七年级历史上册复习资料岳麓版.docx
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七年级历史上册复习资料岳麓版
七年级上册历史复习提纲
第1课我们的远古祖先
1、地球上最早出现人类约在300万年以前，人类是由古猿进化而来的，进化过程中取决定作用的是劳动，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
2、远古居民的三个代表图：
代表文化
距今时间
发现地点
元谋人
距今约170万年
云南省元谋县
北京人
距今约70-20万年
北京西南周口店
山顶洞人
距今约18000年
北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴
3、山顶洞人比北京人的进步图：
代表文化
距今时间
体质形态
工具制造
用火
观念
社会组织
北京人
距今约70-20万年
保留猿的某些特征
打制石器、木棒
使用天然火
原始人群
山顶洞人
距今约18000年
模样与现代人基本相同
掌握磨制和钻孔技术
人工取火
懂得爱美、死后埋葬
按血缘关系组成的氏族
第2课原始的农耕生活
1、我国原始农耕生活的两个代表：
原始人类
距今时间
发现地点
生产活动
生产工具
住房
社会组织
河姆渡原始居民
距今约6000年
长江流域浙江余姚
种植水稻，饲养猪、狗、水牛
骨制耒耜，已使用磨制石器
干栏式房屋
按血缘关系组成的氏族
半坡原始居民
距今约5000年
黄河流域陕西西安
种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎
普遍使用磨制石器
半地穴式房屋
按血缘关系组成的氏族
2、大汶口遗址：
父系氏族晚期出现贫富分化（根本原因：
生产力的发展）。
第3课神奇的远古传说
一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？
1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：
黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。
黄帝——人文初祖；
二、禅让制
尧、舜、禹时期，公共推举，首领让贤的办法叫“禅让制”。
第4课夏传子家天下
一、夏、商、周的更替
朝代
建立时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约公元前2070年
阳城
禹
桀
商
约公元前1600年
亳，几次迁都。
公元前1300年商王盘庚把都城迁到殷
汤
纣
周
西周
公元前1046年-公元前771年
镐京
周武王
周幽王
东周（春秋
-战国）
公元前770年-公元前221年
洛邑
周平王
二、夏朝的统治
1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，王位世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
三、商汤灭夏
夏朝最后一个国王桀是历史上有名的暴君，黄河中下游的汤部起兵攻夏，于公元前1600年推翻夏朝的统治，建立商朝，定都于亳。
第5课公元纪年法
1、公元前后年度的计算
如：
公元前5年到公元5年之间是9年，5+5-1=9。
2、天干、地支纪年的算法
一个周期是60年。
今年是辛卯年，那么明年就是壬辰年。
第6课西周的分封
1、西周的建立（公元前1046年—公元前771年）
约公元前1046年，周武王亲率周军在牧野大败商纣的军队，建立周朝，定都镐京，史称西周。
2、西周的分封制
（1）分封的目的：
为了加强对全国广大地区的统治。
（2）分封的对象（内容）：
王族、功臣以及旧贵族。
（3）周王与诸侯的关系：
①诸侯的权利：
受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利。
②诸侯的义务：
服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（4）分封的意义：
西周通过分封诸侯，不但巩固了对原来商朝地区的统治，而且扩大了统治范围，加速了全国经济的发展。
3、嫡长子继承制：
西周规定天子、诸侯、卿大夫等职位，只有正妻所生的长子才有资格继承，这就是嫡长子继承制。
它保证了王室、贵族统治权利的顺利继承，有利于社会次序的稳定。
4、东周的建立（春秋—战国公元前770年—公元前221年）
公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死幽王，西周结束。
公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
第7课甲骨文与青铜器
一、甲骨文
甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，今天的汉字与它有着一脉相承的关系。
甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
二、青铜工艺
1、商周青铜铸造的特点：
规模大，品种多，工艺精，分布广。
2、代表作：
司母戊鼎（是当时最大的青铜器）、四羊方尊（商代青铜器中的精品）。
3、青铜工艺是商、周文明进步的标志，夏、商、周时期称青铜时代。
二、金文
商周时期，一些青铜器上刻有文字，由于古人把铜称为金，所以这种文字叫做金文。
金文因常常刻在钟或鼎上，故又叫做钟鼎文。
第8课春秋战国的纷争
一、春秋争霸
1、诸侯争霸的目的（实质）：
为争夺土地、人口及支配别国的权利。
2、春秋战国的性质：
春秋：
争霸战争；战国：
兼并战争。
3、春秋五霸：
齐桓公（葵丘会盟）、晋文公（城濮之战）、楚庄王（问鼎中原）、吴王阖闾、越王勾践（卧薪尝胆）
