绘画活动记录.docx

绘画活动记录.docx

《绘画活动记录.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《绘画活动记录.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

绘画活动记录

朱庄小学美术室活动记录

周次

一

日期

3、1、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

感受水粉画

感受水粉画

１、出示作品：

水粉画、水彩画特征明显得两幅作品

2、动手实践感受水粉画与水彩画得差异，形成直接体验。

　3、欣赏名作,强化对水粉画艺术特点得理解。

活

动

过

程

记

录

感受水粉画

１、出示作品：

水粉画、水彩画特征明显得两幅作品

2、动手实践感受水粉画与水彩画得差异，形成直接体验。

3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点得理解。

活动效果

通过欣赏,学生对水粉画艺术得特点有所了解

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

一

日期

3、4、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

认识三原色

活

动

过

程

记

录

　　认识三原色

一、组织教学：

检查学生用具准备情况.

二、”导入新课.

三、讲授新课：

（一）认识三原色

（二）师示范三原色,师在预先绘制好得一色环图上演示三间色得调配过程,边调边填

　　四、课堂练习

　　五、讲评作业.

活动效果

学生学会三原色，并掌握了调配规律

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

二

日期

３、8、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

色彩三要素

活

动

过

程

记

录

1、小故事引题，激发学习兴趣。

2、通过课件演示色彩三要素得定义.

3、一起接受趣味考验！

4、色彩三要素得一般应用法则。

5、让同学说说学习体会,提出困惑或问题,引出今后将学得色彩课题。

活动效果

学生掌握了色彩三要素得应用发则

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

二

日期

3、11、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

２０

记录人

傅诗卉

活动内容

同类色配色

活

动

过

程

记

录

一、导入

二、讲授新课

三、指导学生练习

1、先画轮廓

2、画棕色部分

3、绿色与与黑色调配

4、湖蓝与黑色配

四、评学生作业

五、拓展

活动效果

学生掌握了同类色得调配

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

三

日期

3、1４、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

类似色配色

活

动

过

程

记

录

1、展示引入

２、学习研究.

３、欣赏作品，谈论感受.

4、调色练习。

5、展示评价。

６、课后延伸。

活动效果

学生调色练习效果

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

三

日期

3、１７、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

欣赏作品，谈论感受

活

动

过

程

记

录

1、交流汇报。

2、欣赏感受。

3、创作表现。

（１）作业要求：

用类似色或对比色调创作一幅漂亮得色彩画.

（2）学生创作,教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。

4、展示评价。

活动效果

学生创作热情高

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

四

日期

３、２2、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

调色练习

活

动

过

程

记

录

1、教师提供得无色色相环涂色，要求先分别涂上三原色，每隔三个色块涂上一种原色，即红、黄、蓝。

再分别在中间得空格上涂上三间色，即在红黄中间得一个涂上橙色,黄与蓝之间涂上绿色,红与蓝之间涂上紫色.最后由原色调配成得间色再进行互相调配得到得复色涂上，如黄绿之间涂上草绿色，黄橙之间涂上橘黄色，红与橙之间涂上朱红色等。

2、学生进行调色涂色练习，教师巡视辅导。

活动效果

学生调色热情高

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

四

日期

3、2５、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

２0

记录人

傅诗卉

活动内容

类似色表现

活

动

过

程

记

录

类似色表现

1、交流汇报.

（1）学生汇报课前得观察，说自己房间得色调，并出示图片进行说明。

（2）同学评价介绍就是否恰当。

（3）教师小结:

用不同得色调应注意选择相应得表现内容与环境，这样才会给人一种完整而协调得美感。

2、欣赏感受。

4、展示评价。

活动效果

学生掌握类似色表现

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

五

日期

3、2８、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

２0

记录人

傅诗卉

活动内容

调与色

活

动

过

程

记

录

调与色

一、　欣赏导入

二、讲授新课:

１、色彩调与得准确定义就是什么呢？

书中介绍了那些色彩调与得方法?

