黄前镇小学教研工作计划.docx

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黄前镇小学教研工作计划

黄前镇2013年小学教研工作计划

一、总体思路

以党的十八大会议精神为指导，以科学发展观为引领，以“双高工程”为总抓手，以质量保障体系建设为支撑，以“幸福教育工程”、办学生喜欢的学校和家校共育为载体，以典型带动为主要工作方式，继续深化课程改革和课堂教学改革，加强特色学校建设，全面提升教学点办学水平，以提高全镇教育教学质量为出发点，切实履行教学管理、教学研究、教学指导和教学服务四大职能，围绕课程实施水平、教育教学质量评估、教师素质提升、特色学校建设等工作，深化教育教学改革，全面提升我镇中小学办学水平和教育教学质量。

二、工作目标

1、深入推进“幸福教育工程”，以“幸福教育工程”的深入实施，带动全镇教育教学质量的提高。

2、继续深入实施“素质教育质量效益双高工程”，大力开展“办学生喜欢的学校”主题活动，依托这两项活动推动全镇素质教育实施水平和办学层次的提高，力争在区教育局组织的评选活动中，争先进位，获得好名次。

3、继续扎实实施“课堂教学效益提升工程”，加大课堂教学改革的力度，构建符合课程要求和本校实际的课堂教学模式。

4、强化品牌意识，加强特色学校建设，把完小发展成省市区知名的特色学校，提升全镇教学管理的整体水平。

5、高度重视学校德育工作，积极探索新形势下学生德育工作的方式方法，依托全区“新道德教育”实验课题，进一步探索德育教育的新途径，创新德育工作方式，推动新道德教育深入扎实开展。

6、积极参加联片教研活动，突出片区教研工作重点，形成片区教研工作特色，努力构建科学、合理、高效的课堂教学新模式，带动片区内课堂教学水平的提高。

7、加强干部教师队伍建设，倾力打造一支师德高尚、业务精良、学术过硬、敬业爱岗、团结合作、促进教育教学的内涵发展。

8、建立并完善全镇教育质量评估标准，制定切实可行的评价方案，强化教学常规管理和教学质量监控，全面提高教育教学质量。

全区教学评估在去年第六名的基础上再上位次。

9、创新课题研究思路，进一步降低研究重心，扎实搞好课题研究工作，为新课程的实施提供智力支持。

10、入学率达100%，巩固率100%.

三、主要措施

1、扎实推进“幸福教育工程”，进一步提高全镇的办学水平。

（1）认真落实市区教育局出台的“幸福教育工程”实施方案，深化“幸福校园、幸福班级、幸福课堂”建设活动，以“爱教爱学、会教会学、教会学会”为标准打造“幸福课堂”，依照“以人为本、积极向上、丰富多彩”的标准，构建“幸福班级”和“幸福校园”。

（2）进一步加强和完善“幸福学校、幸福班级、幸福课堂”的评价标准和指标体系建设，形成推进幸福教育的长效机制。

每学期对各乡镇和各学校“幸福教育工程”的实施情况，进行专项督导和考核评估，把幸福课堂、幸福班级和幸福学校建设，作为教学视导的重要内容，纳入教育教学视导的评价体系。

力争在全区“幸福教育示范乡镇”和“幸福教育示范学校”的评选中获奖。

2、继续开展“素质教育质量效益双高工程”，大幅度提高我镇教育教学质量。

（1）紧紧抓住提高教育教学质量这一中心不放松，努力提高教育教学质量。

（2）高度重视课堂教学模式的探索与创新，各学段、各学科和各学校要探索出新授课、复习课、讲评课和习题课等多种课型的课堂教学新模式。

通过名师示范课、第一轮课堂教学大比武达标课的视频观摩等活动，推动“双高工程”的深入开展。

（3）积极推进教育教学评价改革，逐步建立过程调控和终结评价相结合的评价机制，通过检查、视导、调研、问题反馈、督促整改等方式，对学校办学水平、课程实施水平、教学管理水平、教育教学质量等方面进行跟踪管理，建立长效机制，推进“双高工程”制度化、常态化。