4、齐桓公成为霸主的原因及标志
原因：
①齐国是个东方大国，盛产鱼盐
②任用管仲为相，改革内政，发展生产，增强了国力
③以“尊王攘夷”为号召，通过征战，提高了齐国的地位。
标志：
公元前651年，葵丘会盟。
5、争霸战争的影响：
（1）给人民带来深重灾难；
（2）诸侯国数量减少，各国人民交往增多，客观上有利于国家走向统一。
二、战国七雄
1、主要诸侯国：
（东）齐、（南）楚、西（秦）、（北）燕、赵、魏、韩
2、著名战役：
桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）
三、相关成语：
一箭之仇、尊王攘夷、退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵
第9课战国时期的社会大变革
一、铁农具和牛耕的推广：
铁农具和牛耕在春秋时期开始使用，在战国时得到推广。
（牛耕是农业发展史上的一次革命）
二、商鞅变法
（1）时间：
公元前356年
（2）人物：
商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
（3）目的：
直接目的：
富国强兵；
根本目的：
确立封建统治，发展封建经济
（4）内容：
①承认土地私有，准许自由买卖②奖励耕战③推行县制
（5）意义：
商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实基础。
第10课春秋战国的科技和文化
一、科学技术
1、著名的都江堰
①设计建造者：
秦国蜀郡太守李冰父子
②地点：
岷江（成都西北）
③意义：
都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原成为富饶的“天府之国”。
一直发挥着防洪灌溉、运输、旅游、促进经济发展的作用。
2、鲁班：
土木工匠祖师
3、扁鹊：
“四诊法”望、闻、问、切。
二、文学的成就
1文学：
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集；
屈原利用楚国方言和名歌创出新的体裁——“楚辞”，代表作《离骚》。
2、艺术：
西周时形成了音乐教育制度；战国时钟鼓之乐盛行；湖北随县出土的全套编钟，制作精良，音域宽广，音色优美，是当时最珍贵的乐器。
3、绘画：
湖南长沙出土的战国《妇女凤鸟图》和《御龙图》是我国最古老的帛画。
第11课百家争鸣
一、百家争鸣出现的原因：
社会急剧变化
二、百家争鸣的学派、代表人物及其主张
学派
时期
代表人物
思想内容
儒家
春秋
孔子
（创始人）
①政治思想:
主张人们相互爱护，反对暴政。
核心是“仁”；
②文化整理：
整理《诗经》；编订了《春秋》；其言行编成了《论语》
③教育思想：
a兴办私学，广收学生；b因材施教；c学习态度要老实，“知之为知之，不知为不知”；d学习要温故知新；e希望学生成为品行高尚的人。
战国
孟子
①民为贵，君为轻，人们力量不可轻视；
②主张实行“仁政”，统治者不要过分压迫和剥削人民；
③反对连年不断的兼并战争。
道家
春秋
老子（创始人）
①事物都包含对立的两方面，对立的双方既相互依存，又能相互转化；②主张“无为而治”。
战国
庄子
①鄙夷权贵，批判和嘲笑“窃钩者诛，窃国者为诸侯”的不合理现象；②认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度。
墨家
战国
墨子（创始人）
①要求人们互爱互利，反对不义战争；②主张选举贤能的人治理国家③提倡节俭，批判贵族的奢侈浪费。
（兼爱，非攻）
法家
战国
韩非
①认为历史是不断向前发展的，应根据现实的需要进行改革；②主张君主集权；③主张以法治国。
兵家（军事家）
春秋
孙武
“知彼知己，百战不殆”
战国
孙膑
①强调战前要做好准备；
②论述以寡击众、以少胜多的作战方法。
第13课六王毕四海一
一、秦的统一（公元前221年—公元前206年）
统一时间:
公元前221年
人物：
嬴政
都城:
咸阳
意义：
结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
二、秦始皇巩固统治的措施
措施
影响
政治
创立专制主义中央集权制度①最高统治者称皇帝；
②中央设三公：
丞相、太尉、御史大夫；
③在地方推行郡县制。
在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响
经济
1、统一货币（圆形方孔钱）；2、统一度量衡。
3、统一车轨
对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响
文化、思想
1、统一文字（小篆）
2、焚书坑儒（思想）
钳制了人们的思想，摧残了文化。
军事
1、北击匈奴修长城（西起临洮，东到辽东）；
2、南征越族凿灵渠。
秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
秦朝的疆域：
东：
东海，南:
南海，西：
陇西，北：
长城。
三、如何评价秦始皇
功绩：
①他顺应历史发展潮流，结束了春秋战国以来长期以来分裂割据的局面，开创了中国历史上首次大一统。
有利于人们生产生活的安定，符合各族人民的共同愿望；
②他建立了一整套封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；
③他统一了度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流；
④他通过战争，扩大了疆域，使秦国成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
过失：
