百校行.docx

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百校行

张良第一小学素质教育实施方案

为了进一步贯彻落实中共中央关于《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生素质，提高学校办学水平，根据《河南省中小学常规管理规范》的要求，特制订素质教育实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标。

进一步解放思想，改进教学方法，更新教育手段，强化质量意识，规范教育管理，科研兴校；加强校园文化建设，优化育人环境，加强艺术教育；建立学校、家庭、社会网络教育。

为把我校建成“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”的学校而努力。

   二、目标任务

   1、加强领导，健全机制。

成立了以校长为组长，教导和总务主任、工团队为成员的小学素质教育领导组。

建立自我评估制度,分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作；班科任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。

    马山小学实施素质教育领导小组：

   组长：

江艳

   成员：

谷玉珍马建坡董志强张金成

2、坚持以人为本，实现人本管理。

学校办学水平的高低，关键在教师。

学校一切的工作是每个教师的事。

学校无小事，事事有教育；学校无闲人，人人都育人。

努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。

重视加强师德师风建设，引导教师进一步树立正确的人生观、价值观和育人观，忠于人民教育事业。

加强学校民主建设，发挥工团队的作用，努力实现“三风”取得质的飞跃。

   3、全面提高质量，争创特色。

德育为首，五育并举，以素质教育《决定》与基础教育《决定》等重要文件为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。

向管理要质量，严格执行《中小学课堂教学常规》，努力探索小班化教学有效管理模式。

向科研要效率，求真务实，认真开展切合学校实际的教学研究，促进教师业务水平的提高，努力形成业务精通，有所创新的教学风格。

   4、严格执行《计划》，实行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。

切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。

切实加强体育、艺术、劳动，信息技术等综合实践活动。

从个体教育入手，认真开展心理健康教育，培养学生良好的心理品质。

积极进行考试评价制度改革。

   5、积极多渠道筹集资金，努力改善办学条件。

加快教育信息化、现代化步伐。

开好信息技术教育课，普及信息技术的基础教育，继续并着手抓好配套设备的管理与维护。

   6、抓好创安、普法、行评工作，针对学校的实际情况，大力做好“创安、普法、行评”工作。

加强对学校各重点要害部位安全工作的检查，整改存在问题，签订安全责任状，加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全事故。

认真开展普法教育，依法治校，依法办学。

加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成群众满意的教育。

    三、方法与措施

㈠、强化学习管理

    一加强邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，提高政治理论水平，坚持正确的办学方向；二加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识；三加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。

提高自身素质；四加强校际间交流，增强竞争意识；五加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识；六认真组织教师学习《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，明确教育教学方向和工作要求。

   ㈡、加强队伍建设

1、加强干部队伍建设，提高学校制度化科学化管理水平。

一是要加强思想作风建设，着重提高校长、中层干部的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政意识，以身作则，廉洁奉公，增强事业心和责任感。

二是要加强人事制度改革，实行中层以上干部竞争上岗制度。

    2、加强师资队伍建设

    ⑴、构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效。

做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，有条不紊地层层落实。

加强“三师”工程的建设，以师德、师能、师魂为主要内容，采取多种形式，立师德、强师能、铸师魂。

把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来。

对照评估标准，向全体教职工明确提出政治素质要求，以师德建设为中心，每位教师要努力修正自己。

认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，开展职业道德承诺等教育活动，以教育战线优秀教师的先进事迹和其他行业涌现出来的艰苦创业的先进人物事迹等为榜样，让教师学有榜样、赶有目标，做到身正为师、德高为范。

改革管理体制，建立起教师工作评价指标体系，客观评价教师的工作实绩。

严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝教师搞第二职业或集体补课。

   ⑵、优化教师结构：

完善学科结构，加强音、美、体、劳等师资培训，配备专（兼）职教师。

   ⑶、加强科研兴教。

开展校本教学业务培训，通过自学、进修、岗位培训提高教师学历水平和业务素质，力争专科以上学历教师达80%以上。

进一步做好教师培训工作，力争90%以上至少参加一次县级以上的培训。

健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题研究的教研制度。

面对实际，求真务实，教师制定出自己的实验与课题，并结合平时的教学实践着手研究。

引导教师认真总结教学经验，撰写教学论文和教后反思，学校积极创建活动平台，积极开展各种教学竞赛，研讨交流活动，每年至少编撰一辑论文汇编。

   ⑷、加强制度建设。

一健全岗位责任与目标责任制；二完善教师考核评价奖惩制度；三进一步完善学校有关管理制度。

张良一小“强化学校管理，规范教师行为”心得体会

学校管理的首要任务是教育思想的管理，多年来，我校始终坚持全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，始终坚持科学育人、全面发展的教育思想，形成先进教育教学理念。

