高中政治 81国家财政随堂效果检测 新人教版必修1.docx
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高中政治81国家财政随堂效果检测新人教版必修1
2019-2020年高中政治8.1国家财政随堂效果检测新人教版必修1
1．连一连：
经济建设支出 提高养老保险金
科教文卫事业支出支援农村生产
行政管理支出增加公务员工资
社会保障支出偿还到期国债
债务支出免除学生学杂费
答案：
2．填一填：
请将下列选项填入相应表格位置。
①经济过冷 ②经济过热 ③增加 ④减少
经济形势
财政收入
财政支出
财政赤字
积极的财
政政策
________
________
________
________
从紧的财
政政策
________
________
________
________
答案：
经济形势
财政收入
财政支出
财政赤字
积极的财
政政策
①
④
③
③
从紧的财
政政策
②
③
④
④
[对点练]
知识点一 财政及其作用
1.财政部门大力加强农业的基础地位，支持西部大开发，加快城市化进程，通过支出、税收、债务、补贴等手段支持和促进产业结构的优化和调整。
材料表明（ ）
A．财政是国家实现宏观调控的强制手段
B．国家通过财政可以促进经济的发展
C．财政可以有力地促进科、教、文、卫事业的发展
D．财政属于国家宏观调控的手段
解析：
B A项错在“强制”，C项未涉及，D项不如B项具体。
2．下图是财政投资乘数效应的过程示意图，根据所学《经济生活》知识，图中a、b、c处依次应该填入（ ）
①经济增长，财政收入增加 ②企业增加投资，居民消费增长 ③企业生产扩大，就业增加
A．①③② B．③②①
C．③①②D．②③①
解析：
B 政府投资的增加会形成购买力，促进企业生产扩大，就业增加；而企业生产扩大，就业增加，会使企业利润和劳动者收入增长；企业利润和劳动者收入增长，会使企业增加投资，居民消费增长；企业增加投资，居民消费增长，会使生产、消费需求进一步扩大；生产、消费需求进一步扩大，会促进经济增长，财政收入增加；经济增长，财政收入增加，又会为政府增加新的投资提供可能。
故a、b、c处依次应该填入③、②、①。
3．广清轻轨工程已开工建设，预计xx年正式通车，需财政投入约145.9亿元。
广清轻轨建成通车将促使清远经济社会发展、人民生活等方面发生很大变化。
材料主要表明（ ）
A．财政具有促进国民经济平稳运行的作用
B．财政具有促进资源合理配置的作用
C．财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障
D．财政能巩固国家政权
解析：
B 广清轻轨耗资巨大，资本回收周期长，单靠个人的力量无法建造，政府投资兴建，促进资源在交通等领域的合理配置，充分发挥社会主义国家集中人力、财力、物力办大事的优势，利国利民，B说法正确，A、C、D与题意不符。
知识点二 财政收入与支出
4.下图是xx年全国公共财政收支部分指标情况。
根据表中数据可以看出当年（ ）
①税收收入是财政收入的主要部分 ②全国财政收支基本平衡，略有赤字 ③国家财政支出大幅度向民生倾斜 ④财政收入增幅超过经济增长幅度
A．①②B．③④
C．②④D．①③
解析：
C 由图可知，xx年我国公共财政支出大于财政收入，出现财政赤字，②正确；财政收入增幅超过GDP增幅，④正确；材料没有体现税收收入的情况，①排除；也没有涉及财政支出中的民生支出，③排除。
5．我国根据教育发展实际，制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx～2020年）》，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列。
《纲要》提出，各地根据学前教育普及程度和发展情况，逐步对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前教育予以资助。
这些资助的资金属于（ ）
A．科教文卫支出B．行政管理支出
C．经济建设支出D．社会保障支出
解析：
D 对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前教育的资助资金属于社会保障支出，A、B、C不符合题意。
2019-2020年高中政治8.1国际社会的主要成员：
主权国家和国际组织教案新人教必修2
教材分析
本框“国际社会的成员：
