学年度科学一年级上册比较与测量教科版练习题二十.docx
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学年度科学一年级上册比较与测量教科版练习题二十
2019-2020学年度科学一年级上册比较与测量教科版练习题二十
Ø第1题【单选题】
选择小立方体做标准物的原因不包括（）
A、每边一样长，方便使用；
B、比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差；
C、方便粘在一起；
D、只用一个小立方体，会降低测量的速度；
【答案】：
Ø第2题【单选题】
下面是制作测量纸带的步骤，请排序（）
A、
（1）
（2）（3）（4）
B、
（2）（4）
（1）（3）
C、（3）
（1）
（2）（4）
D、（4）
（2）（3）
（1）
【答案】：
Ø第3题【单选题】
跳远比赛中，下列哪个青蛙跳的最远（）。
A、
B、
C、
【答案】：
Ø第4题【单选题】
测量物体长度时，测量计划是（）
1）在相连处画线做记号
2）选定起点和终点
3）数一数测量结果
4）每个单位之间要首尾相连
A、（4）
（2）（3）
（1）
B、
（2）（4）
（1）（3）
C、
（1）
（2）（3）（4）
【答案】：
Ø第5题【单选题】
讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？
（）
A、一个小组一个小组轮流测量
B、截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可
C、选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行
D、老师测量，学生观察
【答案】：
Ø第6题【单选题】
花瓣从多到少的排序是（）。
1）
2）
3）
A、
（1）
（2）（3）
B、
（2）（3）
（1）
C、
（1）（3）
（2）
D、
（2）
（1）（3）
【答案】：
Ø第7题【单选题】
在测量桌子长度时用（）最方便。
A、
B、
C、
D、
【答案】：
Ø第8题【单选题】
A、
B、
C、
D、
【答案】：
Ø第9题【单选题】
下图铅笔图形长度从长到短的排序是（）。
A、
（1）
（2）（3）
B、
（2）（3）
（1）
C、
（1）（3）
（2）
D、
（2）
（1）（3）
【答案】：
Ø第10题【单选题】
给下列测量步骤排序（）
1）数一数一共几拃
2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）
3）在相连处画线做记号
4）从桌角开始
A、（4）
（2）（3）
（1）
B、
（2）（3）（4）
（1）
C、
（1）
（2）（3）（4）
【答案】：
Ø第11题【判断题】
测量纸带不能测量不规则的物体。
A、正确
B、错误
【答案】：
Ø第12题【判断题】
大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。
A、正确
B、错误
【答案】：
Ø第13题【判断题】
只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。
A、正确
B、错误
【答案】：
Ø第14题【判断题】
中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。
A、正确
B、错误
【答案】：
Ø第15题【判断题】
在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。
A、正确
B、错误
【答案】：
Ø第16题【判断题】
预测能帮我们节省测量时间。
A、正确
B、错误
【答案】：
Ø第17题【判断题】
我们身边的很多物体都能成为测量的单位。
A、正确
B、错误
【答案】：
Ø第18题【判断题】
在做比较时要按照一个标准进行比较。
A、正确
B、错误
【答案】：
Ø第19题【判断题】
一拃是指拇指和无名指间的距离。
A、正确
B、错误
【答案】：
Ø第20题【判断题】
预测结果对活动一点作用都没有。
A、正确
B、错误
【答案】：
Ø第21题【判断题】
“十进制”对测量没有帮助。
A、正确
B、错误
【答案】：
Ø第22题【填空题】
我们生活中常见的尺子的名称
__________________
A、卡尺
B、折叠尺
C、测距车
【答案】：
Ø第23题【填空题】
在用物体测量时，要注意______相连。
A、首位
【答案】：
Ø第24题【填空题】
在观察中比较物品时，可以按照______、______、______标准进行比较。
（任写三个）
A、高矮
B、长短
C、粗细
【答案】：
Ø第25题【填空题】
除了手以外，我们还可以利用______、______、______、______等来帮助测量。
A、小立方体
B、回形针
C、橡皮
D、小木棍
【答案】：
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