学校要求教师不断更新教育观念，紧跟课改发展的要求，与时俱进，在教育思想观念、方法上不断创新。

扩大视野，更新观念。

坚持“校本教研，教改为先”的教学管理思想，在教研教改的实践中，形成各自的教育理论体系。

采取“典型引路”的方法，树师德高尚、具有创新意识、创新行为、创新业绩的典型教师，弘扬这些教师先进的教育思想，带动和影响全体教师教育思想的更新，营造一种积极向上、充满鲜活气息的校园气氛。

伏案回眸,反思学校管理工作，几经梳理，略有感触。

几年来，我们始终坚持“以人为本，以和为魂，德育为首，教学为主”的治校方略，树立人本意识、质量意识、品牌意识。

领导班子成员带头讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献，事事走在前面，样样做在前面，身体力行，率先垂范，对于广大教职工政治上关怀，生活上关心，工作上支持，充分调动了广大教职工的工作积极性，唤醒了教职工主人翁意识，促进了学校各项工作顺利、健康、高效地开展。

学校现已形成了关系融洽、团结协作、工作热情高的良好局面。

一、抓好教育教学管理

首先，在工作中，始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守。

要求老师做到的自己首先做到。

从任校长那天起，我就一直担任九年级数学课的教学。

为不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性、发展性，积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。

在学校管理中，一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，执行财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想。

其次，抓好教师队伍建设，重点是抓好师德师风建设。

一是培养中青年教师，做到人尽其才。

采取各种措施、利用各种渠道，磨砺、培养中青年教师，让他们快速成长，能勇挑重担。

二是奖惩分明，激励到位。

学校实行学生周周评教师，动态管理教师的教学态度、教学效果、教学业绩，每期两次对班主任、科任教师进行测评，对优秀教师及不称职教师奖惩分明。

对那些优秀且受学生欢迎的教师既有经济鼓励，又有评先的荣誉。

三是落实学校的各项管理制度。

制度再好，如果没有实施，也是一纸空文，实施好了，就会有效果，就会针对出现的问题及时寻找解决问题的途径。

对学校各项管理制度等，建立了严格的执行措施，谁违背，谁将会付出经济上或声誉上的代价。

从而理顺了会风、理顺了教风，出现了有令必行，有禁必止的良好局面。

再次，在教学常规管理中，加强教学常规管理、课堂教学管理和质量监测，着重抓三步落实。

一是抓具体——从大处着眼，从小处入手，在“细”字上做文章，坚持一步一步地走，一环一环地抓，一步一个脚印。

二是抓反复——有些问题今天抓了有一定成效，明天又可能出现反复甚至倒退，所以非下真功夫、细功夫不可，切忌浅尝辄止。

三是抓规范——要按照相关制度规定的程序和内容，认认真真、一丝不苟地抓，只有这样我们才能靠制度管住人、靠制度落实责任，我们的工作才能取得理想的效果。

同时，还要抓好三步完善。

一是完善教学常规管理。

“备、教、批、辅、考、评”是教学常规管理的几个重要环节。

课时减少之后，“备课”更加重要，集体备课和个人自主备课的质量需进一步提高，大力提倡学案教学。

二是完善考试管理，制定整改措施、调整完善教学。

三是完善教师评价标准，将对“德、能、勤、绩”四项指标评价看成是了解、是促进、是提高、是完善的过程，有效地调动教师的积极性，使学校教学管理的设计、检查、监控、评估、反馈功能得以强化，让教学管理对教学质量的监控保障和对学生学习的引导功能得以强化，也使教学评价在教学管理中的激励、导向作用得以强化。

由于我们常抓不懈，使学校各项成绩稳步提高。

无论是六年级的综合素质评估，还是各年级的考试，张良一小不仅能在全镇榜上有名，而且是遥遥领先，社会各界，有目共睹。

学校也连年被评为“教育教学先进单位”、“文明单位”等。

二、抓好后勤保障工作。

后勤保障工作是学校的生命线，不容有丝毫的懈怠。

教学工作的成败必须有良好的保障。

为此，我们采取了透明的民主管理形式，减少一切不必要的开支，尽最大的能力，投资于教育教学和学校环境建设。

近年来，完善了学生饮用水设备，硬化了学校路面，修缮了花园、花台，美化、绿化了校园，为全校师生提供了舒心幽雅的学习生活环境。

三、开展丰富多彩的集体活动，为广大师生营造体现自身价值的人文环境，把学校办成朝气蓬勃、充满生机与活力的乐园。

比如，每年三八节，我们都组织女教师开展长跑比赛，为每一位女教师购买运动衣、运动鞋、鲜花等；在五一劳动节组织男教师长跑竞赛，在春节、元旦节组织教师开展拔河比赛、跳绳比赛、篮球比赛等；不定期组织校园文化评比、歌咏比赛、演讲比赛、诗歌朗诵、征文比赛、书画比赛、作文竞赛、优秀作业展览等活动，为学生的特长、才艺展示搭建了平台。

