中考英语作文高分技巧.docx
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中考英语作文高分技巧
中考英语作文高分技巧
一、了解高分作文的特点
要想作文获得高分，必须了解高分作文具有的特点，才有助于我们朝之而努力。
高分作文一般具有以下特点：
1、书写工整，书面整洁，很少有涂改痕迹。
2、分段合理。
全文分段一般不止一个自然段，让阅卷老师很容易就能找到作文所要求写的要点和重要句子。
3、要点齐全，不缺要点。
4、首尾呼应，自然成一体。
5、使用了大量的高级词汇和句型。
阅卷老师一看就知道这个同学的功底非不一般，自然就给打高分了。
6、开头言简意赅，不啰嗦，不偏题，迅速引入主题。
7、段与段之间，自然过渡。
有合适的连接词。
8、句与句之间，有恰当的连接词，使之自然成一体。
9、全文中同一个意思，基本没有重复使用某一个词、短语或者句型等，说明这个同学的词汇量不同寻常。
老师自然就对该作文有好感了。
10、能够恰当使用谚语、格言等给文章添彩。
二、勤积累，巧准备
要想作文得高分，除了了解以上的特点外，还要在平时的学习中注意一下方面：
1、牢记课标词汇是基础
一篇作文多数是由积极词汇写出来的，这些词汇主要来源于课标。
因此，牢记课标词汇是写好作文的基础。
2、掌握课标词汇和短语的用法
要想作文不扣分或者少扣分，有个要求是作文的语病少。
怎么能够减少语病呢？
这就要求我们在平时的学习过程中反复通过练习，掌握课标词汇和短语等的用法。
例如，对于assoonas、stopsomebodyfromdoingsomething、other、another等的用法很多学生就经常出错。
3、高度重视同一个意思的多种表达方式
高分作文有个特点是：
让老师发现你拥有丰富的词汇量，你的水平高人一筹。
这由何而来？
靠我们在平时学习过程中，逐步积累起来的。
比如：
今年的中考作文，谈的就是帮助他人的问题。
同一个意思“帮助”，假如你就用一个动词“help”，岂不显得你词汇贫乏？
假如你在作文中不断地变换方式，用help、givesomebodyahand、giveahandtosomebody、beinneedof等以表达“帮助”同一个意思，岂不更好呢？
像这样的例子很多，比如：
大家都觉得很简单又很基础的“表示姓名的方式”就有：
MynameisJim. I’mJim. I’mcalled/namedJim.I’maboycalled/named/withthenameofJim.等等。
表达年龄的方式有：
Sheis12.Sheis12yearsold.Sheisaged12.Sheisagirlof12（yearsold）. Sheisagirlaged12.等等。
很显然，使用高级一点的更好。
4、加强练习，积累经验
学习语言最好的方法是运用，作文也不例外。
我们要想作文得高分，必须经常练习，才能提高水平。
5、充分利用作文范文
很多资料书上都有作文范文。
诚然，他们有很多值得借鉴的地方。
我们怎么利用它们呢？
首先，我们先不要看文章，自己先思考一下：
假如你来写，你会怎么去写，会用到哪些词或者句子等。
然后去比较，勾出其中的好词佳句，并且把它摘录在专门的作文册子上。
供写作时选用。
另外，背一些范文也是很有必要的。
6、背诵一些谚语和警句
作文中如果出现恰当的谚语和警句，会有锦上添花的效果。
三、精心审题，沉着写初稿
很多同学看到作文后，下笔就写。
这是不对的。
一则很容易写偏题、写出病句，涂改后书面又不整洁，影响得分。
其实，会写作文的同学都知道，审题非常的重要，可以防止很多毛病，提高得分。
那么我们审题要做些什么呢？
审题主要要做一下事情：
1、审人称、时态、体裁等
审题时，要求我们要弄清楚这篇文章主要使用的人称是第几人称，什么时态、什么体裁。
这些问题解决后至少不会犯很严重的错误：
全文皆错。
例如，如果一篇文章，本来应该一般过去时，你的每句话却用了一般现在时态。
你想想，那还能得高分吗？
2、明确必须表达的要点
高分作文有个特点是要点齐全。
如果漏掉一个要点，则要扣分。
因此我们必须认真细读其要求，把必须表达的要点勾出来。
保证不漏掉任何一个要点。
3、罗列出可能会用到的短语、句型，确定好使用哪个？
4、确定好如何分段
就是要确定好，将哪些要点放在一个自然段里面，首段、尾段打算写哪些？
四、耐心修改，提炼句子
很多同学写完作文后就感觉大事已毕，高兴地放下笔就了事了。
其实，这时候，不妨从以下方面去修改，相信会让你受益匪浅的。
1、巧妙选择使用高级词汇、短语、句型等
当我们掌握了一定量的同意表达法之后，在写作时有时不会让你都运用到的。
这时为了展示你与众不同的能力，你务必要选择高级的。
例如，就以今年中考的英语作文为例，它就要求写“帮助老人的感受”。
至于“老人”的表达法，有oldpeople和theold。
使用后者的同学自然能力比前者强。
同样的道理，作文中的“病人”的表达法有sickpeople，patients，thesick，你认为使用哪个更能显示你的高水平呢？
当然是thesick了。
2、巧妙使用低级表达法代替自己的难点
我们写作时难免会遇到一些难以用英语表达的东西。
怎么办呢？
换为最简单的表达法吧。
例如：
我市今年中考作文题，就要求学生表达一个意思：
帮助同学，可以增进友谊。
很多学生翻译不来“增进”，面对这样的问题怎么办呢？
怎么不换个说法呢？
你看，Ifwehelpourclassmateswiththeirstudyandotherthings,wecanmakeourfriendshiplonger.不就达到目的了吗？
3、大胆改变句型，使之生辉
例如，我们将一些句子改为感叹句，复合句、强调句、反意疑问句、将句子改得更能显示你的高水平和能力。
何乐而不为呢？
4高度关注句与句、段与段之间的衔接问题。
务必做到过渡自然，衔接紧凑。
5、适当引用个别谚语或警句，来提高作文档次。
五、一丝不苟抄誊作文
一篇好的作文，经过审题、修改之后，务必要一丝不苟地抄誊在答题卷上，再认真地仔细检查一遍，那才是大公告成了。
以上乃本人在教学过程和阅卷过程中，所获得的一些经验，希望对大家的学习有一些
三十五个经典句型帮你过写作关
一、~~~the+~est+名词+（that）+主词+haveever+seen（
known/heard/had/read,etc）
~~~themost+形容词+名词+（that）+主词+haveever+seen（
known/heard/had/read,etc）
例句：
HelenisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.
海伦是我所看过最美丽的女孩。
Mr.ChangisthekindestteacherthatIhaveeverhad.
张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。
二、Nothingis+~~~erthanto+V
Nothingis+more+形容词+thanto+V
例句：
Nothingismoreimportantthantoreceiveeducation.
没有比接受教育更重要的事。
三、~~~cannotemphasizetheimportanceof~~~toomuch.
（再怎么强调...的重要性也不为过。
）
例句：
Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingoureyestoo
much.
我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
四、Thereisnodenyingthat+S+V...（不可否认的...）
例句：
Thereisnodenyingthatthequalitiesofourlivinghavegone
frombadtoworse.
不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。
五、Itisuniversallyacknowledgedthat+句子~~（全世界都知道...）
例句：
Itisuniversallyacknowledgedthattreesareindispensableto
us.
全世界都知道树木对我们是不可或缺的。
六、Thereisnodoubtthat+句子~~（毫无疑问的...）
例句：
Thereisnodoubtthatoureducationalsystemleavessomething
tobedesired.
毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。
七、Anadvantageof~~~isthat+句子（...的优点是...）
例句：
Anadvantageofusingthesolarenergyisthatitwon‘tcreate
（produce）anypollution.
使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。
八、Thereasonwhy+句子~~~isthat+句子（...的原因是...）
例句：
Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycanprovide
uswithfreshair.
Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycansupplyfresh
airforus.
我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
九、So+形容词+be+主词+that+句子（如此...以致于...）
例句：
Sopreciousistimethatwecan‘taffordtowasteit.
时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。
十、Adj+as+Subject（主词）+be,S+V~~~（虽然...）
例句：
Richasourcountryis,thequalitiesofourlivingarebyno
meanssatisfactory.
{bynomeans=innoway=onnoaccount一点也不}
虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。
十一、The+~er+S+V,~~~the+~er+S+V~~~
The+more+Adj+S+V,~~~the+more+Adj+S+V
~~~（愈...愈...）
例句：
Theharderyouwork,themoreprogressyoumake.
你愈努力，你愈进步。
Themorebooksweread,themorelearnedwebecome.
我们书读愈多，我们愈有学问。
十二、By+Ving,~~can~~（借着...，..能够..）
例句：
Bytakingexercise,wecanalwaysstayhealthy.
借着做运动，我们能够始终保持健康。
十三、~~~enable+Object（受词）+to+V（..使..能够..）
例句：
Listeningtomusicenableustofeelrelaxed.
听音乐使我们能够感觉轻松。
十四、Onnoaccountcanwe+V~~~（我们绝对不能...）
例句：
Onnoaccountcanweignorethevalueofknowledge.
我们绝对不能忽略知识的价值。
十五、Itistime+S+过去式（该是...的时候了）
例句：
Itistimetheauthoritiesconcernedtookproperstepstosolve
thetrafficproblems.
该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。
写作技巧：
怎样使文章有亮点
NMET书面表达评分标准“最高档”要求：
“应用了较多的语法结构或词汇；语法结构或词汇方面有少许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
”从历年书面表达高分文章来看，每篇文章都有“亮”点，即在用词、造句或段落安排上都有独到之处。
要想获得高分就应在“正确”表达的基础上写出自己的特色，写出自己的“亮”点。
一、词汇选择——标新立异
在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用《大纲》上没有的词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同（近）义词或反义词等来代替常见词语。
1）这栋房子在芳草街的一栋楼上。
A:
TheflatisinabuildingonFangcaoStreet.
