届中考语文复习全套资料之六.docx
《届中考语文复习全套资料之六.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届中考语文复习全套资料之六.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
届中考语文复习全套资料之六
2020届中考语文复习全套资料之六
一、基础知识
之一:
因误解意义而误用的成语还有：
１．明月黄花：
比喻过时的事物或消息。
２．火中取栗：
比喻被不人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
３．万人空巷：
形容庆祝、欢迎等盛况。
４．不刊之论：
指正确的不可修改的言论。
５．不为已甚：
指对人的批判或责罚要适可而止。
６．望洋兴叹：
比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
７．不足为训：
不值得作为效法的准那么或榜样。
８．因人成事：
依靠不人把情况办好。
９．弹冠相庆：
指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归：
长期地借用，不归还。
11．司马青衫：
比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．数典忘祖：
比喻关于本国历史的无知。
13．大动干戈：
比喻大张声势地行事。
14．高山流水：
比喻知己或知音。
15．不绝如缕：
形容形势危险。
16．不翼而飞：
比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
之二:
实战演练
7．文学名著〔3分〕
«水浒传»中行者〔人名〕在查找哥哥武大郎的途中，路过〔地名〕时，打死了一只大老虎，因此倍受百姓喜爱；当及时雨〔人名〕作了梁山第二把交椅时，接老母上了山，因此李逵也下山接母，行至沂岭时其母被老虎吃掉，他愤慨之下，连杀四只老虎。
综合性学习〔共8分〕
3月22日是第16个〝世界水日〞，我国宣传主题为〝进展水利，改善民生〞。
当天，团中央在密云水库举行〝首都饮用水源理想服务基地〞揭牌仪式，本次活动的主题是：
〝绿色奥运，节水先行〞，并成立了〝水缘理想服务团〞，将组织〝水缘理想者〞在水库周边捡拾白色垃圾，开展生态环保实践活动。
为响应活动要求，密云县某中学全体团员都有幸成为了〝水缘理想者〞，近期，他们将按照组织的要求，开展以下实践活动。
8．依照下面的提示，请你拟定一份活动通知。
（4分）
提示：
〔1〕活动的内容是：
在水库周边捡拾白色垃圾。
〔2〕活动集中的地点是：
密云水库主坝东码头。
〔3〕活动的时刻自己确定。
通知
水缘理想者：
9．〝水缘理想者〞收集了以下两那么材料，预备在向水库周边群众发放宣传材料中，讲明我们今天的节水成效并不明显，节水工作还专门艰巨。
请你从下面两那么的材料中概括出一条信息，使他们的宣传材料更有讲服力。
（2分）
某城镇居民平均每人年用水量统计表
年份2002年2003年2004年2005年2006年2007年
用水量35吨34.534.033.233.133.05
某企业回水利用率统计表
年份2002年2003年2004年2005年2006年2007年
利用率5.1%5.3%5.5%5.7%5.9%6.0%
答：
10．在本次活动中，需要粘贴一些标语口号，请你依照〝进展水利，改善民生〞和〝绿色奥运，节水先行〞的意思和句式，再写出两条标语，句子字数不必拘泥8个字。
〔2分〕
标语口号：
〔1〕〔2〕
二、现代文阅读
打工仔杨崇德
⑴小岩村出了个深圳打工仔，那是发爷的满崽阿贵。
⑵阿贵春节回来的时候，花格子西装，棕色牛皮鞋，还戴着以为是个流氓的乌黑墨镜。
招得村里人众讲纷纭。
好在初一小孩们到发爷家拜年，阿贵给每个娃儿一块钞票，人们才意识到阿贵不是流氓，到像个老总。
因此，村里的老老少少开始向阿贵靠近。
⑶阿贵，你在深圳干什么？
有人想探听阿贵有钞票的缘故。
阿贵只是笑而不答。
就连阿贵的老子发爷也不明白。
然而，人们百分之二百地确信：
阿贵这小子发了。
⑷人们的推测百分之二百正确。
