浙江省杭州市西湖高级中学学年高二信息技术月考试题.docx

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浙江省杭州市西湖高级中学学年高二信息技术月考试题

浙江省杭州市西湖高级中学2018-2019学年高二信息技术4月月考试题

第一部分信息技术(50分)

一、选择题:

本大题13小题,第小题2分,共26分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。

1.下列可作为VB变量名的是:

(A)a\b

(B)False

(C)cos

(D)sum1

2.在VB语句dims(9)asinteger中,数组s的变量个数和类型是:

(A)9整型

(B)10整型

(C)9单精度型

(D)10单精度型

3.将数学表达式

写成VB表达式,正确的是:

(A)

(B)

(C)x^2<=y+z

(D)x^2≤y+z

4.VB表达式val(mid(str(3.5),2,1))的值是:

(A)1

(B)2

(C)3

(D)5

5.VB语句Text1.text="浙江省"用于在文本框中显示文字“浙江省”,该语句中的"text"是:

(A)类名

(B)对象名

(C)属性名

(D)属性值

6.VB语句fix(rnd*6)+1所产生数的范围(小括号表示边界值不能取到,中括号表示边界值能取到)是:

(A)[2,6]

(B)(1,5)

(C)[1,6]

(D)(2,5)

7.某VB程序代码如下:

a=3

b=4

c=5

Ifa>bThena=bElseb=a

则程序运行后的a和b的值分别是:

(A)34

(B)35

(C)45

(D)33

8.某VB程序段代码如下:

PrivateSubCommand1_Click()

a=Text1

Fori=1ToLen(a)

b=Mid(a,i,1)

c=Chr(Asc(b))

d=d+c

Nexti

Text2=d

EndSub

如果在文本框text1中输入字符"316100",则文本框text2中显示的值是:

(A)316100

(B)6131

(C)001613

(D)3161

9.下面有关属性的说法正确的是:

(A)对象的属性只能在程序运行前设置

(B)name属性可以在程序执行时改变

(C)文本框控件的text属性可以省略

(D)label1.caption="1"和label1="1"作用不一样

10.下面程序段是利用For语句给数组a赋值:

Fori=1To6

a(i)=i+1

Nexti

该程序段运行后数组元素a(3)的值是:

(A)2

(B)3

(C)4

(D)5

11.第10题程序运行后,变量i的值是:

(A)7

(B)6

(C)1

(D)0

12.有一组数,依次为3、2、8、5、9,若采用选择排序算法对其进行从大到小排序,其中排序方向为从前向后,则第二趟的排序结果是:

原始数据

3

2

8

5

9

第一趟

9

2

8

5

3

第二趟

第三趟

9

8

5

2

3

第四趟

9

8

5

3

2

 

(A)92853

(B)95823

(C)98253

(D)92835

13.某VB程序段代码如下:

PrivateSubCommand1_Click()

Dimdata(1To100)AsInteger

Fori=1To100

data(i)=Int(Rnd*1000)

Next

num=Val(Text1.Text)

Fori=1To100

Ifdata(i)=numThenExitFor

Next

Ifi<=100Then

MsgBox"找到该数,是第"&i&"个数"

Else

MsgBox"该数不在数组中"

EndIf

EndSub

方框中的程序算法是:

(A)二分查找

(B)冒泡排序

(C)递归算法

(D)顺序查找

二、综合题:

本大题6小题,其中第14题2分,第15题4分,第16题4分,第17题4分,第18题5分,第19题4分共19分。

14.下列VB程序运行时,在文本框Text1中输入2,单击命令按钮Command1后,文本框Text2的内容是。

PrivateSubCommand1_Click()

DimtAsSingle,h1AsSingle,h2AsSingle

Constg=9.8

t=Val(Text1.Text)

h1=(g*t^2)/2

h2=Int(h1)

Text2.Text=Str(h2)

EndSub

15.“神舟六号”飞船升入空后进入一个椭圆形的轨道。

轨道远地点高度是347千米,比近近地点高度高147千米。

求近地点的高度。

程序设计界面和部分代码如下所示。

图1

 

图2

PrivateSub①

Dimi,jAsIntegerA

i=347B

j=i–147C

Text1.Text=Str(j)D

EndSub

(1)该程序开始运行时,直接得出近地点的高度,则在①处应填

(2)程序运行时,出现图1所示错误,对照图2,修改一处程序以使此程序正确运行。

则修改语句(选填:

A/B/C/D),修改后的语句为

16.下列程序的功能是:

当用户点击窗体下方的“石头”(command1)、“剪子”(command2)、“布”(command3)任意一个按钮的时候,电脑也会在Label1上随机显示出一个石头、剪刀、布(显示在label1上),程序判断出胜负(平局算负)将结果显示到label3上。

