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喜来屋关爱客人计划

 

喜达屋酒店与度假村环球集团

Starwood

HotelsandResortsWorldwide

 

喜达屋关爱宾客服务计划

STARWOODCARES

GUESTSERVICEPROGRAM

 

同事手册

AssociateManual

 

欢迎参加喜达屋关爱宾客服务计划

 

喜达屋关爱宾客服务计划是在充分调研的基础上制定的培训计划,旨在帮助每个酒店向我们的宾客提供喜达屋独特水准的服务。

这个服务的独特性就是对我们宾客特别的关爱。

本计划将向我们的行政委员会成员、部门经理、主管与所有前、后台的同事们进行宾客服务标准的培训。

它将提供有关服务的指南与部门培训教育的强化概念的工具。

它将与喜达屋反映经营业绩的衡量标准如,宾客满意指数与员工满意指数紧密的联系在一起。

喜达屋关爱不是一项工作技能的培训,它是每一位同事卓有成效地工作的一个将始终伴随着您的文化理念。

它是结合我们的经营战略而制定出来的。

 

喜达屋关爱宾客服务计划

计划目标:

 

v加强实施服务的持续性

 

v提供解决问题与处理宾客要求的指南.

 

v建立喜达屋品牌的自豪感

 

喜达屋关爱宾客服务计划

 

概述

 

v品牌培训

 

vSTAR服务标准

∙微笑与问候

∙交谈与聆听

∙回答与预计

∙圆满的解决

 

喜达屋关爱宾客服务计划

STAR服务标准

 

 

∙微笑与问候

 

∙交谈与聆听

 

∙回应与预期

 

∙圆满的解决

 

 

喜达屋关爱宾客服务计划

 

STAR服务标准1

STARServiceStandards1

微笑与问侯

SmileandGreet

 

STAR服务标准

微笑与问候

 

本课程之目的:

本课程结束后,您将会能够:

v描述微笑对宾客与员工的影响

v描述目光交流对宾客与员工的影响

v描述何时应向宾客与同事问候

v演示运用宾客姓名恰当,热情的问候宾客.

v运用三种不同的方法了解宾客的姓名

v描述在对客服务与同事接触的每个环节运用这个标准的重要性

 

STAR服务标准1

微笑与问候

 

概述

 

v微笑

v进行目光交流

v使用宾客姓名

v问候宾客与同事

v有趣的问候

v小结/复习

STAR服务标准1

微笑与问候

4个主要行为:

 

v微___

 

v进行______交流

 

v使用宾客的______

 

v______宾客

 

微笑与问候

观看录像1(A)

哪方面作得不够好?

给您留下什么印象?

餐厅

餐厅

 

酒店后场

酒店后场

 

前台

前台

 

 

微笑与问候

观看录像1(B)

哪方面作得一直很好?

给您留下什么印象?

餐厅

餐厅

 

酒店后场

酒店后场

 

前台

前台

 

微笑与问候

微笑

 

为什么微笑很重要?

 

v它是一种国际语言

 

v它可以创造能量

 

v展现我们的热情与关爱

 

v我们的微笑可以得到别人的回报

 

微笑与问候

微笑

微笑是坦诚与温暖的,所以请记住:

 

v关注宾客,私事放一旁.

 

v真心诚意

 

v确保其他身体语言的含义与您脸上的笑容相一致

 

v注意某些情形下不恰当的微笑

例如:

 

微笑与问候

目光交流

 

没有目光交流时您有何感受?

 

对方与您保持目光交流时您有与感受?

 

微笑与问候

目光交流

 

与我们的宾客与同事进行目光交流

 

v会让他们感到受到重视

 

v表示我们尊重他们

 

v表现出我们的热情

 

微笑与问候

称呼宾客的姓名

 

v为何称呼宾客的姓名很重要?

 

v了解宾客姓名的方法:

 

v询问我们宾客的姓名----如何询问?

 

微笑与问候

问候客人

 

v哪一种是最恰当的问候呢?

(a)“嗨,朋友!

让我带上几份菜单,然后给你们找一张靠窗的好位子。

(b)“下午好,女士们。

是两位用餐吗?

我正好有一张靠窗的好餐位,

请随我来好吗?

(c)“下午好,我们很高兴在中午有你们这么可爱的女士与我们共同进餐,

我非常荣幸地领您去那张靠窗的好餐位。

请随我来。

 

v为什么?

 

我们应该以友好、礼貌地态度来问候客人,但不要过火。

 

SmileandGreet微笑与问候

GreettheGuest问候客人

 

举例问候客人:

 

STAR服务标准1

微笑与问候

 

第10与第5法则:

 

v我们在离客人米时客人。

 

v我们在离客人米时客人。

 

STAR服务标准1

微笑与问候

 

你该如何处理这些情况:

 

(1)当你正忙于接待一位客人时,另一位客人向你走来?

