中考思品时政热点问题猜想.docx
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中考思品时政热点问题猜想
2016年中考思品时政热点问题猜想
1、实施全面放开二孩政策的原因有哪些？
（1）我国生育率已低于世界平均水平。
（2）人口老龄化越来越严重，养老问题突出。
（3））劳动力过剩向短缺转折。
（4）孤独老人（家庭）现状堪忧。
（5）男女比例失衡。
2、谈谈你对“全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策”的理解。
（1）这是基于我国人口老龄化等人口形势的变化。
（2）这是对计划生育基本国策的调整和完善。
（3）这有利于调节人口结构，促进人口增长与经济社会发展相协调，促进可持续发展。
3、实施全面放开二孩政策有什么重要意义？
（1）有利于优化人口结构，增加劳动力供给，缓解人口老龄化压力。
（2）有利于扩大国内需求和经济平稳增长，提升我国的国际竞争力。
（3）有利于促进经济持续健康发展，实现全面建成小康社会的目标。
（4）有利于更好地落实计划生育基本国策，促进家庭幸福与社会和谐。
4、有人认为:
“我国全面放开二孩政策就意味着取消了计划生育基本国策。
”请你对这一观点进行评析。
（1）这种观点是错误的。
（2）因为计划生育是我国必须长期坚持的一项基本国策。
我国在相当长的时期内，还将面临着人口多的基本国情，人口对经济社会发展的压力、人口与资源环境的紧张关系将客观存在，还应坚持计划生育这一国策。
同时，全面放开二孩政策是依据当前人口形势对计划生育基本国策的调整和完善，这要求我们推进计划生育服务管理改革，引导家庭负责任、有计划地安排生育，调控人口总量、提升人口素质、优化人口结构、引导人口合理分布，促进家庭幸福和人口均衡发展。
（3）所以，全面放开二孩政策不是意味着取消了计划生育基本国策，而是对计划生育国策的调整和完善。
5、如何落实全面放开二孩政策？
（1）要修改完善相关法律法规，做好政策的衔接。
（2）要加强生殖健康、妇幼健康、托儿所、幼儿园等公共服务的供给。
（3）要帮助有特殊困难的计划生育家庭，要便民、利民，做好服务工作，把这件惠民生、利长远、合民心、顺民意的好事办好。
6、怎样理解全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策？
（1）是基于我国人口老龄化等人口形势的变化而制定的措施。
（2）并不是要取消计划生育政策，而是对计划生育基本国策的调整和完善。
（3）有利于促进人口增长与经济社会发展相协调，实现可持续发展。
7、你认为如何做才能让“两孩政策”成为发展的动力？
（1） 政府:
大力宣传“两孩政策”的深刻内涵，帮助人们真正体会人口政策的意义，提高人们对计划生育政策理解程度。
（2）公民:
根据家庭经济实际状况，认真考虑家庭生养条件，有选择性地控制二孩生育，避免滥生养、低效生养，实现优生优育，提高人口质量。
8、公益节目《开学第一课》以“英雄不朽”为主题，有何意义？
（在大中小学校组织以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题的“开学第一课”活动，有何重要意义？
）
（1）有利于培养中小学生的爱国精神,激发爱国情感,弘扬伟大民族精神。
（2）有利于引导中小学生铭记历史,珍爱和平。
（3）有利于增强学生“生于忧患，死于安乐”的忧患意识。
（4）有利于激发中小学生奋发图强、捍卫主权、保家卫国的壮志。
（5）有利于增强中小学生的责任感和使命感。
（6）有利于培育和践行社会主义核心价值观^
9、学习了《开学第一课》后，中小学生在日常生活中应如何践行“爱国、勇敢、团结、自强”（或“勿忘国耻、圆梦中华”这一主题）