主权国家和国际组织”是对国际社会概况的静态分析。
下设三目。
第一目“国际社会的构成”是本框的情景导入，从不同角度导入国际社会的主要成员主权国家与国际组织，让学生感悟国际社会的主要成员的有关内容。
第二目“主权国家的地位和国家组织的作用”是情景分析，阐述了主权国家的含义，主权国家与地区的区别，主权国家的构成要素，主权国家的多样性，主权国家的权利和义务，国际组织的分类和作用等。
第三目“活跃在联合国舞台的中国”是情景回归，是对主权国家与国际组织有关知识的深化并有机地融入了政治思想教育的内容，引导学生认识中国在国际社会中是负责任的国家。
学生分析
高一年的学生对时事有较浓厚的兴趣，也具备了搜集材料的能力。
结合本框的内容应充分发挥其优点。
教学目标
【知识目标】
知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成；了解主权国家的构成要素以及其权利和义务；懂得国际组织的内容和作用。
【能力目标】
提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力；培养自主学习、探索有关国际社会中的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。
【情感、态度、价值观目标】
关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族的自信心；关注国际社会的发展，树立做负责任大国的心态；培养合作学习，团结友好的精神。
教学重点与难点
重点：
主权国家的权利和义务。
难点：
国家主权是国家的生命和灵魂
教学方式
谈话、讨论合作与讲授法相结合。
教学用具
传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件。
教学过程
【课前探究】
分别搜集有关欧盟，联合国，世界贸易组织等国际组织的材料。
【导入新课】
引用探究与共享情景导入，从四幅图片入手，从它们反映的内容引发学生思考。
国家和地区有什么区别？
台湾当局“参与”联合国的图谋不能得逞的根本原因是什么？
当今，国际社会成员有哪些？
导入新课。
【教学结构】
一、国际社会的基本构成：
主权国家、国际组织
二、主权国家
１．主权国家的地位、分类和构成要素
２．主权国家与地区的区别
３．主权国家的权利和义务
三、国际组织
１．国际组织的含义
２．国际组织的分类和作用
四、活跃在国际舞台上的中国
１．联合国的宗旨、原则、作用
２．中国与联合国的关系
【师生互动】
问题探究：
国家与地区的区别在于是否拥有主权；台湾“加入”联合国的图谋之所以不能得逞的根本原因是，台湾不拥有独立的主权，台湾是中国不可分割的一部分，联合国是主权国家参与的政治性国际组织。
通过这些问题的探究，让学生明确主权在国家构成要素中的重要地位，它是国家的最重要构成要素，是国家的灵魂。
在此基础上，引导学生归纳出国家社会的成员是主权国家、国际组织和地区。
一、国际社会的基本构成：
主权国家、国际组织
下面我们就分两个方面来认识国际社会的基本成员。
二、主权国家
１．主权国家的地位、分类和构成要素。
由图片一可以归纳出：
主权国家是国际社会的基本成员。
针对联合国安理会五个常任理事国的不同归类，由学生合作探究，主权国家按照不同划分标准可分：
按照国家性质：
社会主义国家和资本主义国家。
按照发展程度：
发达国家和发展中国家。
设问：
作为一个主权国家，它必须具备哪些要素呢？
提示：
主权国家的构成要素：
人口、领土、政权和主权。
从中国半殖民地半封建社会到新中国的成立，重点分析主权的含义，指出它包含两方面的特性：
对内表现：
国家最高权力的至高无上性；
对外表现：
国家最高权力的独立性。
让学生明确主权是构成要素中最重要的要素，是一个国家的生命和灵魂。
是否拥有主权是主权国家与地区的区别。
２．主权国家与地区的区别。
设问：
作为一个主权国家，它享有什么权利？
需要履行什么义务？
３．主权国家的权利和义务。
权利：
独立权平等权自卫权管辖权。
义务：
不侵犯他国，不干涉别国内政，以和平方式解决其国际争端。
师生互动：
从海湾战争到伊拉克战争和中国半殖民地半封建社会到新中国的成立，师生共同分析主权国家享有的四项权利和三项义务的内涵。
过渡：
在了解了主权国家的一些问题后，让我们来共同学习了解国际社会的另一个成员：
三、国际组织
设问：
国际组织指的是什么呢？
有什么作用？
