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我们仨读书笔记赏析及感悟

我们仨读书笔记赏析及感悟

我们仨读书笔记赏析及感悟【篇一】

我们仨:

钱钟书(Pop)、杨绛(Mom)、钱媛(圆圆)。

一本记录先生一家三口家常点滴的书,没有华丽的言语,感觉很平淡很温暖,一路看完却泪目不堪,原本是钱媛住院期间想写的回忆录,然而或许是“世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆”,一九九七年早春,钱媛去世。

一九九八年岁末,锺书去世。

他们仨人就此失散了。

于是由先生延续完善了这本书。

他们这个家,很朴素;他们仨个人,很单纯。

他们与世无求,与人无争,只求相聚在一起,相守在一起,各自做力所能及的事。

碰到困难,锺书总和先生一同承当,困难就不复困难;还有个阿瑗相伴相助,不论什么苦涩艰辛的事,都能变得甜润。

他们稍有一点快乐,也会变得非常快乐。

所以,他们仨是不寻常的遇合。

如此让人羡慕的一家子,博学多才,正直善良,温暖亲切。

钱钟书和杨绛先生是幸运的,两人相伴一生,不管面对什么坎坷磨难,没有戾气,只有温情。

先生总是轻描淡写,甚至总能感受到他们苦中作乐的幸福。

先生和钟书相处的陌生,实在是让人太羡慕。

我懂你的好,你懂我的心,永远迁就包容对方。

一辈子,实在难得。

平凡而又伟大的一家三口,温暖、有爱、有情、有趣还有调。

他们这一家实在是太让人向往。

我们仨读书笔记赏析及感悟【篇二】

对于失女丧父后的杨绛来说,家可能存在就是我们回忆和思念。

回忆是动名词,思念是现在企业将来进行时。

就像整个家庭的照片一样,我看到了杨绛先生的青春,中年到老年,他们三个人的生活——在一起。

家是灵魂的避难所,是疲惫不堪时想去的地方,以至于失去女儿后,杨江先生说”然而,三里河的家不再是家,而只是我的客栈”我只能读这个,我只能感受到无力的痛苦,苍白和悲伤。

杨绛曾经视为“终于有了家”的“家”已不复存在。

杨绛在书中苦心经营无处不在这个家,温暖的温暖。

那破碎的小心脏变暖的爱心人士中,三个心连一个,所以“我们三个孩子不寻常的遭遇。

”“我们家很简单;我们三个,我们是非常简单的,没有寻求世界,人们没有打架,只是为了凑在一起,在一起,每做力所能及的事”简单的一句话,说写了几十万普通家庭,普通的和进入行人大家活出了自己非凡。

因为这个简单的家,“我们三个人都没有白活,因为它是我们三个人。

回忆是美好的。

“我们常一同背诗,我们可以发现,我们国家如果同把某一字忘了,左凑右凑凑不上,那个字进行准时全诗最欠妥贴的字;妥帖的字有黏性,忘不了!

”“往者不可留,逝者已经不可追;剩下的这个我,再也没有找不到学习他们了。

我只能把问题我们学生一同工作生活的岁月,重温自己一遍,和他们再聚聚。

”蓝天碧海终有涯,你我心中之情以及无时尽,杨绛先生将浓浓长思念,化作音乐一字不能一句的《我们仨》。

世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆。

“我们仨就此失散了,就这么轻易地失散了。

”人生自古伤离别,更那堪冷落清秋节。

人间果真是没有永远。

他们一生坎坷,暮年才有了一个可以安顿的居处。

但老病相催,已经不知不觉在人生道路上已走到尽头了。

家在哪里,我不知道,我还在找回家的路。

我们仨读书笔记赏析及感悟【篇三】

听说过钱钟书与杨绛幸福的学者家庭是不少人梦寐的理想生活。

前些天,偶然在家中书柜里看到杨绛写的《我们仨》,便随意的翻阅起来。

书是杨先生在女儿、先生相继去世后写的,并不厚实的一本书,平平淡淡的字句,却承载着为人妻、为人母的深切情思。

其实我并不喜欢这种味道的书,看了总觉得一股驱之不散的阴哩,淡淡的幽怨,凄凄的离情。

人生最大的悲哀和无奈莫过于死别生离,一句“我一个人思念我们仨”愁断人肠!

