普通话测试用普通话与方言词语对照表28全29.docx

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普通话测试用普通话与方言词语对照表28全29

普通话与方言常见语法差异对照表1、本材料供普通话水平测试第三项——选择、判断测试使用。

2、内容大致按词法和句法分类排列,词法在前,句法在后。

量词、名词搭配表请参看另外一个文件。

3、本材料各语法类别下所列若干组句子,仅为举例性质,远非普通话与方言语法差异的全部,而且同一格式的句子（或词语）尽量不多举,测试命题时可按同格式替换、类推。

4、所列句子采用单一的选择题型,答案一般是普通话说法（题号右边标注*）放在前边,方言说法（题号后标“方”的）放在后边,命题时排列顺序应随机变动。

5、a≠b*,表示当ab两句表达的意思不同时,两句都是普通话的说法。

a=b方,表示ab两句表达的意思相同时,b句是方言说法。

汉语普通话与各方言之间的差别,总的来说语音方面表现最突出,因此,在进行普通话教学和训练的过程中,首先抓住方言区语音上的难点是完全正确的。

其次是词汇,这一部分要比语音上的差别小一些。

相对前两者而言,普通话与方言在语法上的差别显得小得多,不过,决不能因此而忽视语法上的差别。

事实上,语法上的差别虽然小些,某些突出的现象却非格外留心不可。

例如有些方言区的人学说普通话很容易就会说出“你走先”“我有看”“你讲少两句”一类的句子来。

这些句子格式都不合乎普通话语法规范,直接影响表达效果。

这里说的方言和普通话的差异,实际上主要是指在测试中表现出来的地方普通话（指处于方言向普通话过渡中的一种“中介状态”）和标准普通话之间的差别。

同是差异和问题,在语音和语法上的表现又有不同。

语音上的差异主要表现在地区上,不同地区有不同的差别和问题,主要是带着不同口音的地方腔。

而语法差异则不同,有时不同方言区之间会相互渗透一些方言的句式或表达习惯,几个不同方言区可能在在同样的语法问题,所以我们在做语法差异对比时,不以地区分类,而是按不同问题的类型进行分类。

方言中有一些句式,似乎和普通话一样,比如广西方言说“我不比他好”,意思是“我没有他好”。

孤立地看,这句话没有语法错误,因为普通话中也有这样的句式。

但是普通话中“我不比他好”包含两层意思:

一是“我没有他好”,二是“我和他一样”。

广西话“我不比他好”只能表达前一层意思,如果要表达的是后一层意思,这种说法就错了。

所以对于这一类句式,只有在一定的语言环境中才能判断出正误来。

一、词尾

普通话和各方言都有一些词尾,最常见的如“子、儿、头”等,但这些词尾用在什么词语里,普通话和方言不所不同。

最常见的是“子”尾,但普通话说“虾”,不带“子”,江苏很多地方都说“虾子”。

与此相反,普通话中的“袜子”,在吴方言大都说“袜”或“洋袜”。

普通话的“鼻子”,吴方言说成“鼻头”。

江淮方言中名词的“子”尾特别多,儿化普遍比普通话少,甚至完全没有儿化。

普通话中的“明年、麦穗儿、豆角儿、鸡、蝴蝶、脸盆、嘴唇、脚底板儿、肚脐眼儿、裤头儿、面条儿”等,在江淮方言中说成“明年子、麦穗子、豆角子、鸡子、蝴蝶子、脸盆子、嘴唇子、脚底板子、肚脐眼子、裤头子、面条子”。