全球有那么多国际组织，能怎样区分？
1．国际组织的含义。
在当代国际社会中，一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签定条约或者协议的方式，建立了有一定规章制度的团体，这就是国际组织。
提示：
通过由同学们列举你所认识的国际组织，例如欧盟、东盟、联合国、上海合作组织、世界银行、国际货币组织、国际奥委会、国际学生联合会、欧佩克、世界贸易组织等，帮助去划分，可以总结出：
依照不同划分标准，可以有不同的类型。
其中有：
世界性的和区域性的。
政府间的和非政府间的。
２．国际组织的分类和作用。
设问：
从欧盟、世界贸易组织、联合国，分析国际组织的作用。
提示：
从联合国成立到今年第六十届联合国大会，联合国改革问题，联系最近时事热点，有关日本等国家谋求联合国安理会常任理事国的席位问题，伊拉克战争等问题，激发同学们的学习兴趣。
引导学生分析联合国的宗旨、原则以及作用。
四、活跃在国际舞台上的中国
１．联合国的宗旨、原则、作用。
提示：
⑴宗旨：
维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
⑵原则：
联系主权国家的权利与义务分析。
⑶作用：
维护世界和平与安全，促进国际合作与发展，实行人道主义援助方面发挥积极作用。
２．中国与联合国的关系。
设问：
从汕头最近的廖海鸥、莫乐参加联合国驻海地维和行动和中国针对联合国改革等问题谈中国与联合国的关系。
【教学总结】
一、对教材知识的归纳总结
本框从不同角度导入国际社会的主要成员主权国家与国际组织，阐述了主权国家的含义，主权国家的构成要素，主权国家的多样性，主权国家的权利和义务，国际组织的分类和作用等。
引导学生认识中国在国际社会中是负责任的国家。
二、合作探究
（1）评析德、日、印、巴四国集团谋求在安理会常任理事国席位的行为。
（2）联系当今时代实际，谈谈你对中国与联合国关系的认识。
（3）列举三个以上中国积极参加联合国有利于世界和平与发展活动的典型事例，说明中国在国际社会上是一个负责任的国家。
巩固练习
一位发展中国家的政治家说：
“我们不当任何人的小兄弟，不作任何大国的势力范围，我们要独立和主权。
”他的话代表广大发展中国家的共同愿望。
据此回答1－2题。
1．主权国家的构成要素是（）
①人口②领土③资源④国防⑤政权⑥主权
A．①②⑤⑥ B．②③④⑥ C．①②④⑤ D．①③⑤⑥
答案：
A
2．发展中国家把自己的主权看得比什么都重要，这是因为（）
A.只有主权国家才能成为国际社会成员
B.只有主权国家才享有国际法确定的权利
C.主权是一个国家处理国内和国际事务的最高权力
D．主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素
答案：
D
3．2006年4月9日，欧盟对中国彩电拟征收高达44.6％的反倾销关税。
欧洲联盟是（）
A．世界最大的国际政治组织B．世界最大的非政府间区域经济组织
C．欧洲地区的非政府间国际组织D．欧洲地区的政治经济一体化组织
答案：
D
4．2006年8月11日，联合国安理会一致通过关于黎以冲突的决议，呼吁冲突各方“全面停止敌对行动。
”这说明联合国（）
A．是当今世界最大的国际组织B．发挥维护世界和平与安全的作用
C．在发挥人道主义援助的作用D．对会员国具有道义上的影响
答案：
B
5．下列对中国与联合国关系表述正确的是（）
①中国一贯支持联合国的工作②中国一贯支持联合国根据宪章精神所进行的工
作③中国是联合国创始会员国，也是联合国安理会常任理事国之一④中国积极参加联合国及专门机构有利于世界和平与发展的活动
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
答案：
D
教学后记
本框为介绍性内容，若老师单纯讲授势必太单调，因此应发挥学生的主体地位，利用网络拓宽学生的知识面
第二框我国处理国际关系的决定性因素：
国家利益
（执笔人：
洪涓审稿人：
廖世平曾忠民）
教材分析
本框“我国处理国际关系的决定性因素：
国家利益”是对国际关系的内容.形式及决定因素的阐述。
下设三目。
第一目“国家交往剪影”是情景导入，通过五幅有关国际关系的内容与形式的图片及文字介绍，引导学生感悟，探究国际关系的内容与形式的知识。
第二目“国际关系及其决定因素”是情景分析，是对课程标准规定关于国际关系及其决定因素的知识点的系统表述。
