读红缨的力量心得体会.docx
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读红缨的力量心得体会
读红缨的力量心得体会
篇一：
红缨的力量读后感
《红缨的力量》读后感
第一次接触《红缨的力量》这本书是在英华二幼的早会上。
当时杨园长只在北京总部带回一本书，所以只能在早会上由杨园长和同事们分别朗读分享。
书中让我记忆深刻的是通过一个一个生动的小故事展开的一个个深刻的道理。
书中提出12句红缨语录，试图让人们知晓一个人的成功之道、财富之道、幸福之道；同时也是让广大红缨幼儿从当下的“和尚念经、有口无心”的红缨语录背诵中逐渐用一生去反刍、去悟得人生的真谛。
将书合上的时候，我记忆最深的是这几句话“我们这些人，天天忙忙叨叨，我们聚集在一起，到底想干一件什么事？
”“让幼教赞美生命”“让全国各地的孩子享受跟北京孩子同步的幼儿教育。
”是这几句话让我深深感动，让我一路追随红缨教育信念坚定。
王红兵总裁说过这样一句话：
“作为一名幼教工作者，毫无疑问，我们必须让我们所培养的孩子自信。
只是，孩子的自信来自何方？
倘若一个孩子在来幼儿园之前已经被冠以‘不自信’的缺点，请问，我们如何让这类孩子从不自信到自信？
”王总回答：
“自信来自成功。
”作为红缨连锁园的老师，我们每天工作的出发点和归宿都是促进孩子成功。
何谓成功？
孩子每天进步一点点，都是成功。
书中讲述了很多王红兵总裁自己的亲身经历，让我感叹一个人的成功绝不是偶然的，他通过自己的实例阐述了红缨的这十二条语录。
每当遇到难以逾越或困惑的事情时，可以仔细回味这十二条语录，总有一条可以帮助到自己。
其中“人这一辈你和谁在一起真的很重要”是我体会最为深刻的。
从小就听着三字经“昔孟母，择邻处”大一些才明白其中的道理，但还是认为孟母小题大做了些。
后来总会听到一些“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这类的话，觉得很有道理。
再后来网络上有“寒门再难出贵子”“干的好，不如嫁的好”之类的话语。
通过读《红缨的力量》这本书我明白了，遗传很重要，但人的后天教育也很重要，家庭环境也很重要。
书中用一个稻草的小故事阐述了“人这一辈你和谁在一起真的很重要”这个道理。
这也使我想到了我们的孩子们，一个素质教养好的家庭教育出来的孩子和一个不注重家庭环境教养的孩子之间的差距。
所以说人这一辈你和谁在一起真的很重要!
环境即教育。
父母是孩子的第一任老师，也是永远的老师，身教胜于言教，榜样的力量是无穷的。
人是环境的产物，挨金似金，挨玉似玉。
篇二：
红缨幼儿园学习心得
20XX参观幼儿园工作心得体会2篇
周五，幼儿园组织我们教师去参观了省十佳幼儿园—天桥区实验幼儿园。
我们很珍惜在这里的每一时刻,特别是看孩子们户外活动、上课时的过程,认真看,认真记,有了不少的收获，感受很深。
我最大的感受可以用一句话来总结：
实验幼儿园的区域活动是活的，我们的区域活动是死的。
走进幼儿园,幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、找范文就来随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都感觉丰富。
班级中的小环境,区角材料、家园联系栏以及幼儿作品都各有特色。
教师们充分利用活动室的每个角落,合理安排,布置温馨舒适。
区域活动中教师给孩子准备了大量的操作材料。
其中有部分还是一些半成品材料。
听他们的老师介绍：
他们的每一个区域活动都是互通的，是根据每一主题的内容来随时更换的。
真正地实现了寓教于乐。
另外在环创中，教师特别注重废物利用，空的酸奶盒在老师的手里变成了一个个灯笼，一个个蛋糕盘变成了青花瓷盘等等。
另外他们的主题墙布置的非常充分，完全结合教材，教师善于发动家长的力量。
使得教室环境非常丰富多彩。
其次,幼儿在进行户外游戏时,活动材料更是丰富多样,五花八门。