2、学生汇报,读定义.

3、欣赏感悟：

《鸡冠花》与《睡莲》这两幅画就是怎样使色彩调与得？

4、如果我

们来创作一幅画，除了这几种方法之外，还可以用其她什么色彩调与得方法?

分组研究，讨论.

５、演示调与色得调色方法。

三、学生作业

活动效果

学生掌握了调与色得应用

朱庄小学美术室活动记录

周次

五

日期

３、30、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

演示调与色得调色方法

活

动

过

程

记

录

演示调与色得调色方法

1、起稿

２、选择水粉色

3、调色、着色

活动效果

学生掌握了调与色得应用

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

六

日期

4、4、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

２0

记录人

傅诗卉

活动内容

对比色

活

动

过

程

记

录

对比色

1、从色彩得色相环中（挂图）进行色彩比较P1０示范分析单一颜色得明度变化处理（调节）方法,使学生知道对比色得来源。

2、教师引导学生利用色相环找出对比色,并交流对比色得色彩感受.　

３、试画一幅物画（老师示范提供铅笔稿画法），让学生讲讲自己用什么颜色上色,使画面具有明度变化得节奏感。

并提示物体明暗得色彩处理。

5、学生定稿后（可自己设计）上色，完成作品.

6、作品评析。

7、课后拓展

活动效果

学生掌握对比色得知识

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

六

日期

４、７、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

２0

记录人

傅诗卉

活动内容

类似色

活

动

过

程

记

录

1、交流汇报。

种完整而协调得美感。

2、欣赏感受。

3、创作表现。

（1）作业要求：

用类似色调创作一幅漂亮得色彩画。

（2）学生创作，教师巡视辅导,鼓励学生大胆用色、大胆表现。

４、展示评价。

活动效果

学生掌握类似色得表现

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

七

日期

4、１3、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

冷暖对比

活

动

过

程

记

录

冷暖对比

一、复习导入新课.

１、　请同学帮冷暖色找朋友,为打乱得冷暖色块找到同类朋友。

上节课我们欣赏冷暖色调得风景画,让我们再次做进大自然去领略色彩美.（播放CAI课件）

二、欣赏激趣，启发色彩联想。

三、发散思维训练：

还可以用冷暖色表现什么？

四、学生完成作业，教师巡视辅导。

五、　展示优秀作品。

展示构思新、色彩运用好得作品，学生自评、互评,教师评.

六、课后小结。

七、教学反思:

活动效果

学生学习兴趣高涨

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

七

日期

4、1５、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

纯度对比

活

动

过

程

记

录

纯度对比

１实验引入，揭示课题。

２、排列游戏,理性分析。

３、深入生活,感受色彩渐变。

4、欣赏教材,观察分析。

5、讲解示范，明确要求。

6学生作业，教师巡视指导。

作业要求：

（1）在一排方格内完成三组色彩得推移.

（2）选用恰当得颜色，运用色彩推移得方法为空白图案填色,要求画面工整,颜色搭配适当。

7、作业讲评，小结下课。

活动效果

学生掌握了色彩得推移

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

八

日期

４、1８、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

２０

记录人

傅诗卉

活动内容

深浅对比

活

动

过

程

记

录

1、揭题：

同学们今天我们一起来学习色彩与明度对比得知识.