3、加强课程管理和指导，努力提升课程实施水平

（1）进一步加大课程管理力度，督促学校认真落实国家课程方案。

各学校应进一步认真学习有关课程开设的文件，按照要求开足课时，开全课程。

要采取多种措施，指导学校通过网络教研、师资培训、走出去请进来等多种方式，弥补师资不足的缺陷，想方设法开足开全课程。

（2）加大校本课程研究开发的力度。

将校本课程的开设情况纳入教学评估范畴，从课程开设、课程表安排、教学计划制定、课程评价标准和办法、学生评价等方面规范校本课程的开设。

指导学校积极开发利用社会、家庭、环境教育资源，努力构建开放而富有活力的课程体系。

（3）做好学校课程实施情况的评估工作。

力求实现以评促建、以评促改、以评促管的目的，近一步提高我镇的课程实施水平。

4、大力推进精致化管理，努力提高教学质量。

（1）进一步强化教学视导，加强课堂教学管理的指导力度。

依据《教学质量评价方案》，上下两学期对学校分别进行多轮次的全面视导和专项视导，把督促各学校落实“素质教育质量效益双高工程”和深入开展“办学生喜欢的学校”活动，作为视导的主要内容。

教学视导要以课堂教学为中心，对如何提高课堂教学效益进行深入研讨。

不断创新教学视导形式，把学校对上一年问题的解决情况作为视导的主要内容之一。

加强对教学薄弱学校的指导和管理，做好帮扶和服务工作，坚持走教育教学均衡发展之路。

（2）加强考试管理，建立教学质量监控体系。

一是建立镇、校、年级组三级教学质量保障体系，落实教学质量“分级验收”制度。

通过月考、期中、期末考试加大对学校试题命制、考试过程和质量分析的调控力度，充分发挥考试的诊断、矫正、激励功能。

二是抓好单元过关检测工作，抓好过程性质量监管。

三是调整质量在评价中的权重，进一步突出教学质量的中心位置。

（3）完善评价制度改革。

改革学生评价办法，健全学生成长记录档案，重视对学生的发展性评价，发挥评价的正面引导作用；从职业道德、工作量、工作表现、专业发展、教学成绩等方面完善教师评价制度；认真落实教学情况评估制度，全面、科学的对学校教育教学情况进行评估。