 

(2)当你正在帮助一位客人时,另一位客人向你走来,认为也他应该受到

帮助?

 

微笑与问候

就问候做个有趣的练习

指导者将要求你做以下12种或更多情况的角色扮演。

花一分钟浏览

一下。

你将轮换扮演客人或扮演一位同事。

1.客人走出他的房间,在大厅里,从正在使用吸尘器的同事身边走过。

2.晚间同事在收银台值班,客人走近柜台。

3.同事是餐厅的女服务员,一位客人走进餐厅用早餐。

4.当同事正在换灯泡时,客人走进了电梯。

5.当客人走进房间时,同事正在浴室放置干净的毛巾。

6.客人带着许多行李,走近礼宾台。

7.深夜,当同事走出大门时,客人下了出租车。

8.客人打电话到总机询问另一位客人的房号。

9.当一位下班的同事正在步行穿过停车场时,遇到一位客人正在拿手提箱。

10.班车司机将车停在路边时,客人正在等着去飞机场。

11.当客人经过时,同事正在用机器在楼梯上打腊。

12.当客人坐下时,同事正在清洁桌子。

STAR服务标准1

微笑与问候

 

v我学到了什么?

 

v我做的应该有什么不同?

 

微笑与问候

问候客人手册

做个笔记,有三位客人,以下的同事如何问候及反应。

场景1

日期/时间:

_____________________________________

地点:

______________________________________

问候用语:

_________________________________

客人/同事的反应:

______________________

场景2

日期/时间:

_____________________________________

地点:

______________________________________

问候用语:

_________________________________

客人/同事的反应:

______________________

场景3

日期/时间:

_____________________________________

地点:

______________________________________

问候用语:

_________________________________

客人/同事的反应:

______________________

 

喜达屋关爱宾客服务计划

 

STAR服务标准2

STARServiceStandards2

交谈与倾听

TalkandListen

 

STAR服务标准2:

交谈与倾听

 

目的

到这个章节的最后,你应该可以:

v列出三种不同的沟通方式。

v识别非语言信号及含义

v描述如何有效的倾听

v示范与客人或同事之间的倾听技巧。

 

STAR服务标准2:

交谈与倾听

 

综述

v如何沟通

v身体语言

v语音语调

v选择用词

v倾听

v交谈与倾听练习

v摘要与回顾

 

STAR服务标准2:

交谈与倾听

我们交谈与倾听的方式会影响到客人对我们服务及酒店的理解。

 

交谈与倾听

使用录像1(A)

哪里做得不够好?

造成什么印象?

大厅

大厅

 

 

前台

前台

 

 

餐厅

餐厅

 

 

洗衣房

洗衣房

 

TalkandListen交谈与倾听

VideoObservations1(B)使用录像1(B)

如何做到“一直正确”

造成什么印象?

大厅

大厅

 

 

前台

前台

 

 

餐厅

餐厅

 

 

洗衣场

洗衣场

 

交谈与倾听:

我们如何沟通

 

语音

语调词语

身体语言

 

我们通过三种方式沟通:

v我们所说的——我们所选择的词语

v我们如何说——我们的语音语调

v身体语言——我们不用词语就可证明

交谈与倾听:

我们如何沟通

 

真实的词语:

______%

语音语调:

______%

非语言式的:

_______%

交谈与倾听:

身体语言

 

与我们身体语言有关的方面:

 

v面部表情

v身体姿态

v手势

 

v亲与性

 

交谈与倾听:

身体语言

举非口头行为的反面例子:

表达什么样的信息?

 

 

交谈与倾听:

身体语言

举非口头行为的正面例子:

表达什么样的信息?

 

 

交谈与倾听:

说话时的语音语调

 

v受制约因素:

▪音调

▪语速

▪音量

▪洪亮

▪节奏

▪清晰度

 

v确保你的语音语调与你的所要表达的意思一致。

 

交谈与倾听:

我说什么

 

得体的语言可以向我们的客人与同事表示我们是很职业化的、礼貌与考虑周到的。

 

交谈与倾听:

我们说什么:

练习

记录一种“好的说法”:

1.“用完餐了吗?

好的说法是:

__________________________________________

2.“要奶油吗?

好的说法是:

__________________________________________

3.“我觉得浴盆很干净。

好的说法是:

__________________________________________

4.“您还再需要一些毛巾吗?

好的说法是:

__________________________________________

5.“那是我们最便宜的房间了。

好的说法是:

__________________________________________

6.“我们只有四楼一间双人间了。

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