幼儿园学生安全责任书与幼儿园学生评语汇编.docx
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幼儿园学生安全责任书与幼儿园学生评语汇编
幼儿园学生安全责任书与幼儿园学生评语汇编
幼儿园学生安全责任书
为了切实做好幼儿的安全工作,创建平安校园、和谐校园，积极预防、妥善处理在校幼儿不安全事故，保护幼儿、幼儿园的合法权益，健全幼儿园、家庭、社会一体化教育网络，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和省、市、县、幼儿园安全工作的有关要求，依据教育部《幼儿伤害事故处理办法》，按照分级负责的原则，特与班主任、幼儿、家长签订本责任书。
一、安全责任
（一）交通安全责任。
1.幼儿上下学路途发生的安全事故由幼儿及监护人承担责任。
2.幼儿离园较远的由父母接送上学。
3.幼儿上学、放学、返园、离园途中的一切不安全事故由幼儿及监护人、肇事方承担全部责任。
坚决禁止幼儿上学乘坐摩托车、农用三轮车等其它机动车辆上学，由此造成的一切不安全事故由幼儿及监护人承担全部责任。
（二）园外安全
在下列时间段造成幼儿伤害事故，由幼儿、监护人承担全部责任。
1.节假日、周末时间;2.幼儿因病因事请假或无故逃学期间;3.幼儿请假未获批准而私自旷课离园期间;4.幼儿园每天除正常在园时间段以外的时间。
（三）园内安全
1.有下列情形之一造成幼儿伤害事故的，由幼儿及监护人承担全部责任
（1）住家幼儿两饭期间不回家吃饭或提前到园发生的安全事故.
（2）幼儿违反法律法规，违反社会公共行为准则、幼儿园的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人安全的行为而为之造成的安全事故。
（3）幼儿或监护人知道幼儿有特异体质，或者患有特定疾病，但未以书面形式告知幼儿园而造成的安全事故。
（4）幼儿身体状况、行为、情绪有异常情况，监护人知道或已被幼儿园告知，但未履行相应监护职责的。
（5）在放学后、节假日或假期及幼儿园工作时间以外，幼儿自行滞留幼儿园或者自行到园发生的一切安全事故。
（6）上课不听从老师的统一组织，私自活动或不按要求活动造成的安全事故。
（7）幼儿违犯校纪校规打架斗殴造成的安全因素由双方幼儿及家长根据情形承担相应的责任。
（8）幼儿上活动课因不按指导老师的要求造成的安全事故。
（9）幼儿园严禁幼儿携带小刀、棍棒、器械、易爆易燃等危险物品，幼儿经教育不听因携带危险物品而造成的自伤或伤及他人的不安全事故。
（10）幼儿园要求幼儿一律穿平底鞋，因穿高跟鞋或皮鞋等造成的一切安全事故。
（11）幼儿不得在电源、取暖炉周围玩火、烘烤东西。
注意防火、防电。
因幼儿不听幼儿园教育造成的一切用电、取暖等安全事故。
（12）幼儿不得携带贵重物品上学，因携带贵重物品发生的丢失事件。
（13）因幼儿违犯法律法规、校纪校规造成的公共财物、师生财物损失或丢失的安全事故。
2.有下列情形之一造成幼儿伤害事故，幼儿园已履行了相应的职责，幼儿园不负责任：
（1）地震、雷击、洪水、疫情等不可抗拒的自然因素造成的;
（2）来自幼儿园外的突发性、偶发性侵害造成的;（3）幼儿有特异体质、特定疾病或异常心理状态，幼儿园不知道或者难于知道的;（4）幼儿自杀、自伤的;（5）在对抗性或者具有危险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;（6）其它意外因素造成的。
（四）饮食安全责任
幼儿园要求幼儿自带食物、水等食品，早餐、晚餐应回家用餐，所有幼儿不允许购买三无食品、不卫生食品用餐。
幼儿因购买三无食品、不卫生食品、饮料或喝生水造成一切安全事故由幼儿及监护人负全部责任。
二、事故处理
1.幼儿发生伤害事故，班主任应及时告知监护人并及时采取相应措施救助受伤害幼儿。
2.发生幼儿伤害事故，幼儿园与受伤害幼儿的监护人或事故责任双方监护人可在自愿的前提下，通过协商方式解决，也可书面请求公安机关进行调解。
3.在调解无效的情况下，可由当事人依法直接提起诉讼。
同时幼儿园保留诉讼权。
三、事故赔偿
1.幼儿对伤害事故负有责任的，由监护人承担相应的赔偿。
2.幼儿园鼓励、提倡幼儿自愿参加意外伤害保险，幼儿园为幼儿参加意外伤害保险创造便利条件，但不强行保险。
3.幼儿发生安全事故，经幼儿园调解生效后，各责任人必须履行相应的责任。
