地理教师个人述职精选多篇.docx

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地理教师个人述职精选多篇

地理教师个人述职（精选多篇）

　　目录

　　　　第一篇：

七年级地理教师个人述职

　　　　第二篇：

参评中学地理一级教师个人述职报告1

　　　　第三篇：

地理教师述职报告

　　　　第四篇：

地理教师述职报告2

　　　　第五篇：

初中地理教师述职报告时间更多相关范文

　　正文

　　　　第一篇：

七年级地理教师个人述职2020-------2020学年度述

　　职

　　报告临夏市一中

　　罗亦军个人述职报告

　　临夏市一中罗亦军

　　各位领导、各位同事，大家好。

一年一度的稽核时间又到了，这一年中在学校领导的关心指导和同事们的无私救济下，通过本人兢兢业业，扎实刻苦的工作，圆满地完成了本学期的教诲讲授使命。

借此机会，请允许我将本年度的工作情况给各人做个扼要报告请示。

　　一、思想修养方面

　　“学高为师,身正为范”。

在思想上我严格要求本身，认真服从学校的规章制度，服从精良的师风师德。

我认为，要想在学生心目树立本身的威信，除了要有扎实的专业的知识和辽阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。

　　认真学习《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规，学习领会其精神，努力做到依法教育。

平时坚决遵守上级主管部门的要求，不向学生摊派学习资料，不到场有偿补课运动。

　　在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校向导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，看待学校分派的工作,在思想上不敢有半点怠惰,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己

　　二、教育教学方面

（一）教书育人，育人为先

　　　　1、充分利用地理课的学科上风，进行人文教育。

积极对学生进行爱国主义教育、国情教育，进行世界观教育，进行环保主义教育，举行可连续发展教诲。

让学生体会世界之美、人类之美，学会尊重他人、尊重大自然，懂得保护人类文明，保护自然环境。

　　　　2、言传身教，进行养成教育。

课堂上，经常结合教学内容对学生举行人生观教诲，鼓励他们胸怀远大理想，实事求是走好每一步。

让学生学会感恩，明白他所获得的一切都是国家、社会、父母提供给他的，并不是天经地义得到的。

要让学生抱着一颗感恩的心对待怙恃和社会的关爱，让他们明白一个和谐环境是必要每个人维护的。

当课间遇到他们不文明的征象或伤害的活动时，及时加以制止，让他们明白是非，懂得对错，知晓丑恶。

（二）教育教学，常抓不懈

　　教育教学是西席的中央工作。

本学期我带的是七年级8个班的地理，对七年级学生来说地理是进入中学以来的一门新的课程，真的是个挑战。

根据这个情况我从以下几个方面展开教学工作：

　　　　1、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划

　　本学期所使用的教材人教版地理新教材，因此我在认识课本的底子上，不断研读地理课程标准，用课标引导讲授工作。

七年级学生是刚从小学结业，所以在初中

　　第一年的学习中一定要给他们打好底子，树立学习的信心，造就精良的学习风俗。

　　　　2、认真做好备课、上课、课后反思等讲授关键，细致批阅作业一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。

“向四十五分钟要质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。

课堂上高兴精讲简练抓进步。

教学中我力图做到了精讲，重知识体系、结构、联系和头脑要领及解题思绪，避免了面面俱到、拖泥带水等一些题目。

认真看待每个同砚的作业，因材批阅每位同学的发展指明了偏向。

每一个班级的学生数都在四十人以上，每批改一次作业便是一项极重繁重的工作。

每次面对堆积如山的作业本，我没有以为是一种包袱，而深感责任之重，是一种使命。

对结果差的同砚的作业，我更显得认真仔细。

要让他们真实的感觉到老师的关爱，作业是与他们最直接的交流、与沟通。

在学生的作业本上我很少划“×”，对于错题我只是在题的旁边划上“?

