1204公共管理PublicAdministration研究生培养方案.docx

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1204公共管理PublicAdministration研究生培养方案

1204公共管理（PublicAdministration）研究生培养方案

一、学科基本信息

1.学科名称：

公共管理，PublicAdministration

2.学科代码：

1204

3.二级学科：

行政管理（120401）（PublicAdministration）

社会医学与卫生事业管理（120402）（SocialMedicineandHealthServiceManagement）

教育经济与管理（120403）（EducationalEconomicsandManagement）

社会保障（120404）（SocialSecurity）

土地资源管理（120405）（LandResourceManagement）

公共政策（1204Z1）（PublicPolicy）

公共部门信息资源管理（1204Z3）（PublicSectorInformationResourceManagement）

土地行政与房地产管理（1204Z4）（LandAdministrationandRealEstateManagement）

二、学科简介

四川大学公共管理学科起源较早，1912年四川高等学校开始培养政治学与行政学人才，1914年华西协和大学开始培养公共卫生人才。

在四川大学公共管理学科的发展史上，曾出现了黄季陆、杨兰荪、张世文、张绍英、张萍洲、杨伯恺、宋懋欧、刘绍虞、陈希虞等一大批著名的公共管理专家，陈志潜教授是享誉世界的公共卫生学专家、初级卫生保健的先驱、农村三级卫生保健网的创建者、中国现代健康教育的奠基人，被誉为“中国公共卫生之父”。

1986年社会医学与卫生事业管理获硕士学位授予权，2003年获博士学位授予权；1995年行政管理获批西部地区最早的硕士学位点；2004年公共管理学科获批一级学科硕士学位授权点；2008年公共管理学科获批四川省一级重点学科；2010年获批一级学科博士点；2014年获批公共管理博士后流动站。

现为四川大学“985”哲学社会科学创新基地和“211”工程重点建设项目的重点建设学科。

在教育部学科评估排名中名列前茅。

1.学科交叉融合，研究特色鲜明。

本学科点与管理科学与工程、社会学、政治学、心理学等相关学科交叉融合，形成了地方政府管理、土地资源管理、社会医学与卫生事业管理、人力资源与社会保障、公共政策与应急管理、公共服务治理、公共部门信息资源管理等多个相对稳定的学科方向，在服务型政府建设、公共服务体系发展、公共部门流程再造、疾病预防与社区卫生服务、干部人事制度改革、灾后重建等研究领域特色明显，其中行政管理、社会保障分别被评为四川省特色专业。

2、学术队伍合理，团队合作充分。

形成了结构合理、研究能力较强、国际化程度高的研究团队，其中教授近30名、博导近15名、外籍教师6名。

公共管理一级学科有“长江学者”特聘教授1人，享受国务院政府特殊津贴专家3人，全国MPA教育指导委员会委员1人，教育部新世纪优秀人才1人，四川省学术带头人4人，四川省突出贡献专家5人。

学术带头人姜晓萍教授还担任中国政府绩效管理研究会副秘书长、中国行政管理学会常务理事。

多位老师担任四川省人民政府、成都市人民政府决策咨询专家。

在教学与科研方面，已经形成了良好的团队合作机制。

3.平台支撑有力，研究成果丰富。

依托学校“社会公平与社会风险控制”、“哲学、宗教与社会”、“应用人文社科交叉学科群建设工程”、灾后重建与管理”等三个“985”创新研究平台，在成都科学发展研究院、中国地方政府创新研究中心、灾后重建与应急管理研究所、社会发展与社会风险控制中心、全国干部教育培训四川大学基地等学术平台的有力支撑下，与地方政府密切合作，科研成果丰富。

近5年承担科研项目300多项，其中国家社科基金重大招标项目3项，国家社科基金项目、自然科学基金项目20余项，省部级项目50余项，各类科研项目经费共计5832.96万元，发表CSSCI论文300多篇，出版专著（含教材）50余部，获得各类科研成果奖励178项，其中省部级奖励20余项。

4.重视国际合作交流，国际化程度高。

先后与美国、英国、加拿大、法国、澳大利亚等国家和香港、澳门、台湾地区的高校开展科学研究、人才培养、合作办学等方面的交流与合作，先后举办多次大型国际学术会议以及海峡两岸学术会议；近年邀请国外100余名著名专家学者进行讲学，接收外国留学生多人，扩大了在国内外的影响，广泛开展各种形式的国际合作交流，承担中英艾滋病项目、世界卫生组织项目、美国NIH项目等10余项国际合作项目，多篇论文被SSCI\SCI收录。

