家的相关方针政策;
3.通过对特定地区的社会调查,了解不同地区人民对各种社会现象的看法,理解程度,满意程度和相关实际情况;
二、活动主题
开眼看世界
三、活动形式
以个人或小组为单位,以“开眼看社会”为主题,以社会各界人士为调研对象,由参与者在我们规定的调研课题中自选一个进行调研。
参与者利用寒假的时间,针对社会上的特定现象的各个方面进行调研,同时可以根据自己的专业、兴趣和实际情况自行确定调研课题。
各团总支根据院团委《关于开展20__-20__学年度寒假社会实践活动的通知》的具体部署进行作品收集与初评,知行学社进行复评。
届时,知行学社将开展一次以“开眼看社会,路途在何方”为主题的调研交流会以及优秀调研报告成果展,对本次调研课题所提及的某些社会现象进行深入和全面的研究、探讨和解读。
四、“开眼看世界”寒假社会实践调研活动之供选调研课题
1.副职扎堆,百姓养得起吗?
2.金融危机影响下的春节消费
3.寒假文娱你我他
4.金融风暴下的中国进出口
5.就业寒冬,争度,怎度?
6.靠近多一些,温暖多一点
7.如何看待“山寨现象”
8.如何看待腾讯与之间的“qq之战”
9.“金融风暴”离我们究竟有多远
10.延迟退休时间的影响
11.微软正版计划
12.怎样看待“千名研究生应聘卖猪肉”
社会实践活动方案篇7
一、实践内容:
高一级新生军训
二、实践时间:
安排在20__年高一第一学期开学之初,时间1周。
三、实践地点:
紫金县武装部国防军训基地
四、社会实践的目的
1、通过社会实践活动,对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育,使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。
2、通过社会实践活动,增强学生的组织纪律性。
3、通过社会实践活动,培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力,形成综合思考问题的能力。
4、通过社会实践活动,养成良好的劳动观念,形成一般劳动技能。
5、通过社会实践活动,培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。
6、更重要的是,通过社会实践,培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神,不断提升学生精神境界、道德意识和能力,完善学生人格。
五、组织管理形式
社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下,由德育处统一负责实施。
年级组负责社会实践活动的具体实施,班主任对全班的社会实践活动负责,指导老师对所管的社会实践小组负责。
社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展,每个组推举小组长一名,根据活动项目聘请指导老师1-2名,根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。
六、活动实施的过程
1、活动前教育。
学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。
教育学生预防事故,注意自我保护;教育学生必须遵守法规,遵守实践地和社区的规章制度;教育学生礼貌待人,体现中学生良好的精神风貌。
2、总结交流。
活动结束后,小组完成社会实践的报告。
个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等,先在小组内交流,然后组织小组间的交流。
形式由班级自定,可以是主题班会、班级页、墙报展览等。
每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。
3、评价考核。
小组和个人提供相应的材料,由班主任和指导老师进行初步评,然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。
七、课程评价与学分认定
1、评价原则
贯彻三结合评价原则:
过程评价和结果评价相结合,自评和他评相结合,定性评价和定量评价相结合。
2、评价内容
①参加社会实践活动的课时量和态度;
②活动的选择与活动设计评价;
③活动过程中的体验和收获:
认识社会、研究社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况;
④活动的成果和社会效益评价;
⑤活动过程中的创新性和实践性的体现情况。
3、评价方法
实施档案袋管理。
学生建立个人社会实践活动档案袋,里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料,并提供核实方法或途径(如实践单位的地址和电话,相关人员的姓名和联系电话等),具体考评方法如下:
评价内容:
a、学生个人自评(撰写军训小结);b、班主任和教官初评,进行等级认定;c、教务处、德育处审核。
考核等级:
从活动态度和活动收获等方面进行考核。
活动用时合计不少于7日;活动态度和活动收获可进行定性评价,使用"优秀"、"良好"、"一般"、"较差"等描述性语言。
4、评价学分认定程序
学生个人或小组整理参评材料--小组交流及互评--班主任或导师初评、等级认定--学校综合实践活动课程领导小组终评--学校学分认定委员会学分认定--教导处登记学分。
八、奖励
对于那些参与意识和创新意识强,有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组,他们付出了努力且有了丰硕的收获,等级认定为a者,学校给与表彰;对于三项活动评价均获a等的学生,学校给予专项奖励;如果社会实践成果经专家认定为具有一定的社会效益、科学价值或实用价值,学校给予特殊奖励。
社会实践活动方案篇8
综合实践活动是国家规定的高中学生的必修程,包括研究性学习活动、社会实践、社区服务三方面内容,共2个必修学分。
为更好地组织学生假期社会实践和社区服务活动,现要求如下:
一、社会实践
1社会实践三年共6学分,每学年一周时间。
时间达到一周及以上,并有相应证明材料者给予学分认定;时间不足一周或没有相应证明材料的不予以学分认定;对弄虚作假者,取消学分认定资格及重修资格。
2学生三至十人为一组选择一个研究题,采用分工合作的方式进行调查、采访、参观、研究等实践活动,本假期时间不少于个工作日。
二、社区服务
1高中三年,学生不少于10个工作日社区服务,得2学分,本假期不小于个工作日。
2学生自主选择活动方式,包括志愿者服务类和义务劳动等。
例如:
在学校、社区、医院、敬老院(如谈话、表演、劳动等)或其他单位,以志愿者活动形式开展。
三、填写《学生社会实践、社区服务写实记录及考核登记表》
请学生自行到学校或邮箱下载登记表,按照要求填写完整。
社会实践和社区服务分别装订,一律侧装订。
小组活动应在放假前做好计划,指导教师签字。
学校__
邮箱__密码:
__
此表将装入学生个人成长档案袋并带入高校,提醒学生务必重视。
四、每人完成一份寒假社会实践活动报告(打印、手写均可),与登记表同时上交。
以上材料以级部为单位收齐,于开学后2周内交学生处认定,完成后由级部归档保存。
五、实践活动安全第一,量力而行,尽量争取与指导教师一起活动。
请关注全国青少年科技创新大赛的内容,期待你积极参与
址:
__,具体项目有:
1青少年科技创新成果竞赛;
2科技辅导员科技教育创新成果竞赛;
青少年科技实践活动比赛;