初一上学期历史知识点总结.docx
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初一上学期历史知识点总结
中国历史七年级上册考纲知识点
一、商鞅变法：
（七上P35-36）
1、时间——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。
2、内容——A：
国家承认土地私有，允许自由买卖；
B：
奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；
C：
建立县制，由国君直接派官吏去管理。
3、影响：
①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。
②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。
（各国的变法：
李悝在魏国变法；吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。
）
例：
材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。
秦国的商鞅变法是比较彻底的。
”
1）商鞅变法的目的是什么？
答：
为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。
2）商鞅变法取得胜利的原因：
答：
A：
顺应了封建制发展的历史趋势；B：
制定出一系列行之有效的办法；C：
敢于同旧势力作斗争。
二、百家争鸣：
1、儒家学派——创始人是孔子（七上P43），他是春秋时期的人。
他在思想、教育、文化上的贡献：
①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。
他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。
②教育——A：
兴办私学，广收门徒B：
他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：
学习的态度要老实D：
温故而知新
③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》；
儒家学派——战国时期：
是孟子（七上P45），他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。
反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。
这反映了他的可持续发展观。
2、道家学派——创始人是老子（七上P44），是春秋时期的人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。
“祸兮，福之所依；福兮，祸之所伏”。
具有朴素辨证的思想。
3、墨家学派——创始人是墨子（七上P45），主张“兼爱”“非攻”。
4、法家——代表人是战国的韩非（七上P46），主张改革，提倡法治；主张建立君主专制中央集权的封建国家。
著作是《韩非子》。
例：
材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师”
1）该材料是谁说的？
答：
是孔子
2）是什么学派的创始人？
答：
是儒家
3）他在政治上主张什么？
有何影响？
答：
他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。
他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。
4）在文化上有何贡献？
答：
编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》
例：
材料：
“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！
”
（1）体现了谁的主张？
是什么意思？
体现了什么思想？
答：
体现了老子的主张。
意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想。
（2）这种思想在现实社会生活中是否有用？
如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明？
答：
我认为有用。
如：
在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。
三、秦朝中央集权制度的创立：
（七上P51）从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。
1、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。
2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。
丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。
3、在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。
郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。
四、1、秦始皇巩固统一的措施：
（七上P51-52-53）
（一）政治——建立封建专制主义中央集权制度
（二）经济——秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡；
（三）文化——把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。
（四）思想——焚书坑儒（P52）
为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。
焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。
（五）军事——北筑长城、南修灵渠（P53）
（1）秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。
（2）秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。
2、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用
1）结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。
自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。
2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
3）秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。
4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。
例：
秦朝哪些措施对后世产生了影响？
答：
1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家
2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权3、全国推行郡县制；
4、统一了货币、度量衡和文字。
5、修筑了长城；6、开凿了灵渠。
例：
材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字”
（1）上述引文是谁实施的？
主要采取了哪些措施？
答：
是秦始皇实施的，主要措施有：
实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。
（2）实施以上措施的目的和作用是什么？
答：
目的是为了加强中央集权；作用是：
有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。
五、评价秦始皇：
功：
秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。
他顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；同意了全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
过：
秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。
秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。
公元前210年，秦始皇死去。
第二年，农民起义爆发。
功过相比，秦始皇功大于过。
六、汉武帝的大一统的措施：
（七上P62-63）
1、政治：
接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权。
（P62）
2、经济：
将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。
（P68）
3、思想：
接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。
（P63）
4、文化：
汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。
太学是我国古代的最高学府。
（P63）
5、军事：
多次反击匈奴，取得胜利；派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。
（P79、P82-83）
6、意义：
西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
七、西域都护的设置：
（七上P77）
公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。
说明新疆地区在历史上是中国领土的一部分。
八、丝绸之路：
（七上P78）
1、陆地：
从长安往西经过河西走廊、今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲。
（引进西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）
2、海上：
从广东的港口出发，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。
3、作用：
沟通中西交通，促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流。
4、历史价值：
中国古代劳动人民的勤劳、智慧和富有创造力的精神；中西方友好、物质文化交流的历史见证；有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。
九、造纸术：
（七上P81）
1、中国是世界上首先发明纸的国家——西汉前期的麻纸。
2、东汉蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，改进造纸术，称“蔡侯纸”。
促进了文化的交流和传播。
十、张衡（东汉）地动仪：
世界上最早的测定地震方位的仪器（七上P82）
十一、司马迁与《史记》：
（七上P88）
生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家。
《史记》是第一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史，创立了纪传体的体例；既是一部历史学著作，又是一部文学著作。
例：
材料【“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”】
1）这是谁说的？
写在什么书上？
答：
司马迁；《史记》。
2）他生活在什么朝代？
这句话是什么意思？
答：
西汉。
这句话是：
人当然都有一死，但有的死得比泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。
3）这部书内容如何？
答：
叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史。
4）这部书地位如何？
答：
《史记》是我国第一部纪传体通史
5）鲁迅怎样评价这部书？
答：
“史家之绝唱，无韵之离骚”。
十二、赤壁之战：
（七上P95-96）
208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，赤壁之战后，曹操退回北方，不敢轻易南下。
从此，奠定了三国鼎立的局面。
例：
材料一：
“曹操率大军南下，想消灭孙权、刘备统一天下，孙、刘联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻打败曹军。
”
材料二：
引用苏轼《念奴娇?