书从一个万里长梦讲起,看似无边无际,其实都是现实生活在梦境离的真切反应。

尤其是钱老一句:

那是属于老人的梦。

不禁令我心寒,一个同样的情景的梦莫非亦将横亘在我的暮年?

两老相濡以沫、相首相助、相聚相失的生活令人心生向往。

飘洋过海求学的艰辛,战争中辗转相聚的艰难,以及文革运动中的困难也在两人间的生活琐细中化作了轻描淡写。

也许人生亦不过如此,无论彼时如何辉煌或困窘,到时候也不过尘归尘、土归土。

管你是王侯将相身后仍是一抷黄土罢了!

于是佩服杨先生的生活观:

不与世求,不与人争,安安静静过日子。

女儿圆圆是父母的乖宝贝。

既聪慧又孝顺且贴心,我想养女莫过如此。

有了女儿做三,家就完整了,不仅仅是恩爱夫妻,更增加了父慈女孝,其乐融融。

过往从小到大的家庭欢欣细事跃于纸端,成为杨先生反复回味的幸福时光。

感人至深处是附录里圆圆和父母的通信,那时候正是三人最艰难的时光,三人三地,聚少离多,圆圆和父亲都大概知道时日无多,彼此的牵挂不舍可谓字字催泪,就不再细说乐。

匆匆阅毕,无异看了一场人生离合。

几许无奈,若干希冀,唯祝愿杨先生身体安好。

作为一名小学生观看了每一本书之后都会有所感悟,《简·爱》这种世界名著就更是如此,我们就可以通过文字的方式把那些感悟体会纪录下来,《简爱》读后感究竟该如何写呢?

以下是为大家收集的简爱读书笔记赏析及感悟,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

简爱读书笔记赏析及感悟(篇一)

我是一名三年级的小学生,这一个暑假过完我就是四年级的小学生了。

俗话说“书是人类进步的阶梯。

”我一定要利用这个暑假多读书。

我的指导老师给我推荐了一本《简爱》,这个故事讲的是一个十岁的小女孩名叫简爱。

书中的这个小女孩的生活过的非常艰苦、艰难,常常吃不饱、睡不足。

当我看这本书的前几章时,我就觉的这个小女孩很可怜,从小就没有父母,被送到别人家领养。

而且这家人对她也不好,把她一个人锁到一间从没有人住的房间里。

书中领养她的那个舅妈的孩子经常打骂她,不给她看书、玩玩具。

还整天把她关在房子里,不让她出去到外面游玩。

自己却跟着妈妈去坐马车到处游玩。

书中还说到那个小女孩和朴人们生病了,她舅妈就去请药济师为她们看病。

而自己和孩子生病就请医生给他们看病。

这是前几章书中所说的事情,让人读了就感觉这个小女孩的生活很艰苦。

后面又讲的是一位先生向小女孩的舅妈提出了把小女孩送到学校里的事情。

小女孩的舅妈也同意了。

到了学校小女孩的生活依然很艰难,吃不饱,睡不足。

但是经过努力后她的生活变的有所好转,能吃饱睡足。

她还交了一位好朋友,她的名字叫海伦。

不幸的是在学校里有疾病的传染,全校有八十名学生,有四十五名被传染海伦就是其中之一。

小女孩为了陪她的好朋友最后一晚违返了校规,去找她的好朋友海伦陪她睡最后一晚。

当小女孩早晨睡醒时发现她在这个学校里最好的朋友消失了,她很伤心。

简爱读书笔记赏析及感悟(篇二)