“裤子”“帽子”,山西某些地区说成“帽的”“裤的”或“帽儿”“裤儿”,“狐狸”说成“狐的”“狐子”。

山西方言还往往把儿化词语的“儿”尾去

掉,前边的词语重叠。

各方言区还有一些普通话中没有的词尾,如吴方言普遍有“厨房间、厕所间、客堂间”的说法,普通话都不带“间”字。

南昌话中重叠副词的词尾“子”,相当于北京话的“儿”。

总体上说,方言中的词尾比普通话用得多些。

我们说普通话时,要多加注意,去掉这些词尾,或改用普通话的词尾。

a、腿变粗了。

b、腿子变粗了。

（选对a*b方）

a、我买了一顶帽子、一条裤子。

b、我买了一顶帽的、一条裤的。

c、我买了一顶帽儿、一条裤儿。

（选对a*bc方）

a、有一窝鸡都让狐狸吃了。

b、有一窝鸡都让狐的吃了。

c、有一窝鸡都让狐子给吃了。

（选对a*bc方）

a、灯丝儿又断了。

b、灯丝的又断了。

c、灯丝子又断的。

（选对a*bc方）

a、门上有一个眼儿。

b、门上有一个眼眼。

（选对a*b方）

a、把瓶子上的盖儿拧开。

b、把瓶瓶上的盖盖拧开。

（选对a*b方）

a、我捉住它的小腿,把它带回去。

b、我捉住它的小腿子,把它带回去。

（选对a*b方）

a、我就这样度过了童年。

b、我就这样子度过了童年。

（选对a*b方）

二、这普通话中,指示代词“这”用来指代人和事物,表示“近指”,与“那”（远指）相对。

在一些方言里常常没有“这”。

a、这支笔是谁的?

b、支笔是谁的?

（选对a*b方）

a、这朵花真好看。

b、朵花真好看。

（选对a*b方）

a、这本书是我的。

b、本书是我的。

（选对a*b方）

三、数量

福建等一些方言的称数法与普通话说法不大一样,有的方言区的人说普通话往往在数量上加以替代或省略。

a、他今年二十一岁。

b、他今年二一岁。

（选对a*b方）

a、我有一百一十八块钱。

b、我有百一八块钱。

（选对a*b方）

a、这大米有一千三百公斤

b、这大米有千三公斤。

（选对a*b方）

a、这座山有一千九百五十米高。

b、这座山有千九五米高。

c、这座山有一千九五为高。

（选对a*bc方）

a、距离考试还有一个多月。

b、距离考试还有月把天/月把日。

（选对a*b方）

a、我们写作业用了一个多月。

b、我们写作业用了一点半钟。

c、我们写作业用了点半钟。

（选对a*

bc方）

a、他审阅了二百一十三个方案。

b、他审阅了二百十三个方案。

（选对a*b方）

四、二与两

在普通话里,“两”一般只作基数词,“二”除了作基数词,还可以作序数词,但在一般量词如“层”的前面,“二”只能作序数词,“二层楼”是第二层楼的意思。

“二”与“两”都作基数词的时候,意思是一样的,但是根据普通话的习惯,用法也有许多不同。

一些方言的习惯说法也与普通话不一样。

a、二比二（竞赛比分）。

b、两比两。

（选对a*b方）

a、二比五。

b、两比五。

（选对a*b方）

a、他大约要两三个月才能回来。

b、他大约要二三个月才能回来。

（选对a*b方）

a、还有二两油。

b、还有两两油。

（选对a*b方）

a、下午两点多。

b、下午二点多。

（选对a*b方）

a、我家住在二层。

b、我家住在两层。

（选对a*b方）

a、两个人的世界。

b、二个人的世界。

（选对a*b方）

五、给

动词“给”在湖北、湖南等地常说成“把”,南昌话把“给”说成“到”,在结构上也有不同。

a、把书给他。

b、把书把给他。

c、把书把我。

（选对a*bc方）

a、给我一本书。

b、拿一本书到我（选对a*b方）

六、能（善于）

“能”在普通话里一种意思是表示“善于”,前边可以有程度副词“很”“非常”修饰。

有些方言区用“会”代替“能”,普通话“程度副词+会”也有“善于”的意义,所以在这种情况下“能”和“会”通用。

“程度副词+不会”表示不善于,但“不能”的前面不可以用程度副词。

前面没有程度副词的“不会”和“不能”意义不同。

a、他很能说。

b、他很会说。

c、他很不会说话。

d、他很不能说话。

（选对a*b*c*d方）

a、妈妈很能干活。

b、妈妈很会干活。

c、妈妈很不会干活。

d、妈妈很不能干活。

（选对a*b*c*d方）

a、他不会不来。

（一定会来）

b、他不能不来。

（一定要来）（选择a≠b*a=b方）

七、能（可以）

“能”在普通话中,还有“可以”的意思。

四川等地在句中动词的后面加“得”表示可以,可能做某种动作。

闽南方言也用“会”来表示可以、可能做某种动作。

a、这凳子能坐三个人。

b、这凳子坐得三个人。

c、这凳子会坐得三个人。

d、这凳子会坐三个人。

（选对a*bcd方）

a、你能走吗?

能走。

b、你会走吗?