正月初五，阿贵就要发爷跟他去深圳看世界，发爷不肯去。
阿贵就死缠，讲：
〝爹，你就去吧，这把年纪了，再不去看看那儿的喧闹世界就没有机会了。
〞发爷依旧不肯去。
阿贵就讲：
〝爹，跟我去一趟吧，反正我在那边又不干坏事。
〞发爷听了阿贵这句话，内心亮堂了几分。
最后，在乡邻们的劝讲下，发爷跟阿贵到了深圳。
⑸深圳那个五彩缤纷的都市，在发爷眼里确实是天堂。
阿贵陪父亲逛了深圳的几个风景点，最后告诉父亲如何过马路、如何回家就自个儿上班去了。
头两天，发爷不敢离开阿贵的房间。
至多是在他房门口看行人，看车辆，看他从未看到过的喧闹景象。
过了几天，发爷的胆子就大了。
能够远离阿贵的住房，沿街去瞧去望。
阿贵专门忙，除了按时给发爷预备三餐外，整天早出晚归。
⑹这天，发爷转到了一个比较繁华的地点，发觉有个胖女的坐在那儿，眼睛微闭，她的双脚被一个人抱着。
发爷专门好奇，走到旁边看喧闹。
抱脚的人专门投入，正在用小刀给女的修脚趾甲。
趾甲被修整得圆圆的，抱脚人又用小刀将指甲刮了一遍又一遍，然后涂上红油，专门好看，也专门新奇。
发爷在那个地点出神地站了近十分钟。
胖女的给抱脚人付了20块钞票，抱脚人躬腰连讲感谢。
抱脚人转过身，发爷的脑神经被重重地刺了一下：
抱脚人竟是自己的亲小孩阿贵！
⑺发爷不等阿贵喊出半个〝爹〞字，就给了阿贵一耳光，脖筋如蚯蚓般地骂道：
〝没出息的东西，想不到你干的竟是这等活！
跟我老老实实回家种田去！
〞
⑻这一晚发爷半粒米都没吞下。
翌日，不管阿贵如何求，发爷依旧回到他的小岩村。
乡邻们专门快乐地围着发爷讲深圳，发爷就讲深圳的车子好看房子好看。
有人咨询阿贵在那好吗？
发爷讲：
〝好好。
〞然而，发爷从此就病倒了，病得让人越来越为他惋惜：
放着好生活只是，就要走了。
⑼阿贵从深圳赶回来的时候，发爷差不多咽了气。
阿贵跪在发爷的灵床边不愿起来。
⑽发爷快入殓的时候，阿贵用小刀给发爷修了脚趾甲，圆圆的，然后用指甲油涂了一遍又一遍，专门好看，也专门新奇。
小岩村的人都讲发爷的脚趾甲专门好看，专门新奇。
18．小讲开头写阿贵回村过春节的情形，有三个作用，请写出来。
〔3分〕
19．〔1〕发爷发觉亲小孩在深圳替人修脚，又打又骂，回来后气病而死，他什么缘故会如此？
〔不超过15个字〕〔3分〕
〔2〕发爷是个什么样的人物？
〔不超过15个字。
〕〔3分〕
20．〔1〕阿贵对修脚是如何看的？
〔不超过15个字。
〕〔2分〕
〔2〕村里人咨询他在深圳干什么，他为何笑而不言？
〔不超过10个字〕〔3分〕
〔3〕阿贵是个什么样的人物？
〔不超过20个字〕〔3分〕
21．对这篇小讲的赏析、评判，不正确的两项是〔〕〔4分〕
A、这篇小讲采纳了先扬后抑的手法推进情节，阿贵从深圳回家过年，不啻〝天堂〞来客。
发爷到那儿一看，果然是个〝天堂〞。
陡笔一转，发觉亲小孩原先在天堂里替人修脚，如五雷轰顶，气病而死。
B、这篇小讲深沉凝重，发人深省，反映了两种思想观念的冲突。
作者对阿贵是批判讽刺的，对发爷是颂扬同情的。
C、发爷看阿贵替人修脚的一幕，颇有讽刺意味，他先是〝好奇〞，〝出神地站了近10分钟〞，觉得脚趾甲涂上红油，〝专门好看，专门新奇〞；后来发觉抱脚人竟是自己的亲小孩，就又打又骂。
D、发爷死后，阿贵在众乡亲面前为他修脚，这讲明阿贵在向发爷忏悔，决心痛改前非，重新做人。
E、发爷死的那个结局既使阿贵专门难过又让他获得了解放，这预示了阿贵将有比爷辈更好的命运。
F、这篇小讲采纳白描手法刻画人物，纯朴无华而形象生动。
父亲张枫霞
①尽管我是家里惟一的女孩,然而,父亲看起来从来没有显出专门的喜爱来。
等到上了初中,看到不人的父亲殷殷地关怀女儿,内心便有了比较,认为我这只明白春耕秋收的农民父亲不明白得什么叫〝爱〞。
②小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他出工和收工一样,只是顺其自然的事。
他不关怀我的学习亦如我不关怀他的收成。
学习和收成原本没有太大的联系。
③但是,我考上了县一中,这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。
母亲望着已不年轻的父亲幽幽地讲:
〝要不,不让妮子上了?
