人教版新课程标准五四学制八校联考学年七年级上学期期中考试生物试题.docx
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人教版新课程标准五四学制八校联考学年七年级上学期期中考试生物试题
人教版（新课程标准）五四学制）八校联考2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：
“萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急！
”这首诗也能反应现在人类对现代类人猿的迫害，其中，“萁”“豆”“根”分别相当于（）
A．森林古猿 现代类人猿 人类
B．人类 现代类人猿 森林古猿
C．现代类人猿 人类 森林古猿
D．人类 森林古猿 现代类人猿
2.巴斯德巧妙设计曲颈瓶，证明了使肉汤变质的微生物来自于空气，他采取的主要科学探究方法是（）
A．观察法
B．调查法
C．实验法
D．测量法
3.如图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述不正确的是（）
A．①是肝脏，分泌胆汁，患肝炎的病人会影响脂肪的消化
B．②是小肠，是消化和吸收的主要场所
C．③是胃，能初步消化蛋白质
D．⑤是大肠，既有消化功能又有吸收功能
4.下列关于青春期的叙述中，不正确的是（）
A．青春期是人发展智力的“黄金时代”
B．青春期人的身高增长加快
C．青春期人的心脏、脑的体积迅速增大
D．青春期人的性器官发育迅速
5.根据下面的血液化验报告单，判断此人可能患有
A．急性炎症
B．白血病
C．贫血
D．高血压
6.如果吃饭时随意谈笑，食物能误入气管，原因是
A．声门裂开未来得及关闭
B．会厌软骨盖住了食道入口
C．悬雍垂未阻住鼻腔的内口
D．会厌软骨未盖住喉的入口
7.下表是某同学测量胸围差的记录，则该同学的胸围差是（）
状态
平静时
尽力吸气时
尽力呼气量
胸围差
88厘米
95厘米
84厘米
A．4厘米
B．7厘米
C．11厘米
D．3厘米
8.人体胚胎发育初期所需营养物质来自（）
A．母体血液话
B．卵黄
C．胎盘
D．子宫
9.如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述中，正确的是（）
A．图a→b表示人正在呼气，膈肌收缩
B．图b→c时，外界气压＞肺内气压
C．图c→d时，气体出肺，胸廓扩大
D．当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为c→d过程受到了影响
10.新生代陆地上繁盛的动物和植物分别是（）
A．两栖类、鸟类
B．恐龙、苔藓
C．哺乳动物和鸟类、被子植物
D．哺乳类、裸子植物
11.在测定某种食物中的能量的实验中，1g花生与1g玉米放出的热量相比（）
A．一样多
B．花生放出的热量多
C．玉米放出的热量多
D．不能确定
12.瓣膜的作用是保证血液按一定方向流动,下列血流方向正确的是（）
A．心房→心室→静脉
B．心房→心室→动脉
C．心室→心房→动脉
D．心室→心房→静脉
13.某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，实验记录如下表，该实验需要改进的设计是
项目
组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
河水
适量
22℃
30个
28只
B组
蒸馏水
适量
10℃
30个
9只
A．水温太高
B．水量过多
C．变量不唯一
D．蛙卵数减少至每组5个
14.下列是人体消化系统的器官和功能的对应关系，选项不正确的是（）
A．口腔﹣﹣初步消化淀粉
B．胃﹣﹣初步吸收蛋白质
C．肝脏﹣﹣最大的消化腺，分泌胆汁，乳化脂肪
D．小肠﹣﹣内含胆汁、肠液、胰液等多种消化液
15.下列疾病与病因不对应的是（）
A．坏血病━━体内缺乏维生素C
B．侏儒症━━幼年时期甲状腺激素分泌不足
C．夜盲症━━体内缺乏维生素A
D．地方性甲状腺肿━━饮水或食物中缺碘
16.在经以下处理一小时后，滴加碘液会使哪一只试管的内容物变成蓝色?
（）
A．米汤与一定的冷开水充分混合后，并将试管保存在37℃水中
B．米汤与一定量的唾液充分混合，并将试管保存在37℃水中
C．鸡蛋清与一定量的唾液混合后，并将试管保存在37℃水中
D．脂肪微滴与一定量的唾液混合后，并将试管保存在37℃水中
17.如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图，根据图示分析下列说法正确的是（）
A．箭头①所示气体为二氧化碳
B．箭头②所示气体为氧气
C．肺泡外只包绕着一根毛细血管
D．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成
18.从形成受精卵，到胎儿发育成熟，一般来说，大约需要（）
A．28周
B．38周
C．48周
D．58周
19.下列几组食物中含蛋白质较多的一组是（）
A．土豆、馒头、地瓜、白糖
B．花生、芝麻、肥肉、香油
C．鱼、牛肉、蛋、瘦肉
D．梨、苹果、胡萝卜、甘蔗
20.下列有关人的生殖过程的叙述错误的是
A．精子和卵细胞在输卵管内结合
B．胚胎和胎儿的发育在子宫中
C．胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养
D．胎儿产生的二氧化碳等废物通过胎盘从母体排出
21.肺的主要功能是 （）
A．温暖空气
B．湿润空气
C．清洁空气
D．气体交换的场所
22.你是否经常不吃早餐？
（）
A.是 B.否
23.对脂肪消化起重要作用的消化液是 （）
A．胰液、肠液、胆汁
B．胃液、胰液、肠液
C．唾液、胰液、肠液
D．胃液、胆汁、肠液
24.呼吸运动的完成依赖于
A．肺泡的弹性
B．氧气和二氧化碳的交换
C．呼吸肌的收缩和舒张
D．气体分子的扩散
25.如图表示模拟膈肌运动的实验，对该实验的描述正确的是（）
A．甲表示吸气胸廓容积缩小
B．甲表示呼气，胸廓容积扩大
C．乙表示呼气，胸廓容积缩小
D．乙表示吸气，胸廓容积扩大
26.呼吸系统、消化系统、泌尿系统的主要器官依次是（）
A．肺、肾、小肠
