高中英语备课《Module 3 Music》课堂45分钟课时针对性精练 外研版必修2.docx

上传人:b****5 文档编号:3309075 上传时间:2022-11-21 格式:DOCX 页数:15 大小:30.09KB
下载 相关 举报
高中英语备课《Module 3 Music》课堂45分钟课时针对性精练 外研版必修2.docx_第1页
第1页 / 共15页
高中英语备课《Module 3 Music》课堂45分钟课时针对性精练 外研版必修2.docx_第2页
第2页 / 共15页
高中英语备课《Module 3 Music》课堂45分钟课时针对性精练 外研版必修2.docx_第3页
第3页 / 共15页
高中英语备课《Module 3 Music》课堂45分钟课时针对性精练 外研版必修2.docx_第4页
第4页 / 共15页
高中英语备课《Module 3 Music》课堂45分钟课时针对性精练 外研版必修2.docx_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

高中英语备课《Module 3 Music》课堂45分钟课时针对性精练 外研版必修2.docx

《高中英语备课《Module 3 Music》课堂45分钟课时针对性精练 外研版必修2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中英语备课《Module 3 Music》课堂45分钟课时针对性精练 外研版必修2.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高中英语备课《Module 3 Music》课堂45分钟课时针对性精练 外研版必修2.docx

高中英语备课《Module3Music》课堂45分钟课时针对性精练外研版必修2

2019-2020年高中英语备课《Module3Music》课堂45分钟课时针对性精练外研版必修2

基础操练

Ⅰ.单词拼写

1.Theprogrammeissaidtohavea(n)ofovertwomillion.

2.Justbeforesunsetthepstoplaboringinthefields.

3.ThefamoussingerisonafivedaytinEurope.

4.Idon’tknowthewordsofthissongbutIrememberitst.

5.Peterwassogiftedthathehasaquickunderstandingofthemost(复杂)problems.

6.Alotofartistswere(天才)inmanyfields,suchasLeonardodaVinci.

7.Tooursurprise,thatchildbeganto(作曲)attheageoffive.

8.Everydayourschoolplaysasongwitha(n)(悦耳的,易记的)tunetorelaxthestudentsduringplaytime.

9.Thebagpipe(风笛)isa(n)(音乐的)instrument.

10.Somepeopleliketolistento(古典的)music;otherslikepopularmusic.

Ⅱ.用方框内所给单词或短语的适当形式填空

A.allthetime/ofalltime/atatime/innotime/atonetime

1.Don’taskquestionsall.Onebyone,please.

2.Americawasacolony(殖民地)ofBritain.

3.It’seasytolearntodance.Youcanlearnit.

4.Heisakindbusinessman.

5.MaybeLiuXiangisthegreatest110-hurdleplayerinChina.

B.tour/trip/journey/travel/voyage

1.Thepresidentofthatcountryisnowmakingatwo-weekinthesmallcountriesinAfrica.

2.MarkPolowrotestoriesaccordingtohisinChina,whichattractedmanyEuropeans.

3.Duringtheonemonthholidaywearetomakealongtrain.

4.Duetotheterriblewavesonthesea,hegotillonhislongtoNewZealand.

5.Itwasjustaround-the-city.Itwasnotthatexciting.

Ⅲ.翻译句子

1.JosephHaydn(1732~1809)wasanAustrianposerandisknownas“thefatherofthesymphony”.

2.Wolfganghadmusicaltalentfromaveryearlyage.

3.However,itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.

4.Ashegrewolder,hebegantogodeaf.

Ⅳ.根据课文内容,用适当的单词填空

LudwigvanBeethovenwasborninBonn,Germany.Heshowedmusical1whenhewasstillveryyoung,andlearnedtoplaytheviolinand2fromhisfather,asinger.MozartmetBeethovenandwasdeeply3byhim.“Hewillgivesomethingwonderfultotheworld,”hesaid.BeethovenmetHaydnbutwasnotimpressed4theolderman.Aftertheyhad5eachotherformanyyears,Beethovensaid,“Heisagoodposer,6hehastaughtmenothing.”However,itwasHaydn7encouragedBeethoventomovetoVienna.Beethovenbecamevery8intheAustriancapitalandstayedtherefortherestofhislife.Ashegrewolder,hebegantogo9,andhebecamepletelydeafduringthelastyearsofhislife,buthecontinued10.

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

提升练习

Ⅴ.语法和词汇知识

从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。

1.—Areyougoingtooffertoworkovertheweekend?

—!

IintendtowatchtheFootballWorldCupFinalonTVthen.

A.Noproblem

B.Notpossible

C.Nochance

D.Noway

2.Itiswell-knownthatmanyfamousfootballstarsinBrazilshowedtalent

footballattheirearlyage.

A.ofB.forC.withD.in

3.swimmingintheriver,villagersfixedaboardsaying“NoSwimming”.