比如,平时生活随手可见的抱枕、绳子、饮料瓶等等,在老师的巧手装饰下,变成了孩子们活动时好玩的玩具,这些材料既实用,又便宜,完全是利用废旧材料制作而成的,真正达到了废物利用的目的。
家园配合的和谐。
要想教育好幼儿,光靠幼儿园的力量是不行的,实验幼儿园充分利用园内的网站让家长及时了解班级活动的动向,孩子在园地的表现。
并在班级门口的家园联系栏中向家长介绍本班活动。
在开展游戏时,不但让家长帮助孩子准备活动的材料,还不定时的邀请家长来幼儿园,与孩子共同活动,增进了亲子之间的关系。
学以致用,通过这次参观学习。
我要在以后的工作中,把自己所学习的东西运用到实践中,不断创新,积极探索适合自己的方式方法,给幼儿营造温馨、快乐的生活、学习环境。
2篇
一、主要收获与体会
这次赴澄县、韩城参观学习，机会难得，虽然时间短暂，但澄县创新、韩城商业、童之梦等幼儿园先进的办园理念、科学的管理模式、强大的硬件建设以及优秀的师资队伍，无不深深震撼着我，使我开阔了视野，感触颇深，倍受启迪，许多经验做法值得我们学习借鉴。
主要体现在：
（一）先进的办园理念。
澄城县创新幼儿园坚持以人为本、制度管理+民主管理+情感管理的办园理念，突出设备贵族化、师资都市化、教学娱乐化、管理信息化、服务亲情化、环境人文化等六大特色，全新的教学模式赢得了社会及广大家长的信赖和孩子们的喜爱。
韩城商业幼儿园不断开拓办园思路，创新管理体制，逐步形成了办园多形式、管理多层次、服务多样化、教学多元化的办园格局。
韩城童之梦幼儿园是北京红缨连锁幼儿园，以让幼儿赞美生命为核心理念。
（二）科学的管理模式。
澄城创新幼儿园教学使用南京凤凰康轩多元能力探找范文就来索教材，洪恩英语应用国内先进的mp8教学手段，洪恩早期阅读让孩子在快乐中识字。
同时将蒙氏教学思想融汇于日常教学中，形成独特的教学风格。
商业幼儿园注重师资队伍建设，不断更新教师教育理念，树立团队精神，塑造教师形象，要求所有教师遵循六六要求、八心和五微笑规范自己行为，做到对幼儿和谐可亲、循循善诱、不厌其烦，让每一个幼儿都能感到老师母爱一般的温暖，让孩子们在爱的氛围中健康成长。
（三）强大的硬件设备。
创新幼儿园所有设施均按照幼儿教育特点高规格配备。
每个教室均配有电视、钢琴、消毒柜、移动黑板及幼儿玩具图书专用柜。
建有500平方米户外活动人工草坪。
园区电子监控、幼儿园网站家校通不仅能够全面监控教学及安全情况，而且将系统并入互联网，家长足不出户便可从网上浏览到孩子在园内的学习及生活实况。
商业幼儿园建有漂亮的多功能厅，建有戏水池、沙池、绿化园，建有儿童书屋，并配备多媒体教学
等，为孩子生活、学习、游戏营造了一个理想环境。
（四）规范的规章制度。
创新幼儿园各项规章制度建立健全，园门口刷卡器每天记录着孩子入园离园情况；园内监控对孩子在园内生活、学习进行实时监控，家长可通过网站，及时了解孩子在园情况；厨房、操作室干净卫生，消毒程序规范，做到餐餐消毒，确保师幼饮食安全；幼儿卫生间人性化设计，有着家一般温暖；教室内外张贴有交通标志、危险警示标识、安全通道标识，便于孩子在日常生活中了解各种社会常识和知识，有力地提高了幼儿自我保护意识。
家长留言簿可以征询家长意见和建议，有效增进家园的联系沟通；。
每个班级都按时做好教学计划、本月主题，周计划，月计划及成长记录，所有幼儿在游戏中学习，教学寓教寓乐，教学氛围充满爱心、亲情。
二、下一步工作打算
（一）建设先进优质的园舍设施。
先进优质的园舍设施设备，是幼儿园发展的坚实保障。
我们将在今后工作，不断加大资金投入，改善幼儿园环境。
一是配备幼儿活动室、休息室、多媒体教学室等，扩大幼儿活动空间，丰富幼儿课外生活，便于幼儿进行游戏活动，做到幼儿园环境幽雅、布局合理、户外活动符合要求。
二是购买教学器材，添置电子琴、投影机、各种手工原料等，同时添置各种玩具、睡床、空调等保障幼儿在园生活，最大限度为幼儿提供一个宽松、愉快的学习生活环境。
三是合理使用公用经费，对园大门进行建设，建立健全幼儿入园离园电子录入系统，及时做好园出入登记。
（二）注重幼儿园日常科学管理。
注重安全、提升效率是幼儿园科学管理的理想选择。