（1）从小树立崇高而远大的理想，努力学习科学文化知识。
（2）弘扬中华民族坚韧不拔的精神。
（3）坚强勇敢、自强不息，顽强拼搏，为祖国奉献自己的青春力量。
10、抗战老战士身上的哪些优秀品质值得我们敬佩与学习？
⑴“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀；⑵视死如归、宁死不屈的民族气节；（3）不畏强暴、血战到底的英雄气概；（4）百折不挠、坚韧不拔的必胜信念等。
11、最美“阅兵蓝”的出现引起了人们的热烈讨论，这说明了什么？
我国大气污染严重,人们热切期盼良好的生态环境和空气质量。
12、要让“阅兵蓝”成为天空常态，请你提出合理化建议。
（1）国家:
制定和完善治理雾霾的法律法规，坚持可持续发展战略；加大对治理雾霾的政策扶植和资金投入，加大对燃油车辆、垃圾处理等的规范管理；加强植被保护；加大对高排放、高污染企业的处罚和整改力度等。
（2）社会:
加大对改善空气质量的宣传力度，提高人们的环保意识等。
（3）公民:
增强低碳环保意识，积极践行低碳生活，从一点一滴做起，如进行垃圾分类、不焚烧秸秆、绿色出行等。
13、为建设生态文明社会，你认为国家、企业、公民分别应该怎么做？
（1） 国家:
①坚持保护环境和节约资源的基本国策；坚定不移走可持续发展之路；实施科教兴国和人才强国战略，鼓励创新，用创新推动循环经济和节能环保产业的发展,注重绿色GDP；②坚持依法治国基本方略，不断完善相关的法律法规，严惩破坏环境的行为。
③加强公民思想道德建设，普及环保知识，增强公民的环保意识；积极宣传生态文明新理念，倡导绿色、环保新生活。
（2） 企业:
①加快科技创新，提高节能环保技术；②发展循环经济，发展环保产业，减少污染物排放；③树立法制观念和节能环保意识等。
（3）公民:
①学习和宣传环保知识，践行低碳生活方式；②从身边小事做起，落实环保行动；③积极向有关部门献计献策；④勇于同各种破坏生态环境的行为作斗争等。
14、青少年能够为建设美丽中国做些什么？
（1） 思想上:
树立节约资源和保护环境的意识，积极向他人宣传节约资源、保护环境的重要性。
（2） 行动上:
①做环保的践行者，少用或不用一次性筷子、塑料袋、快餐盒，对废弃物分类处理，积极参加植树造林活动，从身边小事做起，如外出时及时关闭电源、以步代车等。
②积极向有关部门献计献策，勇于同各种破坏生态环境的行为作斗争等。
15、党和政府高度重视食品安全，确保群众“舌尖上的安全”，表明了什么？
（1）我国现阶段食品安全形势严峻，影响经济社会的持续健康发展。
（2）体现了党和政府对人民群众生命健康权的高度重视。
（3）中国共产党坚持立党为公、执政为民的执政理念。
（4）中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益等。
16、为确保广大人民群众“舌尖上的安全”，我们应该如何做？
（1）国家:
完善相关法律法规，规范食品生产经营活动，加强对食品安全的有效监管；健全与强化行政问责制度，严格惩处责任人的违法行为；加强对全社会的诚信教育，加快食品安全信用体系和行业自律体系建设，完善食品安全的长效机制等。
（2）社会:
加强舆论监督力度，营造良好的消费环境，以保证公民的知情权等。
（3）生产者（经营者）：
要树立社会责任意识、诚信意识和法制意识,依法生产（经营），自觉遵守公民基本道德规范,恪守职业道德，切实保障公民的生命健康权和消费者的合法权益等。
（4）消费者:
要增强自我保护意识和维权能力，勇于并善于同危害食品安全的违法犯罪行为作斗争等。
17、请你谈谈对走私“僵尸肉”行为的看法
（1）走私“僵尸肉”的行为触犯了法律，是违法行为。
（2）违背了诚信原则，是一种不道德的行为。
（3）缺乏责任意识，是一种对人民群众生命财产不负责任的行为。
