三年级上册活动课教案.docx
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三年级上册活动课教案
少先队活动课
三年级上册
国欢中心小学校本教材
我是正直的好队员
一、活动背景：
“正直”是中华民族的传统美德，是我们民族的优良传统，也是一名好队员应具备的优良品质。
通过这次活动让队员们知道：
正直的人要公正、坦率、敢坚持正义，主持公道，敢于说真话；体会正直是高尚的；尊敬和爱戴正直的人；愿意做一个正直的人。
二、活动目标：
1、认识正直的好行为，敬佩无私行为，憎恶无耻作风。
2.在活动中，能够弘扬正气，初步做到公正处事，公平待人，反对损人利己弄虚作假的行为。
三、活动形式：
谈话、讨论、辨析、练习等。
四、活动准备：
讲故事的材料、具体事例若干、供谈论问题准备等。
五、活动过程：
（一）整队、报告人数
（二）出旗、唱队歌
活动一：
谈话导入、引出课题。
队员们，你们谁看过电视剧《包青天》？
谁知道为什么人们称包拯为包青天？
小结：
包公是一个正直的人，无论是对亲人、还是对别人都是一视同仁，坦率公正，
不徇私情。
他的事迹从古至今，在我国民间广为流传。
包公在人们的心中已经
成为正直的化身。
今天我们学习：
学做为人正直的好队员。
活动二：
结合事例、讲明观点。
1、请听课文故事《包公》
2、提问：
你最佩服包公的哪些做法，为什么？
3、小结：
像包公这样，公正、坦率，敢于坚持正义，主持公道，敢于说真话就是为人正直。
4、提问：
为什么包公的事例能流传至今？
（人民世世代代都传颂他的的事迹，以此为美，并且崇尚这种美德。
所以说这是中华民族传统美德。
）
5、历史上的包公是这样，在如今，我们共产党人中也有很多这样的令人敬佩的正直的人。
下边请听老一辈革命家朱德的故事。
6、提问：
朱德这样做有什么好处？
听了故事后你有什么想法？
7、小结：
朱德是我们老一辈无产阶级革命家的代表，正是由于他们一身正气，无私无畏，于坚持真理，勇于斗争，最终使正义战胜了邪恶。
活动三：
联系实际深化认识。
1、其实，像这样的人是很多的，谁能把自己收集的资料，读给大家听。
（队员通过自己交流收集资料，使队员感到，人们是崇尚正直的，并愿意以正直的人为榜样，向他们学习。
）
小结：
社会的进步与繁荣离不开那些正直的人们，我们要以他们为榜样，做一个正直的人。
2、不管是包公、还是朱德，我们都感到为人正直是不容易做到的。
你说对吗？
（队员联系故事内容，弄清只有无私无畏，敢于坚持真理，勇于斗争，不怕牺牲，才能做到为人正直。
）
3、正直是个人的品质，每个人都应该具有这种正直的品格。
请队员们听一段故事《五美元买来的楼》谈谈你的想法。
4、在我们少年儿童中，也有为人正直的问题。
谁能说一说自己在这方面的体会。
（队员在联系自己实际中，教师引导队员从正反两个方面，深化对道德观点的认识。
）
小结：
新中国的少年儿童，应当以正直无私的人为榜样，继承中华民族的传统美德，向老一辈无产阶级革命家学习，做一个正直的人。
队员之间相处，也要为人正直敢于坚持公道。
对的就支持，错的就反对。
5、有人说：
“正直的人，总得罪人，会吃亏，不能适应社会，”你对此怎么看？
小结：
正直的人，千古流芳，小人、伪君子遗臭万年。
做人就要做正直的人。
活动四：
运用观点，辨析练习。
队员们通过学习，认识有了很大的提高。
请你运用今天学习的观点，说一说他们应当怎样做。
1、三（×）中队的值周生今天负责查卫生，他们见三（×）中队的清洁区不太干净，给评了“良”。
当查到自己班清洁区时，发现也不太干净，他们意见不一致。
有人说：
“当然要评优，谁当值日生都向着自己班。
”
有人说：
“那不好，咱们给扫干净了再评优。
”
有人说：
“也和六1班一样，评良吧。
”
提问：
你同意谁的说法，为什么？
（引导队员通过讨论，运用观点说出自己的理由。
主要是做事要公正。
第三种做法对）
2、中队准备改选，苏文对王小文说：
“咱俩是好朋友，你可要投我一票。
”讨论候选人时，大家提出苏文对工作不负责任，不适合当中队委。
可选举时，王小文发现苏
正盯着自己，他又把手举了起来。
提问：
如果你是王小文，你会怎样做？
（引导队员认识主持公道，敢讲真话，是为人正直的表现。
）
3、在工厂宿舍区，王奶奶家窗户上的的玻璃被打破了，她正在到处查问是谁打破的。
徐刚和于大明看见是小强打破的，于大明刚想告诉王奶奶，徐刚拉住他说：
“小强的爸爸是厂长，她妈妈又挺厉害，咱们别管这件事了。
”
提问：
你赞成谁的做法，你会对徐刚说些什么？
（徐刚应当说服于大明，主持公道，敢讲真话，不怕报复，把知道小强打碎玻璃的事告诉王奶奶。
同时也可以劝小强，自己向王奶奶说明情况，得到奶奶的谅解。
）
小结：
通过讨论大家懂得，从小就要养成为人正直的作风，这样长大才能在工作中只有无私无畏，敢于坚持真理，勇于斗争，不怕牺牲，才能做到为人正直。
活动五：
结合自身、总结提高。
通过今天的学习，你对为人正直有什么想法？
请大胆说一说。
（通过队员谈，进一步加强师生之间的交流。
对队员的认识进行必要的疏理，同时激发队员做正直人的愿望）
（三）辅导员讲话：
通过讨论大家懂得，从小就要养成为人正直的作风，这样长大才能在工