4.受伤害幼儿的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹、扰乱幼儿园正常教育秩序，或者侵犯幼儿园、教师或其他工作人员以及在校幼儿的合法权益的，幼儿园报告公安机关依法处理，造成损失的，依法要求赔偿。
5.违犯幼儿园纪律，对造成幼儿伤害事故负有责任的幼儿，除承担经济赔偿外，幼儿园将给予相应的纪律处分，触犯刑律的，移交司法机关依法追究刑事责任。
说明：
1.依照《幼儿伤害事故处理办法》（教育部XX年第12号令），幼儿园对未成年幼儿不承担监护职责。
本责任书中所称“监护人”，系指幼儿家长或家长委托监护幼儿的其他亲属。
2.本责任书一式三份，幼儿园、班主任、监护人各存一份。
有效时间：
××××年××月××日至××××年××月××日
班级：
班 幼儿（签名）
家庭住址及联系电话：
家长或监护人（签名并盖章）
班主任（签名）：
幼儿园（盖章）：
××××幼儿园
××××年××月××日
幼儿园学生评语
你是个活泼、能干的小男孩。
你爱劳动，经常帮助老师做一些力所能及的事情，如
：
“擦桌子，放椅子，”你这一学期画画进步也较大，每次画的形象较大气，颜色
涂的也很漂亮，可你做事没长性，总会虎头蛇尾，学习习惯也较差，不但自己不认
真听讲，常常影响别人。
希望你上课能认真听讲，做事能认真些好吗？
你是个聪明，懂事的孩子。
你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，乐意帮
助同伴，还能积极愉快的参与各项活动，自理能力强，你的手工绘画能力有了明显
的提高，希望你能在同伴面前大胆的展示你的艺术才能，让老师为有你这样一个学
生而感到骄傲。
你活泼、开朗、大方、能干。
在幼儿园里你对人有礼貌，和小伙伴友好相处，
经常帮助老师为小朋友们发点心，挂毛巾，自理能力强，自己的事情都能自己做，
你变的坚强了，不再象以前那样爱哭鼻子了。
下学期你就成为大班小朋友了，你可
要在平时学习活动中多动动脑筋，争取成为各方面全面发展的好孩子。
你有一双非常漂亮的大眼睛，在你开动脑筋时它总是那么明亮。
你在幼儿园中
待人有礼貌，积极参加各类学习探索活动，你的兴趣很广：
唱歌、跳舞、听故事、
搭积木每样都是你的强项，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃饭，是个能干
的孩子，希望你多和老师谈谈心，成为老师的好帮手。
你很有个性，这是老师对你的第一印象。
你做每一件事都有你自己的主见，你
很会表达你自己，在老师的眼中你是非常棒的。
但你的身体情况让老师很担心，我
希望你保重身体，每天都来幼儿园参加早练。
在平时的各项活动中你很自律，能遵
守班级的各项常规，希望你在生活自理上多多锻炼，成为班级中最棒的孩子。
爱哭是我对你的第一印象，虎头虎脑的你实在不应该那么懦弱，其实你很棒，
每天的各项活动中，我都能看见你高举的小手，每天在老师劳动时，你总是很主动
的来帮忙，还记得那次的时装表演，你那神气的步伐，帅气的服装，可爱的笑容，
令小朋友们非常羡慕。
希望你在大班的学习生活中，能再接再厉，积极开动你的小
脑筋，成为班级中最优秀的好孩子。
你是个文静的小帅哥，你聪明、可爱、活泼、文明、守纪、自律，老师从没有
遇到过你这样能干的孩子。
虽然你平时话不多，但你对老师非常有礼貌，对同学你
总是很谦让，每次评小红花，所有的同学都会推选你，你不仅得到老师的喜爱，更
重要的是，你已经成为了同学学习的榜样。
在今后我相信你会再接再厉，成为老师
的好帮手。
你知道吗？
你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼、大方、热情的小朋
友。
在幼儿园里你礼貌、好学、我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。
你的自理能
力很强，自己的事情都能很好的完成。
而且你很热心，常常看见你帮助其他需要帮
助的小朋友。
你是一个很棒的孩子，如果你能在各项活动中，改正自己插嘴的坏习
惯就更好了。
你是一个聪明、活泼、可爱的小朋友。
在幼儿园中常常能听到你那快乐的笑声
。
我特别喜欢你寻求问题答案时的那份执着，你是个很能干的孩子，生活习惯、自
理能力都非常强，在学习方面你也是佼佼者。
我希望你在今后的学习中能多多举手
，主动的帮助那些需要帮助的同伴。
你太文静了，所以老师很少能听见你那甜美的声音。
你也不喜欢表现自己，所