（4）违背了社会的公平正义,是一种非正义行为。
18、“僵尸肉”背后折射出了什么问题？
（1）部分行业利欲熏心,缺乏职业道德。
（2）部分从业者，缺乏道德原则和法律意识。
（3）社会道德滑坡,诚信缺失。
（4）法制建设任重而道远。
（5）国家质量监管部门监管不力。
等等。
19、旅游中的“宰客”事件有哪些危害？
（1）侵犯了消费者的合法权益。
（2）损害了其他合法生产者和经营者的正当权益。
（3）扰乱了社会主义市场经济秩序。
（4）损害了旅游城市的形象。
（5）败坏社会风气，产生信任危机，破坏了社会稳定，不利于构建和谐社会。
20、旅游过程中频繁出现“宰客”事件说明了什么？
（1）我国的旅游市场亟待规范。
（2）生活中还有很多侵犯消费者合法权益的事件。
（3）在全面推进依法治国的过程中仍然存在有法不依的现象。
（4）人们的诚信意识、思想道德水平还有待提高。
21、有关部门严厉查处旅游中的“宰客”行为有何意义？
（1）有利于维护社会主义市场经济秩序，保障人民群众的生命财产安全。
（2）有利于维护法律的尊严权威，保障社会公平正义。
（3）有利于推动诚信社会建设，培育和践行社会主义核心价值观等。
22、为避免“宰客”事件再次发生，请你提几点合理化的建议。
（1）政府:
加强市场监管，加大执法力度，依法规范市场经济秩序。
（2）经营者:
诚信经营、守法经营，增强法律意识，遵守相关法律法规。
（3）媒体:
加强舆论监督，及时曝光涉事企业。
（4）消费者:
增强维权意识，掌握维权的途径和方法；增强选择和判断能力。
23、频发的校园暴力事件有什么危害？
（1）青少年方面:
不利于青少年健康成长，既会对受害者造成严重的身体伤害和心理阴影，也会让施暴者因此受到法律的惩罚。
（2）家庭、学校方面:
会对双方家庭造成伤害，破坏学校正常的教学秩序。
（3）社会方面:
败坏社会风气，渲染暴力文化，不利于社会主义法治社会和和谐社会的建设。
24、分析校园暴力事件频发的原因有哪些？
（1）青少年:
青少年身心发展不成熟，自控能力不强，法律意识淡薄。
（2）家庭:
家庭教育缺失，父母监护不力，对孩子过于溺爱。
（3）学校:
片面重视文化教育，忽视思想道德教育、法治教育；安全管理存在漏洞。
（4）国家和社会：
电视、网络中充斥着暴力文化，影响青少年的价值判断；法治宣传力度不够，对青少年违法犯罪的震憾力不强。
25、遏制校园暴力，促进青少年健康成长，各方面应该怎么做？
（1）青少年:
①学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行为；②谨慎交友，乐交浄友，不交损友；③善于调控不良情绪，学会换位思考，宽以待人、与人为善；④明辨是非，拒绝不良诱惑，践行社会主义核心价值观；⑤面对校园暴力侵害时，既要采取机智灵活的方式斗争，又要善于拿起法律武器维护自己的合法权益。
（2）家庭：
家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，注意自己的言行对孩子的影响，用正确的方法引导孩子。
（3）学校:
①加强法治教育，增强学生的法律意识，培育守法公民；②重视学生的品德养成和人格发展，加强学生的心理健康教育，用丰富多彩的校园文化来充实学生的课余生活；③加强管理、严格要求，建立问题学生的跟踪帮教制度。
（4）国家和社会:
①加强社会主义精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观；②加强对广播、电视、网络等媒体的监管，净化文化氛围，严禁渲染、传播暴力文化；③加强校园周边及其周边环境治理，依法严打侵害未成年人的犯罪行为；④加强法治宣传，营造学法、尊法、守法、用法的社会良好氛围。
26、我们常见的“互联网+”有哪些?