秦始皇又是一个统治残暴的封建皇帝，秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的徭役和兵役、严酷的刑法，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难，焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。
总之，秦始皇是我国古代历史上一位杰出的封建帝王，堪称千古一帝。
第14课伐无道诛暴秦
一、秦的暴政（秦灭亡的根本原因）
表现：
①刑法苛严②赋税沉重③兵役徭役繁多④大兴土木
二、陈胜吴广起义
时间：
公元前209年
起义地点：
大泽乡
根本原因：
秦的暴政。
经过：
①公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。
②起义军在陈建立政权，陈胜自立为王。
③起义军打到咸阳附近，发展到几十万人。
④由于秦军的强大，起义被镇压，陈胜、吴广被部下杀害。
意义：
中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝
1、项羽：
前207年，巨鹿之战，大败秦军主力。
2、刘邦：
前206年，直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
3、楚汉之争：
前206年—前202年，垓下之围，项羽战败。
4、西汉建立：
前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。
刘邦是汉高祖。
5、西汉初年采取休养生息政策：
（1）、原因
①汉初经济萧条、国家贫困。
②总结秦朝亡于暴政的教训。
（2）、内容：
轻徭薄赋，发展农业生产，减轻刑罚。
（3）、作用（意义）:
社会秩序逐渐安定，经济得到恢复和发展。
四、相关成语：
约法三章、四面楚歌、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、霸王别姬。
第15课汉武帝“大一统”
一、王国问题的解决
1、景帝采纳晁错的建议“削藩”。
2、汉武帝听取主父偃的建议推行“推恩令”。
二、汉武帝的大一统
背景
措施
效果
政治
汉初分封的诸侯国，严重威胁中央政权的统治
颁布“推恩令”，削夺王侯爵位。
解除了王国对中央的威胁
思想
诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利
接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
（大兴儒学教育，任用儒生做官等）
儒家学说成为封建文化的正统思想，儒家思想在古代中国的统治地位从此确立。
军事
匈奴屡次南下对北部边郡掳掠
派卫青、霍去病北击匈奴
基本解除了匈奴对西汉北部边郡的威胁
汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
第16课丝绸之路的开辟
一、张骞通西域
1.西域:
玉门关和阳关以西，葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区，称为西域。
2、张骞第一次出使西域
时间：
公元前138年
使命：
联络大月氏，夹击匈奴，没有达到预期的目的
意义：
了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望
3、张骞第二次出使西域
时间：
公元前119年
使命：
与西域各国进行友好政治经济交往。
4、西域都护的设立
时间：
公元前60年
意义：
今新疆地区正式归属中央政府的开始。
5、东汉公元73年，派班超出使西域。
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路
中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往中亚、南亚、西亚，再转运到大秦（欧洲古代罗马），形成了著名的丝绸之路。
传出：
凿井、冶铁等技术；
传入：
中亚——葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜；罗马——毛织品、玻璃、杂技；印度——佛教。
丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。
第18课秦汉的科学技术
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
1.纸的发明（时间：
西汉）
2.东汉蔡伦改进造纸术（蔡侯纸又叫植物纤维纸）
3.造纸术逐步传到世界各地，对人类文化的传播和发展起了不可估量的作用。
二、《九章算术》和地动仪
1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就，是当时世界上最先进的应用数学）
2、东汉张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器），比欧洲早1700年。
三、名医辈出
1、华佗（外科手术鼻祖），称“神医”
“麻沸散”、“五禽戏”
2、张仲景（医圣）
《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
第19课秦汉的宗教、史学和艺术
一、佛教的传入和道教的兴起
1、佛教的传入
①起源于古印度
②西汉末年传入我国中原地区。
③东汉明帝时，兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
④教义：
人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
2、道教的兴起
①道教是土生土长的宗教
②东汉时在民间兴起
③教义：
