中考英语知识点复习阅读理解.docx
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中考英语知识点复习阅读理解
2019-2020年中考英语知识点复习-阅读理解
通过近几年全国各省市中考英语试题来看，我们发现“阅读理解”题呈现出这样几个特点：
①题材新颖，原汁原味，趣味性强；②贴近生活实际，极具可读性；③反映社会热点，富于时代气息；④题目设计巧妙，匠心独运；⑤考查能力综合化；⑥选材广泛，信息量大。
所涉及内容包罗万象，不仅涉及生活百科，自然科学，而且也触及天文地理，寓言故事、异域风情等。
A、阅读理解题目类型及解题方法。
1.细节理解题。
*此类题主要考察学生对相关信息的识别能力，答案一般在原文中能找到。
*出题中所设的干扰项一般与文中的观点截然相反，要么不符，要么未涉及，相对容易排除。
常常是无中生有，张冠李戴，以偏概全，扩大内容。
2.文章（段落）主旨大意题。
Whichisthebesttitleofthepassage?
Thewriterthinks________.
Thewriterwantstotellus__________.Themainideaofthepassageis________.
*切忌以点代面，以偏概全。
文章的首尾句及各段的首尾句往往是探察全文内容的窗口，阅读时要学会找出文章的中心句。
*在阅读过程中，可通过略读来快速把握文章的中心，阅读时视阈要宽，紧抓对主题句的搜索，按意群进行阅读，避免阅读中的出声、指读、复视、或停顿。
3、推理判断题。
此类题需要透过文章信息进行深入的分析、综合、归纳等推断，需根据上下文及其内在联系对篇章进行深入的分析。
如Fromthesecondparagraphweknow_____.*在把握全篇的基础上，细读这一段。
4、是非判断题
Whichofthefollowingis（NOT）true?
Whichofthefollowingdescriptionsabout…isright?
*干扰项常常是无中生有，张冠李戴，以偏概全，扩大内容
5.词意句意题
Whatdoestheword“…”meaninparagraph3?
Whatdoesthesentence“…”reallymean?
Inthelastparagraph,“…”means___.Whatdoestheunderlinedwordmean?
*学会猜词
（1）根据构词法猜词义
前缀或后缀-ful（形容词后缀）,-less（无，没有，构成形容词）,-ly（副词后缀）,un-（不，非,未）,dis-（相反，否定）re-（重新）
appeardisappear,agreedisagree,tieuntie,happyunhappy,careful,careless,hopehopeless,comfortableuncomfortable
（2）根据上下文猜词义
它和前后文有着必然的联系,只有把握作者的脉搏，理清逻辑链条,才能锁定生词的含义。
（3）旧词新义现象。
如：
Australiansputtheirshirt“tails”ontheclotheslineafterwashing,becausetheyusuallyputthemintotheirtrousers.“tails”一词原意为“尾巴”，而在此处的意思为衬衫的“_______”。
（4）依解释。
Microscopeisaninstrument（工具）thatmakessmallnearobjectsseemslarger.Microscopemeans_______.*有时我们能从生词的前后找到解释性的文字。
B、解答阅读理解题的基本步骤。
1、首先快速通读全文（包括标题，图），了解文章大意。
2、阅读问题，应特别注意审题。
3、带着问题细读文章，寻找重要的解题信息。
叙述文重要信息包括人物（who），事件（what），时间（when），地点（where），起因（why），经过（how），结果（what）等。
*遇到个别词、句不明白，应大胆跳过向下读。
4、据初步获得的信息，综合运用所学英语知识和有关文章的各种背景知识进行信息处理，还应特别注意文章各部分之间内在的联系和字面隐含的意思。
5、分析的基础上选定答案。
6、如果时间够用，可复读文章，验证答案。
C、阅读技巧。
1.略读法：
快速阅读，了解大意，综合主题句，找出全文的主题思想。
主题句的位置一般在句首或句末，也有在句中的。
2.查读法：
顾名思义是为查找某一特定信息而进行的阅读。
3、借助跳读找细节，借助掠读找中心。
4、全文中心体现的是各段之和。
段落中心常与该段首句尾句相关。
5、干扰项或是远离文章内容，或是以偏概全。
常见的干扰项：
无中生有，张冠李戴，以偏概全，扩大内容。
6、猜测词义时，一定要回到原文中，因为没有上下文就没有词义。
7、推理判断题注意从文章作者立场出发，从短文中找答案，而不是问你作为中学生的看法。
8、做题的关键是看清题目的要求，读准的关键是分清句子的结构和确认词性词义。
9、注意表逻辑关系词：
起承上启下的作用，表明前后文间的联系
（1）表示先后顺序的词有：
first,second,third,finally等。
（2）表示转折意义的词有：
but,yet,though,however等。
（3）表示先因果关系的词有：
because,for，sothat等。
（4）forexample
10、分析长句
长句中通常含并列、复合、倒装等结构，要分清主干，先找出句子的主谓宾,再找修饰语。
1）Shesaidthesecretistoneverputthingsoffuntiltomorrow.