ThePublicAdministrationprogramofSichuanUniversityoriginatedquiteearly.In1912,SichuanUniversity,backthenknownasSichuanHigherSchool,begantotrainpoliticalscienceandadministrativespecialists.In1914,WestChinaUnionUniversity,theprecursorofSichuanUniversity（HuaxiDistrict）,begantotrainpublichealthprofessionals.InthehistoryofpublicadministrationprogramdevelopmentofSichuanUniversity,alargenumberofwell-knownpublicmanagementexpertshademerged,includingHuangJilu,YangLansun,ZhangShiwen,ZhangShaoYing,ZhangPingzhou,YangBokai,SongMaoou,LiuShaoyu,ChenXiyu,andProfessorChenZhiqian,whoisrecognizedasthefounderofChinesemodernhealtheducation.Astheworld-renownedpublichealthexpert,theforerunneroftheideaofPHC（primaryhealthcare）,andthefounderofthree-levelhygienenetworkinruralarea,ProfessorChenishonoredas"thefatherofChinesepublichealth".In1986,theSocialMedicineandHealthServiceManagementprogramgaintherighttograntmaster'sdegree,andin2003gaintherighttograntdoctor'sdegree.In1995,thePublicAdministrationprogramwasprovedtograntmaster’sdegree,asthefirstoneinthewesternregion.In2004,theprogramsofPublicAdministrationgaintherighttograntanumbersofkeylevelmaster'sdegree.In2008,thePublicAdministrationprogramhasbeenapprovedastheSichuanprovincelevelkeyprogram.In2010,thePublicAdministrationgaintherighttograntthekeyleveldoctor'sdegree.Laterin2014,thePublicAdministrationprogramwasapprovedtohostpost-doctoralresearchstation.ThePublicManagementprogramisthe"985"philosophyandsocialscienceinnovationbaseandthekeyconstructionprojectof“211”projectofSichuanUniversity,ranktopamongtheMinistryofEducationProgramEvaluation.

1.Crossprogramsinterfuseanddevelopwithdistinctresearchfeatures.

ThePublicAdministrationprograminterfuseswithmanagementscienceandengineering,

sociology,politicalscience,psychologyandotherrelatedprograms,formingaseriesdifferentprogramdirectionsincludedlocalgovernmentmanagement,landresourcemanagement,socialmedicineandhealthservicemanagement,humanresourcesandsocialsecurity,publicpolicyandemergencymanagement,publicservicemanagement,publicsectorinformationresourcesmanagement.Thesedifferentprogramdirectionsdevelopeddistinctresearchfeatureintheconstructionoftheservicetypegovernment,thedevelopmentofpublicservicesystem,thereconstructionofpublicsectorprocess,theserviceofdiseasepreventionandcommunityhygiene,thereformofthecadreandpersonnelsystem,andthepostdisasterreconstructionetc.Amongwhich,thepublicadministrationandsocialsecurityprogramwereratedasthefeatureprogramofSichuanProvince.

2.Fullycooperativeandreasonableacademicteam.

Theprogramformedarationalandstronginternationalizedresearchteamwithnearly30professors,including15Ph.Dinstructors,and6foreignprofessors.SPAhas1YangtzeRiverScholarDistinguishedProfessor,3expertswhoenjoytheStateCouncilSpecialAllowance,1committeememberoftheNationalMPASteeringCommittee,1excellenttalentofthenewcentury,4academicleadersofSichuanprovince,5OutstandingContributionExpertsofSichuanProvince.Astheacademicleader,ProfessorXiaopingJiangisalsotheDeputySecretary-GeneralofChinesegovernmentperformancemanagementresearchsociety,theexecutivedirectoroftheChinesepublicadministrationsociety.Besides,manyfacultiesworkastheconsultantofSichuanProvincialPeople’sGovernmentandofChengduMunicipalPeople’sGovernment.UnderProfessorXiaopingJiang’sleadership,awell-developedcooperationresearchandteachingteamhasbeenestablished.

3.Strongsupportingplatformwithfruitfulresearchresults.Reliedonthethree“985”innovativeresearchplatforms（"SocialJusticeandSocialRiskControl",“Philosophy,ReligionandSociety","ApplicationofHumanitiesandSocialSciencesInterdisciplinaryProject"）oftheSichuanUniversityandthestrongsupportingacademicplatforms（ChengduInstituteofScientificDevelopmentResearch,ChineseLocalGovernmentInnovationResearchCenter,Post-disasterReconstructionandEmergencyManagementResearchInstitution,SocialDevelopmentandSocialRiskControlCenter,andNationalCadreEducationandTrainingBaseofSichuanUniversity）,theresearchteamcooperatedcloselywithlocalgovernmentandbroughtoutabundantresearchresults.Overthepast5years,thewholeteamhasundertakenmorethan300scientificresearchprojects,includingthreemajornationalsocialsciencefundproject,morethan20itemsofnationalsocialsciencefundprojectandnaturalsciencefundproject,morethan50itemsofprovincialandministeriallevelprojects.Allkindsofscientificresearchprojectfundstotaling5832.96millionYuan.Theteampublishedmorethan300CSSCIarticles,morethan50books（includingtextbooks）,earned178itemsofallkindsofscientificresearchachievementawards（withmorethan20itemsofprovincialandministeriallevelawards）.