在冬日里温暖的沙发上,我翻开了《简爱》,这是英国作家夏洛蒂的代表作,作者想用这本书表达一种思想——女性的独立思想。

简从小失去父母,被舅母收留。

但这位里德夫人和他的儿子却一直欺负她,最终将她送进了一所环境非常差的学校。

在这里,简认识了一个朋友——海伦彭斯,但她们之间却存在着巨大的差异。

海伦面对别人的欺压,会选择理解、原谅,她说:

“我觉得生命太短促了,不值得把它花费在怀恨和记仇上。

”仇恨就像一盏灯,我们并不需要像飞蛾一样奋不顾身地扑上去,被弹开后再锲而不舍地扑上去,那样只会伤害到自己。

于是,在不公平面前,海伦选择逆来顺受。

而简不一样,简选择与一切不公平抗争,她会反驳、回击所有伤害她的人。

简说过:

“我此时不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而是我的心灵跟你的心灵说话,就好像我们都已经离开人世,两人平等地一同站在上帝面前——因为我们本来就是平等的!

”简的这句话仿佛说出了社会底层人民最想说的话,那就是——人与人之间没有卑贱、高低之分,人人都是平等的。

最后,简靠着这份独立和机智,得到了一个还算完美的结局。

罗切斯特这个正直、善良的先生本来是位大庄主,但他的庄园后来被烧了,他双目失明,成了一名残疾人,但却换回了简的感情,两人便一起相依为命。

当我合上这本书时,眼前仿佛浮现出了简那挺拔、坚韧的背影,像是生命力最旺盛的一朵向日葵。

简爱读书笔记赏析及感悟(篇三)

以前,我过着锦衣玉食般的生活,却身在福中不知福,直到读了《简爱》,我才知道我们的生活是多么美好。

这本书的作者是夏洛蒂·勃朗特。

书中写了主人公简爱从小寄人篱下,常被里德家族的人欺负,接着被送进了罗沃德慈善机构。

在那里,她度过了八年时光。

六年作为学生,两年作为教师。

后来给罗切斯特先生收养的一个女孩做家庭教师,在相处中爱上了罗切斯特先生,经过种种磨难,终于与他结婚,并发誓要照顾他一辈子。

读了《简爱》这本书,我觉得简爱是那么坚强,勇敢,追求自由和爱情,而我却是一个懦弱的小女生。

想到这儿,我的脸红得像个大苹果。

我们生活的条件是多么美好!

在我们劳累时,有人为我们捶背揉肩;在我们失败时,有人为我们加油打气;在我们饥饿时,有人为我们准备食物;在我们生病时,有人对我们悉心照料……这么好的生活条件简爱有吗?

答案是:

没有!

生活,就像一幅画。

有人画出了春天的嫩芽,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的希望;而有人却画出了春天的烦躁,夏天的炎热,秋天的凋零,冬天的寒冷。

画的色彩如何,完全取决于作画人本身对生活的态度。

简爱从小生活悲苦,长大了却通过努力,达到了自己的目标,这难道不是一幅美妙的人生画卷吗?

真是“梅花香自苦寒来”!

让我们和简爱一起,做一个心中有爱、有希望,坚持奋斗的人吧!

简爱读书笔记赏析及感悟(篇四)

初读《简爱》是在两年多以前,记忆中所留下的只是一个美丽曲折的感情故事。

而两年以后,当我的生活中也出现了关于地位,关于权势,关于思想,关于金钱,关于反抗,关于感情的话题以后,我开始意识到,作为女性,简的人格魅力是无穷无尽的,而作为女性,没有谁会拒绝这部好书。

它教会人们在生活中表现尊严。

全文揭示的主题,无一不是发人深省的:

自由,感情、地位、尊严。

老人与海读书笔记赏析及感悟读后感就是读书笔记,它是阅读一个作品后的心得体会。

我们在读海明威写的《老人与海》时,不能马观花地读,需要仔细地领会,怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢?

