第二部分专题二第三节鉴赏诗歌的表达技巧.docx

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第二部分专题二第三节鉴赏诗歌的表达技巧

第三节　鉴赏诗歌的表达技巧

逐点突破——掌握古代诗歌常见的表达技巧

[学生用书P136]

表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采用的独特的手法或方式。

它的含义非常广泛，包括修辞手法、表现手法、表达方式、构思技巧等。

一、修辞手法

《考试说明》规定常见的修辞手法为：

比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

另外，古典诗歌常用的还有通感、互文、双关、顶真等。

（2013·高考安徽卷）阅读下面两首诗，完成后面的问题。

秋斋独宿

[唐]韦应物

山月皎如烛，霜风时动竹。

夜半鸟惊栖，窗间人独宿。

和韦苏州[注]《秋斋独宿》

[金]赵秉文

冷晕侵残烛，雨声在深竹。

惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。

【注】　韦苏州：

即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。

1．请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。

【我的理解】　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

解析：

本题考查鉴赏诗歌中的修辞手法。

韦诗第一句“皎如烛”运用了比喻的修辞手法。

赵诗第一句中“侵残烛”的应是“月”，此句以“晕”替代。

赏析修辞手法时要结合诗歌表达的作者的感情。

答案：

韦诗：

比喻，以烛喻月。

山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。

赵诗：

借代，借“晕”代月。

“晕”配以“冷”，突出月夜寒意侵人；“晕”又预示天气变化，引出下文。

[触类旁通]

2．读读下面的诗句，看分别使用了哪种修辞手法，并简要说明其表达效果。

①冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。

一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。

（钱羽《未展芭蕉》）

答：

_____________________　

答案：

比喻，拟人。

以“一缄书札”喻“未展芭蕉”；以“未展芭蕉”喻少女；“怯”，拟人，娇怯含羞。

②春风知别苦，不遣柳条青。

（李白《劳劳亭》）

答：

_____________________　

答案：

拟人。

赋予无生命的事物以人的情感，生动表现了送别时的怅然、感伤之情。

③杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

（刘禹锡《竹枝词》）

答：

_____________________　

答案：

双关。

貌说天气，实说郎君对她的情意，使全诗语言活泼而含蓄。

④笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

（杜甫《寄李太白二十韵》）

答：

_____________________　

答案：

夸张，对偶。

高度赞扬了李白的诗歌艺术成就。

⑤乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。

音尘绝，西风残照，汉家陵阙。

（李白《忆秦娥》）

答：

_____________________　

答案：

顶针。

使上下诗句紧密衔接，气势通畅，富有节奏感。

⑥黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

（李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》）

答：

_____________________　

答案：

通感。

用视觉的描写听觉，巧妙渲染了离愁。

⑦泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

（欧阳修《蝶恋花》）

答：

_____________________　

答案：

借代，以花的色彩代替花，显得具体形象，更突出“花”的特征。

⑧座中泣下谁最多？

江州司马青衫湿。

（白居易《琵琶行并序》）

答：

_____________________　

答案：

设问。

引出情感句，表达了诗人对琵琶女的无限同情。

⑨秦时明月汉时关，万里长征人未还。

（王昌龄《出塞》）

答：

_____________________　

答案：

互文。

将寥廓的空间和悠远的时间浓缩在一起，给人以苍茫之感。

　1.鉴赏诗歌的修辞手法一般怎样作答？

提示：

对于修辞手法的鉴赏，首先要明确诗歌使用的是什么修辞手法，然后分析和评价它们对于塑造形象、表达情感和体现主旨的作用。

2．我的补充：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、表现手法

表现手法是一个比较笼统的说法，有狭义和广义之分。

广义的表现手法等同表达技巧；狭义的表现手法常常指渲染、烘托、象征、映衬、对比、比兴、铺陈、用典、虚实结合、动静结合、点面结合、欲扬先抑、托物言志、联想想象等。

（2014·高考重庆卷）阅读下面这首散曲，然后回答问题。

商调·黄莺儿

赠　燕

[清]张　潮

花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口[注]。

珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。

语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。

【注】　花口：

指初开的花。

因花开时如口张状，故称。

3．作者描写燕子，运用了哪些表现手法？

【我的理解】　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

解析：

本题考查诗歌的表现手法。

作者将燕子当作人来写，写它不忍花落，着意衔花去修补彩绘的房梁上的花朵，燕语呢喃，好像向人诉说着千般心情这描写中有作者的想象，是虚写；“珠帘半缄，乌衣半掺”是实写，虚实结合；“最难消王谢堂前憾”化用刘禹锡《乌衣巷》中的诗句“旧时王谢堂前燕”，是用典的手法。