A.TobanB.BeingbannedC.BanningD.Banned

4.Itwasraininghardwereachedthestation,sowehadtostayinahotelnearthestationforonenight.

A.asB.untilC.whileD.when

5.—Whoareyoudonatingfor?

—Aschoolmatewithadeadlydisease.

A.affectedB.effected

C.influencedD.suffered

6.MrWang,aswellashisstudents,experimentsdayandnighttofinishthetask.

A.doB.doingC.isdoingD.aredoing

7.IcouldntbelievethatJohnandMarywhohadfalleninlovewitheachotheratfirstsightlastweek.

A.dividedupB.turnedup

C.splitupD.heldup

8.Forme,anidealtravelexperiencewouldbegininBeijing,asthecapitalofChina.

A.knowingB.known

C.beingknownD.tobeknown

9.Shespentfourweekswhichshecouldaffordaroundthecountry,promotinghernewalbum.

A.totourB.hadtoured

C.touringD.havingtoured

10.redpaintwithbluepaint,youwillgetanotherbeautifulpaintofdifferentcolours.

A.MixedB.MixingC.MixD.Tomix

Ⅵ.阅读理解

阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。

Manyyoungpeoplewanttobeepop-stars!

Itistheirgreatdreaminlife.Theythink:

pop-starsearnalotofmoney;theyleadinterestingandexcitinglives;thousandsoffanslovethem;theybeefamous.

Yes,butfirsttheymustbeestars.Mostperformersstartlifewithagroup.Thisisthepatternnowadays.Buttherearemanygroupsandpetition(竞争)ishard.Groupsappearanddisappearalmostovernight.Onlyasmallnumbersurvive.Almostwithoutexceptiontheyhavetoworkveryhardbeforetheyreachthetop.

Andveryfewreachthetop-andstaythere.InEnglandthereareperhapsthirtyorsogroupsatthetop.Mostofthesedonotearnsomuchmoney:

perhaps500poundseachtimetheyperform.What’smore,theyhavequitealotofexpenses.Theyhavetopayamanager,forexample.Heisthekeypersonintheirlivesandhetakesabout20%oftheirearnings-perhapsmore.Thentherearetheirclothes,theirinstrumentsandtheirvan(coveringtruckformovinggoods).Sometimestheyarestillplayingforthelasttwoitems.

Anddon’tforget,theyhavetotravelagreatdeal-sometimes2,000milesinoneweek.Attimestheyevensleepintheirvaninsteadofahoteljusttosavemoney.

Sonow,whatdoyouthink?

Arepop-starssorich?

Anddotheyhavesuchexcitinglives?

1.Whyisthegroup’smanagerwell-paid?

A.Becauseherunsthisgroup.

B.Becausehelooksafterthem.

C.Becauseheisimportanttothem.

D.Becausehebuysthemclothesandinstruments.

2.Howdopop-groupsspendthemoneytheyearn?

A.Theypayamanager20%oftheirearningsormore.

B.Theyhavetopayforclothes,instrumentsandtheirvan.

C.Theyoftenmaketrips.

D.Alloftheabove.

3.Thewritermakesusbelieve.

A.itispleasanttobeeapop-star

B.ifyouworkhardinpopgroups,youwillreachthetop

C.popstarsareneithertoorichnortoohappy

D.ordinarypeoplehadbetternotdreamofpop-stars

Ⅶ.阅读表达

阅读下面短文,并根据短文后的要求答题(请注意问题后的字数要求)。

Musicisanartthatalmosteveryoneenjoys.Everyonecanmakesoundsbysinging,bangingastick,plucking(拨)atightstringorblowingthroughapipe.Allovertheworld,manykindsofmusichavedevelopedaspeoplefoundouthowtomakesoundsindifferentways.Therearesomanykindsofmusictohearthatyoucansoonfindakindthatyoulike.

Peoplecangetallkindsoffeelingswhilehearingmusic,andthisiswhymusicissopopular.Musiccanmakeyoumarchordance,andcanmakeyoufeelhappyorsad.Morethanotherarts,musiccanaffectyourmoodsandfeelings.

Everycountryhasitsownkindofmusic.InFrancemanypeoplelikedancemusicplayedontheaccordion(手风琴),andmanyAmericansenjoybanjo(班卓琴)music.Spainisfamousforitsguitarmusic,andIndiaforthetwangingsoundofthesitar(锡塔琴).

Manypeoplelikemusicintheirownnationalstyle.Buttherearealsopeoplewhoenjoyclassicalmusicandpopmusic,whichhavespreadthroughouttheworldwiththehelpoftherecordplayerandradio.

However,therearestillgreatdifferencesbetweenthemusicoftheWestand

oftheEast.Manyoftheinstrumentsareverydifferent.Theguitarandthesitararebothinstrumentsinwhichstringsarepluckedbyfingers,buttheydon’tsoundalike.