阐明了国际关系的含义，国际关系的内容，形式及国际关系的决定性因素是国际利益，国家力量是国际关系的重要因素。
第三目“坚定地维护我国的利益”是情景回归，意在明确国际关系及其决定性因素的基础上，进一步认识中国通过壮大综合国力坚持社会主义方向，抵制外国的干涉等努力，维护我国国家利益。
通过这一教学内容的学习引导学生进一步认识，国家力量也是决定国际关系的重要因素，而更重要的是明确中国只有通过增强国家力量才能有效维护国家利益。
学生分析
高一年的学生对时事有较浓厚的兴趣，但往往停留在表面，引导学生透过现象看本质。
教学目标
【知识目标】
识记国际关系的含义、内容和形式，国家力量的含义、我国国家利益的内容。
【能力目标】
理解国家利益对国际关系的决定作用、坚定地维护我国国家利益的重要意义。
【情感、态度、价值观目标】
认识中国通过壮大综合国力坚持社会主义方向，抵制外国干涉等努力，维护国家利益，明确中国只有通过增强国家力量才能有效地维护国家利益。
教学重点与难点：
国家关系的决定因素
教学方式
多媒体、讨论、讲授
教学用具
传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件。
教学过程
【课前探究】
1．搜集近期国际国内重大时事。
2．学生讨论：
思考P97，探究1，回答其中4个问题。
【导入新课】
观看视频：
xx年美国发动伊拉克战争。
引出问题：
1、国家关系的含义、内容和表现形式。
2、国际关系的决定因素。
【教学结构】
1．国家关系的含义、内容和表现形式
（1）含义
（2）内容
（3）表现形式
2．国际关系的决定因素
（1）国家利益是起决定作用的因素
（2）国家力量是影响国际关系的重要因素
（3）政治意识形态也是影响国际关系的重要因素
3．坚定地维护我国的利益
【师生互动】
复杂多变的国际关系的影响因素有很多，包括历史、地理、政治、经济、文化、意识形态等各个方面，其中最重要的因素是国家利益和国家力量。
其中国家利益通常首先体现统治阶级的利益，如xx年美国发动伊拉克战争，主要维护的是军火商、石油商等资产阶级的利益。
1．国家关系的含义、内容和表现形式。
（板书）
学生活动：
阅渎教材，归纳要点。
2．国际关系的决定因素。
（板书）
（1）国家利益是起决定作用的因素（板书）
提示概括：
①国家利益是主权国家制定和实施对外政策的基本依据，是其对外活动的主要目的。
国际社会的最主要行为主体是主权国家。
一个主权国家对内、对外的基本动因是国家利益。
国家利益的内容是非常广泛的，从层次上划分，它可以分为三个主要层次：
一是主权利益，即涉及国家的独立、生存和安全的利益，这是国家最基本的利益；
二是发展利益，即发展国内经济和加强对外的政治、经济等联系，增强对外竞争力，维护本国利益等；
三是参与的利益，即塑造本国在国际社会中的良好形象，增强本国在国际社会中的地位和作用，以便于更好地参与国际事务。
因此，国家利益的核心内容是独立与生存、稳定与发展及国际参与。
从领域上划分，可分为政治、经济、社会、军事、外交、文化、安全等诸领域。
国家利益的内容是变化的，在不同的历史时代，不同阶级性质的国家和不同的国内外环境中，国家利益的内容和目标有所不同。
如我国在60年代、70年代、80年代、90年代的外交政策的变化。
国家利益是国家对外活动的出发点和归宿。
任何国家总是根据自身的利益而行动的。
每个国家的对外政策，首先是维护本国的独立和安全；其次是谋求和保护本国的经济利益。
各国政府为了实现上述目标，都要制定相应的、具体的外交政策，如独立自主政策、对外合作政策、结盟政策、军备政策、战争政策等等。
每个国家对外政策的执行过程，就是国家利益的实现过程，也就是说，国家利益在对外政策实施过程中得到不同程度的实现。
②国家间的共同利益是国家合作的基础，利益的对立是国家间分歧、摩擦乃至冲突的根源。
由于各国都以本国利益为最高原则来处理国家之间的关系，因而形成了国家之间复杂的利益关系。
即国家之间既存在共同的利益，又存在对立的利益。
在共同利益的前提下，一个国家对本国国家利益的追求不仅不会损害另一个国家对其国家利益的追求，反而有利于另一个国家对其国家利益的追求，因而，共同利益是国家合作的基础。
如打击国际犯罪、全球污染、反对恐怖主义、反大规模性杀伤性武器扩散、国际贸易等等。
在利益对立的前提下，一个国家对本国利益的追求必然损害另一个国家的国家利益，因而，利益对立是国家间分歧、摩擦用到冲突的根源。
如领土纠纷、资源分配、贸易争端、霸权主义。