4.Valuedoninternationalcooperationandexchangeexperience.Itcooperatedandcommunicatedwithcollegesanduniversitiesofvariouscountriesandareas（includingbutnotlimitedtotheUnitedStates,Britain,Canada,France,Australia,HongKong,Macao,andTaiwan）todevelopscienceresearch,jointschool-running,andtalenttrainingprograms.Duringtheyears,severalgrantinternationalacademicconferencesandcross-straitacademicconferenceshadbeenheld.Morethan100famousexpertsandscholarshadbeeninvitedtogivelecturesinSCU.Throughvariousformsofinternationalcooperationandexchangeprogramsandmoreforeignstudentsbeenaccepted,thepublicadministrationprogramexpandsitsimpactbothathomeandabroad.Atthesametime,theteamundertakemorethanteninternationalcooperationprojects,likeChina-UKAIDSProject,TheWorldHealthOrganizationProject,andNationalInstitutesofHealthProject,withmanypapersincludedintheSSCI\SCIjournals.

三、培养目标

培养掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，治学严谨，学风端正，专业基础扎实，具有较强的科研能力和实际工作能力，能够适应我国社会主义现代化建设需要的公共管理高级专门人才。

1.博士学位

（1）具有管理学、政治学、经济学、社会学等学科宽厚坚实的基础理论和系统精深的专业知识；掌握公共管理理论研究娴熟精炼的研究方法和分析技术；了解本学科的最新发展动态，跟踪学科前沿理论和新学科生长点的动向。

（2）学位论文独立完成，学位论文应具有重要的学术意义和现实意义，观点与方法富有创新性，并在深度和广度两方面都达到相应要求。

（3）具备良好的独立开展公共管理专业相关的研究、教学、科研的能力，能在高等院校、研究机构、党政机关、非盈利机构从事公共管理理论研究、教学，能够独立完成大型公共项目的管理工作。

（4）具有一定的国际视野，熟练掌握一门外国语，能运用该门外国语比较纯熟地阅读本专业的文献资料，有很强的写作能力和进行国际学术交流的能力；

2.硕士学位

（1）系统掌握管理学、政治学、经济学、社会学等学科宽厚坚实的基础理论与专业知识；系统掌握公共管理的基本理论、知识与研究方法；了解本领域的学术动态。

（2）学位论文独立完成，学位论文应具有一定的学术意义和现实意义，具有一定的理论创新性或实际应用价值。

（3）能够从事与本学科有关的研究、教学和其它实际工作。

（4）掌握一门外国语，能运用该门外国语比较阅读本专业的文献资料，有一定的国际学术交流能力；

四、学制及学习年限

1.博士学位

学术型博士研究生的学习年限一般为3年，学校实行弹性学制，允许博士生分阶段完成学业，因特殊原因不能按期完成各项学习任务者，允许申请延长学习期限，但是最长不得超过6年。

2.硕士学位

学术型硕士研究生的学习年限一般为3年，在校学习年限最长不得超过4年。

3.硕博连读

学术型硕博连读研究生的学习年限一般为5年，在校学习年限最长不得超过8年。

五、研究方向

1.博士学位

本一级学科设有7个研究方向：

（1）行政管理

（2）社会医学与卫生事业管理

（3）教育经济与管理（4）社会保障

（5）土地资源管理（6）公共政策

（7）公共部门信息资源管理

2.硕士学位

本一级学科在6个二级学科下分别设置研究方向。

（1）行政管理二级学科设置5个研究方向：

行政学理论

地方政府治理

公共政策与社会治理

公共部门人力资源管理

电子政务与城市管理

（2）社会医学与卫生事业管理二级学科设置7个研究方向：

卫生政策研究

卫生事业管理

社会医学

医疗保健制度

基层与农村卫生政策

医学教育

医药卫生政策与监管

（3）教育经济与管理二级学科设置4个研究方向：

教育发展与管理创新

教育管理与政策

人力资源开发与管理

教育经济与评价

（4）社会保障二级学科设置5个研究方向：

社会保障理论与实务

社会保障基金管理

人力资源开发与管理

社会保障法研究

社会保险与商业保险研究

（5）土地资源管理二级学科设置3个研究方向：

土地经济与管理研究

房地产开发与经营管理研究

土地与房地产评估研究

（6）土地行政与房地产管理二级学科设置3个研究方向：

土地行政管理

土地制度与政策

房地产行政管理

六、培养方式

1.博士研究生

博士研究生的培养实行导师负责和集体培养相结合的方式。

对每位博士研究生都成立博士研究生指导小组。

博士研究生指导小组组长为该生导师，其余人员都由本学科和相关学科的专家组成。

导师每周至少应为指导的研究生组织一次与专业相关的一流国际杂志的读书报告会或各种研讨会，并积极支持研究生参与高水平国际学术交流活动。

（1）培养计划。

在学生入校后，博士研究生在导师指导下，根据学科培养方案的要求，结合学生研究方向和个人特点，填写《四川大学博士研究生个人培养计划表》，经导师和学院主观领导审核签字，交学院备案后执行。

学生因特殊情况需要变动个人培养计划，须征得导师及学院主