B:
TheflatsituatesinabuildingonFangcaoStreet.
分析:
isin是常见词语，而situatesin则是《大纲》上没有的，属于高级词汇。
2）在周末我们做很多作业。
A:
Atweekends,wehavealotofhomeworktodo.
B:
Atweekends,wehaveendlesshomeworktodo.
分析:
B句在表达时没有使用过于直接的alotof，而是使用了endless。
endless就是由《大纲》词汇end加后缀-less变化来的。
3）洗澡间和厨房都很好。
A:
Thebathroomandthekitchenaregood.
B.Thebathroomandthekitchenarewell-furnished.
在表达要点时，B句使用了wellfurnished,这比good语气强，也显得生动。
在造句时,“较高级词汇”如能运用贴切自然，哪怕整篇文章只用上一个，也会使你的作文显示出与众不同。
二、结构造句——与众不同
在造句时,既要使句子生动，又要使其简明扼要。
1、使用与人不同的表达方式，特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。
1）唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大地震。
A:
TherewasastrongearthquakeinTangshaninthe1980s.
B:
Aterribleearthquakehit/struckTangshaninthe1980s.
大多数同学使用了therebe结构，这是对的，但是B句却摒弃了常见句式。
另辟蹊径而使用了“主语+谓语+宾语”结构，且使用了terrible,hit/strike这样的词汇，更是难能可贵的。
2）你八月十五日的来信我今天早晨收到了。
A:
IreceivedyourletterwhichwaswrittenonAugust15ththismorning.（多数人使用的方式）
B:
YourletterofAugust15threached/gottomethismorning.（与多数人使用的方式不同,简洁）
2.使用一些强势句式，如强调句、感叹句、倒装句等，增强语句的表现力。
如：
3）阿福救了我妹妹。
A:
AhFusavedmysister.（一般句式）
B:
ItwasAhFuthatsavedmysister.（强调句式）
4）我们看到庄稼和蔬菜长势喜人很是高兴。
A:
Weweregladtoseecropsandvegetablesgrowingwell.（一般陈述句）
B:
Howgladweweretoseecropsandvegetablesgrowingwell.（感叹句）
3、句式多样,复杂得体。
在写作中应避免使用相同长度的相同句型，而应注意句式的变化，如长短句结合，简单句、并列句与复合句共用，还可使用简化句等；一些较复杂的结构如独立主格，分词结构等也可使用。
下面的表达中A句简单句多，而且多处使用therebe结构，显得单调、乏味，而B句就有自己的特色（请同学们自己分析）。
5）这是一套25平方米的住房，住房里面有卧室、有洗澡间、有厨房；卧室里有床、沙发、桌子和椅子等。
A:
It'saflatof25squaremetres.Thereisabedroomintheflat.Thereisabathroomandakitcheninit,too.Inthebedroom,thereisabed;thereisasofa,adeskandachairaswell.
B:
It'saflatof25squaremetres,withabedroom,abathroomandakitchen.Inthebedroomthereisabed,asofa,adeskandachair.
三、布局谋篇——独具匠心
在写作中，我们可按时间、空间或其它逻辑顺序来安排各要点，同时为使主题突出,结构严谨，我们应注意学习和使用交代句以及段落的主题句等。
在布局谋篇上，NMET2002范文堪称典范。
请看：
Opinionsaredividedonthequestion.
60%ofthestudentsareagainsttheideaofentrancefees.Theybelieveapublicparkshouldbefreeofcharge.Peopleneedaplacewheretheycanrestandenjoythemselves.Chargingentrancefeeswillnodoubtkeepsomepeopleaway.Whatismore,itwillbecomenecessarytobuildgatesandwalls,whichwilldoharmtotheappearanceofacity.
Ontheotherhand,40%thinkthatfeesshouldbechargedbecauseyouneedmoneytopaygardensandotherworkers,andtobuyplantsandyoungtrees.Theysuggested,however,feesshouldbechargedlow.
1）该文使用Opinionsaredivided...作交代句，开门见山，随后两个段落均使用了主题句（见黑体字部分），使全文结构紧凑，表达严谨。
2）在表述要点时范文还对要点出场顺序作了调整，如“40%的同学认为应收门票，但不宜过高。
”前部分作为主题句放在句首，而后部分另起一句放在句末：
Theysuggested,however,feesshouldbechargedlow.这样就分清了轻重缓急，主题突出，条理清楚。
3）范文使用了and,whatismore,however等连词，在段落之间使用了ontheotherhand（说明前后两个观点是相悖的），这些连接手段的运用加强了句子之间、段落之间的联系，使文章表达连贯，浑然一体。
4）范文在第二段为说明不收门票的“原因”时增加了Chargingentrancefeeswillnodoubtkeepsomepeopleaway.等细节，这也是解决句与句之间缺少连贯性的常见方法。
总之，要想使自己的文章有亮点，吸引读者，在考试中获得高分，就应在用词、造句、谋篇上下功夫，哪怕是有一处特长都是“亮”点，都是值得肯定的。
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