B．肾、小肠、肺
C．小肠、肺、肾
D．肺、小肠、肾
27.在做胸部x光检查是，医生要求你吸气后闭气不动，吸气的过程中你的肋骨和膈的运动方式是（）
A．肋骨上举，膈舒张而上升
B．肋骨上举，膈收缩而下降
C．肋骨下降，膈收缩而下降
D．肋骨下降，膈舒张而上升
28.关于呼吸肌收缩和舒张的说法，错误的是（）
A．吸气时，膈肌舒张，胸廓增大
B．吸气时，膈肌收缩，胸廓增大
C．呼气时，膈肌舒张，胸廓缩小
D．胸廓横向的扩张和收缩，是肋骨间肌肉收缩和舒张的结果
29.如果你早上吃了一个馒头，那么经过消化后的最终产物中多数都是（）
A．葡萄糖
B．脂肪酸
C．甘油
D．氨基酸
30.下列对人体消化系统的认识，正确的是
A．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
B．消化腺包括唾液腺、胃腺、胰腺、甲状腺等
C．消化液包括唾液、胃液、肠液、胰岛素等
D．消化酶包括胆汁、淀粉酶、脂肪酶、麦芽糖酶等
二、综合题
31.如图是人体消化系统模式图，请据图回答：
（1）人体的消化系统是由____和____两部分构成的．
（2）食物中的淀粉、蛋白质、脂肪需要经消化才能被吸收．其中蛋白质在⑥____中开始被初步消化，在⑧____中被最终消化成____；
（3）①____分泌的____中不含有消化酶，但能促进____的消化．
（4）没有消化功能只有吸收功能的器官是[3]____．
（5）图中____是人体最大的消化腺．
32.下图为人体新陈代谢示意图，其中A~F表示相关的细胞、器官或系统，a~e表示相关物质，①②表示生理过程。
请分析回答问题：
（1）若C为循环系统，则过程①所表示的生理过程叫作_____。
该过程进行的主要场所是_____（填器官名称）。
（2）若F为泌尿系统，则D为_____（器官名称）。
（3）若B表示肺，则过程②是通过_____实现的。
当人体吸气时，膈肌的状态是_____。
33.在妈妈的精心呵护下，小丽从一个受精卵发育成一位美丽的少女（如图），请据图回答下列问题：
（1）A表示正在受精的卵细胞，此过程是在妈妈体内的__________完成的。
受精卵形成初期营养物质来源于________。
（2）D是由B经过分裂和________等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所是________，并通过________和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧。
（3）小丽进入青春期后，体内会出现的正常生理现象是________，这与卵巢分泌的________激素有关。
（4）青春期最突出的特征是__________________，最显著的特征是____________。
34.请深深地吸一口气，缓解一下紧张的情绪。
你的呼吸中蕴含着一定的科学知识，请回答下列问题：
（1）你所吸入的气体，主要成分是氮气和 。
（2）你吸气时肋间外肌和膈肌收缩，胸腔容积 ，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺。
（3）在该过程中，你生命活动所需的能量主要来自 的氧化分解。
三、实验探究题
35.某中学生物科技活动兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验，分析回答下列问题。
试管编号
加入的物质
搅拌处理
温度
滴加碘液检验
1
馒头碎屑+2mL唾液
是
37℃；10分钟
2滴，摇匀
2
馒头碎屑+2mL唾液
否
37℃；10分钟
2滴，摇匀
3
馒头碎屑+2mL唾液
是
37℃；10分钟
2滴，摇匀
4
是
0℃；10分钟
2滴，摇匀
（1）当以模拟舌的搅拌为实验变量时，应取_____号试管作为一组对照实验，其中_____号试管中的物质会变蓝。
（2）分析1号和3号试管这一组实验，实验变量是_____。
本实验探究的问题是_____。
（3）兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液消化作用的影响”，。
补加了4号试管。
请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管中的物质是_____。
36.李杨同学所在的学习小组开展了“测量胸围差”的实验：
（1）测量时，软尺的位置会影响“胸围”的准确度．图1分别表示不同小组测量时软尺的位置，其中正确的有______________________。
（2）假如某受测者的胸围测量数值如下，则该受测者的胸围差是______厘米。
状态
第一次
第二次
第三次
尽力深吸气时
90
91
92
尽力深呼气时
78
77.4
77
（3）图2为胸腔示意图。
胸围差不能反映出图中所示胸腔______径的变化，这说明，胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力。
李扬同学还想了解和探究他生活周围的空气质量，采用了实验“采集和测算空气中尘埃粒子”的方法，下面是他们小组成员在五处各抽测一平方厘米的粒子数。
请根据实验结果分析回答下列问题。
（单位：
个/平方厘米）
尘埃粒子数
10
8
9
7
6
（4）根据上述实验结果推测，他生活的周围空气中每平方米所含的尘埃粒子数为______。
（5）为了让空气中的尘埃粒子粘附在载玻片上，采集前要在载玻片正面均匀的图上一层薄薄的____________________________。
（6）他采用的取样方法是___________。
图为某一取样点，则其中的尘埃粒子数为________。
（7）由于采集的粒子过小，所在计数需在_____下进行。
（8）如果你想实验更准确，应采用什么方法？
_______________。
（9）如果该地区污染程度较大，应怎样改善空气质量，请你提出合理建议（一条）：
__。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
三、实验探究题
1、
2、
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