作中只有无私无畏，敢于坚持真理，勇于斗争，不怕牺牲，才能做到为人正直。
“正直”是中华民族的传统美德，也是做人的根本。
无论我们
走到哪里，也无论我们遇到什么困难，我们都要牢记：
做一个正直的好队员。
（四）呼号
（五）退旗、敬礼。
（六）宣布主题中队会结束。
谢谢您老师
一、活动背景：
尊师是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。
长期以来被人们视为衡量每个人为人处世的道德标准之一，也是少先队员道德素养的重要体现。
尊师教育作为德育的重要部分，青少年教育要认真探索和研究。
二、活动目标：
1、通过本次队课让队员掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
三、活动形式：
搜一搜、说一说、访一访、唱一唱、展一展
四、活动准备：
1、教师精心制作主题班会课件。
2、队员准备有关于“教师美誉”，“教师赞歌”，“我最喜爱的老师”以及“老师，我想对您说”等材料。
五、活动过程：
（一）整队、报告人数
（二）出旗、唱队歌
活动一：
序。
主持：
队员们，这节课我们是队课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称。
----谜底：
教师节
主持：
很好，队员们都猜得很正确。
那么今天我们这节队课的内容就是“庆祝教师节”。
活动二：
教师节来历。
主持、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？
现在请XXX队员。
为我们讲讲：
"6.6"教师节，1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
"8.27"教师节，1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
"5.1"教师节，1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
"9.10"教师节，1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
活动三：
体会教师工作的辛苦。
主持：
我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？
谁来讲讲？
（请几位队员讲）
现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟
时间到，谁来说说你的感受？
活动四：
歌曲《我多想去看看》《小螺号》
主持：
对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。
请听XXX队员为我们带来的歌曲：
《我多想去看看》《小螺号》
活动五：
XXX队员还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：
〈送给老师一朵玫瑰花〉
活动六：
队员讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
主持：
尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听XXX、XXX为我们带来的感人故事。
在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却
广为流传：
（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。
程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。
他在信的开头写道：
“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
”他还号召全党向徐老学习。
活动七：
小品〈送礼〉
主持：
我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？
请看小品《送礼》表演者：
XXX等。
故事大概：
一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。
讨论：
什么是老师最称心的礼物（小朋友讨论，发表意见）
队员们们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？
（三）辅导员讲话：
今天我们这节庆祝教师节队课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
（四）呼号
（五）退旗、敬礼。
（六）宣布主题中队会结束。
中秋佳节话团圆
一、活动背景：
八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。
它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
通过本次活动让队员们了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。