会。

c、你走得不?

走得。

（选对a*a=b方c方）

a、这条裤子你能穿。

b、这条裤子你会穿。

c、这条裤子你穿得。

（选对a*a=b方c方）

a、开了刀,他笑都不能笑。

b、开了刀,他笑都笑不得。

（选对a*b方）

a、他伤好了,能走路了。

b、他伤没好,不能走路。

c、他伤好了,会走路了。

d、他伤没好,不会走路。

（选对a*a=c方b=d方）

a、可以看,不可以摸。

b、会看得,不会摸得。

（选对a*b方）

a、路太滑,我不能开快车

b、路太滑,我不敢开快车。

（选择a≠b*a=b方）

a、他能听得懂。

b、他会听得来。

c、他听会来。

d、他能听得知。

e、他晓得听。

（选对a*bcde方）

八、来、去

“来”“去”在普通话句子中都有两种功能:

一个是实意动词,一个是意义虚化,在动词后只表示一咱趋向;但“来”“去”所表示的趋向相反。

在一些方言区中常常在“去”之前衍生出一个“来”字。

有的动词后的“去”又说成“来”。

闽南话中“来去”还有“将要”的意思,表示一种意向,指现在正开始行动。

a、我正要吃饭去

b、我正要去吃饭。

c、我来去吃饭。

（选对a*b*c方）

a、我告诉他。

b、我去告诉他。

c、我来去告诉他。

（选对a*b*c方）

a、咱们逛街去。

b、咱们去逛街。

c、咱们来去逛街。

（选对a*b*c方）

a、我们去问他。

b、我们来问他。

c、我们问他去。

d、我们去问他来。

（选对a≠b*“趋向不同”c*a=b方d方）a、我们一起去看电影好吗?

b、我们一起来去看电影好吗?

（选对a*b方

九、起来

普通话里趋向动词“起来”常放在动词或形容词之后,表示动作或状态的开始,格式有“动词+起+宾语+来”,有时也可以说成“宾语+动词+起来”。

有些方言把“起来”放在宾语之后。

a、下起雨来了。

b、下雨起来了。

（选对a*b方）

a、说起话来没个完。

b、话说起来没个完

c、说话起来没个完。

（选对a*b*c方）

十、形容词重叠

形容词在普通话中可以重叠,但单音节重叠一般要在后面加上“的”字,如“红”重叠为“红红的”。

但在湖北、浙江等一些方言里常常没有“的”。

有的方言里有三叠。

状态形容词及其重叠形式和某些方言中的表示法也不同。

另外要注意,性质形容词的重叠式和状态形容词不再受程度副词的修饰。

a、他的手洗得很白。

b、他的手洗得白白。

c、他的手洗得白白白（选对a*bc方）

a、他穿着谈红色衣服。

b、他穿着浅红色衣服。

c、他穿着红红的衣服。

（普通话话“红红”是“很红”,闽南话“红红”是“有点儿红”）（选对a*b*c方）

a、血红血红的

b、血红红的

c、红蛮红的

d、红红哇的（选对a*bcd方）

a、冷冰冰

b、冰冰冷

c、冷冰哒

d、冰嘎（选对a*bcd方）

a、雪白雪白的

b、雪雪白的

c、雪白白的（选对a*bc方）

a、喷喷香

b、香喷喷

c、喷香香（选对a*b*c方）

a、清清白白

b、清清白

c、清白清白（选对a*bc方）

a、认认真真

b、认认真（选对a*b方）

a、高高兴兴

b、高高兴（选对a*b方）

a、大大方方

b、大大方

c、大方大方（选对a*ba≠c*）

a、普普通通

b、普普通（选对a*b方）

十一、程度副词

普通话里“很、太、非常”等程度副词可以直接放在动词、形容词之前表示动作、性状的程度,不能直接放在动词、形容词之后。

有些方言（如四川话）里却常把“很”直接放在动词、形容词之后表示程度。

有些方言虽然程度副词也可直接放在动词、形容词之前,但所用的是不同于普通话的方言副词,如“好、好好、忒、过、老、异”等。

a、菜太老了,不能吃了

b、菜老很啰,吃不得啰。

（选对a*bc方）

a、这花儿多好看啊!

b、这花儿好好看啊!

（选对a*bc方）

a、这天真蓝啊!

b、这天好好蓝啊!