老人与海读书笔记赏析及感悟【篇一】

看了一些名著,一直都不敢妄加评论。

并不是完全是因为怯懦,更多的是一种尊敬的心理。

因为作为名著都有他深刻的一面,在看似平淡的书写里,透露出的是仁者见仁智者见智的东西。

《老人与海》塑造的是一个典型的硬汉形象,这本书讲的是这么一个故事,古巴老渔夫圣地哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可是他坚持不懈,独自一个人出海打鱼。

在一无所获的八十四于之后出海,终于钓到了一条无比巨大的大马林鱼。

这是老人从来没有见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。

大鱼劲很大,拖着小船漂流整整两天两夜,老人在两天两夜中经历了从来没有经历的考验。

几次大鱼差点把小船拖翻拖垮,老从始终还是没放弃,终于把大鱼刺死并拴在船头。

然而在往返的路上不料遇上了闻到血腥味而来的鲨鱼,老人抖擞精神与鲨鱼行进了殊死博斗,结果大马林鱼还是被一群又一群前来“挑畔”的鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下光秃的鱼骨架。

“一个人并不是生来就要被打败的”人尽可以被毁灭,但却不能被打败。

”这是小说中老人的话,是我最喜欢的一句话也是《老人与海》所揭示的哲理。

这句话无可非议,不可否认只要是人就都会有缺陷,当一个人承认这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候无论最后是捕到了一条完整的大马林鱼,还是一副空骨架,都无所谓了,因为一个人的生命价值;那老人的生命价值都已在追捕大马林鱼的过程中充分的体现了。

也许悲观者认为老人最终是失败的,认为他一无所获,只是带回了一副光秃的骨架,也就是说鲨鱼才是胜利者。

可是在理想主义者的眼里老人就是胜利者,因为他始终没有向大海;没有向大马林鱼;更没有向一群群的鲨鱼妥协和投降。

就如音乐大师所说:

“我可以被摧毁,但我不能被征服。

正如我们经过那残酷的高考一样,在高中三年中大家都曾经为自己的理想努力过追求过;奋斗过,难道我们不是一个胜利者吗?

虽然到最后也许有上去人不能如愿以偿。

就像老人最后收获的只是一副光秃的鱼骨架一样,但是我们至少还曾经辉煌过,在学习中掌握了不少知识,所谓人生三百六十行,行行出状元,我们其实还并没有失败,因为我们的生命价值早已在那段艰苦的日子里的过程中得到了充分的体现。

圣地哥是地个可怜的老人,海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象,可以说海明威并没有给予老人成功,却赋予了老人在压力下的优雅而坚韧的形象。

这也许是广大读者初次看海明威的《老人与海》的共同观点吧!

但是当我们了解到作者海明威于1899年生于美国伊利诺斯川芝加哥附近的奥克帕村,1918年5月加入志愿军救护队,参加了第一次世界大战,在意大利前线身受重伤,1919年初回到家乡练习写作,1952年发表了《老人与海》这部不朽之作。

带着这样的情感我们再看海明威笔下的《老人与海》中当老人抖擞精神和鲨鱼进行殊死的博斗。

一场场征服和反征服的博斗“大块的鱼肉”和后来的争夺,局部的胜利之后,当老人感觉胜利在握的时候,鲨鱼猛然的出现,老人最后空着双手,幸运地“凯旋”回岸。

这使我不由的感叹,心久久不能平静,在想我们人类最终不知道自己需要什么,征服什么,《老人与海》的挑畔,进行的是不屈不挠的征服。

但是我们有没有想过人类是不是总在不屈不找、挠中制造问题,然后再去解决他,到底这个世界上最后是谁征服了谁,征服这后做什么,为什么要征服而不是……曾在世界第二次大战中不可一世的希特勒利用残冷的武器,可谓是踏遍半个欧洲,征服了不少的国家的领土,可是到后来呢?