坚持晨午检制度，特别是春秋季节各种传染病高发期，对每位幼儿面部、手部进行细致检查，及时发现幼儿患病情况；对幼儿随身携带物品进行检查，防止刀具、弹球等易吞误食物品，引发不安全事故。
要求各班主任加强对幼儿的监管，确保每位幼儿不离开教师视野；接送幼儿必须清点人数，做好考勤及交接工作；对各种档案文件，要分类归档，有序整理；对环境、器材等进行定期清洁，经常性检查；对食品、蔬菜要实行索票制，保证食品流通安全，并做好食品留样；注重教学环境的创设。
根据不同年龄的幼儿、要尽量符合年龄特征和发展需要。
要为幼儿提供充足的活动时间和空间，并定期进行抽查。
（三）加强对教师的业务培训。
注重教师专业成长xx网，制定继续教育、教师发展工程实施方案，对教师培训目标、考核制度明确要求。
建立骨干教师培养制度，教学能手和学科带头人，遵循全面指导、重点培养的原则，形成教师队伍成长梯队，促进和激励教师的不断进步和发展，为优秀教师搭建展示自我的平台，为全体教师的专业化发展导向引航。
（四）建立健全各项规章制度。
无规矩不成方圆，幼儿园要制定各种制度来规范教职工的行为，促进教学工作的顺利进行。
明确教职工职责，夯实各自任务，严格按照规章制度办事，奖罚分明，以奖为主、以罚为副、奖罚结合，采取相互打分，相互考评的形式，就存在问题及时指出，以便改进和纠正。
同时与教师、门卫、司机分别签订责任书，进一步明确职责，夯实责任，使各项工作有章可循。
及时与教职工沟通，了解他们在工作中、生活中存在问题和困难，尽可能给予帮助，进一步增强教职工的凝聚力和战斗力，确保教学任务的圆满完成。
（五）及时与家长进行沟通交流。
幼儿园、家长、老师是幼儿教育的金三角，要充分利用家长资源，重视幼儿园、老师与家长的沟通交流，保持经常性联系，通过联系单、家长会、户外活动、亲子活动、家长开放日等方式，与家长加强对幼儿的教育管理。
及时
征求幼儿家长提出的意见和建议，认真分析、研究，不断改进和完善，进一步促进幼儿园健康有序发展。
篇二：
家长工作指导学习心得
家长工作指导学习心得
在3月27号这一天，是星期六，也是我们园召开家长会的前一个星期，为此园长金老师特意请了红缨幼儿园的陈老师来讲座，就是关于怎么去开家长会的。
陈老师用ppt讲解，图
文并茂使我们能更好的理解，听了之后，真的学到了好多，家长会这一项工作，有我们目前暂时做到了的，更有很多我们没做到的。
首先知道了，要开一个完美的家长会前期是需要做大量工作的，做ppt是必须的，更要定好每一个环节每一个流程。
现在就学习之后理解到的做一个完整的家长会流程汇报：
一、在家长会开始之前，要有一个幼儿园的宣传短片播放，2~3分钟，让家长对幼儿园有一个更深入的了解。
二、播放班级ppt，分为生活方面、教学方面、户外方面。
ppt做10~15分钟
讲解。
三、教学成果展示，并告诉家长幼儿在吃饭前2~3分钟有经典诵读，预示幼儿在园的一日生活都有所安排。
四、家长交流。
要注意的几点：
1、
2、
3、
4、在和家长交流关于孩子的问题时，先肯定在批评。
有问题纠纷时应先让家长冷静，再去解决问题。
不要轻易的答应家长的承诺，有任何的的要求都记下来。
在需要家长配合的教师需巧妙的家长提要求，利用家长可以利用的
资源。
这些前期的工作都做到，那么开家长会就会事半功倍。
这次学习真的收获很多。
这样的学习机会真的难的。
刘亭
20XX-4-8篇三：
《幼儿园一日活动常规实施细则》心得体会
《连云港市幼儿园一日活动常规实施细则》心得体会
我们幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎的，当我拿到《幼儿园一日活动常规实施细则》时我的第一反应就是——幼儿园的工作真是越来越琐碎了。
说实在的对眼前的这份细则还真是有些抱怨，但是当我静下心来仔细阅读其中的每一个环节（从来园及晨间活动到游戏活动），环节中的每一个细节时，我才发现其中的一些奥秘。
一．幼儿园一日活动常规实施细则其实只是课程实施的一小部分。
现在我们就来分析一下，我们老师都知道，课程是一日活动各个环节的总和，而细则里面的活动内容一栏正是包括了一日活动的各个环节，所以说该细则是课程我想不无道理。