PrivateSubCommand1_Click()

Label1.Caption=sj‘计算机随机产生一个值

Label2.Caption=Command1.Caption

Ifcp(Label1.Caption,Label2.Caption)Then‘判断胜负

①="乙方负"

Else

Label3.Caption="乙方胜"

EndIf

EndSub

Functionsj()AsString'随机生成石头、剪刀、布

i=②‘随机生成1~3任一整数

Ifi=1Thensj="石头"

Ifi=2Thensj="剪刀"

Ifi=3Thensj="布"

EndFunction

①____________

_________________

17.下列VB程序的功能是:

程序运行时,单击按钮Command1随机产生20个范围在1-1000(包括1和100)的整数,并在列表框List1中显示,然后单击按钮Command2,计算随机产生的20个整数中的最大值、最小值和平均值,并分别在Text1、Text2和Text3中显示,程序的运行界面如图所示。

请在划线上填入合适的代码:

Constn=20

Dima(1Ton)AsInteger

PrivateSubCommand1_Click()

DimiAsInteger

Randomize

Fori=1Ton

a(i)=Int(Rnd*1000)+1

List1.AddItemStr(a(i))

Nexti

EndSub

PrivateSubCommand2_Click()

DimiAsInteger,maxAsInteger

DimminAsInteger,sumAsSingle

max=a

(1):

min=a

(1)

sum=0

Fori=2Ton

If①Thenmax=a(i)

Ifa(i)

sum=sum+a(i)

Nexti

Text1.Text=Str(max)

Text2.Text=Str(min)

Text3.Text=Str(sum)

EndSub

18.下列程序的功能是对某校2011年3月份技术高考成绩进行排名分析,数组a中保存学生技术考试的成绩,数组b中保存学生的姓名,第i个学生的技术成绩保存在a(i)中,对应的学生姓名保存在b(i)中,最后按技术成绩从高到低进行排序。

程序界面如图所示,左边列表框List1中显示的是所有学生到的原始数据,单击"排序"按钮(Command1)后,在右边的列表框List2中显示排序完成后的结果(按成绩从高到低排列)。

(1)虚线内程序段所采用的排序算法名称是。

(2)程序加框处代码有错,请改正。

Dima(1Ton)AsSingle'设共有n名学生

Dimb(1Ton)AsString

PrivateSubForm_Load()

EndSub

PrivateSubCommand1_Click()

DimiAsInteger,jAsInteger

DimtmpAsString,stAsString

Fori=1Ton

Forj=nToi+1Step-1

Ifa(j)

tmp=a(j-1)

a(j-1)=a(j)

a(j)=tmp

st=b(j-1)

b(j)=b(j-1)

b(j)=st

EndIf

Nextj

Nexti

Fori=1Ton

st=Str(a(i))+""+b(i)

List2.AddItemst

Nexti

EndSub

19.数组a中存储的是左右交替上升的n个正整数,如下表所示:

a

(1)

a

(2)

a(3)

……

a(n-2)

a(n-1)

a(n)

3

25

38

……

55

31

12

依据对分查找思想,设计一个在数组a中查找数据key的程序。

实现该功能的VB程序如下,但加框处代码有错,请改正。

PrivateSubCommand1_Click()

Constn=6

Dima(1Ton)AsInteger,flagAsBoolean

DimiAsInteger,jAsInteger,mAsInteger,keyAsInteger

'读取一组正整数,按上述规则存入数组a中,代码略。

key=Val(Text1.Text)

i=1

j=(n+1)\2

flag=False

DoWhilei

(1)

m=(i+j)\2

Ifkey=a(m)Then

flag=True

Elselfkey

j=m-1

Else

i=m+1

EndIf

Loop

IfNotflagAndj>0Then

m=n-i'

(2)

Ifkey=a(m)Thenflag=True

EndIf

IfflagThen

Text2.Text=Str(m)

Else

Text2.Text="找不到"

EndIf

EndSub

 

第二部分通用技术(共50分)

一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.两名瑞典学生发明了一款自行车安全气囊头盔,头盔隐藏在使用者所戴的特殊衣领中,一旦事故发生,衣领中的内置传感器会感应到使用者反常动作并迅速发出指令,头盔弹出并迅速膨胀成盔状的安全气囊,整个过程仅有0.1秒,具有减震、抗撞击的作用,当骑车者倒地时,他的头部和颈部完全可以得到保护。

从技术的角度分析,下列说法中正确的是()