通过以上工作的开展，学校工作出现了“三大稳定”和“七大变化”：

一是教师队伍基本稳定；二是优秀生源基本稳定；三是学校发展的大局稳定。

七大变化是：

1、领导班子成员之间空前团结协作，务实苦干，形成了一个战斗力较强的领导集体。

2、教风有了很大变化。

学生和家长对教师工作的满意率大大提高了，教师中好的工作精神和正气，正日益上升。

3、学风大为好转。

学生积极向上，努力学习，上进心强的学生占绝大多数。

4、教学质量稳中有升，自2006年以来考试的及格率、优秀率逐年上升。

5、学校安全工作有较大突破，无一起重大事故。

6、学校环境发生了根本性的变化。

7、学校的管理上了一个新的台阶，并提高到一个新的水平。

此外，在学校工作中，还要多实施“人性化”管理。

实施人性化管理着重把握好以下原则：

要多些“平等”，少点“架子”；多些“关爱”，少点“淡漠”；多些“宽容”，少点“苛求”；多些“合作”，少点“说教”；多些“倾听”，少点“厌烦”；多些“激励”，少点“刺激”。

投之以桃，报之以李，管理的“人性化”也会带来教师发展的个性化。

人是教育创新的实践者和推动者，学校给予教师珍视自我，释放自我，完善自我，超越自我的空间越大，机会越多，教师创新的欲望就越强，学生张扬个性的潜能就能发挥得越深，学校的发展前景也因此就越宽。

可以预见，有特色的个性化教师能够培养出有特长的学生，进而形成有特色的学校；教师的发展也必将带来学生的发展，进而促进学校的发展。

张良一小成绩的取得，凝聚着上级领导的关心和支持，也是我们全体教职员工共同努力的结果。

展望未来，任重而道远，未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力，但我相信，只要精神不滑坡，办法总比困难多。

我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，同心同德，群策群力，奋发图强，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以深化学校内部体制改革为动力，以人为本，求真务实，勇于创新，铸师魂，养师德，树师表，以全面推行新课改教育理论思想为契机，努力为张良一小教育事业的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的聪明和才智。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

“强化学校管理，规范教师行为”领导小组

组长：

江艳

副组长：

谷玉珍马建坡董志强

成员：

各班班主任

学习“科学发展观”领导小组

组长：

江艳

副组长：

谷玉珍

马建坡

董志强

成员：

各班班主任

张良第九小学基础教育百校行活动计划

一、指导方针

本学年要根据各级领导对督导工作的指示精神和要求，坚持以教育质量发展为核心，经济建设为基础，安全法制建设为保障，通过督导工作促学校内涵建设，进一步提高学校管理水平和教育质量，继续为学校的科学综合管理积极做好促进工作。

　　二、继续做好教学各项常规督导，不断提高工作水平

（1）教学秩序的检查。

本学期将继续强化日常教学的检查工作；继续对教学秩序不定期检查；加强对教学运行情况的了解和调研。

（2）听课。

本学期继续在全校范围内开展听课活动，进一步做好听课后的教学信息和意见的反馈工作，组织一些教学效果好的教师开展公开课，切实提高广大教师的教学水平和教学质量。

（3）专项检查。

继续进行教师相关教学资料（含实践教学资料）、教研资料和学生作业（包括学生的实验实习报告）的执行、布置、批阅情况的检查。

（4）两次月考、期中检查和期末抽考工作。

积极配合学校教务部门做好本学期四次教学质量的检查工作，继续配合教务部门做好期末有关课程的抽考工作。

（5）开展评教评学活动。

本学期将继续在全校师生中开展“评教评学”活动，认真研究并不断完善我校“评教评学”体系，使之更加科学合理和规范，能客观反映教学工作的实际。

（6）加强与兄弟学校和管理部门的联系。

本学期将进一步加强与兄弟学校和有关管理部门教学信息的沟通与联系，共同商讨和研究教学工作中的问题。

三、做好经济建设监督，不断提高学校工作、学习条件

（1）督促学校做好建设规划，支出预算，制订财务计划。

（2）做好经济收入监督，确保资金分文到帐，坚决杜绝资金流失。

（3）做好经济使用监督，确保资金服务教学，服务建设，服务于学校办学条件的提高。

（4）深入调查研究，为学校提供优先发展条件意见，并监督实施。

四、做好法制、安全工作督导，发挥安定保障作用

（1）督促学校执行长远发展规划，安全、法制工作计划并按计划分步实施。

（2）督促学校认真组织师生学习贯彻《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等国家法律文件以及各级政府部门下达的有关规定。

