秋幼儿园保教工作计划范文三与秋幼儿园保教工作计划范文四汇编.docx

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秋幼儿园保教工作计划范文三与秋幼儿园保教工作计划范文四汇编

2019秋幼儿园保教工作计划范文（三）与2019秋幼儿园保教工作计划范文（四）汇编

2019秋幼儿园保教工作计划范文（三）

新学期，我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导，学《指南》，用《指南》，并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见，围绕真教育行动计划，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。

一、树立终身学习的理念，提高自身素养；

（一）加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。

坚持用新的教育理论指导工作。

自20XX年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来，各位老师对《指南》逐渐重视，本学期将继续多形式开展《指南》全员培训，深入学习贯彻。

坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

（二）完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守举行师德承诺仪式，签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。

作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。

利用庆祝30个教师节之际，开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动。

（三）营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。

实现一人学习，众人受益，共同进步。

充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：

好书推荐、经典诵读（弟子规）、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。

推选参加镇幼儿讲故事比赛。

以家校联动推进书香家庭的创建。

通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、读书大王、书香家庭等。

（四）鼓励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。

二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范发展；

（一）注重落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。

严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间。

及时有效地实施保教管理，定期深入一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。

促进幼儿健康成长，切实摆脱重教轻保和小学化的倾向。

（二）重视、体教育，力促幼儿全面素质发展；

1.贯彻《纲要》《指南》精神，科学编操，在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练;坚持按计划开展丰富多彩的体育活动，户外活动，注重幼儿体能发展，加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会。

2.推行日行一善教育实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。

并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。

强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。

3.继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。

本学期依旧设立礼仪小标兵、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。

（三）抓好常规教育，培养幼儿良好习惯俗话说没有规矩，不成方圆因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。

有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。

并开展段自理能力比赛。

（四）规范文件材料行文格式，根据实际情况科学合理制定各类计划。

每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类计划至网上邻居。

以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。

（五）加大宣传园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边教育故事，积极参与安海镇的在线投稿。

总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学。

在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务。

总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学。

在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务。

三、重视教育教学研究，加强教研工作的引领性；

1.重视教育教学研究，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导教师进行园本教研。

并推荐优秀教师参与镇幼教学科教研。

2.扎实推进周四教研日和每听必评两项制度。

3.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。

（本学期：

结构游戏、表演游戏、体育活动）

4.教研组长要通过引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。

我们期望通过教研能培养新的骨干教师，又能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。

5.科学办园，防止小学化倾向。

本学期注重开展区域活动、结构游戏、表演游戏、角色游戏，积极为幼儿创设有利条件，完善结构游戏室、角色游戏室、区域环境、表演游戏、角色游戏材料投放，督促按计划开展活动，定期教研，保证游戏质量。

本学期将开展区域专项评比活动。

四、重视家园联系，实现一致教育；

1.注重引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观。

2.教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切，可通过家教园地、QQ、微信、电话、幼儿评估手册等，让家长深入了解我们的工作，达到家园教育的一致。

3.鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行家园同乐活动等，进一步密切家园联系。

4.充分发挥家长委员会的作用，协助配合开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作情况，本学期每班评选2名家委会成员。

5.鼓励家长参与第二届亲子才艺比赛的活动，教师要做好沟通、动源、编排、指导工作。

五、具体工作安排八月份；

1.教职工报到；

2.各班整理清洁园所，进行环境创设。

3.教研活动：

（研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》，确定本学期主题及教学内容）

4.早操的编排。

5.根据教委办工作计划，结合本园实际，制定各类工作计划九月份（1-5周）

1）.小班年段进行家访并召开期初家长会2）.接待新生，安定幼儿情绪。

使期初工作有序，顺利开展3）.各段学习早操4）.开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话5）.组织教师参加镇庆教师节活动，各班开展我爱老师庆祝活动，制定好活动方案6）.启动周四教研日和每听必评两项制度7）.教研活动：