以老师看不见你那优美的舞姿。
其实你很能干，你很有礼貌，对待同伴非常谦让，
你每天吃饭时的表现也很好，不讲话、不乱挑食，你少的就是你的自信心，。
希望
能积极举手发言，做一个自信自强、爱学习、爱动脑筋的小朋友。
你太文静了，所以老师很少能听见你那甜美的声音。
你也不喜欢表现自己，所
以老师看不见你那优美的舞姿。
其实你很能干，你很有礼貌，对待同伴非常谦让，
你每天吃饭时的表现也很好，不讲话、不乱挑食，你少的就是你的自信心，。
希望
你进入大班后能积极举手发言，做一个自信自强、爱学习、爱动脑筋的小朋友。
你的数学能力很棒，所以你很爱学习，能较好的掌握各种知识内容，上课时你
能积极举手发言，乐意参加各项游戏活动；尊敬老师，团结友爱。
但你容易受其他
小朋友的影响，学习活动中常常会看见你和同伴一起作做一些和学习无关的事，希
望你能改掉课堂中的不良习惯，好吗？
可爱的你平时太文静、也太胆小了，每次老师看着你的时候，你马上就躲开，
其实老师很喜欢你的，你上课遵守纪律，很乐意参加各项集体游戏活动；和小朋友
能够友好的相处，尊敬师长；在吃饭、午睡的时候，你的表现也是很棒的。
希望你
能够在学习生活中成为一个上课积极开动小脑、大胆举手发言、活泼大方的小姑娘
。
在我的眼中你永远都是一个乖巧、聪明、懂事的好孩子。
我特别喜欢看你表演
舞蹈，你的舞姿是那样的优美，让老师很骄傲；你的学习习惯很棒，所以你能很好
的掌握各门学科的教学内容；在与同学相处时，你也能够很好的和伙伴合作；希望
你能变的勇敢、大胆些，成为老师的好帮手好吗？
很喜欢看见你那甜美的笑容，不喜欢看你任性时的样子。
在我的眼中你是一个
聪明、活泼、可爱的小女孩。
你讲文明、讲礼貌，和小伙伴们能友好的相处。
学习
习惯也不错，常常看见你那高举的小手，你有了很大的进步：
做事不拖拉、上课不
插嘴，爱劳动，讲卫生。
希望你能改掉自己任性的习惯，成为同学学习的好榜样。
活泼、可爱的你。
上课能遵守课堂纪律，不乱插嘴。
对老师有礼貌，热爱集体
，跟小朋友友好相处，乐意帮助有困难的同学，喜欢参加各项游戏活动。
吃饭不乱
挑食、偏食。
午睡时的表现也很好。
今年你比上学期进步了很多，希望你在数学方
面能多多练习，成为各方面全面发展的好孩子。
你是个可爱的孩子，在幼儿园中你尊敬老师，待人有礼貌，能跟小朋友友好的
相处。
只是，你对学习不怎么感兴趣，有时会分散注意力。
但你在绘画能力、表达
能力、交往能力、自理能力都有了很大的提高。
希望你养成良好的学习习惯，主动
的和老师、同伴多交往一下，改正自己以往的不良习惯。
你很能干，每天都帮助老师收拾桌子，你很热心，小朋友们一有困难你就去帮
忙，我知道你希望成为大家的好朋友，所以你要注意你自己的个人卫生。
在这个学
期中，你的表现是不错的，每次的学习活动你都很积极的参与，很主动的动脑筋。
但有时你会与好朋友在课堂中打打闹闹。
我希望你学会自律，成为老师的好帮手，
同学的好朋友。
你的活泼、大方是我最喜欢的地方。
你能和小朋友合作完成各种实验，和小朋友共
同讨论各种问题。
待人有礼貌上课能认真听讲，遵守纪律；吃饭睡觉的表现也较好
，你的数学、绘画方面在这个学期中也有了很大的提高。
希望你在今后的学习生活
中能更为主动积极些，成为老师的好帮手。
你在童话剧表演的时候最神气，你那响亮的声音，搞笑的动作，一看就知道你
是个聪明，能干、大方的小男孩。
在班级中你尊敬师长，集体荣誉感强，能和小伙
伴友好相处。
平时也能帮老师做些力所能及的事情，能积极参与各项游戏活动，希
望你在学习活动中能积极的开动脑筋，成为同学学习的好榜样。
“谢谢老师”是你常对老师说的话，我知道你很有礼貌，你也是个活泼可爱的
小姑娘。
在各项活动中你总是很遵守纪律，很乐意参加幼儿园的各项游戏活动，你
也很能干，能尽职的做好小组长工作，我希望我认识的你，在学习生活中能再接再
厉，成为老师的好帮手，同学的好榜样。
你在老师的眼中是个聪明、活泼、有个性的孩子。
在班级中你尊敬老师，团结
同伴，能高高兴兴地参加各种游戏活动。
你最明显的进步是数学题目完成的特别出
色，写数字的速度比以前快了好多。
各项活动中举手的次数多了，喜欢和老师聊天
了。
我希望你能在今后的学习中，积极开动脑筋，改掉自己任性的坏习惯，好吗？
你是一位很善于表达的聪明女孩，我真为你感到骄傲，你的数学本领有了很大
的提高，参加表演也特别出色。
在班级中你热心助人，团结友爱。
积极参加各种活
动，最了不起的是你会认真写数字了。