二、活动目标：
1、让队员了解中秋节，知道它的传说、习俗。
2、通过过中秋节这个传统节日，来激发队员的爱国之情，来弘扬民族精神。
3、让队员懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进队员之间的友情。
三、活动形式：
说说有关中秋节的故事、歌曲、月饼等。
四、活动准备：
1、歌曲：
《但愿人长久》。
2、队员事先收集有关中秋节的信息。
3、队员进行才艺准备。
4、队员带好月饼。
五、活动过程：
（一）整队、报告人数
（二）出旗、唱队歌
活动一：
故事《中秋节的来历》
甲乙：
“中秋佳节话团圆”主题队课现在开始。
甲：
（×××），你知道明天是什么节日吗？
乙：
知道！
明天是中秋节。
甲：
你知道“中秋节”是怎么来的吗？
请听故事《中秋节的来历》（队员说中秋节的来历）
乙：
噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。
活动二：
故事《嫦娥奔月》
甲：
中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。
乙：
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让队员来介绍一下
请听故事《嫦娥奔月》
（队员说嫦娥奔月的故事）
甲：
嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。
活动三：
各显身手。
乙：
中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。
甲：
下面请各小组把自己拿手节目送给大家。
活动四：
全班古诗吟唱：
水调歌头（歌曲：
但愿人长久）
甲：
古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。
乙：
每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。
甲乙：
《中秋佳节话团圆》主题队课到此结束。
（三）辅导员讲话：
队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：
花常开！
月常圆！
人常在！
老师感到好开心！
“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。
感谢每个队员的参与，相信我们的明天会更美好。
（四）呼号
（五）退旗、敬礼。
（六）宣布主题中队会结束。
红领巾相约中国梦
一、活动背景：
通过活动，使队员们初步了解我们的祖国地大物博，山河的锦绣美丽，更好地了解×年来党所走过的光辉历程，加深对党的认识，增进队员们热爱党、感恩党、亲近党的情感。
二、活动目标：
1、通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发队员对祖国的热爱之情。
2、了解现在幸福生活的来之不易，懂得要珍惜现在美好的生活，好好学习，将来把祖国建设得更加美好。
三、活动形式：
看一看，说一说，画一画，展一展。
四、活动准备：
1、课件、中国地图。
2、黑板中间写着“红领巾相约中国梦”几个大字
3、水彩笔、排练与主题活动有关的歌舞、诗歌朗诵等。
五、活动过程：
（一）整队、报告人数
（二）出旗、唱队歌
活动一：
揭题《红领巾相约中国梦》
A、中队长出示中国地图，认识中国版图的样子，说一说自己所在城市的位置，体会祖国的地大物博。
B、今天，我们主题队课的题目就是“红领巾相约中国梦”。
活动二：
欣赏祖国的美丽风光。
1、请队员们在地图上找一找长江、黄河、长城。
（相机出示课件作简单的介绍。
）
中队长：
我们祖国风景秀丽，有很多的名胜古迹和著名的旅游景点。
你到过中国的哪些著名的旅游景点去过？
说说你的感受。
（指名说）
2、课件出示黄山、漓江、蝴蝶谷、九寨沟的图片，感受祖国的美丽富饶。
中队长：
我们的祖国多么美啊！
碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。
活动三：
欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
（四人表演）
活动四：
介绍党的历史及新中国的诞生
1、了解党旗、国旗与国徽到意义。
中队长：
我们在之前一个环节上，已经感受到我们伟大祖国那么多的美丽富饶的自然环境，然而我们现在拥有这一切美好和谐的环境是自古以来就一成不变的吗？
不，这当中经历过许许多多你们难以想象的曲折才终于得到现在平静美好的生活。
带领我们走出曲折的就是我们伟大的中国共产党。
中队长出示党旗、国旗和国徽。
中队长：
大家知道这三面旗帜分别叫什么名字吗？
队员回答：
党旗、国旗与国徽
中队长：
大家看着这三面旗帜，能分别告诉老师党旗、国旗与国徽是由哪些组成的吗？
它们各有什么意义？
队员自由发言
中队长总结：
三面旗帜的组成和意义
2、出示党的诞生地图片及新中国诞生时的图片，向队员介绍党的诞生与成长。
中队长：