答案：

拟人，用典，虚实结合。

（2014·高考安徽卷）阅读下面这首词，完成后面的问题。

阮郎归　西湖春暮

[南宋]马子严

清明寒食不多时，香红渐渐稀。

番腾①妆束闹苏堤，留春春怎知？

　　花褪雨，絮沾泥。

凌波②寸不移。

三三两两叫船儿，人归春也归。

【注】　①番腾：

同“翻腾”。

②凌波：

这里指女子步履。

曹植《洛神赋》：

“凌波微步，罗袜生尘。

”

4．这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。

【我的理解】　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

解析：

本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。

诗歌在描绘春天美景时采用了点面结合的手法。

“香红渐渐稀”从整体上表现春意阑珊的景象，是写景；“花褪雨，絮沾泥”则从细微处着眼，表现雨后春花凋零，沾染泥土的残败，蕴含情。

既有对春末的概括性描述，又有对具体景物的详细描写。

点、面相互映衬，丰富了本词的情感内涵。

答案：

香红渐稀，是面的描写；花褪雨，絮沾泥，则是点的刻画。

勾勒写意，细节传神，点面结合，相互映衬；以景起情，丰富了词作的情感内涵。

[触类旁通]

5．读读下面的诗句，看分别使用了哪种表现手法，并简要说明其表达效果。

①明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

（王维《山居秋暝》）

答：

_____________________　

答案：

动静结合。

月光、流水显示环境之幽静，而竹喧舟动又表现了人的活动，构成了生动鲜活的画面。

②千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

（于谦《石灰吟》）

答：

_____________________　

答案：

托物言志。

借石灰表达不畏磨难、保持操守的志趣。

③当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

（陆游《诉衷情》）

答：

_____________________　

答案：

用典。

“觅封侯”用班超投笔从戎、立功异域“以取封侯”的典故，写自己报效祖国、收复旧河山的壮志。

④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（贺知章《咏柳》）

答：

_____________________　

答案：

联想想象。

诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，塑造出一个别具浪漫色彩的柳树形象。

（比喻是一种特殊的联想）

⑤回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

（白居易《长恨歌》）

答：

_____________________　

答案：

衬托。

用六宫粉黛衬托杨玉环之美。

⑥残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

（元稹《闻乐天授江州司马》）

答：

_____________________　

答案：

烘托渲染。

通过“残灯无焰”“影幢幢”“暗风吹雨”等一系列的凄凉景象的描写和气氛的烘托，充分表现了诗人对好友被贬的哀伤不平和凄苦的心情。

⑦桃之夭夭，灼灼其华。

之子于归，宜其室家。

（《诗·周南·桃夭》）

答：

_____________________　

答案：

比兴。

以美丽怒放的桃花比喻美丽贤淑的女子；同时运用起兴手法，以桃花开放引出女子出嫁一事。

⑧宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

（李商隐《贾生》）

答：

_____________________　

答案：

欲抑先扬。

讽刺汉文帝关注鬼神，而不注重苍生百姓；借古讽今，讽唐王朝统治者只知礼佛而不知爱民。

⑨君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）

答：

_____________________　

答案：

虚实结合。

夜深不眠，独剪残烛，听巴山夜雨，读妻子询问归期的信，想象共剪西窗红烛、共话巴山夜雨的情景——虚实结合，情景交融。

⑩朱门酒肉臭，路有冻死骨。

（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）

答：

_____________________　

答案：

对比。

将豪门奢侈生活与平民百姓惨景对比，极力表现阶级对立的社会现实。

　1.鉴赏诗歌的表现手法一般怎样作答？

提示：

①指出诗歌用了哪种表现手法；②结合诗句阐释是如何使用这种手法的；③指出这种手法有什么表达效果，表现了诗人怎样的情感。

2．我的补充：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　

三、表达方式

表达方式指记叙、描写、议论、抒情、说明。

古代诗歌最主要运用描写和抒情，记叙、议论少见，一般没有说明。

鉴赏的重点是描写的手法和抒情的方式。

根据不同的分类标准，描写有直接描写、间接描写，正面描写、侧面描写，白描，细节描写，肖像描写，景物描写，等等；抒情有直接抒情、间接抒情，借景抒情，即景抒情，融情于景，等等。

（2014·高考天津卷）阅读下面的诗歌，按要求作答。

暮春山间

[宋]黄公度

缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。

桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。

6．《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？

【我的理解】　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________