希望你在学习生活中，努力进取，成为老师
的好帮手，同学的好榜样。
你平时虽然话不多，但我知道你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子
。
老师发现你长大了，懂事了，在各项活动中认真、积极，和同学相处友爱、团结
。
愿意帮助老师，同伴，数学、美术等方面有了很大的进步。
如果你在音乐艺术活
动中能大胆的表现自己，那就更好了。
你的活泼好动是我对你的第一印象，在班级中你尊敬师长，做事认真、你很爱
干净，这是你的良好习惯，自我服务能力也较强，在各项活动中你都非常乐意参加
。
只可惜小手举的少了点。
有时还会不小心损坏教室中的财物。
我希望你提高自己
的自控能力，学会自律，你将成为老师最值得骄傲的孩子。
你是个聪明、可爱、勤劳的小男孩儿。
你的进步很明显，你上课认真、爱举手
发言，能说出自己的想法。
你爱帮助有困难的小朋友，喜欢做一些力所能及的事，
希望你以后保持好的优点，做事再快一点，细心一点，平时多看看图书，多认识一
些字宝宝。
你一定会是最棒的！
你是个活泼可爱的小男孩，这学期你的表现很棒，你懂礼貌，喜欢和小朋友一起玩
耍，学习上你很认真，学会了许多的本领，你会念儿歌，认识了许多的汉字，吃饭
、午睡的习惯也好。
老师希望你以后能多做些数学题，加强生活自理能力，让自己
变得更加聪明、能干。
加油哦！
你是个活泼、聪明又能干的小男孩。
你的表现很好，上课能主动举手发言，声音也
比以前响亮多了。
你的生活自理能力强，经常帮老师做一些力所能及的事情。
你的
画画提高很快。
数学方面也有明显进步，希望你多读一些图书，增长些知识，认识
更多的字宝宝。
上课能更专心、做事更细心。
做一个棒小伙！
你是个活泼、大方的女孩子，你在各方面都有明显的进步，你开朗了许多，也
大方细心了。
特别是自我服务能力有所提高。
中午吃饭、睡觉都是最好的。
你现在
很愿意参加游戏活动，小组长工作认真负责，画画和数学写得都不错。
你认识很多
字宝宝。
希望以后聪聪做事的速度快一些，你一定会变得更好。
你是个聪明、活泼的小男孩。
你很爱学习、爱动脑、爱看书。
上课时能经常听
到你提的一些独特的问题。
你的画画有很大的进步，各方面也有较大的进步，尤其
是吃饭、午睡都表现都很好，你的语言发展也有明显的提高，认识了很多汉字。
希
望你以后保持好的优点，.做一个棒棒的小男子汉！
你是个善良又内向的孩子。
你进步了很多，上课时爱发言了，吃饭也快多了。
爱笑
了，爱和其他小朋友一起玩了。
还会念儿歌、讲故事。
你的绘画比以前进步了很多
。
老师希望你以后胆子大多参加一些集体活动。
把自己要表达的意思说的再清楚一
些，有时间的时候都看看书，多认识一些汉字，提高口语表达能力，你会变的更加
棒的！
你是个大方又文静的孩子。
你的表现很好，也学会了许多新本领，特别是画画提高
较快。
你喜欢帮助别人，也喜欢劳动。
你的自理能力也很强。
但是你的胆子还不够
大，老师希望你以后上能经常举手发言，开动自己的小脑筋。
遇到事情能及时告诉
老师，不要为一些小事就哭鼻子。
下课要经常去多认识一些字宝宝。
让自己变得更
棒，好吗？
你是个可爱、善良又聪明的孩子。
你进步了很多，你比以前能干多了。
上课你
喜欢开动小脑筋，常举手发言。
你的自理能力也变强了，你的画、语言发展进步很
快。
你参加了舞蹈兴趣小组后，动作的协调性强多了。
在这次节目中你表现得非常
出色。
希望你以后能多参加这些大型活动，让自己得到很好的锻炼。
你一定会变得
最棒的，加油！
你是个大方又能干的孩子。
你的进步很大，你的自理的能力很强，能做好自己
的事情。
你爱劳动，爱帮助别人，小朋友都比较喜欢和你在一起玩。
上课也经常举
手发言了，画画也比以前进步了，数字也写得好。
老师希望你以后继续保持好的优
点，利用空余的时间多看一些图书，提高表达能力，老师相信你一定会变得更加棒
的，可以吗？
你在老师的眼中是个聪明、活泼、有个性的小男孩。
在班级中你尊敬老师，团结同
伴，能高高兴兴地参加各种游戏活动。
这学期中你最明显的进步，数学题目完成的
特别出色，写数字的速度比以前快了好多。
各项活动中举手的次数多了，喜欢和老
师聊天了。
我希望你能在今后的学习中，积极开动脑筋，改掉自己任性的坏习惯，
好吗？
你是一位很善于表达的聪明孩子，我真为你感到骄傲，你的数学本领有了很
大的提高，参加表演也特别出色。
在班级中你热心助人，团结友爱。
积极参加各种