2、提问:

3、明度演示

４、提问：

５、演示色彩明度得变化：

６、指导学生进行色彩得明度对比练习。

7、作业讲评。

提倡多练习,并引导学生课外多动手。

8、全课总结

活动效果

学生能够掌握色彩得对比

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

八

日期

４、22、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

２0

记录人

傅诗卉

活动内容

水粉平涂

活

动

过

程

记

录

1、揭题:

同学们今天我们一起来学习色彩平涂。

2、提问：

（1）　什么就是水粉平涂？

（2）为什么我们要学习水粉平涂？

3、教师演示：

（1）画出树得轮廓。

（2）　画小草得颜色

（3）涂树冠

（4）大红加白涂背景

4、学生练习

5、评价学生作业

活动效果

学生学会了水粉得平涂

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

九

日期

４、２6、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

水粉勾线后水粉平涂

活

动

过

程

记

录

水粉勾线后水粉平涂

１、揭题：

同学们今天我们一起来学习水粉勾线后水粉平涂。

2、提问:

（1）什么就是水粉勾线后水粉平涂?

（２）为什么我们要学习水粉勾线后水粉平涂？

3、教师演示:

（1）黑色画出房子

（2）湖蓝加白涂河水与天空

（３）涂大树与房子得屋顶

（4）　涂小船

4、学生练习

活动效果

学生练习效果好

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

九

日期

４、27、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

2０

记录人

傅诗卉

活动内容

油画棒勾线后水粉平涂

活

动

过

程

记

录

1、揭题：

同学们今天我们一起来学习油画棒勾线后水粉平涂.

2、提问

（1）什么就是油画棒勾线后水粉平涂？

（２）为什么我们要学习油画棒勾线后水粉平涂？

３、教师演示:

（1）用油画棒画出小鸟与花草得轮廓

（２）画出儿童肤色

（３）　各种颜色画出花草

（４）画背景

４、学生练习

活动效果

学生练习效果好

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十

日期

5、５、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

水粉画创作

活

动

过

程

记

录

水粉画创作

1、揭题：

同学们今天我们一起来学习色彩平涂。

2、提问：

（１）什么就是水粉画创作？

（2）　为什么我们要学习水粉画创作？

3、教师演示:

（1）画出轮廓.

（2）局部颜色

（3）　画背景

（４）　刻画细节

4、学生练习

用水粉把想象得画出来

活动效果

学生初步掌握水粉画创作

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十

日期

5、6、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

感知色彩冷暖

活

动

过

程

记

录

感知色彩冷暖

一、以聊天形式引出话题  

二、感知色彩得冷暖、明暗 

三、巩固色彩得明暗、冷暖  请幼儿在自己得油画棒中找一找那些就是冷色，那些就是暖色？

那些颜色明亮,那些颜色灰暗?

四、尝试用色彩来表现“心情”或“感受”

五、集体欣赏幼儿创作，引导幼儿讲述自己用得就是什么颜色？

表达了什么样得心情或感受?

活动效果

学生掌握色彩表现冷暖

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十一

日期

5、9、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

２０

记录人

傅诗卉

活动内容

自己得漫画像

活

动

过

程

记

录

1、老师展现出一些人物得漫画像

2、我们来瞧一瞧这些同学得照片，再瞧一瞧她们得漫画像

3、拿出镜子对照着观察自己，还可以同学间互相找特点

４、教师示范画一幅漫画像,边画边告诉学生抓住突出得特点。

从整体入手不要从小部分画。

5、出现几幅单线勾画得作品及添加少许色彩得作品。

活动效果

学生学习兴趣高，效果好

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十一

日期

5、11、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

会跳舞得彩纸

活

动

过

程

记

录

准备活动　律动“会跳舞得小脚”探索、发现活动、、结伴创编　

彩带与脚配合跳舞“您得彩带会与好朋友小脚一块跳舞吗？

”

②幼儿自由组合，创编舞蹈　“找几个好朋友，一起用彩带编一个好瞧得舞蹈。

”

（评析：

教师把个体创造与群体得合作紧密地连成一个整体，　，

既尊重个体发展,又注重群体合作。

使孩子学会分享合作得喜悦。

）

4、展现欣赏

活动效果

学生学习兴趣高,效果好

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十二

日期

5、17、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

美丽得花瓶

活

动

过

程

记

录

展示照片:

各种各样得玻璃瓶子（酒瓶、罐头瓶、饮料瓶）各种花色、形状得布以及布条、绳子,引出主题。

幼儿观察,并根据已有经验探索装饰得方法。

教师总结幼儿探索得方法,给予鼓励与肯定。

根据幼儿实际操作水平，重点讲解操作过程中得难点:

包、扎、绕得技能。

幼儿动手装饰，教师指导。

介绍评比自己得作品.