中国古代文化的内涵,在与亲和力,而不是征服力量,海明威参加过美国人的英雄思维,就是强调征服的力量。

但是失明后的他,开始思考征服的意义,所以才有《老人与海》。

如果说美国在朝鲜战争的结果中,海明威充当的是朝鲜战争里的“老人”,人类的生存意识是“海”,盲目的强调一个生命对另一个生命的征服和占有,即使进行着不屈不挠的战斗过程。

结果还只是海明威所写的《老人与海》中的老有空手岸那样了。

可是在发生911之前和之后美国总统布什却从来没有像作者海明威那样对战争的思考,而是之前打南斯拉夫之后打伊拉克,到最后他到底是征服了谁?

却带来的是人们和军人的疾苦命运,这难道不值得我们当代人对战争的反思吗?

看了这本书后,使我深深折懂得了,做人不应该被任何困难所屈服,而是应该尽自己最大的努力去与生命中的磨难做不屈不挠的斗争,做一件事情不但应有这种精神,更应有对做每件事的反思,我们所追求的是什么,我们所征服的是什么;征服之后做什么;为什么要征服,而不是……我想这也许是这本书告诉我们;也是作者所要告诉我们的一些人生的最深的道理吧!

老人与海读书笔记赏析及感悟【篇二】

《老人《老人与海》这本外国名著让我多次为里面的内容留下了深情的眼泪,浸湿了每一处感动人心的画面!

这本书主要写了一位名叫圣地亚哥的老爷爷,他已经84天没有打到鱼了,可是,圣地亚哥老爷爷还是在海面上耐心地等待着将被诱惑的鱼。

有一天,圣地亚哥爷爷终于很不容易地钓到了一条大马林鱼。

但是它的生命力很顽强,经过三天三夜才把那条鱼打死。

爷爷高高兴兴地以为这一切从此都顺利了,就把那条马林鱼绑在船边,想把它拉回家然后卖个好价钱来维持生活。

但是他没想到,路上竟然有一大群的鲨鱼看上了那条已死了的马林鱼,便游过去开餐了。

尽管老爷爷怎样拼了性命与鲨鱼们搏击,但可恶的鲨鱼们还是猖狂地把老爷爷地劳动成果吃了个精光,使老爷爷欲哭无泪。

老爷爷只好垂头丧气地把那条大马林鱼的骨架拖了回去……我被老爷爷那锲而不舍的精神深深地感动了!

合上书本,我的眼前还清晰地浮现了着老爷爷与鲨鱼搏斗的紧张情景,真想那个时候冲出去帮老爷爷一把……

多可怜的圣地亚哥爷爷!

他年纪已经这么大了,还要每天还没天亮就出去以钓鱼为生,随时有可能会丢掉性命,但是老爷爷都不怕,他也没有怨天尤人,而是乐观顽强地面对着一切的困难。

有空时就与陪伴着他的小男孩在工作之余坐在一起喝喝咖啡,聊聊足球……他们的生活如此艰难,都能有说有笑地顽强地过好每一天。

那种乐观的生活态度多值得我们学习呀!

看看我们现在,想想老爷爷的以前,相比起来,我们多幸福!

可是,现在的小朋友却不懂得珍惜幸福的生活,相反,因为一点点不开心的事或一点点挫折就觉得这个世界很讨厌,不公平,想不开,甚至对生命失去了信心而放弃自己……

这两年常在报纸上看到一些小学生因为被老师批评几句受不了,或是被父母责备几句不服气,动不动就离家出走,或是选择走上不归路,我还真替他们感到可悲。

生命是多么宝贵啊!

每个人只有一条生命,轻言放弃多浪费啊。

想想圣地亚哥爷爷的凄凉困境,想想圣地亚哥爷爷的可怜遭遇,想想圣地亚哥爷爷的绝处求生,在这样的情况下,圣地亚哥爷爷还是那么乐观,没有因为别人对他的嘲笑而想不开,不管困难有多大,也不轻易放弃,只会加倍努力,勇敢地活下去。

作为生活在幸福生活中的我们,不更应有圣地亚哥爷爷的这种乐观勇敢的精神,更应珍惜自己的生命吗?