主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。
二、司马迁和《史记》
司马迁是西汉时期杰出的史学家。
《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史，是我国第一部纪传体通史，成为后世编写史书的典范。
三、秦兵马俑和马王堆帛画
1、秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑作品的杰出代表，也是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库。
2、长沙马王堆汉墓出土的T型帛画，线条流畅，笔法娴熟，色彩绚丽，是汉代帛画中的稀有珍品，也是我国古代艺术的珍品。
第20课三国鼎立
一、官渡之战
背景：
东汉末年，军阀割据，群雄并起，袁绍和曹操成为北方实力最强的军事集团。
时间:
公元200年
作战双方：
袁绍和曹操
结果：
曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战
背景：
曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。
时间:
公元208年
作战双方：
曹操和孙刘联军
结果：
孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。
三、三国鼎立的形成
国号
时间
都城
开国君主
魏（曹魏）
220年称帝
洛阳
曹丕
汉（蜀汉、蜀）
221年称帝
成都
刘备
吴（东吴）
222年称王
建业
孙权
四、三国经济的发展
魏国：
修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；
蜀国：
丝织业兴旺，蜀锦行销三国；
吴国：
造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。
第22课北方民族大融合
一、西晋的兴亡和内迁的各族
1、西晋的统一
265年，司马炎废魏帝自称皇帝，国号晋，定都洛阳，史称西晋。
2、内迁的各族
五胡：
匈奴、氐、羯、鲜卑、羌
二、淝水之战
时间：
公元383年作战双方：
前秦、东晋
结果：
东晋以少胜多，大败前秦。
前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
三、北魏
（一）北魏的建立与统一：
1、386年，鲜卑拓跋部的首领拓拔圭建立魏国，史称北魏。
2、439年，北魏统一黄河流域。
（二）北魏孝文帝改革
目的：
为了革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治。
内容：
①实行官吏俸禄制，严惩贪污
②颁布均田令
③迁都洛阳
④革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化（说汉话、穿汉服、改汉姓、通汉婚、用汉制、习汉礼）
意义：
有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。
四、三国两晋南北朝时期曾统一过黄河流域（北方）的政权有：
前秦、北魏、北周、西晋、曹魏
第23课江南地区的开发
一、北方人口南迁
南迁的人口主要集中在长江中游的益州、荆州和长江下游的扬州地区，其次是闽江流域和岭南地区。
南迁的人口近100万，约占南方人口的1/6。
二、江南经济的发展
1、江南经济发展的原因：
①北方人口大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术和工具。
②北方多战乱，南方相对安定。
③南方自然资源丰富，气候条件优越。
④劳动人民的辛勤劳动
⑤南方统治者重视发展农业生产
2、表现：
①大量的荒地被开垦为农田。
②修建了许多水利工程。
③农业技术的进步：
开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。
④小麦推广到江南地区。
3、手工业：
扬州、荆州是江南生产丝织品最多的地方。
南朝时发明了灌钢法，是冶铁技术的一大进步。
4、商业繁荣：
涌现了建康、江陵等重要商业城市，番禹（广州）成为海外贸易的中心。
5、影响：
为经济重心逐渐南移奠定了基础。
第24课三国两晋南北朝的科学和技术
类别
朝代
代表人物
著作
贡献
数学
南朝
祖冲之
《缀术》
世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界一千年。
农学
北朝
贾思勰
《齐民要术》
我国现存的第一部完整的农业科学著作
地理
北魏
郦道元
《水经注》
以注录水道系统为纲；一部综合性的地理学专著。
书画
东晋
王羲之
《兰亭序》
写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，王羲之被后人称为是“书圣”。
绘画
东晋
顾恺之
《女史箴图》《洛神赋图》
线条优美；
人物传神
石窟艺术
北朝
山西大同的云冈石窟
河南洛阳的龙门石窟
东汉——隋朝代更替表
北齐
东魏
魏
北魏
十六国六国
→
隋
北周
西魏
北朝
西晋
蜀
东汉-
-→——→
吴
东晋
陈
梁
宋
齐
南朝
朝代歌
唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。
秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。
隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
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