〞父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳:
〝哪能!
亲小孩娶媳妇花钞票比妮子上学花钞票多多了,咱们不能太偏心。
〞就为这一句话,我第一次被感动了。
④在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子送我去上学。
我跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了。
在内心默默宣誓:
不学出个模样来,无颜面对父亲。
等翻过两座山,骄阳更加炽烈,找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。
A.我随手抓起两个桃子,还不及放到嘴里,便被父亲劈手夺去,他瞪我一眼讲:
〝这是卖的,有你吃的。
〞讲着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子,在衣服上蹭了蹭递给我:
〝这不一样吃吗?
〞停了停又讲:
〝住校可不比在家里,动一动就得花钞票,饭能够吃差点,但一定得吃饱。
星期天不要往回跑,家里也不希望你干活,钞票和干粮我会给你送去的。
〞B.接着他自个笑了:
〝没想到俺妮子还挺聪慧,比你两个哥哥强多了。
我寻思把桃园好好侍候侍候,或许能挣几个钞票,你要有本领啊,考个大学让爹光荣光荣。
〞这是父亲对我讲得最多的一次,看得出他内心专门快乐。
⑤到学校门口,父亲让我一个人到里面去,他那么去卖那筐桃子。
等到报到完去城里找他,父亲差不多走了。
我想,他确信是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走二十里地啊!
⑥三年高中,我确实专门少回家。
父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子,因此差不多上些歪七裂八卖不出去的小桃子。
冬天天短,父亲每次来得起大早,见到我,往往是胡须上结了一层白霜,掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰棱茬。
中午,我们爷俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的咸菜,吃得有滋有味。
夏日,父亲捎带着卖桃,二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。
赶到学校已近中午,我把早已晾好的白开水递过去,父亲一口气就喝了一大缸子。
父亲一直差不多上当天来当天走,三年里,他走了他原先几十年走过的路程。
我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。
⑦三年后,我由县城读到了省城,甭讲父亲的大半年收成,确实是他的全部收成也难以应对我的高额学费了。
父亲讲:
〝不要紧,先到处借借。
不确实是四年吗?
我用六年时刻,六年不行十年,赶我死之前咋也能把它还清。
〞我无言,我只是在内心对父亲讲:
我决可不能让您用六年十年时刻去还债,您就等着我慢慢地还您的债吧。
⑧也和三年前一样,父亲挑着行李送我上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而是阴雨霏霏。
火车内父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不适应,怪他过于奢侈。
C.〝你都成大学生了,吃个好桃子,配!
〞同时不停地督促我快吃。
我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊!
⑨安排好住宿差不多专门晚了,我要送父亲到学校的招待所往下,他讲什么也要自己去。
他讲他怕我回来找不到自个的宿舍,我明白,那样父亲一夜都可不能安心。
因此,也只好随他去了。
下过雨后,气温突然下降了许多,再加上一天的颠簸我实在太累了,躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。
突然,辅导员刘老师把我叫醒,她讲,我父亲为了省15元的住宿费,难道睡在不处的水泥乒乓球台上。
此刻,即使是铁石心肠的人也会被感动。
我扑过去,抱住他,哭着求他:
〝为了我,爸爸,请您爱惜自己。
〞宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后,呜咽着讲:
〝就住在我们宿舍,我们能够两个人睡一张床。
〞
⑩〝但是你们是女生宿舍呀?
〞刘老师还专门年轻,和其他人一样,眼里差不多含满了泪水。
〝。
〞大伙儿异口同声地讲。
⑾是啊!
他是父亲,他是勤劳又拙朴的农民父亲。
8.文章第①段作者就写〝父亲不是专门地喜爱我〞〝不明白得什么叫爱〞,这在全文有如何样的作用?
（2分）
9.〝我〞对父亲看法的改变源于〝我〞的两次感动。
请结合文意概括出让〝我〞感动的具体内容。
（4分）
第一次感动是:
第二次感动是:
10.文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写,使父亲的形象栩栩如生。
请从文中画线的A、B、C三处中任选两处,简要分析这些描写表现了父亲如何样的性格或心理?