《老人与海》这本书令我悟出了一个能激发人们永不止步向前走的大道理:

无论遇到什么困难,不能没有奋斗过就“sayno”,不能遇到一点失败就放弃,只有努力地去应对困难,乐观地面对失败,才能获得成功。

人生的旅途是很短暂的,爸爸妈妈这么辛苦艰难地把我们生出来,供我们读书,养大我们成人,我们就应该对每一个爱我们的人负责,为自己负责!

生命诚可贵,所以,要珍惜生命,珍惜每一天!

老人与海读书笔记赏析及感悟【篇三】

人,不是为失败而生的。

一个人可以被毁灭,但不能被打败。

——题记

空空荡荡的沙滩上,一位孤独的老人拖着疲惫年迈的的身躯和一具庞大的马林鱼的骨头在沙滩上艰难的走向他的窝棚为了这条马林鱼,老人与鲨鱼搏斗了五次,结果,这条钓了八十五天才钓到的大马林鱼,还是被吃光了只剩下这具白森森的鱼骨头这位老人就是美国小说家厄内斯特海明威的>中的主人公桑提亚哥渔夫,一个硬汉。

老渔夫虽然老了,倒霉,失败,但他仍旧坚持奋斗,勇敢拼搏在鲨鱼的第一次袭击时,老人损失了磅肉和一柄鱼叉;第二次袭击,大鱼的四分之一被吃掉了;直到第三次袭击后,桑提亚哥所有杀伤力的武器都没有了,但老人并没有放弃,仍然想尽一切办法保护他的大马林鱼。

第四次,鱼的身子已经面目全非了。

“人不能总在失败当中活着”,他说“一个人是可以被毁灭的,但决不能被打败!

”不管怎样困难,他总是充满信心,满怀希望的。

最后鲨鱼群袭来了,老人拼尽全力击打鲨鱼,但也无法避免鱼肉被鲨鱼全部吃掉的结果在和鲨鱼得战争中,桑提亚哥老人彻底失败了,把大鱼带回窝棚的希望彻底破灭了,他得战利品仅仅是一副白森森的鱼骨他精疲力竭“老人着时有种窒息的感觉,觉得嘴里有股怪怪的铜腥气,却带着甜滋滋的味道,他一时害怕起来好在这味儿不浓“老人这时可以说是身心俱疲了,这种感觉是人在用尽力气后产生的眩晕感觉但还有生命在,还有意志在,他还是乐观的他真正体现了人不是为失败而生的一个人可以被毁灭,但不能被打败!

这使我想起了海明威,一个极具进取精神的硬汉子,一个时代的强者海明威生活的时代,整个西方资本主义国家里呈现一片混乱的景象:

经济危机,市场萧条,战争频繁。

这个充满着战争,暴力,凶杀,邪恶,堕落,恐惧,绝望和死亡的世界,对海明威产生了决定性的影响和打击,并在他的肉体和心灵上留下了不可治愈的可怕的创伤,从而把他推向了痛苦,迷惘,绝望和死亡的边缘。

但是,他并没有被打垮,他像一头“受了伤的狮子”,用笔同那个荒诞的世界做了无数次战争。

“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的海洋,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜。

旗帜上,舞动着云龙一般的四个闪闪发光的字――超越极限!

”这就是海明威,那个始终坚持“冰山原则”写作的诺贝尔文学奖获得者的海明威,那个要超过莎士比亚,干掉屠格涅夫,把莫泊桑,汤斯达打在地上的有远大理想的海明威,那个时代的强者!

而今天,在新时代里,充满着和平,自由,快乐。

一切都是那么美好!