互联网商务、互联网物流、互联网金融、互联网购物、互联网医疗、互联网办公、互联网教学等。
27、我国加快推进“互联网+”有什么重要意义？
（1）有利于发挥网络增长知识、开发智力、开阔视野、休闲娱乐的良好平台作用；
（2）有利于鼓励、引导小微企业发展，支持创业，缓解就业压力；（3）有利于科技创新成果的开发利用，充分发挥创新的主体性作用。
28、为积极实施“互联网+ ”行动计划，推动大众创业、万众创新，我们必须如何做？
（1）要加快互联网建设，制定相关的法律法规，加大力度扶持互联网的发展，并引导互联网与创新、创业紧密相连。
（2）要继续鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
（3）要弘扬创新精神，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的基本分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
（4）要积极营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
29、构建诚信社会，我们应该怎么做？
（1）国家:
坚持依法治国和以德治国相结合，建立完善的信用惩戒机制；相关执法部门:
加大执法力度，依法惩治各种不诚信行为，使不诚信者得不偿失。
（2）社会:
大力开展以诚信为主题的宣传教育活动，营造良好的社会氛围。
（3）学校：
加强对学生的诚信教育，通过多种渠道宣传诚信的重要性，增强学生的诚信意识，引导学生诚信做人。
（4）家庭:
父母及长辈要加强对晚辈的诚信教育，以身作则，做晚辈的诚信榜样。
（5）青少年:
恪守诚信美德，不说假话，言行一致，信守承诺；对事负责，真诚待人，从身边的小事做起，如:
不抄袭作业，考试不作弊，勇于同各种不讲诚信的行为作斗争等。
30、如何做一个诚实守信的人？
（1）慎重许诺，认真践诺。
承诺是一件严肃的事情，一旦有所承诺，就应该努力兑现，践约守信是我们诚信做人的核心；
（2）诚信做人，从小事做起；（3）恪守诚实守信，善待他人。
有人说，“路怒”不是事，没什么大不了，你如何看待这一说法？
（1）错误。
（2）理由：
“路怒”会带来负面影响，极易使人冲动，对身心健康产生不良影响；同时极易伤害他人生命健康，触犯交通法规，危害社会秩序。
31、“路怒”是一种怎样的情绪？
这种情绪的影响是什么？
“路怒”是一种消极情绪。
消极情绪使人精神萎靡，思维迟缓，使人失常发挥，会对身心健康产生不良影响。
32、引发“路怒”的原因有哪些？
（1）司机没有认识到“路怒”带来的危害，未能及时调控不良情绪。
（2）法制观念淡薄，缺乏尊重他人生命的意识和安全意识，道德修养低。
（3）相关法律不完善，不能有效制约“路怒”现象。
（4）交通基础设施薄弱，出行情况有待改进等。
33、消除“路怒”,你有哪些好的建议？
（1）进一步加强城市道路交通的基础设施建设，提高道路出行效率，倡导绿色出行，大力发展公共交通，通过综合整治逐步缓解交通拥堵问题。
（2）进一步加强交通科学立法和科学执法建设，通过立法、执法和取证等法律方面的切实举措，为有效解决交通安全和文明问题创造良好的法制环境。
（3）加大査处力度，严格依法追究“路怒”症的违法责任。
（4）要加大文明出行、遵纪守法的相关宣传教育,通过媒体宣传、志愿者引导等多种方式，逐步引导群众树立遵章守纪、文明出行的自律意识。
（5）司机朋友们要善于调节不良情绪，自觉克服“路怒”,不占道、不抢行、按道行驶、礼让文明行车。
（6）路遇“路怒”,理性平和,及时向公安交管部门举报。
34、天津爆炸事故和深圳滑坡事故给我们带来哪些启示？
（1）时刻树立安全第一的思想。
（2）安全生产关系到人民群众的生命财产安全，责任重大。
（3）企业要增强责任感，保障职工和群众的生命健康权。
35、针对天津爆炸事故和深圳滑坡事故，谈谈如何才能减少甚至杜绝安全事故的发生？
（1）健全法律法规，加大执法力度，严格执行责任追究制度，严厉惩处造成安全事故的企业和相关责任人；
（2）加强安全教育，提高人们的安全意识；（3）国家有关部门要加大监管力度，将事故扼杀在萌芽中等。
36、电梯“吃人”事件侵犯了受害者的什么权利？
谈谈你对这一权利的认识。
（1）生命健康权。
（2）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本、最重要的人身权利。
37、“电梯吃人”事件的发生说明了哪些问题？
（1）我国频繁发生安全生产事故，安全生产大于天。
（2）我国个别公民安全意识不强、责任意识较差。
（3）尊重生命要落实到实处,落实到细节。
（4）要提高我国的科技水平,确保安全生产。