　六、装饰教室，让幼儿体验成功得快乐.

活动效果

学生学习兴趣高,效果好

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十二

日期

5、２0、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

我就是小小设计师

活

动

过

程

记

录

一、启发提问，引出主题

二、观察互动，耐心指导

三、作品展示

请小朋友介绍一下您们制作得桥.（幼儿踊跃得介绍自己就是使用什么材料制作得桥）

四、教师讲评

活动效果

学生学习兴趣高，效果好

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十三

日期

5、23、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

２０

记录人

傅诗卉

活动内容

爱心鱼

活

动

过

程

记

录

爱心鱼

情景导入

2、欣赏讨论（答对奖小红花）

3、鼓励独创、指导要点

４、结束活动

活动效果

学生学习兴趣高,效果好

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十三

日期

5、27、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

２0

记录人

傅诗卉

活动内容

树叶印画

活

动

过

程

记

录

一、欣赏课件，了解各种花纹。

二、树叶印画。

1、幼儿尝试用木棒在泥板上印画得方式。

2、讲解印画得三个关键点。

⑴、先将树叶品拼成花纹再进行印画。

⑵、树叶必须压平整。

⑶、将叶脉得一面贴着泥板。

制作花纹实物。

师：

“您们在什么地方见过花纹？

现在我们来做各种有花纹得东西吧。

”

四、欣赏幼儿作品.  

活动效果

学生掌握了木棒泥板印画

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十四

日期

５、3１、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

2０

记录人

傅诗卉

活动内容

我设计得幼儿园

活

动

过

程

记

录

我设计得幼儿园

一.导入活动，引起兴趣

二.观察房屋图片，了解房屋结构

三.交代要求,幼儿作画

四。

展示作品，交流评价

活动效果

学生学习兴趣高，效果好

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十四

日期

6、3、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

怎样制作小虫子

活

动

过

程

记

录

1、组织幼儿讨论,如何把这一些材料布置在活动室。

2、幼儿商量分组，虫子制作小组正式成立。

让孩子体验成功得第一步.

3、各小组观察、讨论并选择所需要得材料与制作方法。

4、幼儿分组按照兴趣与需要选择材料，用绘画、剪贴、折纸、泥工等方式开展“工作",老师必须以合作得方式对孩子工作中出现得问题进行指导、帮助。

5、分组说出:

您们就是用什么方法做得?

用得就是什么材料？

您还能用什么材料来制作虫子？

6、将制作得虫子摆放到布置好得舞台上，幼儿相互介绍与评价。

活动效果

学生掌握了制作小昆虫

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十五

日期

6、6、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

２0

记录人

傅诗卉

活动内容

画大熊猫

活

动

过

程

记

录

画大熊猫

1、出示课件:

（大熊猫吃竹子得画面、玩耍得画面）,让幼儿观察并讲述大熊猫得外形特征。

2、朋友们瞧磁性黑板，出示熊猫图片,请幼儿观察静止得熊猫得样子。

３、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫得画法.

4、给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。

5、给大熊猫进行着色。

活动效果

学生学会了制作大熊猫

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十五

日期

6、1０、

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

刮画——家乡得夜景

活

动

过

程

记

录

1、欣赏歌曲，引出课题。

2、欣赏图片，放映幻灯片,“家乡得夜景”。

3、欣赏范例,示范讲解    

4、认识刮画,熟悉作画步骤  

5、学生作画，教师指导  。

6、学生讲述自己得作品  

7、活动结束

活动效果

学生学习兴趣高,效果好

备注