没有战争,没有暴力,没有恐惧,一切都欣欣向荣,仿佛天堂一般这个时代给予我们太多太多的美好,太多太多的幸福,就像温室中幸福的花儿,虽然也是有阴雨天气,也时有电闪雷鸣,但是与海明威那个时代相比,就太不值得一提了。

可温室中的花儿一旦被放置在室外,就可能有凋零的危险。

就像现在的我们。

我们中间不乏有一些禁不住困难挫折的人。

跳楼,割腕,他们以为这是解脱,其实不是的。

想想看,一个没有暴风骤雨的人生有什么意思?

面对这些挫折,挑战它们,又何尝不是一件乐事?

人是不能被打败的,只要我们有信念。

不要向它们屈服,要像桑提亚哥老鱼夫一样,大鲨鱼固然是最后的胜利者,但高于鲨鱼胜利的是桑提亚哥的精神!

正如海明威所说的:

“我可以被摧毁,但我不能被征服!

”勇敢拼搏,不向挫折低头,面对困难,厄运,要勇于去克服它,去打败它,做新时代的强者。

要时刻记得,我们可以被毁灭,但决不能被征服!

老人与海读书笔记赏析及感悟【篇四】

我买过两个版本的《老人与海》,也读过两个版本的《老人与海》。

无论是什么样的语言,海明威的这部小说带给了我无数的震撼与感动。

“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!

”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

文章写的是古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条大马林鱼,但这鱼实在太大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

“人不是为失败而生的”,”一个人可以被毁灭,却不能被打败”,这是圣地亚哥的信念,也是《老人与海》中作者要表明的思想。

通过圣地亚哥的形象,作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。

老人圣地亚哥是海明威所冲少的完美的人的象征:

坚强、宽厚、仁慈、充满爱心,即使在人生的角斗场上失败了,面对不可逆转的命运,他仍然是精神上的强者,是”硬汉”。

他们在面对外界巨大的压力和厄运打击时,仍然坚强不屈,勇往直前,甚至视死如归,他们尽管失败了,却保持了人的尊严和勇气,有着胜利者的风度。

老人是乐观的,老人是有信心的,老人是耐性的,老人是多情的,老人是勇敢的,老人更是英雄!

作者考虑到作为一位老人的苦境:

要与年龄、平穷、孤独和死亡斗争来女里维持他的身份和尊严,要重新确立他在生活圈中的名声,要与那些他爱的人和能够传承传统文化的人保持良好的关系。

最终,圣地亚哥英雄式的斗争不仅挽救了他自己,也鼓舞了他周围的人,并使他们得到了精神上的升华。

海明威并没有给予老人成功,却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。

骨骼是精神的支柱,海明威看似没有让老人桑提亚哥成功,却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。

一个简单的故事,一个平凡的老人,一条普通的大马林鱼,在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。

海明威留下了一句耐人寻味的话语:

我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。

如果我能将他们塑造得十分出色和真实,他们将以为许多东西。

“在路另一头的棚屋里,老人又睡着了。

他还是脸朝下睡着,而那个孩子就坐在他旁白,看着他。

老人正梦见狮子。

无论是哪种语言,那个老人教会我坚强,教会我仁慈,教会我成长,教会我爱。

《我们仨》的读书笔记读后感【收藏】在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟,《我们仨》就是一部让人印象深记得的作品,它由杨绛撰写,一篇优秀《我们仨》读后感怎么写呢?

《我们仨》的读书笔记读后感【篇一】

《我们仨》是杨绛先生的一本回忆录,讲述了杨绛、钱锺书和钱瑗一家三口平淡的生活。

文章分三部分,第一部分以一个梦开头,第二部分是一个亦真亦假的梦,钱先生生病,圆圆生病,杨绛奔波在老伴和爱女之间,最后圆圆先走了,钱先生也走了,“我们仨”走散了,第三部分是完全真实的故事,讲述了钱钟书和杨绛婚后工作,爱女出生直至钱钟书和钱瑗相继离世的人生历程。

钱钟书和杨绛婚后到英国留学,后又回国,他们之间相互理解相互支持,他们把平淡的生活当作是“探险“,在”探险“中,交流自己

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