（选对a*bc方）

a、冬天北方非常冷。

b、冬天北方过冷。

c、冬天北方老冷

d、冬天北方异冷。

（选对a*bcd方）

a、我太紧张了。

b、我过紧张了

c、我忒紧张了。

d、我太过紧张了。

（选对a*bcd方）

a、他非常可爱。

b、他好好可爱。

c、他上可爱。

（选对a*bc方）

a、这朵花真香。

b、这朵花几香啊。

c、这朵花老香。

（选对a*bc方）

a、这菜太咸

b、这菜齁咸。

c、这菜伤咸。

d、这菜咸伤了。

e、这菜老咸。

（选对a*bcde方）

十二、范围副词

范围副词“都”“全”在普通话中表意基本相同,在“都/全+动词+补语”的格式中,表示“全部”。

一些方言表示该意义往往用“动+动+补语”的格式。

a、你们都出去。

b、你们全出去。

c、你们全都出去。

d、你们出出去。

（选对a*b*c*d方）a、都收起来。

b、收收起来。

（选对a*b方）

十三、否定副词“不”

普通话里表示否定的副词“不”,在福建等一些方言中常常说成“没,没有”。

普通话中表示“完成、存在状态”,一般在动词后带助词“了le、着zhe”。

四川等地方言中经常在动词后带“得有”或“有”再带宾语,表示事物的存在,即“（动）得有（宾语）”。

有时普通话中需要用“有”来表示的,方言里也用“得有”来表示。

有的方言里用“有”表示曾经等,直接放在动词前面。

a、他手表丢了找不到。

b、他手表丢了没有地方找。

（选择a≠b*a=b方）

a、你去,我不去。

b、你去,我没有去。

（选对a*b方）

a、不,他不是这样唱的。

b、没有,他不是这样唱的。

（选对a*b方）

a、这菜不咸。

b、这菜没有咸。

（选对a*b方）

a、我吃不到荔枝。

b、我吃没有荔枝。

（选对a*b方）

a、妈妈说红的花多半不香。

b、妈妈说红的花多半没有香。

（选对a*b方）

a、他脑子不笨。

b、他脑子没有笨。

（选对a*a=b方）

十四、介词:

被

普通话里常用介词“被”（口语里常用“叫、让”等）或者用“被”引进施事宾语,放在谓语动词前,构成表示被动意义的“被字句”。

一些方言里表示被动意义的介词的位置跟普通话相同,但所用介词与普通话不同。

如湖南长沙把“被”说成“捞”,临武把“被”说成“阿”。

山西把“被”说成“招”“得”。

四川等地把“被”说成“遭”“拿给”等。

湖北等方言区把“让”说成“尽”“把”等。

甚至用“把”兼当“把字句”和“被字句”的公词,如“弟弟把他哥哥打了”。

福建等地区口语里还常用“给”表示被动意义,有时会造成歧义。

a、书被弟弟撕坏了。

b、书阿弟弟撕坏了。

（选择a*b方）

a、妹妹的书包被树枝挂破了。

b、妹妹的书包遭树枝枝挂破啰。

（选对a*b方）

a、我的书被别人借走了。

b、我的书遭别人借走啰。

c、我的书拿给别人借走了。

（选对a*bc方）a、我们被他骂了一顿。

b、我们遭他骂了一顿。

c、我们招他骂了一顿。

（选对a*bc方）

a、大家都被他说乐了。

b、大家都叫他说乐了。

c、大家都招他说乐了。

d、众人都得他说乐了。

（选对a*b*cd方）

a、别让他跑了。

b、别尽他跑了。

c、别被他跑了。

（选对a*bc方）

十五、介词:

从、在、到、向、往

“从”在普通话里是表示动作起始点的介词,常常宾语构成介词短语作状语。

福建常把“从”说成“对”“走”等。

山西地区说成

“朝”“赶”“假”“跟”“以”“拿”“到”等。

普通话里常用介词“在、到”构成介词短语作谓语动词的状语或补语表示处所。

有些方言区把“在、到”说成“咧、撂、搁”等,有的干脆省略掉介词,让谓语动词与后面的处所名词直接组合。

表示方向的介词“往”山西地区说成“去”。

“向”福建地区说成“给”。

a、从杭州出发。

b、对杭州出发。

c、起杭州出发。

（选对a*bc方）

a、从这儿离开。

b、走这儿离开。

c、起这儿离开。

（选对a*bc方）

a、我从太原来。

b、我朝太原来。

c、我赶太原来。

d、我迎太原来。

e、我假太原来。

f、我以太原来。

g、我拿太原来。

（选对a*bcdefg方）

a、面包掉在地上了。

b、面包掉咧地上了。

c、面包掉撂地上了。

（选对a*bc方）

a、把花放到窗台上吧。

b、把花放咧窗台上吧。

c、把花放撂窗台上吧。

（选对a*bc方）

a、你把钱放在桌子上吧!

b、你把钱放桌子上吧!

c、你把钱稳儿桌子上吧!