”，或者给一些提示性的评语以及告知学生应该怎样制止错误。

对他们的每一次前进，我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励，使之成为他们进步的起点、台阶。

　　　　3、深入教研教改，加强校本研究，不断进步教诲讲授的程度。

　　积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。

我积极参加学校组织的种种教研教改的运动，把学习的要领应用到实践中来。

本学期我也积极参加了学校的良好课评选活动。

在整个良好课评选活动中，我严肃对待，认真准备，全身心投入活动中。

同时也听了备课组其他西席的课，认真学习他们的工作作风、教学要领和讲堂构造艺术，听后的确受益匪浅。

平时我也积极主动的与同备课组的老师一起探讨、合作、学习，努力使自己在讲授程度上不停进步，在专业知识上越发充分。

　　三、出勤方面

　　这一学年里，我每天努力做到定时到校，不迟到、不早退、无旷工，按时参加每周一的升旗仪式，无论本身有多大的事，都是小事，总是把工作放在

　　第一位，坚持大事少请假，小事不请假，终极做到了整年全勤。

在每一天里都对峙侯课制，从不间断，对峙做到铃响进课堂，下课马上走，不浪费讲堂一分钟时间，也不占用学生一分钟时间。

　　四、取得的成绩

　　一份耕耘，一份收获，在教育教学的道路上我支付的是汗水和心血，收获的是一份份充分和沉甸甸的情绪。

其中有学生的欢迎、家长的期盼、领导的信任和同事们的赞同。

一年来，我出色地完成了学校分配的各项教诲讲授使命，教育讲授结果也压倒一切，这是值得我高兴的。

　　没有最好，只有更好。

在今后的工作中，我会更加努力工作，用心去教诲学生，用情去培养学生，用百倍的热情来满足学生渴望知识的眼睛，来回报我可敬又可叹的故乡和故国。

　　　　第二篇：

参评中学地理一级教师个人述职报告1参评中学地理一级教师个人述职报告1

　　xxx，男，汉族，xxx人，生于xxx，大学本科学历，1997年7月毕业于云南师范大学资源环境与地理学系地理教诲专业，同年8月分配到水富县

　　第一中学任教至今。

1998年转正为中学二级西席，现已履职7年，继续教育学分已有32分，已通过天下计算机本领测验，获得国度发表的合格证书，普通话二级乙等。

履现职以来，年终考核均为称职。

　　一、政治思想

　　坚持四项基本原则，热爱祖国，忠诚党的教育事业，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、《教师法》及《义务教育法》等教诲方面的法律法规，服从工作安排，乐于承担额外工作，对工作认真负责，关心、爱护、尊重学生，为人师表，遵守工作纪律。

认真钻研业务，认真学习教材教法及教诲革新理论，积极到场西席继承教诲，不断完善和充分本身，使自己的教育讲授程度不停进步。

　　二、教学工作

　　2020年以前，我校专职地理西席只有我一人，我不仅要承担整个高中地理讲授工作，还要承担2个初中班的地理讲授工作。

在教学中，我更新观念，改变落后的教学观念、教学方法、教学模式，突出学生的主体职位地方。

我根据教学内容和学生现实，精心设计教学过程，采用讲解法、启发教学法、发现法、谈话法、多媒体教学法等教学方法，应用归纳与演绎、类比与联想、分析与综合等方法举行讲授，力求做到因材施教，授人以渔。

教学中，我注重

　　学生兴趣的培养，要求学生对地理概念要注重在理解的基础上记忆、注重掌握地理事物的时间与空间漫衍，注重对地理现象的成因、规律的理解与运用，注重对学生进行读图、识图、析图、绘图等基本技能的训练，注重理论联系实际，注重地理头脑要领的渗入渗出，注重对学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及动手本领的造就，而不仅仅是教学生一堆结论。

我注重把德育教育贯串于地理教诲之中，到达教书育人的目标，注重尖子生的培养和对后进生的转化。

　　三、教研工作

　　我积极参加学校和教研组组织的各项教研活动：

如听其他教师讲公开课或自己讲公开课以取长补短、互有进益，到宜宾市三中、宜宾县二中、云天化中学参观、学习、求教以得到名贵的履历。

　　2020—2020学年两次到**开高考研讨会，聆听高水平专家讲解自然地理、人文地理、区域地理的温习思绪和要领，国内外庞大热点问题，高三后期专题复习以及审题、析题、破题、答题等解题技巧。

此行丰富了知识、活跃了思维、开阔了视野、受益非浅。

2020-2020学年，我与*老师合作参与“多媒体在中学地理教学中的运用效果”课题研究，现已结题，比较圆满地完成了课题使命。

另外，我还努力钻研教科书、教育教学期刊书籍以拓宽自己的知识面和加深知识深度，从而提高自己的业务素质和讲授程度。

　　四、德育工作

　　我曾经担任初80班班主任，工作中我做到：

　　一是把德育工作放在首位，加强学生思想教育，教育学生爱国、爱党、爱人民，同时培养学生精良的道德品质，顽强的毅力，实事求是的作风，吃苦耐劳、不断进取的精神；

　　二是坚持为人师表、以身作则、言传身教，用自己的一言一行教诲学生，用自己的品德来熏染学生，才能做到“不令而行”；

　　三是关心、爱护、尊重学生，对学生一视同仁，常常与学生谈心交心，了解学生的学习和生活状况，对有困难的学生及时予以帮助；

　　四是做好后进生的转化工作，一个班级只有把后进生的转化好了，才能营造出一个精良的学习情况，才有利于全班的共同进步，为此，我注重与后进生交心谈心、在了解其学习、生活的基础上，更加注意适时的头脑教诲，帮助他们树立正确的人生观、价值观，促使后进生不停进步。