赤壁怀古》
1）这是描述的中国历史上哪次著名战役？
答：
208年的赤壁之战。
2）你从他们的胜败中得到了什么启示？
答：
骄兵必败；团结就是力量；知己知彼，百战不殆……
3）要更详细的了解这次战役的情况，应从哪里去查询或查找资料？
十三、230年孙权派将军卫温到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。
（七上P98）
（这是台湾与内地的最早记录。
）
十四、北魏孝文帝改革：
（七上P107）
1、背景：
北方的统一和民族大融合。
2、政权：
鲜卑族建立北魏，定都平城，后孝文帝迁都洛阳。
3、改革的内容——汉化政策：
即：
说汉语、改汉姓、穿汉服、通汉婚、用汉律、学汉风。
4、作用：
加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方经济的发展，促进了民族融合。
十五、数学成就：
（七上P110）祖冲之（南朝）：
世界上第一次把圆周率的数值，精确到小数点以后的第七位数字，比欧洲早近1000年。
第1课：
1、我国境内已知的最早人类是其生活距今约，在云南省元谋县发现的）
2、北京人：
距今约70——20万年，在北京周口店龙骨山发现的。
北京人还保留着猿的某些特征；使用粗糙的打制石器，使用火，过着的生活。
3、山顶洞人：
距今约一万八千年，在北京周口店龙骨山发现的。
山顶洞人的模样和现代人基本相同；使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；使用火；用骨针缝制衣服。
第2课：
1、姆渡原始居民：
距今约七千年，位于流域，体现的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器，种植，我国是世界上最早种植水稻的国家。
住房子，挖水井，饲养猪、狗、水牛等家畜；会制造陶器。
2、半坡原始居民：
距今约六千年，位于黄河流域，体现的是原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器，种植我国是世界上最早种植粟的国家。
住半地穴式房子；制彩陶；饲养猪、狗等家畜，打猎捕渔。
3、大汶口：
距今约四五千年，出现了，产生了贫富分化。
第3课
1.相传改进农具，教人农耕，尝尽百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，号称。
2.炎帝、黄帝部族走向联合，不断繁衍，形成后来的主体。
因此和奉的人文始祖。
3.原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法，称之为。
4.是传说时代的治水英雄，被称为。
第5课
1.约公元前2070年，建立了我国历史上第一个国家。
在他死后，则由他的儿子继承父位，开始了家天下的历史。
从此代替了。
2.商部落的首领，领兵打败了，建立了商朝，建都。
后来，商王把都城迁到洛邑，史称。
3.周部落首领率兵在牧野打败了，建立。
4.公元前771年，少数民族攻破镐京，杀死。
前770年，迁都洛邑，史称。
第6课
1、西周为巩固对周边的统治，实行。
2、问答：
a.分封的诸侯对周王有什么义务？
b.分封制起到了什么作用？
3、西周的等级制度：
（周天子→诸侯→卿大夫→士）→（平民→奴隶）
贵族（统治阶级）（被统治阶级）
4、统治手段：
用军队、刑法和礼仪教化双重手段统治人民。
第7课
1.公元前770---前476，是我国历史上的时期，公元前475---前221，是我国历史上的时期。
2.齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称。
3.春秋五霸中最先称霸的是，他任用为相，提出口号，并在举行的诸侯盟会中，确立了在中原的霸主地位。
4.晋楚之争中，在泌之战打败晋国，跃升为霸主的是。
5.由晋分裂成、、，加上原有的、、、，并称为。
6.六国之间南北联合，共同抗秦，称为，秦利用六国之间的矛盾，远交近攻，各个攻破，称为。
7、问答：
齐桓公为什么能首先称霸？
第8课
1.春秋时期，工具开始广泛应用于农业生产领域，占据了主导地位。
时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。
2.铁器牛耕的推广使用，使代替集体耕作，促进了新兴阶级的产生。
3.战国时期的改革中，影响最大的是秦国的。
4、问答：
a.商鞅变法的内容有哪些？
b.商鞅变法对秦国产生了什么作用？
第9课
1.商朝时期，刻在龟甲、兽骨上的文字，叫做。
刻在青铜器上的文字是文或文。