（6分）
（）处:
。
（）处:
11.父亲为我所做的一切不仅感动了我,也感动了我同寝室的姐妹。
请你结合上下语境,在第⑩段横线处补写一句话,使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。
（2分）
12.有人讲，母爱如水,父爱如山。
读完本文你对父爱有了更多的感悟。
请你将本文举荐给你的朋友,将举荐语写在下面。
要求切合文意,情感真挚,许多于50字。
（4分）
语文教学资料B参考之第六课时
一、语文知识积存与运用
之一:
品味诗意语言
17.月光如水，水如天。
静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。
18.我爱春雨，爱她的温柔，爱她的无私。
绵绵细雨〝随风潜入夜，润物细无声〞，直润的〝池塘生春草，园柳变鸣禽〞。
滴滴春雨，润绿了小草，催开了花朵，将整个大地摇醒。
19.我飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处的渔舟唱晚；在夕阳斜晖里，真情爱绵绵；在古道边，听古筝轻叹…
七、领会人一辈子真谛
20.海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人一辈子不拒绝遗憾的存在，才得以明达。
21.看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人们，争取的是今天的富足。
但是，走得太快，忽略了路边的风景；想要太多却失落了最宝贵的心情。
22.天空收容每一片云彩，不论其美丑，因此天空宽敞无边。
大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，因此大地广袤无垠。
海洋接纳每一条河流，不论其大小，因此海洋宽敞无边。
23.冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临；风中的树叶凋谢了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
之二:
成语知识
11．久假不归假：
借。
长期借去，不归还。
不能明白得为〝长期请假而不回来〞。
【误例】人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情形，对其中的无故旷工者要严肃处理。
12．明日黄花黄花：
菊花。
原指重阳节过后逐步萎谢的菊花。
后多比喻过时的事物或消息。
不是指以后的东西。
【误例】李老师语重心长地对我们讲：
〝你们是明日黄花，是祖国的以后，一定要努力呀！
〞
13．炙手可热手摸上去感到热得烫人。
比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
用于人而不用于物，不可明白得为〝热门〞或〝商品畅销〞。
【误例】家用电器的降价刺激了市民消费欲的增长，原先趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
14．无所不为没有不干的情况。
指什么坏事都干。
不能误用作褒义词。
【误例】这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探究大自然的隐秘。
15．巧夺天工夺：
胜过。
人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。
不能用于〝自然本身〞。
【误例】翘首西望，海面托着的确实是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
附:
类似误用的词语还有：
⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
⑵"相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事
⑶"青梅竹马"只能用于年幼的男女之间。
⑷"休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之间。
⑸"置假设罔闻"不可用于视觉方面。
⑹"筚路蓝缕"只用来形容创业困难，不可用来形容生活艰辛。
⑺"汗牛充栋"形容书籍多，不能形容其它东西多。
⑻"耳提面命"用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
⑼"三令五申"用于上级对下级。
⑽"川流不息"用于人、马、车、船。
（11）"挥洒自如"用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。
（12）"豁然爽朗"不能用来形容人的性格。
（13）"不可磨灭"与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，假设与情感、友谊搭配那么错。
（14）"人老珠黄"只用于妇女。
（15）"巧夺天工"只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
（16）"循序渐进"只用于学习、工作。
（17）"如履薄冰"用于人的心绪，不能用于环境
二、现代文阅读（30分）
父亲的眼神
⑴一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。
⑵那是在我上中学时，因为有〝瘸腿科〞，加上当时传奇文理不再分科，因此，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，然而数理化成绩却出奇地差。
如此的恃况下，确信高考无望。
因此，高一期未考试前，我完全败兴，回到家里。
⑶因自觉惭愧，回到家听讲父亲正在田里拔草，我赶忙戴上草帽，到田里帮忙。
学都上不行，再不勤快一点，会被人骂为〝二流子〞的。
顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反且学不妤了，还不如回家种田。
⑷我以为父亲会勃然大怒，他对我寄子专门大的期望，当了一辈子的〝睁眼瞎〞，他不想我走他的老路。
然而，父亲始终埋着头，并不理会我，看起来并没有听到里面去我的话。
我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。
我不敢再讲话了，只好随着他卖力地拔草。
近晌午的太阳专门毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍旧在埋头拔草，我怎好意思停下来……
⑸中午，回家吃过饭，父亲仍旧没有就我退学的事发表意见。
让我讲什么好？
情形专门不妙，我明白，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。
这沉默，让我忐忑不安。
⑹吃过饭，父亲讲：
〝走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。
〞我拿起锄头就走。
我就不信，父亲能干，我就不行。
⑺夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早差不多呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑻看起来没过多大一会儿，我就被父亲推醒。
睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神专门复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲伤、失望，还有许多我一下子讲不出的内容……
⑼〝当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？
你那个样，二流子也比你强。
你哄庄稼一天，庄稼就哄你一牟。
赶快起来！
〞