因此，国际社会需要协调国家的利益，处理国家间的矛盾，以促进国际关系的健康发展。
但是，任何国家都不能以维护本国国家利益为理由，侵犯别国主权和安全，干涉别国内政。
这样说是非正义、错误的应当受到谴责和反对。
从根本、长远的观点看，也是损害本国和本国人民的利益的。
如伊拉克战争。
（对于这部分内容可以重点结合中美、中日外交关系的展开分析）
学生讨论：
“人权高于主权”的说法是否合理。
（视频：
科索沃战争）
（2）国家力量是影响国际关系的重要因素（板书）
视频：
旧金山条约的签订。
学生讨论：
弱国无外交。
提示：
国家力量又称国家实力、综合国力。
它是主权国家赖以生存的基础，是捍卫本国利益，实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。
具体表现在：
①国家力量的大小强弱，影响着国家之间是平等、互助、团结、合作还是妥协、退让、冲突、对抗的关系。
②国家力量的变化，往往引起原来国家之间关系的变化。
在当代，各国的经济竞赛和经济竞争从更深层次影响着国际关系的变化发展。
当代世界各国以经济和科技为基础的综合国力的竞争必将导致世界现存经济秩序的改变和各国在世界上的实力地位的重新排列，从而影响国际关系的变化。
如中国、印度的崛起。
小资料：
综合国力主要包括经济、科技、军事、资源、社会发展、政府调控、外交等指标。
xx年世界综合国力排名：
美国、日本、法国、英国、德国、俄罗斯、中国、加拿大、意大利、澳大利亚、巴西、印度。
中国的经济指标约为美国1/3，科技指标为1/7，军事指标为1/5。
（3）政治意识形态也是影响国际关系的重要因素。
如冷战、美国遏制中国的意图。
3．坚定地维护我国的利益（板书）
视频：
中国与英国对香港问题的谈判，中国与美国对贸易问题的谈判。
提示：
中国要坚定的地维护自己的国家利益。
我国的国家利益的主要内容包括：
安全利益、政治利益、经济利益。
我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家的合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
【教学总结】
一、对教材知识的归纳总结
指导学生围绕知识结构图示，回顾教材主线，构建知识体系。
二、合作探究
2005年11月8日，中国商务部部长薄熙来和美国贸易代表波特曼在伦敦签署了《中
华人民共和国政府与美利坚合众国政府关于纺织品和服装贸易的谅解备忘录》。
至此，中美双方经过七轮磋商，最终就纺织品问题达成协议。
薄熙来说，协议是一个双赢的结果，纺织品问题的解决符合中美两国企业的共同利益。
阅读材料，回答问题。
（1）我国的国家利益主要包括哪些内容？
材料中涉及到的是什么利益？
（2）从国家主权的角度说明我们应怎样坚定维护本国的国家利益。
提示：
（1）①安全利益，如国家统一、独立，主权和领土的完整；政治利益，如我国政治、经济、文化制度的巩固；经济利益，如我国资源利用的效益、经济活动的利益和国家物质基础的增强。
②材料中涉及到的是经济利益。
（2）要把国家主权放在第一位。
在纺织品问题上，中国始终坚持经济主权的独立，从本国利益出发维护国家利益。
我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
中美达成协议是一个双赢的结果，纺织品问题的解决符合中美两国企业的共同利益。
巩固练习
国际社会的形成是人类社会发展到一定阶段的产物。
在国际社会中，存在着复杂多样的关系，这就是人民通常所说的国际关系。
据此回答1－2题。
1．当代国际关系中最主要的是（）
A.国家与国家之间的关系B.国际组织与国际组织之间的关系
C．主权国家与国际组织之间的关系D．各主权国家与国际社会之间的关系
答案：
A
2．影响国与国之间关系的因素有许多，其中起决定性作用的是（）
A．国家力量B．国家利益C．国家性质D．国家的政治观点
答案：
B
3．日韩两国合作举办了世界杯足球赛；后来又因为“日本海”改名之争，使两国关系趋于紧张。
这体现了（）
①国家间的共同利益是国家合作的基础②国家性质对国家的对外政策影响不大
③国家利益的不同可能引起国家冲突④国际关系是不断变化的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
答案：
C
教学反思
本框具有较强的时事性，因此应及时联系最新的时政热点，引起学生的兴趣。
但要引导学生透过现象看本质。
升级会员 