人教版实验初中学年第一学期九年级月考语文试题及答案.docx
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人教版实验初中学年第一学期九年级月考语文试题及答案
2017-2018学年第一学期实验初中九年级月考
（本试卷共8页。
满分150分【含卷面分5分】考试用时120分钟。
答案请写在答题卡上）
一、基础知识积累与运用（35分）
1.下列加点字注音正确的一项（）（3分）
A．滞（zhì）留沉（chén）寂汲取（xī）静谧（mì）
B．繁衍（yán）谀（yù）词扶掖（yè）亵（xiè）渎
C．诘难（jié）怫然（fú）骈进（pián）独倚（yǐ）
D．玄（xuàn）虚渺（miǎo）茫诓（kuāng）骗狡黠（xié）
2.下列词语没有错字的一组（）（3分）
A．恪尽职守锲而不舍相形见绌怒不可遏
B．廓然无累重蹈复辙涕泗横流气呑斗牛
C．辨伪去妄根深帝固墨守成规腐草为萤
D．喏喏连声脑羞成怒恃才放犷强聒不舍
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）
A．这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。
B．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
D．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
4.下面句子没有语病的一项是（）（3分）
A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他从小养成良好的读书习惯。
B．中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。
C．经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景真是让人目不暇接。
D．端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩香囊等习俗在民间广为流传。
5.下列修辞的判断与分析不正确的一项是（）（3分）
A．山舞银蛇，原驰蜡象。
本句运用了比喻、对偶、拟人的修辞手法，生动形象地写出了北方冰雪世界群山与高原形象的雄伟。
B．风从水面掠过，留下粼粼碧波；雨从山头飘过，留下片片新绿；阳光从林间穿过，留下丝丝暖意；我们从时代的舞台走过，该留下点什么东西呢？
本句运用排比的修辞，充满激情地强调了风雨阳光能带来美丽的景色。
C．闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。
诗人用夸张的修辞，写出了对声音的时断时续、隐隐约约的真切感受。
D．有责任感的“90后”现在少了吗？
不少！
当灾难来临时，他们挺身而出，勇于献身。
这句话运用设问的修辞，自问自答，强调了现在有很多有责任感的、勇于献身的“90后”。
6、著名教育家苏霍姆林斯基说过：
人一生最宝贵的精神财富就是能够通宵达旦地读一两百本书。
读书是人类特有的神圣的权利。
某班举行《好读书读好书》的综合性学习活动，请按要求答题。
（6分）
（1）请给活动拟一条宣传标语：
。
（2分）
（2）如果你来主持本次活动，你会采取哪几种活动形式来开展？
至少写出两种。
（2分）
A、；B。
（3）请向同学推荐一部你最喜欢的名著[《水浒》除外]，并说说理由。
（2分）
名著：
理由：
7、鲁达是古典名著《水浒》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄，他的故事家喻户晓，其中一个精彩的场面是帮助金翠莲父女打抱不平。
请仔细思考，回答以下问题。
（4分）
（1）这段故事名为《》（2分）
（2）根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。
（2分）
8、古诗文积累。
（共10分）
①，只有香如故。
《卜算子·咏梅》
②，欲语泪先流。
《武陵春》
③槲叶落山路，。
《商山早行》
④过尽千帆皆不是，，肠断白品蘋洲。
《望江南》
⑤，西北望，射天狼。
《江城子•密州出猎》
⑥《陈涉世家》中表现陈胜胸怀大志的句子是：
。
⑦《观刈麦》中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
”同样表现人们矛盾心情的句子是，。
⑧《诸葛亮集》中有这样的话：
“赏不可不平，罚不可不均。
”这与《出师表》中的“，。
”两句意思一致。
二、文言诗文阅读（18分）
（一）阅读下面文段，完成8—11题（13分）
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦
王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布
衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王
僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，
皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天
下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五
十里之地存者，徒以有先生也。
”
【乙】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：
“缚者曷为者也？
”对曰：
“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：
“齐人固善盗乎？
”晏子避席对曰：
“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？
水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？
”王笑曰：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”
9、解释下面句子中加横线的词（4分）
①以头抢地耳②长跪而谢之
③秦王色挠④秦王怫然怒
10、下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（）（3分）
A．秦王使人谓安陵君曰太守谓谁
B．秦王不悦俟其欣悦，则又请焉
C．安陵君其许寡人潭中鱼可百许头
D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上贤于材人远也
11、填空：
（2分）
唐雎和晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要靠取胜，晏子主要靠取胜。
12、将下面句子翻译成现代汉语（4分）
（1）安陵君因使唐雎使于秦
（2）叶徒相似，其实味不同。
（二）古诗词赏析（5分）
13、阅读下面古诗词，回答问题。
渔家傲•秋思
作者：
范仲淹【宋代】
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）、赏析:
“千嶂里，长烟落日孤城闭。
”描绘了一幅怎样的画面？
（3分）
（2）、对下面这首词的分析，不恰当的一项是（）（2分）
A．词的上片重在写景，着意于一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景和内地景象的迥然不同。
B．词人在下片集中抒发身处边塞的征人之情，开头两句是全词的核心部分，从侧面揭示征人的卫国思家的矛盾心情。
C．结尾三句情调激昂、高亢，含蓄表达了词人对朝廷的腐败和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。
D．词人写自己亲临目见的景物，表达戍边将士复杂的情感，全词意境壮阔，形象鲜明，语言凝练，读来真切感人。
三、现代文阅读（37分）
（一）阅读下面文段，完成14—17题。
（18分）
长在岩石下面的小花
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
年少的我由此陷入了深深的忧伤。
③第二天，我质问父亲：
“你怎么不是城里人呢?