主句宾语从句
2）Environmentclubsaskstudentstobringtheirtheirlunchesinbagsthatcanbeusedagain.
这句主干是Environmentclubsaskstudentstobringtheirtheirlunchesinbags.
thatcanbeusedagain是定语从句，修饰bags。
全句可翻译为：
环保俱乐部要求学生用可再次使用的袋子来带午饭。
3）Ididn’tquiteunderstandhowtheygotthebooksbacksoquicklyuntilIpickedupabookGrandmahadleftoneday.
本句的主干是Ididn’tquiteunderstand…untilIpickedupabook…（直到我捡到一本书……我才明白……）
主干是：
主句+until引导的时间状语从句。
howtheygotthebooksbacksoquicky是宾语从句，作understand的宾语。
（that）Grandmahadleftoneday是定语从句，修饰abook。
整句可翻译为：
直到有一天我捡到一本奶奶落下的一本书，我才明白他们是如何这么快地把书拿回。
A
Doyouknowwhydifferentanimalsorpests（昆虫）havetheirspecialcolors?
Colorsinthemseemtobeusedmainlytoprotectthemselves.
Somebirdslikeeatinglocusts（蝗虫）,butbirdscannoteasilycatchthem.Why?
Itisbecauselocustschangetheircolorstogetherwiththechangeofthecolorsofcrops.Whencropsaregreen,locustslookgreen.Butastheharvesttimecomes,locustschangetothesamebrowncolorascropshave.Someotherpestswithdifferentcolorsfromplantsareeasilyfoundandeatenbyothers.Sotheyhavetohidethemselvesforlivesandappearonlyatnight.
Ifyoustudytheanimallife,you’llfindthemainuseofcoloringistoprotectthemselves.Bears,lionsandotheranimalsmovequietlythroughforests.Theycannotbeeasilyseenbyhunters（猎人）.Thisisbecausetheyhavethecolorsmuchlikethetrees.
Haveyouevernoticedanevenstrangeract?
Akindoffishintheseacansendoutakindofveryblackliquid（液体）whenitfacesdanger.Whiletheliquidspreadsover（散开）,itsenemies（敌人）cannotfindit.Anditimmediatelyswimsaway.Soithasliveduptonowthoughitisnotstrongatall.
1.Fromthepassagewelearnthatlocusts________.
A.aresmallanimalsB.areeasilyfoundbybirds
C.aredangeroustotheirenemiesD.changetheircolorstoprotectthemselves
2.Howcanpestswithdifferentcolorsfromplantskeepoutofdanger?
A.Theyrunawayquickly. B.Theyhavethecolorsmuchliketheirenemies.
C.Theyhidethemselvesbydayandappearatnight. D.Theyhavetomovequietly.
3.Bearsandlionscankeepsafebecause_________.
A.theyhavethecolorsmuchlikethetreesB.theymovequietly
C.theylikebrownandgraycolorsD.theyliveinforests
4.Whycanthekindoffishliveuptonow?
A.Becauseitisveryandstrong.
B.Becausetheliquiditsendsoutcanhelpitescapefromitsenemies.
C.Becausetheliquiditsendsoutcankillitsenemies.D.Becauseitswimsfasterthananyotherfish.
5.Whichisthebesttitleforthispassage?
A.TheChangeofColorsforAnimalsandPests B.ColorsofDifferentAnimalsandPests
C.TheMainUseofColorsforAnimalsandPests D.SomeAnimalsandPests
【解题思路点拨】这是一篇科技小品文。
其主要内容是：
许多昆虫的颜色十分奇特，其主要用途是用来保护自己。
蝗虫身体的颜色随庄稼颜色的改变而做相应变化，这样就不易被捕食它们的鸟儿发现。
有的动物与周围的植物颜色差别很明显，容易被捕食者察觉，只好夜间出来活动。
更奇特的是，有一种鱼，在遇到危险时，会喷射出黑色液体，以掩护自己逃走。
B
It’simportanttolearnaboutprotectingourenvironment.Hereisa5Rruleforus:
1.Reduce
Ifyouwanttoreducewaste,youshouldusethingswisely（明智地）.Alargenumberoftreesarebeingcutdowntomakepaper.Ifeveryoneusesalittlepapercarelesslyandthrowitout,soonwewouldnothaveanytreesleft.Otherthingsarealsobeingwasted,andpeopledon’tknowwhattodowiththewasteinbigcities.Soitisnecessarytoreducethewaste.