督促学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。

（3）督促学校健全各项规章制度并监督执行，协助学校全面推行法制建设并取得有效成果。

（4）督促学校完善各种安全设施，制订各种安全防范预案，完善安全检查记录，安全工作保证做到防范与未然。

　　五、重视督导工作研究，做好档案整理工作

本学年继续做好督导方面的各项督导档案的整理工作，健全和完善我校督导工作档案的管理制度。

坚持边工作边研究边总结，不断改进，不断创新，确实为学校的发展献计献策，保驾护航。

六、主要措施

1、进一步完善督导制度，坚持以督带导，督导结合。

2、继续推行师生信息员制度。

及时收集整理师生对学校各项工作及管理的合理意见和建议并及时反馈给学校有关领导。

3、落实督导工作会议制度。

学校督导组每月召开一次例会，总结交流工作，及时反馈到有关领导和处室。

4、督导档案按处室工作特点，按督导档案装档要求分处室按顺序装盒。

七、时间安排

第一学月：

各项计划制订、制度的完善、贯彻与收集。

第二学月：

各项计划、制度的实施与各项工作的开展情况监督、反馈及记录收集。

第三学月：

各项计划、制度的实施与各项工作的开展情况监督、反馈及记录收集。

第四学月：

督导工作总结。

各种材料分类装订存档

张良第一小学“百校行”活动总结

一、学习规范，提高认识营氛围

为了认真贯彻落实平顶山基础教育百校行活动精神，积极创建管理规范达标校，学校成立了以一把手校长为组长的领导小组，科学制定落实方案，层层落实责任，全校形成了人人职责明确，时时规范管理的良好氛围。

学校各部门根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度，并在对教师与学校各部门的平时考核和学期考核、年度考核中作为重要依据，建立长效管理机制。

方案颁发后，我校在学校醒目位置放大张贴，并及时组织广大教职工进行认真学习和培训，树立规范管理意识，全体教职工人手一份，按照要求在相应功能室里张贴各类管理制度，做到人人学习规范，个个践行规范。

二、践行规范，齐抓共管构和谐

1、校务管理。

学校领导以“严、实、新”为校训，树立“一个思想”——全面推进素质教育，确立“一个中心”——“质量永远是生命”的意识，以赏识的目光面对学生的差异，追求“个个成人，人人成才”的信念，以“诚信笃学”为学生发展观，努力培养“爱国立志，律己修身，人格健全，基础扎实，学有特长，全面发展”的学生。

使学生学会认知，学会做事，学会生存，保持自己的追求，拥有一个智慧的人生。

坚持“务求人成人，更求人人成材”办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法办学，民主管理，科学管理，不乱收费，不分重点班和非重点班，建立健全学校各项规章制度。

坚持民主评议学校领导，将教职工对学校领导的评价结果视为领导干部的月津贴发放的重要标准。

尊重学生个性，发展学生特长，面向全体学生，让学校成为清雅优美的“花园”，秉德明智的“学园”，愉悦舒畅的“乐园”。

2、教师管理。

我校严格执行教师持证上岗制度，倡导师生同学习共成长，鼓励教师参加各级各类进修培训，不断充实自己。

校本培训、集体备课、听课评课、专家讲座、参观学习、师徒结对等教学、科研活动开展得扎扎实实，卓有成效，青年教师正在迅速成长。

近年来，我校老师有多人在各级教师基本功技能大赛中获奖，多名教师被评为学科带头人、中青年骨干、教坛新秀等，有近百篇教育教学论文在省、市获奖或发表。

我校老师还十分注重师德的修养，积极参加政治学习，学习教育教学法规，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。

全体教师遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，教书育人，以学生为主体，尊重学生人格，不体罚学生，不搞有偿家教，无愧于人民教师这一天底下最光辉的职业。

3、教学管理。

我校严格执行课程计划，开齐开足各门课程，严格执行教学常规，以教学“六认真”的要求规范教学行为，严格每日校长查课制度，每周校长检查教案制度，每月检查学生作业制度，及时总结并分别有校长在教职工会上反馈。

全体老师都能精心备好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批阅每一次作业，真心评价每一位学生，精心研究每一个课题。