活动，最了不起的是你会认真写数字了。
希望你在学习生活中，努力进取，成为老
师的好帮手，同学的好榜样。
你是个活泼、聪明又有些调皮的小男孩。
你的变得能干多了，对老师有礼貌
了，吃饭、午睡、穿脱衣服都不要老师帮忙了，自理能力强了。
有时还能帮助别人
，整理玩具，收拾图书。
你的画画和写数字都有进步。
老师希望你以后做事情更加
的细心一些，上课认真一些，能大胆的举手发言，能积极参加各项活动。
让自己变
得更能干，可以吗？
你是个聪明、活泼又大方的小女孩。
这学期的表现很出色，画画能力提高了
，画面干净，色彩也涂得好。
你上课认真，吃饭比以前好了很多，有时还能添饭。
你参加了舞蹈兴趣小组，在这次六一的表演中你的表现很出色。
老师希望你能更加
努力。
做事还要更加的定心、细致。
你一定会变成最棒的！
你是个聪明、可爱又大方的男孩子。
你这学期的表现很好，上课非常认真，
可爱动脑筋了，常常举手说出自己的想法，提出自己的问题。
参加兴趣小组后画画
有很大提高，你特别喜欢和老师说一些自己的事，你喜欢去发现一些新的东西，去
探索。
是个很爱学习的好孩子。
希望以后做事再细心一点，多参加一些集体活动，
让自己变得更棒，做一个棒棒的男子汉。
你是一个热情、好学、自尊心强的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上
课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知
识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。
你各方面的习惯都很好，就是吃饭时
喜欢乱扔饭菜。
如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯，你将成为小朋友们学习
的榜样。
你是一个懂事、讲道理的孩子，自尊心较强。
你很乐意自己的事情自己做，生活自
理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也
替你感到高兴。
希望你以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗？
你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大
家相处得很好，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言，希望
你以后能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。
你是一个懂事、文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。
你和小朋友们
相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听
讲，但你不大举手发言，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。
你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，能较快
地接受新的知识。
但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你以后能改掉自由、散漫的习
惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗？
你是一个诚实、厚道的孩子，爱劳动、讲卫生。
能尊敬老师、关心同伴，乐于为集
体做事，上课能认真听讲，但发言不够积极，动手能力有待进一步提高，老师希望
你能大胆地在集体面前发言，做个自信、勇敢的孩子，争取更大的进步。
你是一个活泼、好动的小男孩，能积极参加班级的各种活动，你乐意自己的事情自
己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。
上课有时也能举手
发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲话，需要老师不断提醒和督促，希望你在以后
能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。
你是一个文静、可爱的小女孩，吃饭不挑食，速度快，生活自理能力有了较大的进