既然是课程，我们的脑子里会立刻出现——幼儿五大领域的培养目标，当我们学习了红缨的3s理论后还会想到三大系统培养目标，【即，包括动力系统（主动学习、乐于学习）、能力系统（学以致用、举一反三）、知识系统（学有所成、学有所用）。
】也就是说我们要尽可能地将这些目标渗透到一日生活的各个环节之中。
而常规实施虽然也涉及各领域和各大系统目标，但是偏向健康领域和社会领域，所以跟整个课程实施相比只是其中的一小部分。
我想我分析的目的并不是在小看这些细则，反而对自己提出更高的要求，只有认真走好每一小步，才能迈出一大步。
二、驾驭细则，灵活应用，使细则更加完善。
在搞清楚常规实施与课程实施的归属关系之后，我们再来仔细阅读细则中对教师工作的要求，我们不难发现一日活动的多个环节中都直接间接地强调关注孩子们的情绪，如晨间接待时，对孩子热情问好，交流。
再如，饭前放轻松音乐、餐前小故事等等。
这就让我们不由得想到“课前导入”，即我们有目的有计划地组织一堂课之前，总是想方设法激发孩子们的兴趣，努力把孩子们的情绪调整到最佳状态，如：
做律动、玩游戏等等。
如果我们在一日生活
的各个环节都做到这一点，也按照课程的要求来实施，我相信定能把不喜欢上幼儿园的孩子降到最低。
所以我认为在如厕细则中也有必要加上关注幼儿情绪这一点。
因为幼儿园里总有一部分孩子爱把大小便憋回家，后果我想大家都很清楚。
造成这种现象发生的原因一方面跟孩子的性格有关，另一方面更在于我们老师的引导，要是在如厕前老师关注孩子们的情绪，营造宽松的环境，那我想憋大小便的事情应该不会发生。
特别是小小班的孩子如果我们编个故事让孩子们用小便消灭敌人，敌人躲在小便槽里，我相信绝大多数的孩子都会乐意解小便。
这样一来，孩子高兴，家长也乐意把孩子送到幼儿园，我们老师也就轻松了。
说到这，其实驾驭细则就是我们在学习的基础上结合自己的班级情况灵活运用，并提出自己的想法。
细则对我们有指导意义，也是比较完善的，但是不是绝对完善，需要我们每一位幼儿教师一起去完善。
以上就是我在学习幼儿园一日活动常规实施细则的几点发现，还不是很成熟，我想在今后的实践中不断地结合细则，相信自己一定还会有更多的发现。
幼儿园一日活动常规学习心得
古城幼儿园钱文芬
我们幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎的，当我一边写一边学习《幼儿园一日活动常规》时我的第一感想就是——幼儿园的工作是复杂而具体的。
但是当我静下心来仔细阅读其中的每一个环节（从来园及晨间活动到游戏活动），环节中的每一个细节时，我才发现其中的一些奥秘。
光幼儿园的一日生活就包括：
专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。
其中的生活常规活动又包括：
用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。
这些活动虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节，可以称得上是幼儿园一日活动的润滑剂。
因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。
一、幼儿园一日活动常规实施细则其实只是课程实施的一小部分。
我们老师都知道，课程是一日活动各个环节的总和，而细则里面的活动内容一栏正是包括了一日活动的各个环节，所以说该细则是课程我想不无道理。
既然是课程，我们的脑子里会立刻出现——幼儿五大领域的培养目标，也就是说我们要尽可能地将这些目标渗透到一日生活的各个环节之中。
而常规实施虽然也涉及各领域和各大系统目标，但是偏向健康领域和社会领域，所以跟整个课程实施相比只是其中的一小部分。
我想我分析的目的并不是在小看这些细则，反而对自己提出更高的要求，只有认真走好每一小步，才能迈出一大步。
二、驾驭细则，灵活应用，使细则更加完善。
在搞清楚常规实施与课程实施的归属关系之后，我们再来仔细阅读细则中对教师工作的要求，我们不难发现一日活动的多个环节中都直接间接地强调关注孩子们的情绪，如晨间接待时，对孩子热情问好，交流。