队员们，现在你们已经知道我们的党旗、国旗与国徽对于我们而言有那么重要的意义，那大家想不想了解一下我们伟大的共产党是哪年诞生的呢？
抽队员回答：
（1921年）
中队长：
对了，我们伟大的共产党是1921年就已经成立了，今年我们将迎来她光荣的×岁生日。
在这漫长的岁月中，我们党经历了太多太多。
虽然我们伟大的共产党一路走来是那么多艰辛，但她始终像一面鲜艳的旗帜一样，引领我们朝着共产主义的目标而前进着。
队员们，你们是祖国的未来是祖国的希望，等你们长大以后，也一定要接过这面光荣的旗帜，永远跟党走，把祖国建设地更美好。
活动五：
体验生活的幸福快乐
中队长：
共产党给我们创造了现在那么好的学习生活环境，而我们的祖国就像一个美丽的大花园，我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。
1、小组表演唱《娃哈哈》和《我们的生活多么幸福》，感受生活的美好和快乐。
2、观看视频：
新、旧社会的队员生活和学习的对比。
中队长：
亲爱的伙伴们，当我们每天坐在明亮的教室，静心聆听老师讲课，当我们每天在家倍受父母的疼爱，可曾想过，为什么我们的生活这样幸福，美满？
（指名试说）
活动六：
感受生活的来之不易
中队长：
我们现在的美好生活是多么的来之不易啊，都是靠我们的祖祖辈辈创造出来的。
其中还有许多我们应该永远铭记在心的英雄。
就是因为有了他们的无私奉献，有了他们这些革命先烈浴血奋战，才换来了现在美好的新中国。
请听队员们为大家准备的革命英雄故事：
1、讲故事：
《生得伟大死得光荣》和《董存瑞》
2、播放背景音乐：
《中国少年先锋队队歌》
中队长：
我们是新中国的接班人，我们要现在怎么做来把祖国建设得更加美丽呢？
（指名说）
辅导员总结：
现在的生活是幸福快乐的，而我们现在所有的幸福快乐，是那么多革命先烈用他们的年轻，用他们的热血，用他们的生命换来的，所以我们要尊敬他们，心里永远惦记着他们，享受他们用生命给我们创造的那么好的环境，努力以后创造更加美好的生活。
活动七：
描绘祖国美好的明天
中队长：
我们现在还是祖国的花朵，我们现在能为将来做什么呢？
队员生自由发言
中队长：
对，我们要好好学习，学好知识和本领，来把祖国建设得更加美好。
好，现在请队员们拿出你们的画笔，我相信在你的画笔下，一个更加美丽的祖国会展示在我们眼前。
1、播放背景音乐：
歌曲《祖国祖国我们爱你》
2、队员用彩笔画一画祖国的明天。
3、展示作业，队员上前介绍。
4、活动结束，提出希望。
（三）辅导员讲话：
队员们，祖国母亲把她的大好河山无偿地送给了我们，共产党的伟大先烈们为我们创造了现在美好和谐的生活环境，我们应该好好地回报祖国母亲！
我们是祖国的接班人，祖国的未来，就要靠你们去创造了，我们要靠自己的双手把我们的党和祖国建设得更加美好。
所以，老师希望你们，从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，用你们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天。
（四）呼号
（五）退旗、敬礼。
（六）宣布主题中队会结束。
民族团结一家亲
一、活动背景：
民族团结是华夏儿女的共同心愿。
不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。
千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。
二、活动目标：
1、通过对少数民族地域分布、民俗风情、历史名人、民间艺术、传统节日等相关知识的介绍，引导队员对少数民族进行初步了解。
2、通过活动的开展，进一步引导少先队员提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强民族自豪感、责任感，激发队员们热爱中华民族大家庭的情感。
三、活动形式：
展示、竞赛、合唱。
四、活动准备：
1、队员搜集各民族资料;
2、准备民族服装。
五、活动过程：
（一）整队、报告人数
（二）出旗、唱队歌
中队长：
宣布中队会开始。
中队长讲话：
队员们，在我们伟大祖国960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
一起维护祖国的大好河山，进而形成了团结统一的民族精神。
21世纪的今天，发扬光大这种精神，对于增加民族凝聚力，捍卫国家主权，维护民族尊严，具有重要意义。
（主持人上场）
甲：
从珠穆朗玛到扬子江尾
乙：
从乌苏里的摇船到南沙边陲
甲：
从西部帕米尔高原的石头城到南海岸边的渔港。
乙：
在这片广阔美丽的大地上，孕育着中华各族儿女。
甲：
斗转星移，沧海桑田，多年后形成了我们这个多民族国家。
乙：
每一个民族都有自己的历史
甲：
每一个民族都有独特的民族风情
乙：
每一个民族都为祖国的经济建设做出了应有的贡献。
合：
56个民族就像56朵艳丽的花朵，共同装扮着中华大地的春天。
甲：
现在让我首先进入《民族大观园》，一起来领略各少数民族的风采。
[第一篇章——民族大观园]
（各小队依次展示少数民族文化民俗）
[第二篇章——民族知识我知道]
（主持人上场）
甲：
队员们，欣赏了这么多的民族园，对少数民族你还有哪些了解呢?