A.该安全气囊自动弹出,体现了技术具有发展人的作用

B.该安全气囊头盔使头颈完全得到保护,体现了技术具有保护人的作用

C.该安全气囊也可以用于摩托车、电瓶车等,体现了技术的综合性

D.该安全气囊受启于汽车安全气囊,因此不具有创新性,不能申请专利

2.一般台灯的开关通常很小,夜晚很难摸索到。

有人设计了如图所示一款跷跷板台灯,直接按跷跷板两端即可实现灯的开关,省去了找不到按钮的麻烦;该灯使用电池供电,因而也没有电线的困扰。

下列对该台灯的设计分析和评价中,不正确的是()

A.用电池供电,没有电线的困扰,符合设计的安全的目标

B.采用软质材料,造型别致,主要考虑人的心理需求

C.省去了找不到按钮的麻烦,主要考虑了特殊人

D.台灯翘起来即可点亮,主要实现了人机关系高效目

3.如图所示是一款快捷捋叶器,这款捋叶小碗满足不同茎秆直径的要求,可一次性把枝干和绿叶清除干净,并将其收集到一起,同时,碗边缘的刻度可以量取正确数量的原料。

下列对快捷捋叶器的设计分析和评价中,不正确的是()

A.既可清除绿叶又可收集正确数量的原料,符合设计的实用原则

B.满足不同茎秆直径的要求,主要是从“物”的角度考虑

C.为了保证强度,要选择质量轻、强度高的材料

D.采用环保材质,健康安全,主要是从“人”的角度考虑

4.如图中的尺寸标注中,漏标的尺寸共有()

A.1处B.2处C.3处D.4处

5.如图所示为榫接示意图,其中构件乙如右图所示,则构件甲结构合理的是()

6.加工上题中构件乙需要用到且组合正确的工具是()

7.小明想用角钢为家里的木箱子加工如图所示的包角,合理的加工流程是()

A.划线→钻孔→锯割→锉削→弯折B.划线→钻孔→锯割→弯折→锉削

C.划线→锯割→弯折→钻孔→锉削D.划线→锯割→钻孔→锉削→弯折

8.刘老师为了方便木工操作中夹持木板进行凿挖,专门设计制作了用来夹紧木板的装置(如图所示)。

以下对该结构进行分析中,合理的是()

A.当手柄向下压时挤压头抬起B.当手柄向下压时,手柄受压变形

C.四个连接点上的构件均为铰连接D.挤压头将木板夹紧后,再用元宝螺母继续夹紧

9.如图是配备自动感应式雨刷系统的汽车,雨水传感器检测到有雨水落到了挡风玻璃上,控制电机运转带动雨刷工作。

系统还能感应玻璃上雨量的大小,自动调节雨刷运行速度。

下列关于该系统的说法中合理的是()

A.感应式雨刷装置和雨刷速度调节装置是各自独立,互不影响的

B.该系统提高雨天驾驶的方便性和安全性,体现了系统的目的性

C.该系统雨天工作而晴天不工作,体现系统的环境适应性

D.该系统能根据雨量的大小自动调节雨刷运行速度,体现了系统的动态性

10.小明准备为教室设计一个安全提醒系统,实现当教室里无人且门、窗未关好时,门口的报警装置就会报警,提醒最后离开的同学关好门窗;当教室里有人时,即使门窗没关也不会报警。

下列关于该提醒控制系统的设计不正确的是()

A.该控制系统的执行器可选用电子开关B.可以用红外传感器检测教室内是否有人

C.门窗可作为该报警系统的被控对象D.同学们发出的声音不应为该控制系统的干扰因素

【选考题】如图所示是水箱水位指示电路,水箱水位达到a点以上时,发光二极管V3亮,水位

在a点以下时,发光二极V3不亮。

请完成第11-12

11.下列元器件电路图中没有的是()

ABCD

12.小方同学使用多用电表对电路进行检测,则以下结论中,正确的是()

A.用指针式万用表欧姆挡R×100测某一电阻时,发现指针偏向右侧,说明所选量程不够大

B.用多用电表测试电阻焊接在焊盘上的两焊点,指针偏向最右侧,说明可能虚焊

C.用多用电表测得发光二极管正反向电阻都很大,说明发光二极管已经被击穿

D.在合适挡位下,黑表笔接能正常使用的三极管基极,红表笔接任意另外一极,即能确定三极管的型号

13.【选考题】用多用电表检测工作在放大状态的三极管,测得其工作电流如图所示,以下判断正确的是()

A.三极管是PNP型,1脚是基极,3脚是发射极

B.三极管是PNP型,1脚是发射极,3脚是集电极

C.三极管是NPN型,1脚是发射极,3脚是集电极

D.三极管是NPN型,1脚是基极,3脚是发射极

二、非选择题(本大题共四小题,其中第14题6分,第15题9分,第16题3分,第17题6分,共24分)