ThemusicaldifferencesbetweentheEastandtheWestarenotonlyintheinstruments,butalsointhewaysthenotesareputtogether.

1.What’sthemainideaofthispassage?

(within10words)

2.PleasefillintheblankwithjustONEwordtopletethesentenceinthefifthparagraph.

 

3.Whichsentenceinthispassagecanbereplacedbythefollowingsentence?

Musicislikedbyallpeoplebecausepeoplecangetallkindsoffeelingsbyhearingit.

4.Inwhichcountrywillyoubepopularamongpeopleifyouaregoodatplayingguitar?

(within5words)

5.TranslatetheunderlinedsentenceinthelastparagraphintoChinese.

基础操练

Ⅰ.1.audience2.peasants3.tour4.tone5.plex6.geniuses

7.pose8.catchy9.musical10.classical

Ⅱ.A.1.atatime2.atonetime3.innotime4.allthetime5.ofalltime

B.1.tour2.travel3.journey4.voyage5.trip

Ⅲ.1.约瑟夫·海顿(1732~1809)是奥地利的一位作曲家,以“交响曲之父”著称。

2.沃尔夫冈很小便显露出音乐天赋。

3.然而,正是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的。

4.随着年龄的增长,他开始变聋了。

Ⅳ.1.talent2.piano3.impressed4.by/with5.known6.but7.who/that

8.popular9.deaf10posing

提升练习

Ⅴ.1.解析:

选D。

考查交际用语。

从答语“我打算那时看电视上的世界杯决赛”可知,对“offertoworkovertheweekend”的回答应是“别想,门都没有,我才不干呢!

”。

noproblem没问题,与句意相反;notpossible不可能的,语气较弱,一般说“It’simpossible”;nochance没有机会,故答案为D。

2.解析:

选B。

考查介词。

表示“在……方面表现出天赋”,要用介词for。

故答案为B。

3.解析:

选A。

考查动词不定式作目的状语的用法。

句意为:

为了禁止在这条河里游泳,村民们安了一个“禁止游泳”的公告牌。

故答案为A。

4.解析:

选D。

考查时间状语从句的连词选择。

句意为:

当我们到达车站时,正下着大雨。

因此我们只好在附近的宾馆里住了一夜。

as意为“当……之时”,不指先后,而指同时发生,尤指瞬间动作或事件同时发生;until意为“到……为止;直到……才”;while意为“当……的时候”,叙述两个事情同时进行。

when意为“当……的时候”,既可以表示在某一时间点的时候,又可表示在某一段时间内,主句与从句的动作或事情可以同时发生,也可以先后发生。

故答案为D。

5.解析:

选A。

句意为:

——你在为谁捐款?

——一位患有严重疾病的校友。

affect感染;effect产生,引起,是名词;influence影响;suffer常与from搭配。

6.解析:

选C。

考查主谓一致。

aswellas是介词词组,意为“也,和”。

当主语后面跟有aswellas短语时,谓语动词要跟它前面的主语保持人称和数的一致,故答案为C。

7.解析:

选C。

考查动词短语辨析。

句意为:

我不能相信一见钟情的玛丽和约翰上周分手了。

divideup分开,分散,指把事物分割成小块;turnup出现;splitup断绝关系,分手;holdup支持住,承受住。

根据句意,答案为C。

8.解析:

选B。

考查分词作定语。

Beijing和know是逻辑上的被动关系,故用过去分词作定语,相当于非限制性定语从句whichisknownasthecapitalofChina。

故答案为B。

9.解析:

选C。

考查固定结构。

spendtime(in)doingsth.花(时间)做某事。

“spentfourweekstouringaroundthecountry”表示“花了四周的时间在全国巡回演出”。

故答案为C。

10.解析:

选B。

考查非谓语动词。

主语是you,与动词mix是逻辑上的主动关系,所以用现在分词作状语。

故答案为B。

Ⅵ.1.解析:

选C。

由第三段倒数第三句“Heisthekeypersonintheirlives...”可知,key相当于important,意为“重要的”。

2.解析:

选D。

从第三段后半部分及第四段介绍可知,这些乐团要付给经理们报酬,还要支付日常开销;有时经常去各地演出,故D项正确。

3.解析:

选C。

文章主要讲述成为明星所面临的压力、付出的艰辛努力及偏低的酬劳,旨在表明人们对于明星的观点不正确,故选C项。

Ⅶ.1.Differentpeoplelikedifferentmusic.

2.that

3.Peoplecangetallkindsoffeelingswhilehearingmusic,andthisiswhymusicissopopular.

4.In(thecountryof)Spain.

5.东西方音乐的不同不但在于使用的乐器上,而且在于音符的排列方式上。

 

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 英语

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1