各老师都能深入钻研教材，深入研究学生，因材施教，不断改进教学方法，提高课堂教学效益，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天在校活动总量不超过7小时确保学生每天家庭作业量最多不超过2小时。

扎实开展阳光体育运动，确保学生每天体育活动达1小时，每月开展一项中心活动，努力使每个学生成为身体健康、心理高尚的“阳光孩子”。

4、德育建设。

我们始终认为“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，重视德育工作，一把手亲自抓，分管校长具体抓。

在教师全员聘任过程中。

首先聘任责任心强管理能力强的老师担任班主任等教育管理工作，平时经常开展研讨活动，外出参观学习等，努力建设一支高素质的德育队伍。

每月一个训练中心，每周一个训练重点，学生自觉遵守《小学生日常管理规范》和《小学生守则》。

板报、橱窗、广播、主题班会、知识竞赛、专题讲座、集体活动等，学生喜闻乐见，育人潜移默化。

上好班会课、思想品德课、语文课及其它课，将德育内容渗透于相关课程之中，努力做到“润物细无声”。

积极为学生营造温馨、和谐的成长环境。

扎实的德育活动，陶冶了学生的情操，培养了学生良好的道德行为习惯。

5、安全管理。

加强安全工作，加大管理和法制宣传教育力度，增加安全基础设施的投资和建设，认真制定和落实“四防”措施，实行24小时值班制度，来访人员登记制度，建立校园突发事件预警机制，每月一次安全大检查，发现安全隐患及时整改。

加强交通安全、饮食卫生安全、集体活动安全、防火、防电、防溺水、防雷电等安全教育，增强学生自救、自护能力。

与所有学生、家长、学校各职能部门签定安全责任书。

三、排找差距，精致管理上台阶

总之，面对市《方案》的强力推进实施，通过自查发现还存在一些问题，例如我们少数班级生员有超过40个人的情况等等。

我们将借助《方案》落实的契机，从现在开始、从思想上根本改变观念，狠抓落实到位，不断改变工作中的缺漏，靠实每一项工作，精致每一个细节，努力将百校行活动落到实处，积极创建和谐校园。

2009年7月26日

张良第一小学“百校行”活动总结

为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，提高教育教学质量和办学效益，我校在教育局的指导下,在镇中心校的直接领导下，我校组织师生学习《方案》，并认真贯彻落实，使学校教育教学质量、素质教育等方面取得了显著的成绩。

现在作简单的总结。

一、依法治教、认真贯彻落实《方案》

   学校领导组织全体师生认真学习讨论，首先由学校主要领导将《方案》在全体教职工传达，组织教职工学习讨论，领会《方案》的精神，对照本校的实际情况，制定出学校的工作计划，学校各种规章制度，教育教学奋斗目标，教导处定出教学工作计划，教学工作制度，然后各科、各组根据学校和教导处的计划制定各组的教学计划，学校现有工作计划、教导处教学计划、上班下班制度、备课、上课、听课制度，制定了学习制度、安全制度、学习公约等，使学校的管理工作逐步走向制度化、规范化、科学化的轨道。

学校的教育教学质量、办学水平、办学效益收到了良好的效果。

二、抓好德育工作 做好教书育人

   我校历来注重德育工作，把德育工作列入议事日程。

学校每年每期都成立德育领导小组，组长由校长亲自担任，付组长由校领导成员组成、组员由各教研组长及班主任组成，校长亲自担任思想品德课，学校制定德育工作计划，实施德育工作措施，学校规定每周班会课以德育教育为主具体安排列在教导处工作日程表内，进行爱国主义教育，表扬好人好事，相信科学，反对迷信，反对《法轮功》的邪教反动思想，进行形势教育，和爱国主义、集体主义、社会主义教育，教育学生认真遵守《中小学生守则》和《中小生日常规范》，做到班会课有计划、有主题、有目的思想教育，周周有主题，从而提高了政治思想，改变政治面目。

组织全体教师认真学习江泽民同志“三个代表”的重要思想，努力实践“三个代表”，树立全心全意为人民服务的思想，坚信共产主义的信念，提高教书育人的觉悟，忠诚党的教育事业，教师们爱生敬业，学校的“三风”建设发生了深刻的变化。

三、狠抓教育教学管理、促进教学质量的提高

   学校的中心工作是教书育人，教师要教人，学生要学习，形成教与学的关系，要提高教育教学质量，必须狠抓学校的管理工作。

   为了做好学校的管理工作，我们认真组织全体教职工学习《方案》及学习广西自治区事业单位考核条例，为了规范教学管理工作，我校根据本校的实际情况再制定出行之有效的各