乙：
让我们进入第二篇章——民族知识我知道
队员：
我知道很多的民族知识呢，让我来给大家说一说，好吗?
[第三篇章——各族人民手拉手，共唱中华繁荣歌]
（主持人上场）
甲：
队员们了解的知识真是丰富，通过刚才的比拼，我们更加了解了少数民族的风俗文化，也更加感受到了我们的民族之魂。
乙：
我国所有的民族都心系着祖国的统一与繁荣。
民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
甲：
下面让我带大家走近中国的历史，去听一听那些感人的民族团结故事。
（三）辅导员讲话：
队员们在今天的活动中表现的都非常棒，对民族团结的理解也非常深虽然我们各民族生活环境不同、信仰不同、语言不同，但我们都是中华民族的儿女，是亲如一家的兄弟姐妹。
各族人民只有团结互助，才能共同进步，才能使我们的祖国越来越强大。
（四）呼号
（五）退旗、敬礼。
（六）宣布主题中队会结束。
我们的队歌
一、活动背景：
通过活动，让队员了队史、对歌等知识，逐步形成对中国少年先锋队的基本认知和朴素感情。
队会活动以爱少先队、爱党、爱社会主义祖国为内容，活动方式符合少年儿童特点，努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。
二、活动目标：
通过本次主题队会，引导队员忆队史，温誓词，学习新《队章》，加强光荣感和责任感教育；引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，畅谈美好理想。
激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。
三、活动形式：
以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。
四、活动准备：
1、队员了解少先队队史，排练造型，分队解说。
2、队员练习《中国少年先锋队队歌》
3、队员进行队仪式训练。
4、队员对自备节目进行训练。
五、活动过程：
（一）整队、报告人数
（二）出旗、唱队歌
活动内容：
1、我们的队名：
中国少年先锋队。
2、我们队的创立者和领导者：
中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
3、我们队的性质：
是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
4、我们队的目的：
团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。
5、我们的队旗、队徽：
五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
6、我们的标志：
红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
（讲述红领巾诞生的故事：
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不
到少先队的标志问题。
列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：
“戴着它，别玷污了它！
它的颜色是同革命战旗一样的！
”红领巾就这样诞生了。
）
7、我们的队礼：
右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
8、我们队的誓言：
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：
我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：
为共产主义事业，贡献一切力量！
。
9、我们的呼号：
“准备着：
为共产主义事业而奋斗！
”回答：
“时刻准备着！
”
10、我们的作风：
诚实、勇敢、活泼、团结。
（三）辅导员讲话：
“红领巾是红旗的一角，是无数革命先辈用鲜血染成的。
”但是我们一定要向先辈们学习。
“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！
”我相信你们一定会早日加入少先队组织的。
最后，让我们一起在少先队队歌《我们是共产主义接班人》的音乐声中结束这次的队课，谢谢大家！
（音乐响起）
（四）呼号
（五）退旗、敬礼。
（六）宣布主题中队会结束。
红领巾活动我设计
一、活动背景：
通过活动，让队员了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展
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