”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
④暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。
其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑤有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。
我缠着要看她画画，就和她一起去了。
我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。
黄春草支起画夹，神情专注地画着。
等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。
我说：
“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。
”可她却说：
“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。
我给你讲一个故事吧。
”
⑥于是她讲道：
“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。
她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。
放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。
后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑦我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑧我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。
我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑨黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。
那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。
她说：
“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。
”
⑩是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
14.本文讲述了一个怎样的故事?
请用简洁的语言概括。
（不超过50字）（3分）
15.联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解，（6分）
（1）第二天，我质问父亲：
“你怎么不是城里人呢?
”（3分）
⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。
（3分）
16.第⑤段中画线句是什么描写？
请联系上下文分析这个句子的作用。
（4分）
17.请谈淡你对第⑨段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。
（5分）
（二）阅读下文，完成18-21题。
（19分）
要善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。
如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。
不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。
司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。
音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。
他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。
对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!
可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道:
“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。
”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。
科学家贝佛里奇说:
“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。
”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。
法国作家巴尔扎克说:
“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。
”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。
（有删改）
18.第③段主要运用了什么论证方法?
采用这种论证方法有什么好处?
（4分）
19.第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去?
为什么?
（4分）
20.第⑤段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么?
（6分）
21.本文论述的中心论点是什么?
请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。
（5分）
四、作文。
（55分）
（1）迷茫时，我们不要等待，张开双臂，去拥抱那柳暗花明的未来；逆境时，我们不要等待，竭力寻求，去迎接那黎明的曙光；成功时，我们更不要等待，再接再厉，去夺取那新的辉煌······
请以“不要等待”为话题，写一篇作文。
（2）我们周围有很多美妙的声音。
有的是欢快的，有的是凝重的；有的是大自然的天籁之声，有的是心灵世界的肺腑之音；有的声音飘动着明亮的希望，有的声音荡漾着温暖的柔情……凝神聆听，你会突然感到自己是其中的一个和谐的音符。
请以“聆听”为题，写一篇作文。
请从以上两题中任选一题作文，字数600以上。
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2017-2018学年实验初中九年级月考语文参考答案
一、基础知识积累（16分）
1．C2.A3.B4．D5．C
6.答案示例：
（1）A读书破万卷，下笔如有神.B读万卷书，行万里路.C书是人类精神食粮。
D阅读名著，陶冶情操。
E鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书。
F书籍是人类进步的阶梯。
（2）答案示例：
举行一次读书问卷调查；请新华书店到学校搞一次书展；请作家作一场“走进名著”报告会；在全校（或班级）举办“读书交流会”；在全校（或班级）举办“读书演讲会”；举行“名著走向舞台”话剧表演；举行名著知识竞赛；编辑“读书名言”；“读书故事”大家讲；出“读书经验谈”专题墙报（黑板报）。
（3）答案示例：
《名人传》。
理由：
不仅是部文学名著，而且在提高人们对于历史和伟人的认识、树立正确的人生观等方面，都有重要意义。
7．
（1）鲁提辖拳打镇关西（拳打镇关西）
（2）嫉恶如仇、见义勇为、爱憎分明等
8、古诗文积累。
（共10分）
①零落成泥碾作尘②物是人非事事休③枳花明驿墙④斜晖脉脉水悠悠⑤会挽雕弓如满月
⑥燕雀安知鸿鹄之志哉⑦力尽不知热，但惜夏日长⑧陟罚臧否，不宜异同。
二、文言诗文阅读（18分）
9、撞；道歉；屈服；盛怒的样子10、B11、勇敢；智慧。
12、
（1）安陵君因此派唐雎出使到秦国。
（注意两个“使”的区别）
（2）（它们）只是叶子相似，其实果实的味道不同。
13、
（1）在崇山峻岭之间，长烟直上。
在暮霭生成、夕阳西下时，一座孤城便紧紧地关闭了城门。
点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。
（2）C
三、现代文阅读（37分）
（—）（18分）14.“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活．听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强．才能茁壮成长。
（3分）
15.
（1）“质问”：
表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。
（3分）
（2）第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力；（3分）
16.景物描写或自然环境描写，烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情（或“向往之情”）（4分）
17.“阳光”暗喻了美好生活（“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活，但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在）。
这句话告诉我们看到了美好生活，就有了希望和梦想，就要去追求去奋斗。
（5分）
（二）（19分）18.答:
主要运用了事实论证（或举例论证）。
文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,进一步增强了说服力。
（4分）
19.答:
不能删。
（1分）因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出的,但并不是一定的。
如果去掉,就显得过于绝对。
（3分；语意相近即可）
20.绊脚石:
人生路上的障碍。
（3分）垫脚石:
人生路上不断前进的凭借（3分）
21.本文论述的中心论点是“我们要善待挫折”（或：
我们要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者）事实论据略（5分）
四、作文（55分，按中考要求给分）。
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