2.我国有文字可考的历史，就是从开始的，我们今天的汉字就是从发展而来的。
3.殷墟出土的商朝青铜器，是目前世界上最大已发现最大的青铜器。
第10课
1.春秋时期，我国伟大的思想家、教育家是，他还创立了学派，他的言论主要收集在一书，他的思想主要是和两部分。
3.春秋时期，兵家的创始人写了一部军事著作。
问答：
◇◇孔子作有哪些贡献？
1）、孔子是儒家学派的创始人，仁和礼的思想。
2）、政治上，以礼治国，为政以德。
3）、教育上，创办私学，有教无类。
鼓励学生独立思考，因材施教。
◇◇儒、法、道思想的不同：
儒家：
强调仁和礼，以礼教化人们。
法家：
提倡刑法，加强统治。
道家：
反对礼治，也反对法制。
提出“无为而治”，道法自然，顺应自然。
事物有自己的规律，和谐发展。
第11课
1.战国时期，秦国蜀郡太守父子在岷江流域主持修建的大型水利工程是。
2000年，与青龙山被联合国，列入世界文化遗产名录。
2.代表春秋战国时期我国音乐艺术水平的是大型组合乐器神奇的。
3.被历代工匠尊奉为祖师爷的是战国著名的工匠。
第13课
列举：
秦的暴政
问答：
a.秦为什么能兼并六国实现统一？
b.秦统一天下有什么积极意义？
c.秦灭亡的根本原因是什么？
D.尝试评价秦始皇。
第14课
1.秦王统一六国后，首次采用称号，史称。
同时在中央设立、、，在地方废除，建立来加强中央集权。
2.秦始皇统一中国后，规定以作为标准文字，颁行天下，后来又推行一种新的字体；还规定在全国统一使用，统一全国货币。
同时，还统一了制度。
3.秦始皇为了防御的进攻，修建了一条西起，东至万里长城。
列举：
秦始皇巩固统治的措施。
第15课
1、公元前202年，称帝，建立汉朝，定都，史称。
2、汉武帝采纳的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，学说被确立为专制王朝的正统思想。
在长安设太学，推行儒学教育。
汉武帝为消弱封国势力，采取的建议，颁布。
3、汉武帝首创年号。
加强监察制度，在中央设立司隶和。
问答：
汉武帝为了推进大一统格局，采取了那些措施？
产生了什么结果？
（答案见历史书页）
第16课
1.西汉时期，为了联合西域国家夹击匈奴，曾先后两次派出使西域。
2.公元前60年，西汉政府在西域设置。
这是今地区正式归属中央管辖的开始。
3.西汉时期开通的横穿欧亚的陆上通道是。
它从出发，经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚、直至。
问答：
张骞出使西域有什么作用？
第17课
1.早在前期，我国的劳动人民就发明了纸。
东汉时期，改进了造纸术，人们把他改进的纸称为。
2.东汉时期，有医圣之称的医学家是，他著有一书，奠定了中医治疗学的基础。
3.华佗研制成了全身麻醉的药剂，这是世界医药史上的创举，被人们称为。
4.东汉时数学专著，记载了当时世界上最先进的数学运算方法，标志着以计算为中心的中国数学体系的形成。
问答：
中国造纸术的发明与传说对人类文化发展有什么贡献？
第18课
1.起源于古印度的教，时经丝绸之路传入我国。
东汉时，派人去天竺取经。
，佛教在民间流传开来。
我国第一座佛教寺院是洛阳的。
2.我国土生土长的宗教是，它形成于时期，它的思想来源于民间流传的与。
3.东汉以后，思想领域逐渐形成了以为主，、、三家并立互补的局面。
4.编写的《史记》，是我国历史上第一部，被誉为纪传体史书的开山之作。
5.秦汉时期，我国雕刻艺术最杰出的代表是举世闻名的、被誉为世界第八奇迹的。
第20课
1.200年，以少胜多打败了袁绍，取得的胜利，统一了北方。
2.208年的之战，、联军以少胜多大败曹操，从而奠定了的局面。
3.三国鼎立指的是、、三国并立，它们的建立者分别是、、，都城在、、。
问答：
a.曹操为什么能统一北方？
b.三国鼎立的局面是如何形成的？
第21课
1.末年，北方人为躲避战乱开始南迁，后期，出现了大规模南迁的浪潮。
2.北方移民南下，主要分布在中下游地区，部分移民到达一带。
3.东晋南朝时，在江南地区普遍实行兼作，五岭以南则种植。
4.东晋南朝时，在冶铸业中，的发明是冶炼技术的一大进步；陶瓷烧制技术也达到相当高的水平，成为人们日常的生活用具。
是当时经济最活跃的一个都市。
问答：
a.北方人口大量南迁的原因是什么？
b.人口南迁对江南经济的发展起了什么作用？
c.东晋南朝时江南经济为什么能得到发展？
d.列举江南经济发展的表现。
e.列举本册书中著名的以少胜多的战役。
第22课
问答：
a.北魏孝文帝迁都洛阳的目的是什么？
b.北魏孝文帝改革的内容有哪些？
c.如何评价北魏孝文帝改革？