《幼儿园保育教育活动常规》、《幼儿园区域活动的设置与指导》8）.推动书香校园建设行动计划实施，开展读书活动。

9）.迎接期初工作检查10）.开展以推广普通话，共筑中国梦为主题的第17届推普周。

6.开展中秋节博饼活动十月份（5-9周）

1）.开展园教师卡拉OK比赛，推选参加镇教师卡拉OK比赛。

2）.教研活动：

《指南》引领下的幼儿园体育改革;教师互听课活动。

3）.开展国庆节活动，增进幼儿经验，共享节日的快乐。

4）.开展重阳节尊老爱幼志愿服务活动。

5）.举行纪念孔子诞辰2565周年活动6）.举行幼儿讲故事比赛（园）。

7）.填写幼儿发展情况评估。

8）.参加镇区域环境创设专题讲座。

7.开展区域创设评比活动（园）十一月份（10-14周）

1）.教研活动：

教师互听课活动。

2）.参加镇幼儿园讲故事比赛。

3）.各段开展幼儿自理能力比赛。

4）.组织观摩省示范幼儿园开放活动。

5）.结合11、9消防日开展应急疏散演练。

6）.参加幼儿园区域创设评比活动。

7）.组织观摩示范幼儿园开放活动（安幼）。

8）.参加安海教委办第七届德育论坛（习惯养成教育）。

9）.迎接期中点园互检活动（重点三大创造性游戏、区域活动）

8.组织参加晋江市幼儿园自主性游戏观摩研讨活动。

9.观摩公办园新新教师江报展示课评比活动。

10.组织全园幼儿秋游。

十二月份（14-18周）1）.筹备迎新运动会。

2.）教研活动：

教师互听课。

3）.参加镇幼儿自理能力比赛。

4）.筹备第二届亲子才艺比赛。

10.参加镇级幼儿园区域观摩研讨活动。

元月份（18-22周）

1）.组织迎新运动会活动，表彰《礼仪小天使》。

2）.举行迎新运动会（家长开放活动）。

3）.填写幼儿发展情况期末测查评估。

4）.总结20XX年秋工作，制定20XX年春季工作计划。

5）.全园召开期末家长会。

6）.各类资料的整理与归档.....

2019秋幼儿园保教工作计划范文（四）

一、指导思想；

全面贯彻落县教育局的工作要求，结合幼儿园三年发展计划，加强课程意识，规范课程的实施，坚持以教研组为主阵地，进行新课程的实施与研究，加强园本培训，积极构建园本课程，进一步优化保教质量，积极通过学习、研讨，切实抓好教育教学常规管理，全面提升幼儿园保教质量。

二、主要工作及措施；

（一）规范课程管理，推进课程建设；

本学期我园对课程管理更加规范，在上学期改革的基础上，利用集体备课及一日活动的研讨促进课程的规范，关注细节，发现问题、选择方法、解决问题。

扎扎实实做好课程管理工作。

措施：

1.保教处成员以进班巡视的方式帮助班级教师寻找亮点及缺点，及时提出改正策略。

共性问题可以放到教研当中解决。

2.利用每周四的集体备课时间及一日活动研讨时间帮助教师解决教学及带班中发现的问题，共同商讨对策，统一实施。

3.严格按照一日活动时间安排表、各功能区活动安排表及周计划表开展教育教学活动。

（二）加强特色课程建设，巩固幼儿园的特色具体措施：

1.走出去，请进来，让教师明细特色课程的教育理念及教学方法，少走弯路。

2.集体教学活动与区域活动相结合巩固幼儿园特色课程。

3.以课题为载体，加强特色课程研究。

本学期我园的3个课题都要着手开始研究及收集资料，鼓励老师们真真实实做研究。

（三）加大园本教研力度，完善自培，关注教师专业成长。

措施：

1.继续深化幼儿园园本化课程的开展，拓展园本课程的内容。

2.发挥教研组力量，开展园本教研活动，增加幼儿园在新课程中的特色主题。

3.落实每周一次的大组教研、每两周一次的科研培训、每周一次的段教研活动制度。

集业务学习、园本培训、专项技能培训、新教师培训等为一身。

结合教师的实际需要，利用业务学习和教师的教育活动检查相结合的方式提高教师的专业能力。

（四）重视教研组建设，提高教研组工作效能；

措施：

1.以本学期的一日保教优化、特色课程建设研讨为重点，教研组活动有规律，有讨论记录，实施过程中重在积累。

　　2.教研组长精心组织每一次教研活动，活动准备充分，要求有活动详细记录，活动后写出体会。

教研组每月一次碰头会，每月一次教研活动，保证每次教研活动时间不少于1小时。

3.结合幼儿园特色课程，组织开展教师的技能培训及自培工作。

4.积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至360网盘，利于教师之间的相互学习。

（五）加强课题管理，重视教科研并重；

措施：

1.做好课题的总结，上报工作。

2.做好县级以上课题的过程管理工作，实施动态管理，课题负责人必须加强课题的管理，实施专人负责，落实到人。

　　3.坚持人人参与原则，通过教育科研来提升教师专业技能。

要求课题人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。

4.提倡和鼓励教师在网络、教育杂志上投稿，积极参与论文的评定。

5.各个课题都要求在学期初制定好计划，学期中有小结，学期末有总结，完成研究后有相关论文和课题研究报告。

每个课题都有相应的课题研究记录，所有资料存档。

（六）加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展；

增强教师服务意识