再如，饭前放轻松音乐、餐前小故事等等。
这就让我们不由得想到课前导入，即我们有目的有计划地组织一堂课之前，总是想方设法激发孩子们的兴趣，努力把孩子们的情绪调整到最佳状态，如：
做律动、玩游戏等等。
如果我们在一日生活的各个环节都做到这一点，也按照课程的要求来实施，我相信定能把不喜欢上幼儿园的孩子降到最低。
所以我认为在如厕细则中也有必要加上关注幼儿情绪这一点。
因为幼儿园里总有一部分孩子爱把大小便憋回家，后果我想大家都很清楚。
照成这种现象发生的原因一方面跟孩子的性格有关，另一方面更在于我们老师的引导，要是在如厕前老师关注孩子们的情绪，营造宽松的环境，那我想憋大小便的事情应该不会发生。
特别是小小班的孩子如果我们编个故事让孩子们用小便消灭敌人，敌人躲在小便槽里，我相信绝大多数的孩子都会乐意解小便。
这样一来，孩子高兴，家长也乐意把孩子送到幼儿园，我们老师也就轻松了。
说到这，其实驾驭细则就是我们在学习的基础上结合自己的园情灵活运用，并提出自己的想法。
细则对我们有指导意义，也是比较完善的，但不是绝对完善，需要我们每一位幼儿教师一起去完善。
教
师在面对繁琐而紧张的教育教学活动时，要怎样做才能二者兼顾呢？
我们尝试发挥幼儿的自我管理优势，让幼儿参与班级的生活常规管理。
三、在科学、合理地安排和组织一日生活中建立良好的常规
这样做避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。
丰富多彩的幼儿园生活，幼儿在园的表现，两位教师的密切配合也是必不可少的，我们班级内，两位教师和保育员不管在什么活动中，都做到有商有量，使的工作能细致到位地去做好。
平时碰到问题，一起坐下来讨论解决。
四、做好家园联系
与家长紧密配合，共同做好对幼儿的常规管理工作等也是教学常规管理的一项重要工作。
我班把每日活动情况发布在家园联系栏中，以便于家长及时地了解掌握。
当然我们也鼓励每位家长可以通过论坛对班级的常规工作情况及时进行回复，使我们能便捷地了解工作中的得失，及时采取补救措施，密切了家、校的联系。
日常生活常规活动可以称得上是幼儿园最重要的工作之一。
以上就是我在学习幼儿园一日活动常规实施细则的几点发现，还不是很成熟，我想在今后的实践中不断地结合细则，相信自己一定还会有更多的发现。
幼儿园一日活动常规实施细则心得体会
古城幼儿园王先彩
当我走出校门，加入幼儿教师这个职业以来，我就发现了，作为幼儿教师，不仅要负责孩子的教学工作，更要照顾好孩子们在幼儿园的吃、喝、拉、撒、睡。
现在，我学习了《幼儿园一日活动常规实施细则》，更深切地体会到幼儿教师工作的繁琐，不管来园接待，喝水，入厕，进餐，早操，户外活动等，都有明确的行为要求和工作要求，以前，我以为我们班虽然是小小班，但也有很重的教学任务，因此，课间休息的时候，往往是请孩子们坐在位置上休息一下，马上就进入了下一节课的教学活动，对照实施细则，我才知道了孩子们在园时，我们要保证他们每天有2个小时的户外活动时间，要有计划，有准备地组织孩子们进行丰富多彩的户外游戏，在游戏中，随时对孩子们进行自我保护和行为习惯的教育，更要鼓励孩子的合作创新，体验与同伴合作游戏的快乐等等。
当然，在幼儿园的一日活动中，还有很多我做得不当的地方，今后，我会按照《幼儿园一日活动常规实施细则》，努力改进，提高自己的工作能力，确保孩子们的快乐常在。
幼儿园一日活动常规实施细则心得体会
古城幼儿园樊荣
俗话说：
“没有规矩，不成方圆”。
在幼儿园一日活动中，班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织活动的质量。
常规教育对于保证幼儿健康和良好的情绪，使幼儿学会适应生活并具备初步独立生活能力，形成良好的行为习惯，起着十分重要的作用。
良好的常规有利于幼儿更好的学习和生活，给幼儿创造了良好的环境，从长远的角度出发，对幼儿一生健康和谐发展都是有益的。
如果常规没有建立好，幼儿就没有好的习惯，在教学中教师要分散精力维持各个环节秩序而影响活动的质量；反之，一个班级建立了细化、完善的常规，形成一个自然有序的学习、生活环境。