步，有良好的卫生习惯和生活习惯。
你与同伴相处得很好，有许多好朋友。
你上课
时能认真听讲，但不大举手发言，希望你以后更大胆些，能主动表达自己的想法和
感受，好吗？
你是一个活泼、能干的孩子，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。
你愿
意在集体面前大胆发言，求知欲旺盛，语言表达能力很强，动手能力也有很大进步
。
你愿意帮老师做事，是老师的小帮手，老师和小朋友都喜欢你。
希望你以后对自
己更严格些，多加强体育锻炼，使身体更加健康，好吗？
你是一个活泼、能干的孩子。
你很乐意帮助集体做事情，小组长工作认真、负责，
你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说
是能说会道。
。
愿意和老师亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，
各方面的习惯也很好，希望你能再接再厉，更上一层楼。
你是个善解人意的孩子，平时比较讲卫生，尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，你做
事耐心、细心，你还喜欢跳舞，跳的舞可真好看。
你上课能认真听讲，有时也能举
手发言，如果再大胆自信一点，你会更棒的，好吗？
你是一个内向、懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认
真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做事，你喜欢看书，玩玩具。
你
各方面都有很大的进步。
希望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交往，做个自
信、勇敢的孩子，好吗？
你是一个聪明能干的小男孩，你很好强，什么事都乐意帮老师和小朋友去做，自理
能力和动手能力发展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。
你经常主动和老师交
谈，上课和游戏活动都积极参与，认真动脑，大胆、响亮的发言，语言表达能力提
高较快。
希望你以后再接再厉，取得更大的进步。
你是一个文静、内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做，与小朋友相处和睦，你
上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，积极发言和绘画、吃饭等方面，进步都较大
。
希望你能更活泼、大胆些，做个勇敢、自信的孩子。
你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。
你不但乐意自己的事情自己做，还愿
意帮老师和班级做事。
你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有
良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，动手能力需要加强，希望你能变得
更活泼些，做个自信、勇敢的好孩子。
你是一个活泼、好动的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动
与老师交谈，特别喜欢看图书、玩玩具，上课有时能大胆举手发言，但你注意力易
分散，需老师不断提醒和督促，希望你上课能认真听讲，养成良好的学习习惯，好
吗？
你是一个聪明又活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，愿意和老师交谈，能主
动帮小朋友解决问题。
上课时倾听习惯较好，发言也积极主动，接受能力较强，是
其他小朋友的榜样，希望你以后和同伴在一起能够友好相处，好吗？
你是一个活泼、可爱的小女孩，你很喜欢帮老师做事，也乐意自己的事情自己做，
你吃饭、午睡的习惯已有进步，参加班上的各种活动也很积极。
但是你上课时不太
能认真听讲，喜欢动个不停，你以后一定能够改掉这个坏习惯，对吗？
你是一个懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真
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