人教部编版五年级上学期语文课文七第22课《四季之美》同步练习B卷.docx

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人教部编版五年级上学期语文课文七第22课《四季之美》同步练习B卷

人教部编版五年级上学期语文课文（七）第22课《四季之美》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、填空题（共7题；共29分）

1.（6分）选择正确的读音。

碧玉妆（zhuāngnǚ）________ 成一树高，万条垂下绿丝绦（tiáotāo）________ 。

2.（3分）形近字组词

纪________   躺________   逝________   轮________

记________   淌________   浙________   伦________

3.（2分）（2019四上·兴化期中）将正确选项的序号填在题后的括号里。

（1）下列划线字词的解释有错误的一项是（）。

A.天下奇观（观察）    

B.为学患无疑（问题、疑问）     

C.好问则裕（渊博、精深）    

（2）下列句子中标点符号使用有错误的一项是（）。

A.靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科学技术。

B.顶楼窗子旁那个小女孩一一她的脸上洋溢者健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。

C.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

D.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

4.（2分）读拼音写汉字。

dèng jiāng

juān zèng

fěi cuì

wéi qún

  ________

  ________

  ________

  ________

5.（3分）填空

（1）《春夜喜雨》的作者是________朝诗人________。

题目中的“________”是全诗的字眼，首联中的“________”将雨赋予人的生命，尾联中的“________”写花朵饱满，饱含生机。

都表达了作者对雨的________。

（2）人们常用《春夜喜雨》中的名句“________，________”来形容思想工作做得好。

（3）《送元二使安西》中虽只字未提到送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果的句子是：

________，________。

（4）《卜算子·送鲍浩然之浙东》中写景的诗句是：

________，________。

6.（5分）在本单元的课文中,我认识了________的雷棣,________的罗伯特,________的瑞恩,其中我比较佩服________,因为________。

7.（8分）（2018·深圳模拟）判断正误

（1）《母爱浓浓伴我行》采用的是“流水账”式的结构，抒发了内心对母亲的感激之情。

（2）事实证明，胆量的大小的确与胆囊的有无有关。

（3）雪花的基本形状是六角形，外形相似的两枚雪花就一定一模一样。

（4）《最好的礼物》中的“礼物”是人的器官。

（5）《人生难忘第一次》中“我”第一次受表扬是因为我的考试成绩优秀。

（6）《感动》一文写了3件事，分别是老牛为小牛付水喝，一对白发老人彼此搀扶互相照顾，父亲日复一日接我回家，三个故事的同一主题都是爱。

（7）意志是人在行动中自觉克服困难，以达到预定日的心理过程。

二、现代文阅读（共3题；共47分）

8.（21分）阅读短文，回答问题。

风筝

在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。

地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。

这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！

每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。

此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。

可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。

哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！

于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽----缠在一起摔了下来。

我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。

还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。

所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。

说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。

但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！

不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：

"得嘟哪，得嘟嘟！

"把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了。

因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。

哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！

在地面上，我一边放线一边跑着。

啊，每个人的童年也像是一个风筝。

你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀!

（1）看拼音写词语。

fēng zhēng    mào yán       shù qín     wēi  wǔ

________      ________         ________     ________

（2）联系上下文解释词语。

①威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。

同归于尽：

________

②这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！

霸道：

________

（3）辨字组词。

碎________   驾________   扯________

粹________   架________   址________

（4）给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。

羽________ ________ ________ ________

争________ ________ ________ ________

（5）缩句。

在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！

（6）文中为我们描写了哪些风筝？

（7）在这些风筝中，最棒的要数________，最土的是________，最美的是________。

（8）"我"的理想是什么？

所以"我"做了一个什么样的风筝？

（9）你的理想是什么？

读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？

9.（18分）（2020二下·莒南期中）课外阅读。

快乐的小公鸡

小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。

他想，怎样才能快乐呢？

小公鸡跑到田野里问老牛：

“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？

”老牛说：

“帮助人们耕种田地，就快乐了。

”

小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：

“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？

”蜜蜂说：

“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。

”

小公鸡回到家里问爸爸：

“爸爸，做什么事最快乐？

为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？

”

爸爸笑着说：

“帮助别人，你就会得到快乐。

”

从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。

他成了一只快乐的小公鸡。

（1）在文中找出一对反义词。

________——________

（2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他________，后来他________，成了一只快乐的小公鸡。

（3）你认为怎样做才能快乐呢？

10.（8分）重点段落品析。

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。

遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

（1）在文中找出下列词语的近义词。

壮丽——________   特别——________

（2）小路的特点是（）。

A.弯弯的    B.遥远的    

（3）用文中加点词语写一句话。

非常：

________。

三、语言表达（共2题；共15分）

11.（10分）按要求缩写句子

①这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。

②一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。

③楼区后面的小山上有一片树林。

12.（5分）说一说班里的同学都有哪些姓？

参考答案

一、填空题（共7题；共29分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

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3-1、

答案：

3-2、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

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5-1、

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5-2、

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5-3、

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5-4、

考点：

解析：

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6-1、

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7-1、

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7-2、

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7-3、

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7-4、

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7-5、

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7-6、

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7-7、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共3题；共47分）

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8-1、

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8-2、

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8-3、

答案：

8-4、

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8-5、

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8-6、

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8-7、

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8-8、

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8-9、

考点：

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9-1、

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9-2、

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9-3、

考点：

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10-1、

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10-2、

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10-3、

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三、语言表达（共2题；共15分）

答案：

11-1、

考点：

解析：

答案：

12-1、

考点：