让孩子在一个良好的环境中不断进步，养成良好的习惯。
不但为幼儿良好习惯的形成奠定了良好的基础，同时也有利于教师活动的组织与开展。
常规培养是教育活动中不可忽视的一部分。
也可以说幼儿园一日常规是幼儿成长、学习的基础前提。
常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。
经常听到同事说你们班的纪律真好，不管什么时候去都是很有秩序的，你们是怎么“训的”，有什么诀窍啊，拿来分享分享呀。
说实在的其实也没有什么窍门，只是在平时的工作中坚持做到以身作则、持之以恒。
说到常规，什么是幼儿园一日常规呢？
幼儿园一日常规就是幼儿每天在幼儿园需要经常遵守的规则和规定。
每个人对常规的理解各有不同：
有的认为幼
篇三：
毛永立的红缨力量读后感
红兵、红缨、红花、红未来
——“土豆”的变化及《红缨的力量》读后感“图图长得又高又白净，过了年长得这么快”“豆豆也壮了！
长高了！
”“豆豆懂事了，会主动向幼儿园看门的爷爷和值勤老师鞠躬问好了！
”“图图又得红花了”“在“贝聊”上看到图图和豆豆下棋的图片了”“图图会帮豆豆背书包了！
”……
近段时期以来我不断听到了一些老师和家长对图图豆豆的最新变化给予这样的赞许。
在欣慰之余，我更多的是感激和庆幸。
美好的东西就在身边，赞美的生命就在眼前，红缨的力量温暖着我们，催着我们天天向上、天天前进。
感激的是孩子们那破茧般的坚强成长和生命最初的美好，感激的是家园共育的和谐环境，感激的是一群红红火火默默耕耘的红兵式的幼教老师们！
庆幸的是，我和图图成为了一家人，孩子选择了和我们在一起，这真的很重要，这真的很幸福！
庆幸的是，图图进了一家有“让幼教赞美生命！
嬴在中国，嬴在未来”追求目标的红缨连锁幼儿园，接受着有中国民办第一幼儿园品牌红缨式的教育;庆幸的是，我们全家都学习了《红缨的力量》《从幼儿园到清华园》这两本书，知道了中国有个王红兵，认识到了中国最高学府的清华园，懂得了“人这一辈子跟你在一起真的很重要很幸福”的深刻含义。
不是冲着红缨的品牌我才读这两本书的，不是冲着“清华园”这名字我才去读这两本书的，是图图的变化，是发生在图图豆豆身上一些感动的事我才去关注孩子成长的背后，以致于发现了这个让人自豪兴奋的红缨连锁群，这个蒸蒸日上的事业。
初读该书如见故人，英雄所见略同，如聊家话；再读如热恋情人字字见情，句句见爱，三读如得珠宝，爱不释手。
受《红缨的力量》的驱使豆豆妈又买来了《从幼儿园到清华园》这本书，从头到尾我又细细品读一番，好！
好！
中国真有人把孩子的事当成大事的，还是个清华毕业的人，好！
好！
中国真有站在孩子未来安排现在的学校；好！
好！
好！
自古英雄出少年，少年强则中国强，嬴在幼儿，嬴在中国，嬴在未来！
这些强国之音让我醍醐灌顶，茅塞顿开。
这是孩子最好的礼物，这是孩子最好的童年印记。
蓝天幼儿园的诵读弟子规、好习惯21天、发现相似性等系列专题活动，让图图逐步成为“三好”儿童。
三年前，图图进入蓝天幼儿园时个低瘦弱，好哭好急，不爱活动，三年来，图图有了豆豆、刘子昂、周静宇、王浩、翁志豪等这些好学爱动的好哥们；三年来图图养成了自己穿衣服、自己打扫卫生、自己拼装玩具等好习惯；三年来，图图学会了画画、打架子鼓、下象棋等启智艺术；三年来图图体验了“黄河之水天上来的”黄河滩区老家人的艰辛生活；到过北京动物园、中国农业大学，登上了大邳山，拜访过了二帝陵、仓颉陵，瞻仰
过清丰单拐革命根据地、毛岗烈士园……
一路走来，孩子长高了，懂事了，想想这一切的变化，心存万般感激，感激上苍赐予一个如此懂事乖巧的孩子，感激用心培育的学园老师，感激有这么多的好伙伴和好家长，我们一路同行，温馨美好。
青春作伴好还乡，红缨陪伴有力量。
想想书中的12条，条条都是真心共勉。
“人这一辈子，你跟谁在一起真的很重要；站在未来，安排现在；我相信，我看见；聚焦才会赢；业绩为王，成长为大
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