（选对a*bc方）

a、在黑板上写字。

b、搁黑板上写字。

c、跟黑板上写字。

（选对a*bc方）

a、向老师借书。

b、给老师借书。

（选择a≠b*a=b方）

十一、程度副词

普通话里“很、太、非常”等程度副词可以直接放在动词、形容词之前表示动作、性状的程度,不能直接放在动词、形容词之后。

有些方言（如四川话）里却常把“很”直接放在动词、形容词之后表示程度。

有些方言虽然程度副词也可直接放在动词、形容词之前,但所用的是不同于普通话的方言副词,如“好、好好、忒、过、老、异”等。

a、菜太老了,不能吃了。

b、菜老很啰,吃不得啰。

（选对a*bc方）

a、这花儿多好看啊!

b、这花儿好好看啊!

（选对a*bc方）

a、这天真蓝啊!

b、这天好好蓝啊!

（选对a*bc方）

a、冬天北方非常冷。

b、冬天北方过冷。

c、冬天北方老冷。

d、冬天北方异冷。

（选对a*bcd方）a、我太紧张了。

b、我过紧张了。

c、我忒紧张了。

d、我太过紧张了。

（选对a*bcd方）

a、他非常可爱。

b、他好好可爱。

c、他上可爱。

（选对a*bc方）

a、这朵花真香。

b、这朵花几香啊。

c、这朵花老香。

（选对a*bc方）

a、这菜太咸。

b、这菜齁咸。

c、这菜伤咸。

d、这菜咸伤了。

e、这菜老咸。

（选对a*bcde方）

十二、范围副词

范围副词“都”“全”在普通话中表意基本相同,在“都/全+动词+补语”的格式中,表示“全部”。

一些方言表示该意义往往用“动+动+补语”的格式。

a、你们都出去。

b、你们全出去。

c、你们全都出去。

d、你们出出去。

（选对a*b*c*d方）

a、都收起来。

b、收收起来。

（选对a*b方）

十三、否定副词“不”

普通话里表示否定的副词“不”,在福建等一些方言中常常说成“没,没有”。

普通话中表示“完成、存在状态”,一般在动词后带助词“了le、着zhe”。

四川等地方言中经常在动词后带“得有”或“有”再带宾语,表示事物的存在,即“（动）得有（宾语）”。

有时普通话中需要用“有”来表示的,方言里也用“得有”来表示。

有的方言里用“有”表示曾经等,直接放在动词前面。

a、他手表丢了找不到。

b、他手表丢了没有地方找。

（选择a≠b*a=b方）

a、你去,我不去。

b、你去,我没有去。

（选对a*b方）

a、不,他不是这样唱的。

b、没有,他不是这样唱的。

（选对a*b方）

a、这菜不咸。

b、这菜没有咸。

（选对a*b方）

a、我吃不到荔枝。

b、我吃没有荔枝。

（选对a*b方）

a、妈妈说红的花多半不香。

b、妈妈说红的花多半没有香。

（选对a*b方）

a、他脑子不笨。

b、他脑子没有笨。

（选对a*a=b方）

十四、介词:

被

普通话里常用介词“被”（口语里常用“叫、让”等）或者用“被”引进施事宾语,放在谓语动词前,构成表示被动意义的“被字句”。

一些方言里表示被动意义的介词的位置跟普通话相同,但所用介词与普通话不同。

如湖南长沙把“被”说成“捞”,临武把“被”说成“阿”。

山西把“被”说成“招”“得”。

四川等地把“被”说成“遭”“拿给”等。

湖北等方言区把“让”说成“尽”“把”等。

甚至用“把”兼当“把字句”和“被字句”的公词,如“弟弟把他哥哥打了”。

福建等地区口语里还常用“给”表示被动意义,有时会造成歧义。

a、书被弟弟撕坏了。

b、书阿弟弟撕坏了。

（选择a*b方）

a、妹妹的书包被树枝挂破了。

b、妹妹的书包遭树枝枝挂破啰。

（选对a*b方）

a、我的书被别人借走了。

b、我的书遭别人借走啰。

c、我的书拿给别人借走了。

（选对a*bc方）

a、我们被他骂了一顿。

b、我们遭他骂了一顿。

c、我们招他骂了一顿。

（选对a*bc方）

a、大家都被他说乐了。

b、大家都叫他说乐了。

c、大家都招他说乐了。

d、众人都得他说乐了。

（选对a*b*cd方）

a、别让他跑了。

b、别尽他跑了。

c、别被他跑了。

（选对a*bc方）

十五、介词:

从、在、到、向、往

“从”在普通话里是表示动作起始点的介词,常常宾语构成介词短语作状语。

福建常把“从”说成“对”“走”等。

山西地区说成

“朝”“赶”“假”“跟”“以”“拿”“到”等。

普通话里常用介词“在、到”构成介词短语作谓语动词的状语或补语表示处所。

有些方言区把“在、到”说成“咧、撂、搁”等,有的干脆省略掉介词,让谓语动词与后面的处所名词直接组合。

表示方向的介词“往”山西地区说成“去”。

“向”福建地区说成“给”。

a、从杭州出发。

b、对杭州出发。

c、起杭州出发。

（选对a*bc方）

a、从这儿离开。

b、走这儿离开。

c、起这儿离开。

（选对a*bc方）

a、我从太原来。

b、我朝太原来。

c、我赶太原来。

d、我迎太原来。

e、我假太原来。

f、我以太原来。

g、我拿太原来。

（选对a*bcdefg方）

a、面包掉在地上了。

b、面包掉咧地上了。

c、面包掉撂地上了。

（选对a*bc方）

a、把花放到窗台上吧。

b、把花放咧窗台上吧。

c、把花放撂窗台上吧。

（选对a*bc方）

a、你把钱放在桌子上吧!

b、你把钱放桌子上吧!

c、你把钱稳儿桌子上吧!

（选对a*bc方）

a、在黑板上写字。

b、搁黑板上写字。

c、跟黑板上写字。

（选对a*bc方）

a、向老师借书。

b、给老师借书。

（选择a≠b*a=b方）

十一、程度副词

普通话里“很、太、非常”等程度副词可以直接放在动词、形容词之前表示动作、性状的程度,不能直接放在动词、形容词之后。

有些方言（如四川话）里却常把“很”直接放在动词、形容词之后表示程度。

有些方言虽然程度副词也可直接放在动词、形容词之前,但所用的是不同于普通话的方言副词,如“好、好好、忒、过、老、异”等。

a、菜太老了,不能吃了。

b、菜老很啰,吃不得啰。

（选对a*bc方）

a、这花儿多好看啊

b、这花儿好好看啊!

（选对a*bc方）

a、这天真蓝啊!

b、这天好好蓝啊!

（选对a*bc方）

a、冬天北方非常冷。

b、冬天北方过冷。

c、冬天北方老冷。

d、冬天北方异冷。

（选对a*bcd方）

a、我太紧张了。

b、我过紧张了。

c、我忒紧张了。

d、我太过紧张了。

（选对a*bcd方）

a、他非常可爱。

b、他好好可爱。

c、他上可爱。

（选对a*bc方）

a、这朵花真香。

b、这朵花几香啊。

c、这朵花老香。

（选对a*bc方）

a、这菜太咸。

b、这菜齁咸。

c、这菜伤咸。

d、这菜咸伤了。

e、这菜老咸。

（选对a*bcde方）

十二、范围副词

范围副词“都”“全”在普通话中表意基本相同,在“都/全+动词+补语”的格式中,表示“全部”。

一些方言表示该意义往往用“动+动+补语”的格式。

a、你们都出去。

b、你们全出去。

c、你们全都出去。

d、你们出出去。

（选对a*b*c*d方）

a、都收起来。

b、收收起来。

（选对a*b方）

十三、否定副词“不”

普通话里表示否定的副词“不”,在福建等一些方言中常常说成“没,没有”。

普通话中表示“完成、存在状态”,一般在动词后带助词“了le、着zhe”。

四川等地方言中经常在动词后带“得有”或“有”再带宾语,表示事物的