38、请你列举身边存在哪些安全隐患。
（1） 一些商场安全通道不畅通；
（2）居民楼防火设施不完善；（3）部分加油站禁烟不力等。
39、在生活中，危害公共安全的行为有哪些？
（1）在公共场所活动时,携带易燃易爆物品。
（2） 在公共场所寻畔滋事、打架斗殴。
（3）在人口密集处拥挤、造谣、制造混乱、煽动闹事。
（4）肆意纵火、爆炸及其他的安全事故等。
40、为了减少类似安全事故的频发，请你向有关部门提一些合理化建议。
⑴认真做好各类安全准备工作，做好相关的安全活动方案和相应的应急预案。
（2）大力宣传安全生产知识，提高公民的安全意识。
（3）对安全设施经常进行检查、监督，并加大对安全设施维护的投人。
（4）定期举办各种安全演练，提高人们应对安全事故的能力和自护能力。
（5）坚持依法治国的基本方略，依法管理，安全生产，严格依法处理安全违法案件等。
41、五大发展理念分别蕴含了哪些战略、国策和原则？
（1）战略：
人才强国、科教兴国战略；创新驱动发展战略；区域协调发展战略；西部大开发战略；中部崛起战略。
（2）国策：
节约资源和保护环境；对外开放。
⑤原则：
共同富裕。
42、屠呦呦、陈化兰等科技工作者身上有哪些优秀品质值得我们学习？
（1）自强不息、爱岗敬业、艰苦创业、乐于奉献的精神；
（2）开拓创新、迎难而上、顽强拼搏的精神；（3）团结协作的精神。
43、李克强总理致信祝贺屠呦呦获奖说明了什么？
（1）党和国家高度重视人才,重视科技,重视创新。
（2）党和国家积极实施科教兴国战略和人才强国战略。
（3）党和国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
44、中国高铁走向世界表明了什么？
（1）我国综合国力日益增强，自主创新能力不断提高，在高铁等尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础；
（2）我国坚持对外开放的基本国策；我国自主创新能力不断提高；世界经济日益呈现出全球化的发展趋势，世界各国之间的合作越来越紧密；中国是促进世界发展的积极力量，越来越为国际社会所认同。
45、除了中国高铁，请你再列举一些我国在科技方面取得的突出成果。
如：
C919大型客机、天河二号超级计算机、载人航天技术、深海探测技术等。
46、天津港爆炸事件中那些最美的“逆行者”一众多的救火英雄身上有哪些可贵的品质值得我们学习？
（1）临危不惧、奋勇救人、坚强勇敢、顽强不屈的崇高精神。
（2）沉着冷静、乐观向上的优秀品质。
（3）舍己救人、积极承担责任、不言代价与回报的奉献精神。
47、天津港爆炸事件中英勇牺牲的救火英雄们用自己的行动诠释了生命的意义，对此你是怎样理解的？
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
它既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融汇和渗透在人们的日常工作和生活中。
我们只有不断为集体、国家和社会作出贡献，才能实现自身价值。
48、“时代楷模”“感动人物”“草根英雄”等屡见不鲜，这说明了什么？
（1）我国思想道德建设效果显著。
（2）我国公民道德素质不断提升。
（3）中华民族传统美德不断弘扬。
（4）我国积极推动精神文明建设。
49、“感动中国”这些先进模范人物身上有哪些优秀品质？
（1）自身方面:
珍爱生命、自尊自信、自立自强、意志坚强等。
（2）对他人:
关爱他人、助人为乐、见义勇为、勇于担当、以诚待人、遵守承诺、知恩图报、孝老爱亲等。
（3）对职业:
爱岗敬业、无私奉献、勤勉做事、开拓创新、艰苦奋斗等。
（4）对祖国:
遵纪守法、热心公益、服务社会等。
为什么我国的“道德模范”和“感动中国人物”不断涌现？
（1）中华民族自古就有团结友爱、无私奉献、乐于助人、诚实守信等传统美德。
（2）党和政府大力加强精神文明建设。
（3）人们服务社会、奉献社会的责任意识不断增强等。
50、我们应如何向这些先进人物学习，承担责任，服务社会？
（1）树立崇高远大理想，立报效祖国之志。
（2）努力学习科学文化知识，不断提高自身的科学文化素质和思想道德素质。
（3）热心公益，服务社会，积极参加公益活动。
（4）积极投身社会实践，发扬艰苦奋斗精神，从身边小事做起，回报社会，奉献社会。
（5）弘扬中华民族的传统美德，自觉承担社会责任。
（6）磨砺意志、自立自强、勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗；等等。
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