通过自己的努力，取得了较好的教诲结果，所带班级有较强的凝聚力，较好的班风、学风，获得了任课教师较好的评价，我也赢得了学生的尊敬、信任和拥护。

　　五、成绩

　　在学校领导的准确向导和体贴下，在同事们的支持和勉励下，在我和学生的不懈高兴和密切配合下，无论是省会考、初中统考还是高考都取得了优异的成绩：

......

　　六、其他

　　参加工作以来，我从未迟到、早退、旷工，有事、有病向领导请假，我保持全勤。

我服从学校安排的各种工作：

如统考、会考、中考、成人高考监考以及统考阅卷等。

当然，由于到场工作的年限不长，还存在经验不足之类的题目。

但正是这些不足，使我逐渐走向成熟。

总之，履职期间，我在工作上恪守教师职责、踏踏实实、勤勤恳恳、听从安排、尽心尽职，在生活中为人师表、严于律己、宽以待人。

在学校向导的体贴和救济下，在同事的支持、鼓励、指导和帮助下，我已成为一名政治思想坚定、知识素养过硬的及格西席。

在今后的工作中，我肯定高兴降服不敷，发挥自己年富力强、冲劲足的优势，为党的教育事业奉献我应尽的气力。

我坚信：

今后我会更出色。

述职人：

****

　　　　第三篇：

地理教师述职报告本学期我带的是七年级地理，对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。

经过一学期的师生间的通力合作，学生们对地理知识有了开端的了解，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与互助等天然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生存的干系，认识到了学习地理的重要性。

一、在思想上我严格要求本身，认真服从学校的规章制度，服从精良的师风师德。

“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立本身的威信，除了要有扎实的专业的知识和辽阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。

二、在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力进步本身的讲授程度。

首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，怎样才能教好。

其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识大概会有哪些困难，采取相应的预防措施。

再次，考虑教法，解决如何把已掌握的课本传授给学生，包括如何组织教材、如何摆设每节课的运动。

最后，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，变更学生的故意细致，使其连结相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们孕育发生愉悦的心境，创造精良的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了曩昔重复的弊端，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。

三、在自己总结教诲工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向偕行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的重要线索，注重列举的题目和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。

另外，还从地理学科中与别的学科相互接洽，相互渗入渗出的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好别的学科的干系，从而革新了教学方法，收到了较好的效果。

其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生先容地理学习的情势。

针对初中学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。

并经常督促检查，养成学生很好的学习风俗。

再次，认真组织开展温习欢迎测验。

侧重于教会学生了解地理知识在生产和生存中的作用。

在掌握好地理知识的同时，将地理知识与实际生活接洽起来举行学习，如：

培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多存眷身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

尽管在一学期的教学工作中取得了肯定的结果，但是与现代教学质量的要求另有不小的间隔，自身尚存在肯定的不敷，如：

在教学工作中讲堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不敷生动等题目，这些问题尚需在今后的教学工作中精益求精和美满。

　　　　第四篇：

地理教师述职报告2浅谈地理教学的体会

　　龙胜中学梁永红

　　本学期我带的是八年级地理，对他们来说中国地理是一门新的课程，对我也是个挑战。

经过一学期的师生间的通力合作，学生们对中国地理有了开端的了解，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到世界中的中国的疆域与人口问题知识、中国的地形地势、天气与气候，河湖的水文特征知识、不同区域差异与经济发展特点等地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生存的干系，认识到了学习地理的重要性。

　　一、在思想上我严格要求本身，认真服从学校的规章制度，爱岗敬业，认真做好值日工作，依时到岗。

服从精良的师风师德。

“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立本身的威信，除了要有扎实的专业知识和辽阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。

　　二、在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力进步本身的讲授程度。

首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，怎样才能教好。

其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识大概会有哪些困难，采取相应的预防措施。

再次，考虑教法，解决如何把已掌握的课本传授给学生，包括如何组织教材、如何摆设每节课的运动。

最后，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，变更学生的故意细致，使其连结相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们孕育发生愉悦的心境，创造精良的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了曩昔重复的弊端，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。