（4）重视对学生自主管理和自主学习习惯的培养。

根据不同学段学生年龄特点，制定培养计划，从课内延伸到课外，从学习日延伸到周末和节假日，教师、家长、社会密切配合，提高学生自我管理意识，提高学习效率。

5、大力推进课堂教学改革。

（1）深化课堂教学改革。

积极倡导自主、合作、探究的学习方式，采取小组合作讨论、学习成果展示、师生互动等多种形式提高课堂教学效益。

在原有“自主互动式”课堂教学模式的基础上，形成小学各具特色的主流课堂教学模式，落实“堂堂清”，抓实“日日清”，推进“周周清”、“月月清”。

切实实行“低重心运行策略”，降低教学难度，面向全体学生施教，尤其关注班级后三分之一的学生，全方位提高转差效益。

（2）加强“高效课堂”研究。

牢固树立“有效教学”的理念，认真分析目前学校课堂教学现状，探索高效课堂教学策略，促进课堂效率的提高。

（3）发挥校长第一责任人的作用，提高课堂教学改革的领导力。

引导校长把工作重心转移到课堂教学上来，经常深入课堂听评课，调研课堂教学情况。

要求校长每周听课不少于2节，分管校长、教学干部每周听课不少于4节，计入对学校的检查和考评中。

6、高度重视德育工作，深化新道德教育实效性研究，提高德育课程的实施水平。

（1）抓好新道德教育实验，积极推进德育创新。

深入探索加强学校德育实效性的途径和方法，利用升旗仪式、校会、主题班会、社团活动等多种方式，认真实施文明行为习惯养成教育。

继续开展主题班会优质课评选、观摩活动，引导班主任加强对主题班会内容与形式的研究，提高主题班会的质量。

（2）创新德育方式，努力构建“家校共育”的工作新机制。

继续推进全区“家校共育实验与研究”，通过家校共育使学校教育、家庭教育、社会教育形成合力，共同承担起对学生健康成长的责任。

积极开展家长素质提升工程，通过各种渠道，采取各种措施做好对家长的培训工作，充分挖掘家庭教育资源，拓宽德育渠道，实现家校携手育人。

（3）加强班主任队伍建设。

重视对班主任工作的指导，举办班主任工作经验交流活动，认真做好对班主任工作的考核，评选优秀班主任。

7、以“办学生喜欢的学校”活动为载体，大力加强特色学校建设。

（1）把“办学生喜欢的学校”作为一种理念，引导学校设置学生喜欢的课程，构建学生喜欢的课堂，培养学生喜欢的教师，开展学生喜欢的活动，营造学生喜欢的环境。

（2）按照“一校一品”的原则，加强特色学校建设。

各校要树立品牌意识，立足学校实际，找准学校特色建设的“突破口”，确定特色发展目标，真正做到一校一品。

教研室将加大对特色学校建设的考核，将特色学校建设纳入教育教学评价中。

9、高度重视教师培训工作，加强干部和教师队伍建设。

（1）加强校长队伍建设。

多层次、多渠道对校长和教学干部进行培训，积极参加全区小学第五期校长住校培训工作、全区校长论坛，积极参加省市区组织的各种培训活动，努力提高他们的管理水平和业务能力，

（2）加强教师队伍建设。

高度重视教师职业道德培训，增强教师的职业道德意识和使命感，激发做好本职工作的积极性。

同时，充分发挥“齐鲁名师”、“泰山名师”和各级各类教学能手及教学新秀的辐射带头作用。

9、积极参加片区教研活动，提高联片教研的质量。

各片区要认真总结上一年联片教研的成功经验和做法，继续组织好集体备课与研讨活动，做到相互学习、相互促进、优势互补、整体推进。

把片区教研活动情况纳入教学评估。

进一步促进片区教研工作的开展，推动片区内课堂教学水平的提高。

10、突出重点，降低重心，扎实搞好教科研工作。

以“幸福教育工程”和“课堂效益提升工程”为统领，遵循“问题即课题”的基本思路，围绕制约课堂效益提高的细节性问题，扎扎实实做好“小课题”研究。

发动全体教师积极参与，做到人人有课题。

继续做好课题的审批、立项、研究和结题工作，鼓励有条件的学校、教师申报市级、省级、国家级“十二五”规划课题，扎实做好过程性工作，努力实现课题研究的新突破。

总之，新的一年里在教育局和党委的正确领导下，小学教研会全体成员继续发扬敬业爱岗、无私奉献的精神，努力拼搏，勤奋工作，开拓创新，为全区教育事业可持续发展和快速发展做出更大的贡献。

黄前镇小学教研会

2013年2月

附：

2013年主要教研工作安排

一月：

1、小学寒假期末考试

2、小学期末成绩分析

3、制定新年教研工作计划

二月：

1、完善新一年教研工作计划

2、教学质量分析交流

3、中心小学语文市级课题结题

三月：

1、小学语文教师课堂教学大比武

2、主题班会研究人员座谈交流

3、小学语文、数学优秀课件制作评选

4、小学数学教学设计、课件制作交流

5、第一轮教学视导

四月：

1、迎接区教学视导

2、参加区小学英语课堂教学研讨会

3、小学语文论文评选

五月：

1、参加区教学视导反馈会

2、主题班会课堂教学观摩与研讨

3、参加区语文、数学教学研讨会

六月：

1、全区课题研究现场会

2、综合科现场评价

3、暑假期末考试

七月：

1、期末考试质量分析

2、编写单元测试题

3、参加市研讨培训会

八月：

1、参加省市暑期学科教学研讨会

2、各校教学工作评价

3、参加小学各片区备课、课件制作总结表彰会

九月：

1、小学各学科片区教研材料交流

2、创新课、优秀主题班会课评选

3、参加全区中小学教学工作会

十月：

1、教学视导

2、参加市学科教学研讨会

3、小学数学优秀案例评选

4、镇教学工作会

十一月：

1、小学英语优秀教学博客、优秀课件评选

2、教学视导与反馈会

3、小学语文优秀案例评选

4、参加科学、品德学科送课下乡活动

十二月：

1、参加区美术课堂教学研讨会

2、参加区小学数学教学观摩研讨活动

3、工作总结及新学年教研工作计划制定

4、小学英语优秀课件评选