14.如图甲所示为小刘设计的水力发电实验装置示意图,容器里的水通过水管喷到发电机的叶片上,带动发电机转动而发电。

由于出水后水位下降,出水速度会渐渐变慢,发电机的发电功率也渐渐减小。

为了克服这种情况的出现,小刘设计了两个使发电功率稳定输出的方案(图乙与图丙),其中图乙是根据水位来调节电动阀门的开合度;图丙是通过检测发电机的转速来控制电动阀门的开合度。

根据要求,完成下面的题目。

(1)小刘设计流速控制前,需要建立水位与流速之间的数学模型,从而实现流速的控制。

这种在系统分析过程中建立数学模型方法,符合系统分析的▲原则。

(从①整体性;②科学性;③综合性中选择合理的选项,将序号填写在“▲”上)

(2)图乙与图丙的发电机转速控制方式分别属于▲、▲,(从①开环控制;②闭环控制中选择合理的选项,将序号填写在“▲”上)

(3)图乙与图丙的传感器分别检测的控制系统是▲、▲(从①输入量;②输出量;③控制量中选择合理的选项,将序号填写在“▲”上)

(4)图乙与图丙控制系统中的执行器为▲(从①均为电动阀门;②电动阀门与发电机;③均为发电机中选择合理的选项,将序号填写在“▲”上)

15.如图所示是固定在卫生间瓷砖墙面上的吹风机挂架,小明发现不用时既占用空间,又妨碍进出。

他想设计挂架与墙面的连接件,不用时能把挂架向上翻转靠墙。

挂架的两安装孔间距为60mm,两孔直径为6mm。

请你帮助小明设计该连接件,设计要求如下:

A.连接件能安装在原墙面孔中,连接牢固可靠;

B.安装后,挂架放置吹风机时能处于水平状态,不用时能向上翻转靠墙;

C.不能在挂架上作任何加工;

D.主要材料采用3mm厚的钢板,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务。

(1)小明明确设计任务和要求后,首先要做的是▲(在A.设计分析;B.方案构思;C.收集信息;D.方案呈现中选择合适的选项,将序号填入“▲”处);

(2)制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。

以下因素中不属于设计限制因素▲

(在A.安装的位置;B.卫生间插座的位置;C.吹风机的重量;D.现有的工具中选择合适的选项,将序号填入“▲”处)

(3)下列紧固件中,最适宜用于挂架安装在墙上的是▲;

(4)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

(5)在设计草图上标注连接件的主要尺寸。

16.【选考题】请补全三视图中所缺的三条图线。

17.【选考题】小方在通用技术实践课上,设计了如图所示的延时电路,当按下开关S1时(按下S1电路接通,松开后S1自动弹起,电路断开),LED灯亮;松开S1时,LED亮过一会之后再熄灭。

请根据题意完成下列任务:

(1)电路图中的C1为▲(①普通电容;②电解电容;③可调电容);若色环电阻R1上的颜色为棕黑红金,则R1的电阻值为▲(①100Ω±5%;②1000Ω±5%;③10000Ω±5%中选择合适的选项,将序号填入“▲”)

(2)当按下S1(不松手)时,LED灯亮,此时测得三极管V1的Uce约为0.3V,则V1的工作状态为▲(①截止;②饱和;③放大中选择合适的选项,将序号填入“▲”)

(3)小方后来想对电路进行了改进,在原有的基础上添加了光敏电阻、可调电阻等元件搭成一个光控延时灯,实现光线暗时LED灯亮,光线亮时LED灯延时熄灭的功能。

请根据上述要求在下面虚线框内将电路连线补充起来。

(4)小方安装好光控延时电路后进行调试,发现LED灯在周围环境亮时灯亮,光线暗时灯不亮,造成该现象可能的原因是▲(在①Rg虚焊;②Rp2电阻太大;③光敏电阻Rg与可调电阻Rp2位置接反中选择合适的选项,将序号填入“▲”处)

2019年4月高二阶段性考试技术学科试卷

一、选择题:

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

D

B

C

C

C

C

D

A

C

C

A

C

D

2、填空题:

本大题6小题,其中第14题2分,第15题4分,第16题4分,第17题4分,第18题6分,第19题4分共24分

14.19

15.

Form_Load()

DText2.Text=Str(j)

16.

Label3.Caption或Label3

Int(Rnd*3+1)或fix(rnd*3)+1

17.①a(i)>max②sum=sum/n

18.

(1)冒泡排序

(2)①Single②b(j-1)=b(j)

19.

(1)i<=j

(2)n-i+2,n-j+1,n+1-(i+j)\2

(1)

(2)

 

第二部分通用技术

一、选择题

1

2

3

4

5

6

7

B

C

B

C

D

B

A

8

9

10

11

12

13

C

B

C

B

D

A

 

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