⑽父亲的眼神让我受不了，找的后脊早巳经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。
⑾当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。
提着胳膊上巳经晒脱了皮的地点，我的心乱成一锅粥。
⑿翌日早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。
一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地讲了一句：
〝我要上学！
〞
⒀后来的情况变得专门简单。
高考后，我上了大学中文系。
再后来，到电视台当上了一名记者。
⒁尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的经历，回想起来就让我不忘。
⒂时至今日，我最喜爱的歌依旧蔡琴«你的眼神»。
这首歌的旋律专门美，专门愁闷，专门沉静，专门悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。
走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：
〝山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！
〞〔选自«青年博览»作者黄赋，有改动〕
8、〝一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。
〞从全文看，这句话有什么作用？
〔2分〕
9．〝我坐起来，恶狠狠地讲了句：
‘我要上学〞中的〝恶狠狠〞表达了〝我〞什么心理？
〔3分〕
10．〝你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。
〞〝父亲〞用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？
〔3分〕
11．〝那眼神始终占据了我的经历，回想起来就让我不安。
〞请依照文煮讲讲什么缘故父亲的眼神会让〝我〞不安。
〔3分〕。
12．〝我的心乱成了一锅粥〞一句表现了〝我〞复杂的内心情感。
请揣摩〝我〞当时的心理，写一段表示心理活动的文宇。
〔字数在30字左右〕〔5分〕
不落不处
〔1〕在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。
他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件专门厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。
平常他就蹲坐在街角，歪着颈项，看来往的行人，也不讲话，只是轻轻地摇动手里的奖券。
〔2〕他专门少会站起来走动。
当他站起，我才发觉他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。
他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇动晃像陆上的河马。
〔3〕假如是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。
他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。
吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着颈项，嘴巴微张。
〔4〕到夜晚，他会找一块洁净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。
〔5〕我观看流浪汉专门久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不讲一句话，可能他整年都不洗澡的。
从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最酷热的夏天都穿着家乡的厚衣。
〔6〕关于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑咨询的眼光，小部分人那么投以同情。
〔7〕我每次通过那儿，总会向老人买两张奖券，尽管我明白即使每天买两张奖券，对他也不能有什么关心，但奖券使我感到心安【A】。
〔8〕记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他慢慢地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。
这套子竟是崭新的，和他并不相配。
〔9〕老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做那个简单的动作也十分艰巨。
〔10〕〝不用装套子了。
〞我讲。
〔11〕〝不行的，讨个喜气，祝你中奖！
〞老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，讲出充满乡音的话。
〔12〕他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字〝一券在手，期望无穷〞。
〔13〕后来我才明白，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。
慢慢我明白得了，小红套原先是老人对买他奖券的人一种感激的表达。
每次，我总是沉默着耐心【B】等待，看他把心情装进红封套，温顺四处流淌着。
〔14〕和老人逐步认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。
老人讲：
〝你如此会冷吧！
〞然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。
〔15〕老人花了专门大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感受到人纯洁的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。
〔16〕老人依旧是街头的流浪汉，我依旧是我，向他买着无关紧要的奖券。
但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。
〔17〕我向老人买过专门多专门多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻差不多中奖了，确实是〝一券在手，期望无穷〞。
我的期望不是奖券，而是人的好品质，它可不能被任何境况所埋住。
〔18〕〝好雪片片，不落不处！
〞它漂亮地落下不见了，但灌溉了我们的心田。
8.本文的线索是什么？
〔2分〕
9.第〔1〕段中有关描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起了什么作用。
〔2分〕
10.本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。
请结合语境，任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。
〔2分〕
11.文中两次显现〝一券在手，期望无穷〞，分不讲讲它们不同的含义。
〔4分〕
〔1〕
〔2〕
12.文章题目〝不落不处〞改为〝卖奖券的老人〞好不行？
请阐述理由。
〔3分〕
13.在我们周围有一些像文中〝老人〞、«老王»中的〝老王〞如此的人，他们生活艰巨，却拥有着金子般的心灵。
请结合文本与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。
〔4分〕
语文教学资料C参考之第六课时
一、基础知识
之一、巧用诗词名句
7.
升级会员 