d.列举五胡的民族名称。
e.列举出以洛阳为都城的朝代名称。
复习资料（主要知识点归纳）
2.古代主要政治制度
禅让制：
原始社会首领产生方式；王位世袭制：
从夏禹传子启开始
分封制：
西周开始；中央集权制：
秦朝开创，包括皇帝制、三公制、郡县制。
3.春秋五霸：
齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王
4.战国七雄：
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
5.称号与人物
神农氏：
炎帝；中华民族人文始祖：
炎帝和黄帝；大禹：
禹
医圣：
张仲景；神医：
华佗；书圣：
王羲之
6.人物与成就
李冰：
都江堰张骞：
出使西域蔡伦：
改进造纸术
张仲景：
《伤寒杂病论》华佗：
麻沸散司马迁：
《史记》
祖冲之：
圆周率贾思勰：
《齐民要术》郦道元：
《水经注》
王羲之：
《兰亭序》顾恺之：
《女史箴图》、《洛神赋图》
8.中国之最
我国历史上第一个国家是夏朝。
春秋诸侯争霸中，最先称霸的是齐桓公
战国时期的改革中，影响最大的是秦国的商鞅变法
我国有文字可考的历史，从商朝开始
目前世界上已发现的最大的青铜器是商朝的司母戊鼎
我国古代最伟大的思想家是儒家学派的创始人孔子
战国时期修建的最大型的水利工程是由李冰父子主建的都江堰
我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是秦朝
我国历史上的第一个皇帝是秦始皇。
中华民族的人文始祖是炎帝和黄帝
封建主义中央集权制开始于秦朝，丝绸之路最早开通于西汉
新疆地区正式归属中央统辖开始于西汉（前60年，西域都护设立）
纸最早发明于西汉最早发明全身麻醉药剂麻沸散的人是华佗
记载当时世界上最先进的数学运算方法的书籍是《九章算术》
我国历史上第一部纪传体通史是司马迁写的《史记》
世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第7位的人是祖冲之
我国现存的第一部完整的农学著作是贾思勰编的《齐民要术》
东晋南北朝时，最著名的石窟有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟
1、商鞅变法
内容影响
编制户口，加强刑罚加强中央集权商鞅变法使秦国富强起来，国力大增，成为战国后期最富强的国家，为秦国兼并六国，统一天下奠定了坚实的基础。
建立县制
统一度量衡。
奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役）经济发展，国富
承认土地私有
奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅）军队战斗力增强，兵强
2、夏、商、周的更替
朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君
夏约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀
商约公元前1600年公元前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷汤纣
周西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王
东周公元前770年洛邑周平王
3、春秋战国时期的诸子百家
学派代表人物尊称时期代表作或言论主要思想
儒家孔丘孔子春秋《论语》“仁”和“礼”
儒家荀况荀子战国《荀子》天行有常
儒家孟轲孟子战国《孟子》仁政、民贵君轻
墨家墨翟墨子战国《墨子》“兼爱”、“非攻”
道家李耳老子春秋《道德经》顺应自然、事物对立面可以相互转化
道家庄周庄子战国《庄子》道法自然、无为而治
法家韩非韩非子战国《韩非子》法治、中央集权
4、巩固统一的措施
措施影响
政治创立专制主义中央集权制度（内容见书69页）在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响，此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。
经济统一车轨，修建驰道；统一货币；统一度量衡对于促进各地的经济文化交流和发展，维护国家统一有极为重要的影响
思想文化统一文字
焚书坑儒加强了思想统治，有利于统一，但摧残了文化，制约了人们的思想。
军事逐匈奴，筑长城西起临洮，东至辽东的万里长城。
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