　　三、在自己总结教诲工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向偕行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的重要线索，注重列举的题目和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。

另外，

　　还从地理学科中与别的学科相互接洽，相互渗入渗出的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好别的学科的干系，从而革新了教学方法，收到了较好的效果。

　　其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生先容地理学习的情势。

针对初中学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。

并经常督促检查，养成学生很好的学习风俗。

　　再次，认真组织开展温习欢迎测验。

侧重于教会学生了解地理知识在生产和生存中的作用。

在掌握好地理知识的同时，将地理知识与实际生活接洽起来举行学习，如：

培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多存眷身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

　　尽管在一学期的教学工作中取得了肯定的结果，但是与现代教学质量的要求另有不小的间隔，自身尚存在肯定的不敷，如：

在教学工作中讲堂语言尚存在平缓，语言不敷生动等题目，这些问题尚需在今后的教学工作中精益求精和美满。

　　　　第五篇：

初中地理教师述职报告时间初中地理教师述职报告时间:

2020-05-2408:

58来源:

未知作者:

云中雪责任编辑:

地理教师-------

　　一年一度上交专业技术人员考核登记表的时间又到了，特整理一些地理西席本人述职，仅供参考。

本学期我带的是七年级地理，对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。

经过一学期的师生间的通力合作，学生们对地理知识有了开端的了解，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与互助等天然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生存的干系，认识到了学习地理的重要性。

一、在思想上我严格要求本身，认真服从学校的规章制度，服从精良的师风师德。

“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立本身的威信，除了要有扎实的专业的知识和辽阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。

二、在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力进步本身的讲授程度。

首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，怎样才能教好。

其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识大概会有哪些困难，采取相应的预防措施。

再次，考虑教法，解决如何把已掌握的课本传授给学生，包括如何组织教材、如何摆设每节课的运动。

最后，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，变更学生的故意细致，使其连结相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们孕育发生愉悦的心境，创造精良的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了曩昔重复的弊端，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。

三、在自己总结教诲工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向偕行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的重要线索，注重列举的题目和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。

另外，还从地理学科中与别的学科相互接洽，相互渗入渗出的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好别的学科的干系，从而革新了教学方法，收到了较好的效果。

其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生先容地理学习的情势。

针对初中学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。

并经常督促检查，养成学生很好的学习风俗。

再次，认真组织开展温习欢迎测验。

侧重于教会学生了解地理知识在生产和生存中的作用。

在掌握好地理知识的同时，将地理知识与实际生活接洽起来举行学习，如：

培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多存眷身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

尽管在一学期的教学工作中取得了肯定的结果，但是与现代教学质量的要求另有不小的间隔，自身尚存在肯定的不敷，如：

在教学工作中讲堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不敷生动等题目，这些问题尚需在今后的教学工作中精益求精和美满。

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　　最新教师个人述职报告-述职报告范文

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　　最新教师个人述职报告</div>述职报告

　　我是因为喜欢才从事西席这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。

从执教的

　　第一天起，就要求自己的举止行为要越发范例，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人.即我所教诲工具的将来，我要对他们负责。

　　在职业活动中，我把热爱学生放在

　　第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种调和的状态，很多事变便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。

对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。

意图使出他们规复自大，走出自我评价的误区。

人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

平时我与学生同等相处，鼓励他们谈本身的想法，尽量使师生之间形成一种交换的风俗。

我坚信：

只有当学生担当了你这个人，才可能以主动的态度担当你的教诲。

　　尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。

教育运动有其客观规律，正确运用教学规律，能进步西席的工作效率。

这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不停地探索才华得到。

记得我做学生的时间，很多的同砚都是勤奋好学的，但总不乏高兴不见结果的例子，分析下来，就是学习要领不得当吧。

从那时起，我就想以后去做老师吧，把好的学习要领先容给别人，让更多的人受益。

然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常费力的，因为学生有惰性，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，教育的目的是教会孩子们怎样去本身获取知识，只有这样才华顺应当今的社会。

未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些详细知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能连续的工具，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个范畴的知识，只要他想学，都不会以为无师的狐疑。

　　科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成精良的学习风俗以后，他的发散头脑得到了开辟，提的题目天然就多了，面也广了，以是不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以进步本身的业务本领，我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的觉得也好。

　　教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。

但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

我的精神生活中将会有一份凡人无法比拟的快乐。

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