2.Reuse
Youshouldalwaysthinkofreusingtheusablethingsbeforethrowingthemout.Giveyourclothesyoudonotuseortheoneswhichtoosmalltothepoor.Inafamily,youmaypassonsuchclothestoyoungerbrothersorsisters.
3.Recycle
Bottles,cans（罐子）andpapercaneasilyberecycled.Bydoingsowesavelotsoftimeandmoney.Forexample,cokecansaresenttoafactory,wheretheyaresmashedflat（压平）andmelted（融化）andthemetalthingsaremadefornewcokecans.
4.Recover
Whenyoubuyaboxofapples,theremaybefewrotten（腐烂的）apples,youhavetwochoices:
oneistothrowthewholeapplesaway,oryoucouldcutofftherottenpartsandusethegoodparts.Inthisway,youarerecoveringtheeatablepartsoffood.
5.Repair
Ifoneofthebegsofyourtableisbroken,youcanrepairit.Ifyouwanttochangeforbetterones,itisbetterforyoutoselltheoldthingsorgivethemtootherpeoplewhocanusethemafterdoingsomerepair.ItistruethatNorthAmericaisa“throw-away”society,butthetimehascometochangeourwayoflifesothatwecanprotectourenvironment.Everyoneofusshouldtryourbest.
1.The“Reduce”rulemainlyrequires（要求）us_______.
A.tousethingswiselyB.tocutdownmanytrees
C.tousealotofpaperD.tothrowawayyouroldclothes
2.What’stherightorder（顺序）ofrecyclingcokecans?
a.collecttheusedcansb.meltthem
c.smashthemflatd.sendthemtoafactory
A.abcdB.adcbC.dbcaD.cabd
3.The“Recover”rulemainlyrequiresus_______.
A.tothrowwastethingsawayB.tocoverwastethingswithearth
C.togetbacktheusefulpartsD.tothrowthewholethingsaway
5.Whichisthebestwaytodowithyourbrokentables?
A.Throwingthemaway.B.Requiringthem.
C.Sellingthem.D.Puttingthemaway.
【解题思路点拨】对生存在地球上的人类来说，保护环境是非常重要的。
这篇短文贴近生活，富有时代气息。
全文详细介绍了“5R”方法的具体内容和做法。
对增强青少年学生的环保意识具有十分重要的意义。
C
Goodevening,ladiesandgentlemen,I’mRoy,andthisismyshow.Thisisatelevisionshowforallfamilies,andIknowyou’llenjoyit.
Let’sstartwithastory.Oncetherewasaproudpigonafarm.Hethoughthewasthemostimportantofalltheanimalsonthefarm.Butitwasnotenoughthathehimselfthoughtthis:
hehadtobesurethatotheranimalsthoughtit,too.Sohewentuptoachickenandasked,“Whoisthemostimportantanimalonthefarm?
”Thechickenanswered,“Youare,Mr.Pig.”Thenheaskedadog,andhegotthesamereply.
Next,heaskedacow.Whenthecowseemeduncertainedoftherightanswer,thepiglookedangry,andshowedhisteeth,“Oh,youare,ofcourse,Mr.Pig.”saidthecow.“Ofcourse,”thepigsaid,“thereisnodoubtaboutit.”
Atlastthepigaskedabighorsethesamequestion.Thehorseliftedonefoot,rolledthepigoverandplacedhisfootonthepig’shead.“Ithinkyouknowtheanswernow.”saidthehorse.
1.TheRoyshowis_________.
A.afamilyshowonTVB.forkidsonlyC.asportsshow
2.Whenthepigaskedadog,thedog________.
A.saidnothingB.saidthepigwasthemostimportant
C.saidthepigwasasimportantasthehorse
3.Thehorsethought________wasthemostimportantonthefarm.
A.hehimselfB.thepigC.thecow
4.Theword“uncertained”means_________.A.相同的B.未确认的C.令人满意的
5.What’sthebesttitleofthispassage?
__________.
A.ApigandacowB.AfarmC.Themostimportantanimal
D
OneafternoonMrs.Green’shusbandwantedtocatchthe3:
30flighttoLondontohaveanimportantmeeting.Shewasverysurprisedwhenhetelephonedherat5o’clockandsaidthathewasstillattheairport.
“Whathappenedtoyou?
”askedMrs.Green.
“Well,”saidMr.Green,“Everythingwasgoingfine.Igotmyticket,checkedmyluggageandwaitedinlineatthegate.IwalkedacrosstherunwaytotheairplaneandIsawmyfriendJackScott,whowasanairplane
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